2025年粵教新版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版七年級歷史上冊月考試卷181考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、我國歷史上有這樣一位皇帝：開通了以條縱貫南北的大運河，正式設置進士科，按考試成績選拔人才。該皇帝是A.秦始皇B.孝文帝C.隋文帝D.隋煬帝2、下面搭配錯誤的是A.王羲之——《蘭亭序》B.顧愷之——《女史箴圖》C.賈思勰——《水經(jīng)注》D.鐘繇——《宣示表》3、漢高祖接受主父偃建議頒布“推恩令”。（）A.正確B.錯誤4、在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中，發(fā)掘出一批鐵農(nóng)具，據(jù)此可以判斷鐵農(nóng)具最遲出現(xiàn)于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋5、張騫通西域后，不少西域的物種傳到中原，豐富了中原人民的生活，下列物品中，哪一項是中原原有的（）A.

核桃B.

核桃C.

石榴D.

葡萄評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、公共推舉、首領讓賢的選舉方法叫（），后來被（）所取代。7、把民族政權并立的信息填寫表格中。政權遼西夏金北宋南宋民族____________________建立者____________________8、西漢文景時期實行休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定的治世局面，史稱“______”；東漢初期，劉秀為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列穩(wěn)定社會局面的措施，使經(jīng)濟得到恢復發(fā)展，史稱“______”。9、______，后周大將______建立______，定都______，歷史上稱為______．10、（填空題：將答案填寫在題中橫線上。）

維新派康有為和梁啟超創(chuàng)辦的刊物是《____》。辛亥革命的機關刊物《____》。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結果填入題后的括號內，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）成語“退避三舍”的故事，是發(fā)生在秦楚兩國爭霸戰(zhàn)爭期間。（）12、戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭與春秋時期比，規(guī)模不大，參戰(zhàn)兵力少，持續(xù)時間短。13、漢武帝接受董仲舒建議“罷黜百家，獨尊儒術”。（）14、玄奘以親身見聞寫成的《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。15、夏朝是我國歷史上第一個王朝，它的建立標志著原始社會的結束。我國原始社會結束的主要原因是社會生產(chǎn)力的發(fā)展。______（判斷對錯）16、公元494年，北魏孝文帝力排眾議，把首都由平城遷到長安。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共4題，共24分)17、下面是兩幅古代房屋的復原圖，結合所學知識回答列問題：

AB請回答：請結合所學知識回答下列問題：（1）圖A是什么居民居住的房子？活動在什么流域？主要使用的工具是什么？

（2）圖B是什么居民居住的房子？人們的主要糧食作物是什么？

（3）你認為促使原始居民走出洞穴，蓋房定居的最主要的原因是什么？18、32；（1）你說出圖中兩個歷史人物是誰？

（2）這兩個歷史人物都在某些領域做出了杰出的貢獻；那請你說說哪些是他們共同的貢獻？

（3）他們所具有哪些的優(yōu)秀品質是值得我們學習的？19、識圖回答下列問題。

圖一孔子圖二孟子圖三圖四韓非圖五老子（1）儒家思想在中國影響深遠。對圖一歷史人物的評價是_____________________________，其核心思想是？其思想從何時起開始成為封建社會的正統(tǒng)思想？（2）“構建和諧社會“的重要內容就是人與人之間要互愛互助，反對戰(zhàn)爭。上圖中與此思想相一致的一幅圖是_________（填序號）（3）一切事物都有對立面，對立的雙方都能相互轉化；一切事物應順其自然。與這一思想相關的圖片是_________（填序號）。這一思想屬于哪家學派？（4）以上圖片中人物思想最符合新興地主階級要求的是_____（填序號），他的主張深受哪國國君賞識？20、請在《戰(zhàn)國形勢圖》中填出以下戰(zhàn)役發(fā)生的地點：A；桂陵之戰(zhàn)B、長平之戰(zhàn)。

評卷人得分五、列舉題(共2題，共6分)21、

辨別下列史實的正誤，在題前的【】內正確的打√；錯誤的打×，并加以改正）

（1）【】唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，史稱“貞觀之治”

改正：

（2）【】唐太宗時正式設進士科，標志著我國的科舉制正式誕生。

改正：

（3）【】元朝建立后，推行行省制度，有效的加強了國家的統(tǒng)一。

改正：

（4）【】明長城東起遼東，西至嘉峪關，蜿蜒萬余里，是中華民族勤勞智慧的結晶。

改正：

（5）【】清朝中期以后，在蘇州、松江等地出現(xiàn)了“機戶出資，機工出力”的現(xiàn)象，這是一種資本主義性質的生產(chǎn)關系。

改正：

22、23、將古詩中的歷史節(jié)日序號添入相應的括號中A．家家臘月二十五，浙米如珠和豆煮重陽節(jié)()B．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親元旦節(jié)（后來叫春節(jié)）()C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人臘八節(jié)()D．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂中秋節(jié)()E．千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符清明節(jié)()評卷人得分六、改錯題(共2題，共6分)23、曉曉看了易中天的《品三國》后；畫了一幅三國鼎立的示意圖。

錯誤：______；訂正：______。24、倡導“無為”治國的大思想家是孔子。______。（判斷對錯）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題考查的是隋煬帝的功績。隋煬帝的兩大歷史功績是創(chuàng)立科舉制度、開鑿大運河，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】本題主要考查了魏晉南北朝的文化成就。結合教材所學知識得知，ABD三項搭配均正確。北魏末年的賈思勰的《齊民要術》是一部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術的總結性著作，其中系統(tǒng)的總結了6世紀以前的黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗、食品的加工與貯藏、野生植物的利用，是中國現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書。北魏地理學家酈道元的《水經(jīng)注》通過為古書《水經(jīng)》做注，以《水經(jīng)》為綱，全面而系統(tǒng)地介紹了水道所流經(jīng)地區(qū)的自然地理和經(jīng)濟地理等諸方面的內容，是一部歷史、地理、文學價值都很高的綜合性著作。故C項搭配錯誤，故選C。

【解析】C3、B【分析】本題考查漢武帝的相關知識。漢初分封的諸侯王勢力逐漸膨脹，他們對皇權構成了嚴重威脅。為加強中央集權，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。從此，諸侯國越分越小。故本題錯誤，故選B。【解析】B4、D【分析】根據(jù)“春秋墓葬中；發(fā)掘出一批鐵農(nóng)具”可知鐵農(nóng)具最遲出現(xiàn)于春秋時期。春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大，鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。

故選：D。

本題主要考查鐵器的出現(xiàn)。春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大。

本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。熟練掌握春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力的提高的表現(xiàn)?！窘馕觥緿5、B【分析】題干提供了關鍵信息是“中原原有的”；結合課本所學分析，西漢漢武帝時期，張騫通西域后，中原和西域的交流加強了，許多西域的物產(chǎn)通過絲綢之路源源不斷的傳入中國，其中核桃；石榴和葡萄等是從西域傳入的，小麥是中原原有的。

故選：B。

本題考查漢通西域和絲綢之路；掌握相關的基礎知識。

本題考查漢通西域和絲綢之路，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。【解析】B二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【解析】試題分析：堯年老時，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人，舜年老時，采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種辦法是禪讓制即民主推選能力比較強，大家都信服即德才兼?zhèn)湔弋敳柯涫最I，堯舜禹時期就是采用禪讓制的方法推舉部落聯(lián)盟首領。約公元前2070年，禹建立夏朝，夏朝是我國歷史上第一個王朝，從此，我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始，世襲制代替了禪讓制，中國歷史上第一個奴隸制的國家是夏朝?？键c：禪讓制?！窘馕觥俊敬鸢浮慷U讓制王位世襲制7、契丹族阿保機黨項族元昊女真族阿骨打漢族趙匡胤漢族趙構【分析】【分析】本題考察遼宋夏金民族政權的歷史史實；這種表格題的做法首先是要先對表格信息進行分析，看清楚表格的已知信息和要填寫的信息，該題表格中給出了遼宋夏金幾個少數(shù)民族政權，要求填寫它們屬于什么民族，建立者是誰,根據(jù)所學知識可填寫出要求填寫的信息，從而得出正確答案。

【點評】本題屬于填表題，檢查同學們對兩宋時期少數(shù)民族政權并立的史實的掌握情況，屬于基礎知識題，難度不大，是較易題。8、略

【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。為了使社會安定下來，光武帝多次下令釋放農(nóng)婢，減輕農(nóng)民的賦役負擔，懲處貪官污吏，任用清廉官吏，允許北方少數(shù)民族內遷，緩和民族矛盾。光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉，歷史上稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。

故答案為：

文景之治；光武中興。

本題考查文景之治和光武中興的知識。文景之治是西漢文帝和景帝開創(chuàng)的盛世局面。光武中興是東漢光武帝開創(chuàng)的盛世局面。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。注意區(qū)別掌握我國歷史上的盛世景象。【解析】文景之治；光武中興9、略

【分析】根據(jù)所學知識可知：960年；后周大將趙匡胤通過陳橋兵變，奪取了政權，建立了宋朝，定都汴京，史稱北宋．

故答案為：

960年；趙匡胤；宋朝；汴京；北宋．

本題主要考查了北宋的建立．

注意準確識記趙匡胤建立北宋的有關內容．【解析】960年；趙匡胤；宋朝；汴京；北宋10、中外紀聞民報【分析】【分析】依據(jù)已學知識可知；康有為和梁啟超創(chuàng)辦的刊物是《萬國公報》，后改名為《中外紀聞》，成為強學會的機關報；辛亥革命前中國同盟會創(chuàng)辦的機關刊物是《民報》。

【點評】本題主要考查資產(chǎn)階級維新派和革命派創(chuàng)辦的刊物。戊戌變法·公車上書；人教新課標八年級上冊·辛亥革命·孫中山創(chuàng)建革命黨三、判斷題(共6題，共12分)11、×【分析】試題分析：本題主要考查成語“退避三舍”的故事的來源。成語“退避三舍”的故事，是發(fā)生在晉楚兩國爭霸戰(zhàn)爭期間，公元前7世紀后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。故本題秦應改為晉。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【答案】×12、×【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國時期，強大的諸侯已經(jīng)不再打著“尊王攘夷”的旗號，而且各自為政，擴充軍隊，力圖拓展疆域。七國都擁有強大的軍隊，相互之間展開戰(zhàn)爭。當時的戰(zhàn)爭規(guī)模很大，參與兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)長。本題是錯誤的，故選F。【解析】F13、√【分析】本題考查漢武帝在思想方面大一統(tǒng)的措施。為鞏固中央集權，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。本題正確，故選T?！窘馕觥縏14、√【分析】【分析】本題考查的是唐朝對外友好往來的史實。貞觀年間；高僧玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺，游歷講學；訪遍名寺，受萬人尊敬。回國后，以自己的親身見聞寫成《大唐西域記》，這部書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。

【點評】人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·對外友好往來15、√【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領轉變?yōu)榕`制國家的國王。我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始了。我國原始社會結束的主要原因是社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

故答案為：√。

本題考查夏朝建立的相關知識；結合所學可作答。

注意識記夏朝建立的時間及意義。【解析】√16、×【分析】公元494年；北魏孝文帝力排眾議，把首都由平城遷到洛陽，不是長安。由于平城氣候干旱，所產(chǎn)糧食不能滿足都城眾多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權學習和接受漢族先進的文化，北魏孝文帝把都城遷到了洛陽。

故答案為：

×。

本題考查了北魏孝文帝遷都。北魏孝文帝順應歷史發(fā)展趨勢采取了一系列漢化改革措施。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記北魏孝文帝遷都洛陽?！窘馕觥俊了摹⒆R圖題(共4題，共24分)17、略

【分析】（1）本題考查半坡居民的生活。由圖A可知，是半地穴式房子，這是半坡居民居住的房子。由所學可知，生活在距今約五六千年的半坡居民生活在黃河流域，居住半地穴式房子，普遍使用磨制石器，他們用磨光的石器和木制的耒耜等開墾土地。（2）本題考查河姆渡居民的生活。由圖B可知是干欄式房子，是河姆渡居民居住的房子。結合所學可知，生活在距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長江流域，氣候濕潤，住干欄式房子，使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家。（3）本題考查原始居民定居的最主要原因。結合所學可知，遠古時代，人們靠采摘果實和捕獵為生，居住在洞穴里，沒有固定的居所。到河姆渡居民和半坡居民時期，人們已經(jīng)會種植水稻和粟，出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕，為人們的生活提供了固定的物質保障。所以，原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)是人們能夠定居的最主要原因?！窘馕觥浚?）半坡；黃河流域；磨制石器。

（2）河姆渡；水稻。（3）原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)。18、略

【分析】（1）本題考查對歷史人物的識記。根據(jù)所學知識可知，左圖是玄奘、右圖是鑒真。（2）本題考查玄奘和鑒真的相同貢獻的相關知識。根據(jù)所學知識可知，玄奘和鑒真都是高僧，他們的對外交往都一定程度上弘揚、傳播了佛教文化，促進了中外文化交流。（鑒真不僅把律宗傳到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫等藝術也傳到了日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻。玄奘西游，為古代中印文化交流做出了重大貢獻。）（3）本題考查玄奘和鑒真身上所具有的優(yōu)秀品質，主要考查史鑒功能。鑒真東渡時遇到海上風浪、觸礁沉船、弟子犧牲、官員阻撓、雙目失眠等困難，玄奘西游時遇到官府追捕、缺水遇險、國王強留、屢遇強盜等困難，但他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想，克服千辛萬苦、勇于實踐、堅持不懈、百折不撓，最終成為一代高僧，為傳播和弘揚佛教文化及促進中外文化交流作出了不可磨滅的貢獻。他們的這種精神和意志值得我們學習。本題為開放型試題，根據(jù)所學知識，作出正確的評價，言之有理即可?！窘馕觥浚?）左圖是玄奘、右圖是鑒真（2）都弘揚、傳播了佛教文化；都促進了中外文化交流。（3）這是開放性題目，學生的答案只要大體上符合下述內容的意思，即可得分。如他們有遠大的理想，為了實現(xiàn)理想，他們不辭辛勞，不畏艱險，百折不撓等。19、略

【分析】（1）本題考查孔子思想?？鬃由钤诖呵锿砥冢侨寮覍W派的創(chuàng)始人。提出“仁”學說，要求統(tǒng)治者“為政以德”。孔子不僅是大思想家，而且還是大教育家。他創(chuàng)辦私學，教育方面興辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類”，廣收門徒，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進了教育在民間的發(fā)展。他的學說在漢武帝時成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位。（2）本題考查墨子的思想。墨家學派的創(chuàng)始人是墨子，主張“兼愛”“非攻”。希望人們互助互愛，反動以大欺小，倚強凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命。上圖中與此思想相一致的一幅圖是圖三。（3）本題考查老子思想。道家學派的創(chuàng)始人是老子，是春秋后期的楚國人，著有《道德經(jīng)》老子認為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉化。老子認為，萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然；老子善于從正反兩方面思考問題。與這一思想相關的圖片是圖五，這一思想屬于道家學派。（4）本題考查法家思想。法家的代表人物是戰(zhàn)國的韓非，主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權的封建國家。以上圖片中人物思想最符合新興地主階級要求的是圖四；他的主張深受秦國賞識。【解析】（1）儒家學派創(chuàng)始人，大思想家、大教育家；仁；漢武帝時期（2）圖三（3）圖五；道家（4）圖四；秦國20、略

【分析】本題主要考查了戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)役。桂陵之戰(zhàn)是歷史上一次著名截擊戰(zhàn)，發(fā)生在河南長垣西北。公元前354年（周顯王十五年），魏圍攻趙都邯鄲，次年趙向齊求救。齊王命田忌、孫臏率軍援救。孫臏在此戰(zhàn)中避實擊虛、攻其必救，創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法，成為兩千多年來軍事上誘敵就范的常用手段。公元260年，秦、趙于長平交戰(zhàn)，趙軍大敗。從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。結合地圖分析，由上到下為B長平之戰(zhàn)、A桂陵之戰(zhàn)。

【解析】由上到下B、A。五、列舉題(共2題，共6分)21、略

【分析】本題是綜合性問題，主要考查學生的識記和辨析能力。結合所學知識回答：

（1）唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。題干中的“貞觀之治”應改為“開元盛世”。故劃×。（2）科舉制創(chuàng)立于隋朝（隋煬帝）時，經(jīng)唐太宗、武則天、唐玄宗三位帝王完善，到清朝末年被廢除，經(jīng)歷了1300多年。所以本題中的“唐太宗”應改為“隋煬帝”。故劃×。（3）元朝建立后，忽必烈為對全國實行有效統(tǒng)治，推行行省制度，在中央設中書省，在地方設行中書省，有效的加強了國家的統(tǒng)一。本題符合史實，故劃√。（4）明長城是明代北部地區(qū)的軍事防御工程，亦稱邊墻。東起鴨綠江，西至嘉峪關，全長6300多公里，是現(xiàn)存歷代長城遺跡中最完整、最堅固、最雄偉的實物。題干中的“遼東”應改為“鴨綠江”。故劃×。（5）明朝中后期手工業(yè)逐漸發(fā)達，體現(xiàn)在手工工場即