2025年粵教新版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】右圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖；其中I為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是。

A.Ⅰ脫氧核糖核酸；Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸。

B.Ⅰ染色體；ⅡDNⅢ基因。

C.Ⅰ固醇；Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素2、下列有關(guān)兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合的正確說(shuō)法是（）A.形成兩個(gè)肽鍵B.水中的氧來(lái)自氨基C.形成多肽D.水中的氫來(lái)自于氨基和羧基3、如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化，a、b、c為代謝過(guò)程．以下表述正確的是（）A.a中產(chǎn)生的O2，參與c中第二階段的反應(yīng)B.b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行C.水參與c中第二階段的反應(yīng)D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的基粒4、如圖表示有絲分裂過(guò)程中的某些物質(zhì)的數(shù)量變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.甲和丁都可表示DNA的含量變化B.丙表示染色單體的數(shù)量變化C.乙可以表示染色體的數(shù)量變化，G→H變化的原因是著絲點(diǎn)分裂D.乙中的I→J、丙中的N→O及丁中的R→S變化的原因相同5、如圖為色盲患者的遺傳系譜圖；以下說(shuō)法不正確的是（）

A.Ⅱ3與正常男性婚配，后代可能患病B.Ⅱ3與正常男性婚配，生育患病男孩的概率是C.Ⅱ4與非色盲女性婚配，后代都不患病D.Ⅱ5與色盲女性婚配，生育男孩一定患病6、在如圖物質(zhì)中；有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽，則其中含有的氨基；羧基和肽鍵的數(shù)目依次為（）

A.2、2、2B.1、3、2C.4、3、3D.3、4、2評(píng)卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)7、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）8、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過(guò)細(xì)胞膜C．K2+通過(guò)原生質(zhì)層D．水分子通過(guò)原生質(zhì)層9、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體10、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成11、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過(guò)程可以說(shuō)明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過(guò)程需要消耗能量，這些能量的供給主要來(lái)自線粒體D．該過(guò)程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成12、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、如圖中A與B表示人體細(xì)胞內(nèi)兩種重要的有機(jī)物；據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）A是細(xì)胞內(nèi)含量______的有機(jī)物，細(xì)胞中的總含量?jī)H次于______．

（2）上圖中由a構(gòu)成A，首先是多個(gè)a分子通過(guò)______的方式連接形成多肽鏈，連接多個(gè)a分子間的化學(xué)鍵叫肽鍵，它可表示為______．

（3）生物體中組成A的a約有______種，但在細(xì)胞內(nèi)每種a的數(shù)目成百上千，a分子形成多肽鏈時(shí)，不同種類a的______千變?nèi)f化，多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成A的______千差萬(wàn)別；因此A分子的結(jié)構(gòu)極其多樣，從而在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能．

（4）健康人尿液中無(wú)A物質(zhì)，而腎炎病人有．檢測(cè)病人尿液是否有A物質(zhì)，可幫助醫(yī)生確診腎炎．檢測(cè)時(shí)，應(yīng)選用的試劑是______，它與A物質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生______色反應(yīng)．

（5）人體內(nèi)的B有兩類，分別是______，利用______混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示兩者在細(xì)胞中的分布．B的基本組成單位b的名稱是______．14、科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜的基本骨架是____，由于____的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性。

（2）用熒光抗體標(biāo)記的人―鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下圖所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的____，由此較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的____性。（3）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過(guò)，體現(xiàn)了生物膜功能上的____性。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來(lái)，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無(wú)法完成其生理功能，說(shuō)明____是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

（4）下圖為唾液腺細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（局部）。唾液腺細(xì)胞的細(xì)胞核通過(guò)控制細(xì)胞質(zhì)中有關(guān)細(xì)胞器和細(xì)胞膜的活動(dòng)可以合成并分泌唾液淀粉酶，參與此過(guò)程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有____（用圖中序號(hào)表示）。

15、下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。（2）流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量為____（填圖中的字母），該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率＝____×100%。（用圖中字母表示）（3）蜣螂以初級(jí)消費(fèi)者的糞便為食時(shí)，初級(jí)消費(fèi)者同化的能量____（填“流向”或“未流向”）蜣螂。（4）為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，農(nóng)民經(jīng)常要去除農(nóng)田中的雜草，從能量流動(dòng)角度分析，目的是____________________________________________。16、如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，請(qǐng)據(jù)圖回答（在[]內(nèi)填入序號(hào)或字母）：

（1）上圖表示的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)是1972年科學(xué)家桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型．細(xì)胞膜的基本支架是[______]______．A；B兩種物質(zhì)是______和______．

（2）如果上圖表示人紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則葡萄糖和K+進(jìn)入細(xì)胞的方式依次是[______]______；[______]______．兩種運(yùn)輸方式的共同特點(diǎn)是______．病毒進(jìn)入白細(xì)胞的方式是胞吞；依賴于細(xì)胞膜的______性．

（3）人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)用于污水處理，這種膜結(jié)構(gòu)能將某些重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，這是模擬生物膜的________性．（4）桑格和尼克森提出的________模型為大多數(shù)人接受。17、如圖為某家族遺傳病系譜圖，致病基因?yàn)锽或b；經(jīng)查3號(hào)個(gè)體不攜帶任何致病基因，請(qǐng)回答：

（1）該病的致病基因在是______基因（填顯性或隱性）；在______染色體上．

（2）7號(hào)成員的致病基因來(lái)自Ⅰ代中的______（填編號(hào)）．

（3）6號(hào)個(gè)體的基因型是______

（4）若成員3和4再生一個(gè)患病女孩的概率為______．18、植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶；使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，酚氧化酶是引起果蔬酶促褐變的主要酶類，是引起果汁褐變的最主要因素．人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

（1）酚氧化酶與酚類底物是分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中．能實(shí)現(xiàn)分類存放，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有____系統(tǒng)，組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是____

（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理，分析并回答問(wèn)題：。步驟。

試管①酚氧化酶提取液的處理②加入緩沖液③加入酚類底物實(shí)驗(yàn)后的顏色XXK]A不作處理2mL2mL褐色B加入蛋白酶，10分鐘2mL2mL無(wú)色C加入三氯乙酸（強(qiáng)酸），10分鐘2mL2mL無(wú)色推測(cè)實(shí)驗(yàn)后，試管C中的顏色是____．試管A、C對(duì)照，你能獲得的結(jié)論是____．試管A、B對(duì)照，說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是____．19、請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，將淀粉酶和淀粉溶液混合前，需先分別將它們放在等溫的水浴鍋中保溫，這樣做的目的是____．當(dāng)溫度過(guò)高時(shí)，酶的活性下降，可能是因?yàn)楦邷貙?dǎo)致酶的____被破壞．在本實(shí)驗(yàn)中，不同組溶液的pH要保證____．

（2）酶促反應(yīng)能在溫和條件下發(fā)生，其原理是____．20、如圖為人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖；其中數(shù)字表示過(guò)程，大寫英文字母表示物質(zhì)。

（1）圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中，能在肝臟內(nèi)形成的是____．

（2）人體血液中乳酸量增多時(shí)，參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)主要是____．

（3）E是____和____；過(guò)程16包含____循環(huán)，過(guò)程16的產(chǎn)物____中的氧原子來(lái)自反應(yīng)物中的氧氣．

（4）圖中有ATP生成的過(guò)程編號(hào)有____．

（5）丙氨酸是非必需氨基酸，賴氨酸是必需氨基酸，當(dāng)這兩種氨基酸含量不足時(shí)，補(bǔ)充它們的途徑分別是（填編號(hào)）____和____．

（6）糖尿病患者患者有“飲水多”之生理現(xiàn)象，其原因是____．21、回答下列關(guān)于光合作用的問(wèn)題：

（1）如圖1是____類囊體膜，該場(chǎng)所反應(yīng)的產(chǎn)物為____．圖示1中，葉綠素a（P680和P700）接受光的照射后被激發(fā)，能釋放勢(shì)能高的電子．提取P680和P700所用試劑為____．

（2）圖1中ATP（合成）酶除廣泛分布于真核細(xì)胞的葉綠體類囊體的薄膜上，還分布于真核細(xì)胞的____膜上．

（3）將長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗分成若干等份；在不同的溫度下先暗處理th，測(cè)得其干重即葡萄糖的量的（單位g）變化如圖2中甲曲線所示；再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射th后，測(cè)得其干重與暗處理前的變化如圖2中乙曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

①麥葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度為____．

②在此光照強(qiáng)度下照射，參與葡萄糖合成的CO2：C3：C5=____．

③A點(diǎn)和B點(diǎn)相比，光合作用速率是否相等？____，為什么？____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)22、種子萌發(fā)時(shí)自由水/結(jié)合水的比值增大。（）23、細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器之間各司其職，互不聯(lián)系、干擾．評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共28分)24、假設(shè)某一蛋白質(zhì)分子的分子量為11054，20種氨基酸的平均分子量為128，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的分子量為1746，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)是以及肽鍵數(shù)是多少？25、完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖；將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi)：

26、有絲分裂和無(wú)絲分裂在不同時(shí)期的區(qū)別？有絲分裂和無(wú)絲分裂的DNA、染色體、染色單體的區(qū)別？27、在制作真核細(xì)胞模型時(shí)；需要選擇合適的材料來(lái)模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，請(qǐng)用直線將下列材料與最可能模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)恰當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】

試題分析：核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸；故A錯(cuò)誤；染色體包括DAN和蛋白質(zhì)，DNA上有許多基因，故B錯(cuò)誤；固醇包括膽固醇；性激素和維生素D等，故C符合題意；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，部分激素是蛋白質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查組成生物體的化合物的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】C2、D【分析】解：A；兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合時(shí)；脫去一分子水，形成一個(gè)肽鍵，A錯(cuò)誤；

B；脫去的水中的氧來(lái)自羧基；B錯(cuò)誤；

C；兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的是二肽；C錯(cuò)誤；

D；脫去的水中的氫來(lái)自于氨基和羧基；D正確．

故選：D．

兩個(gè)氨基酸脫水縮合的過(guò)程如下：

據(jù)此答題．

本題考查氨基酸脫水縮合過(guò)程，要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合過(guò)程，能寫出兩個(gè)氨基酸脫水縮合的過(guò)程，并據(jù)此準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】【答案】D3、C【分析】解：A；a是光反應(yīng)；光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣參與有氧呼吸第三階段，與[H]結(jié)合生成水，A錯(cuò)誤；

B、b是暗反應(yīng)；暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；

C；C是有氧呼吸；有氧呼吸的第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)，產(chǎn)生還原氫，釋放出二氧化碳，C正確；

D；圖中X表示ATP；ATP在光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生，用于暗反應(yīng)，即從葉綠體的基粒移向葉綠體的基質(zhì)，D錯(cuò)誤．

故選：C．

根據(jù)題意和圖示分析可知：a是光合作用的光反應(yīng)階段，反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜；b是光合作用的暗反應(yīng)階段；反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；c是細(xì)胞的有氧呼吸，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；X是ATP．

本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用過(guò)程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的過(guò)程、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系，有氧呼吸的具體過(guò)程，有氧呼吸與光合作用的關(guān)系，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于光合作用與呼吸作用過(guò)程的理解是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】本題著重考查了有絲分裂過(guò)程中DNA和染色單體、染色體的行為變化，意在考查考生的析圖能力、識(shí)記能力和區(qū)分判斷能力，難度適中。分析題圖：甲細(xì)胞表示的物質(zhì)在間期加倍，末期減半，是有絲分裂過(guò)程中DNA的含量變化；乙圖表示的物質(zhì)，在后期加倍，末期減半，是有絲分裂過(guò)程中染色體的含量變化；丙圖表示的物質(zhì)，間期由0-4N，中期完成后將為0，是有絲分裂過(guò)程中染色單體的含量變化；丁圖表示的物質(zhì)在間期加倍，在后期完成減半，是有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中的DNA含量變化?！窘獯稹緼.根據(jù)試題分析；甲圖可表示有絲分裂過(guò)程中DNA的含量變化，丁圖表示的物質(zhì)在間期加倍，在后期完成減半，是有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中的DNA含量變化，A正確；

B.根據(jù)試題分析，丙表示染色單體的數(shù)量變化，B正確；C.根據(jù)試題分析，乙可以表示染色體的數(shù)量變化，G→H變化的原因是著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，C正確；D.乙中的I→J變化原因是細(xì)胞質(zhì)的分裂；丁中的及R→S變化的原因是新的核膜的形成；丙中的N→O的變化原因是著絲點(diǎn)的分裂，D錯(cuò)誤。

故選D。

【解析】D5、C【分析】解：A、已知Ⅱ-3的基因型是XBXB或XBXb，與正常男性XBY婚配；后代女兒都含有一條來(lái)自于父親的正常基因的染色體，所以女兒都正常，但男孩可能患病，A正確；

B、已知Ⅱ-3的基因型是XBXB或XBXb，與正常男性XBY婚配，后代是患病男孩的概率為B正確；

C、Ⅱ-4的基因型都是XBY，其與正常女性（XBXB或XBXb）婚配；如果這個(gè)女性是攜帶者，其后代就有可能患病，C錯(cuò)誤；

D、Ⅱ-4的基因型都是XBY，其與色盲女性（XbXb）婚配；生育男孩一定患病，D正確。

故選：C。

色盲是伴X染色體隱性遺傳病，則圖中Ⅱ-5的基因型是XbY，Ⅰ-1的基因型是XBXb，Ⅰ-2、Ⅱ-4的基因型都是XBY，Ⅱ-3的基因型是XBXB或XBXb。

本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析遺傳圖譜、獲取信息、解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥緾6、B【分析】【解答】解：由以上分析可知題中①③⑤屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸．由于氨基酸③和⑤的R基中都有1個(gè)羧基；因此由①③⑤三個(gè)氨基酸脫水縮合形成的三肽中含有1個(gè)氨基和3個(gè)羧基，形成的肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目﹣肽鏈數(shù)=3﹣1=2個(gè)．

故選：B．

【分析】分析題圖：氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，其結(jié)構(gòu)通式為可見每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上．因此，題中①③⑤屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸．據(jù)此答題．二、雙選題(共6題，共12分)7、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒(méi)有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD8、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過(guò)半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細(xì)胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜，水分子或其他溶劑分子通過(guò)細(xì)胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過(guò)原生質(zhì)層，即植物細(xì)胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC?？键c(diǎn)：本題考查通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過(guò)纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過(guò)纖維素酶將其分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無(wú)論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，D項(xiàng)正確；故選BD?？键c(diǎn)：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D10、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來(lái)合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過(guò)程中，由線粒體提供能量。【解析】【答案】CD11、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過(guò)囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過(guò)程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來(lái)自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC12、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒(méi)有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】解：（1）已知A是蛋白質(zhì)；是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物，而水是細(xì)胞中含量最多的化合物．

（2）已知a是氨基酸；A是蛋白質(zhì)，所以氨基酸a之間是通過(guò)脫水縮合形成肽鍵的；肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：-CO-NH-．

（3）構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類；數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的千差萬(wàn)別．

（4）健康人尿液中無(wú)蛋白質(zhì)；而腎炎病人尿液中有蛋白質(zhì)．要檢測(cè)病人尿液是否有蛋白質(zhì)，可選擇雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)，若產(chǎn)生紫色反應(yīng)說(shuō)明有蛋白質(zhì)．

（5）因?yàn)锽是遺傳信息的攜帶者，所以B是核酸，可能是DNA或RNA，則b是核苷酸．檢測(cè)核酸的種類可以利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色；可以顯示兩者在細(xì)胞中的分布．

故答案是：

（1）最多水。

（2）脫水縮合-CO-NH-

（3）20排列順序空間結(jié)構(gòu)。

（4）雙縮脲試劑紫。

（5）DNA和RNA甲基綠和吡羅紅核苷酸。

分析圖形：

1、a是由C、H、O、N四種元素構(gòu)成，b是由C；H、O、N、P五種元素組成．

2；由于A是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著；所以A是蛋白質(zhì)，則a是氨基酸．

3、因?yàn)锽是遺傳信息的攜帶者，所以B是核酸，可能是DNA或RNA，則b是核苷酸．

本題的知識(shí)點(diǎn)是氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、染色體的組成、氨基酸脫水縮合反應(yīng)、病毒的遺傳物質(zhì)的種類，正確識(shí)記相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)是解題的突破口．【解析】最多；水；脫水縮合；-CO-NH-；20；排列順序；空間結(jié)構(gòu)；雙縮脲試劑；紫；DNA和RNA；甲基綠和吡羅紅；核苷酸14、略

【分析】（1）流動(dòng)鑲嵌模型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：磷脂雙分子層（脂雙層）構(gòu)成生物膜的基本骨架，具有流動(dòng)性；蛋白質(zhì)鑲嵌、覆蓋或貫穿在整個(gè)磷脂雙分子層，大多數(shù)是可以流動(dòng)的；由于蛋白質(zhì)分子的不均勻分布造成生物膜的不對(duì)稱性。（2）用熒光抗體標(biāo)記的人-鼠細(xì)胞融合，一段時(shí)間后，可見熒光蛋白均勻分布于細(xì)胞表面，從而說(shuō)明膜中的蛋白質(zhì)能夠運(yùn)動(dòng)。蛋白質(zhì)平均分布同時(shí)說(shuō)明了磷脂分子能夠運(yùn)動(dòng)，從而說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：具有一定的流動(dòng)性。（3）某些離子和小分子順濃度梯度運(yùn)輸并且需要“孔道蛋白”協(xié)助，這種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散?！翱椎赖鞍住弊尣糠治镔|(zhì)通過(guò)，說(shuō)明了生物膜功能上具有選擇透過(guò)性。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來(lái)，則無(wú)法完成其生理功能，說(shuō)明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。（4）分析唾液腺細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖可知①——⑥分別是細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜，在唾液淀粉酶的合成和分泌過(guò)程中細(xì)胞核完成轉(zhuǎn)錄過(guò)程、核糖體是蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是初級(jí)加工場(chǎng)所、高爾基體是再次加工場(chǎng)所、線粒體提供能量、通過(guò)細(xì)胞膜的胞吐作用分泌到細(xì)胞外，在這些結(jié)構(gòu)中只有核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)。所以參與此過(guò)程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有①③④⑤⑥。

【解析】（1）脂雙層蛋白質(zhì)（2）蛋白質(zhì)可以流動(dòng)流動(dòng)（3）選擇透細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性（4）①③④⑤⑥（少一個(gè)不得分）15、（1）生產(chǎn)者（綠色植物）固定的太陽(yáng)能（2）cc/a（3）未流向（4）合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和綜合分析能力。【解答】（1）據(jù)圖分析，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者（綠色植物）固定的太陽(yáng)能。（2）流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量為其同化能c，該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率=（3）蜣螂屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，以初級(jí)消費(fèi)者的糞便為食時(shí)，初級(jí)消費(fèi)者同化的能量未流向蜣螂，其糞便能量是上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生產(chǎn)者的同化能量。（4）為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，農(nóng)民經(jīng)常要去除農(nóng)田中的雜草，從能量流動(dòng)角度分析，目的是合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！窘馕觥浚?）生產(chǎn)者（綠色植物）固定的太陽(yáng)能（2）cc/a（3）未流向（4）合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?6、（1）[A]磷脂雙分子層磷脂蛋白質(zhì)（2）[③]協(xié)助擴(kuò)散[②]主動(dòng)運(yùn)輸需要載體流動(dòng)

（3）選擇透過(guò)性（4）流動(dòng)鑲嵌【分析】【分析】本題結(jié)合圖解，考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，要求考生識(shí)記小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式，并能列表進(jìn)行比較，同時(shí)準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)或各運(yùn)輸方式的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題即可。根據(jù)題意和圖示分析可知：A表示磷脂雙分子層，B表示蛋白質(zhì)，①方式順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，不需載體和能量，為自由擴(kuò)散；②方式逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，需載體蛋白協(xié)助，需要消耗能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸；③方式是順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，需載體蛋白協(xié)助，但不消耗能量，表示協(xié)助擴(kuò)散?！窘獯稹浚?）細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層；即圖中A；組成細(xì)胞膜的A（磷脂分子）；B（蛋白質(zhì)）兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是具一定的流動(dòng)性。

（2）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，即圖中③方式；K+進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸；即圖中②方式，兩種運(yùn)輸方式的共同特點(diǎn)是需要載體；病毒進(jìn)入白細(xì)胞的方式是胞吞，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

（3）根據(jù)這種膜結(jié)構(gòu)對(duì)某些重金屬離子有攔截作用，說(shuō)明模擬生物膜的選擇透過(guò)性。（4）桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人接受?！窘馕觥浚?）[A]磷脂雙分子層磷脂蛋白質(zhì)（2）[③]協(xié)助擴(kuò)散[②]主動(dòng)運(yùn)輸需要載體流動(dòng)

（3）選擇透過(guò)性（4）流動(dòng)鑲嵌17、略

【分析】解：（1）由分析可知；該病的致病基因在X染色體上，是隱性基因．

（2）7號(hào)的基因型為XbY，Xb來(lái)自4號(hào)，由于2號(hào)正常為XBY，所以Xb來(lái)自1號(hào)；即7號(hào)的致病基因來(lái)自Ⅰ代中的1號(hào)．

（3）6號(hào)表現(xiàn)正常，有患病弟弟，6號(hào)的基因型為XBXB或XBXb．

（4）由于3號(hào)基因型為XBY；其所生女兒患病概率為0．

故答案為：

（1）隱性X

（2）1

（3）XBXB或XBXb

（4）0

根據(jù)題意；“無(wú)中生有是隱性”，由1；2和5可知該病為隱性遺傳病，又因?yàn)?號(hào)個(gè)體不攜帶任何致病基因，而7號(hào)是患者，所以該病的遺傳方式為伴X隱性遺傳．

本題考查伴性遺傳，解題的關(guān)鍵是判斷該遺傳病的遺傳方式，考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力．【解析】隱性；X；1；XBXB或XBXb；018、生物膜選擇透過(guò)性無(wú)色強(qiáng)酸使酶失去活性蛋白質(zhì)【分析】【解答】解：（1）酚氧化酶與酚類底物是分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中．能實(shí)現(xiàn)分類存放；是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng)，組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是選擇透過(guò)性．

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是：酚氧化酶提取液的處理（不處理；加入蛋白酶、加入三氯乙酸）因變量是酶是否失活；酚氧化酶提取液經(jīng)強(qiáng)酸使酶失去活性，試管C中的顏色是無(wú)色，試管A、B對(duì)照，說(shuō)明酚氧化酶的化本質(zhì)是蛋白質(zhì)．

【分析】1；生物膜系統(tǒng)的作用：

首先；細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸；能量交換和信息傳遞的過(guò)程中也起著決定性的作用．第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜內(nèi)或者膜表面進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件．第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，如各種細(xì)胞器，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．

2、高溫、強(qiáng)酸強(qiáng)堿使酶變性失活．19、保證淀粉溶液和淀粉酶溶液在混合前后溫度一致，使酶促反應(yīng)在預(yù)定的溫度下進(jìn)行空間結(jié)構(gòu)相同且適宜酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能【分析】【解答】解：（1）在探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中；將淀粉酶和淀粉溶液混合前，需先分別將它們放在等溫的水浴鍋中保溫，這樣做的目的是：避免由于兩種溶液的溫度不同而使混合后的酶促反應(yīng)溫度不再預(yù)設(shè)的值上；高溫會(huì)破會(huì)酶的空間結(jié)構(gòu)，而導(dǎo)致酶變性，在本實(shí)驗(yàn)中，PH值是無(wú)關(guān)變量，不同組溶液的pH要保證相同且適宜．

（2）酶促反應(yīng)原理是可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能．

【分析】1；探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中；溫度是自變量，酶活性是因變量，PH值、底物的濃度等屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量的設(shè)置各組要遵循等量性原則．

2；高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)．

3、酶促反應(yīng)原理是可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能．20、ACD碳酸氫鈉丙酮酸二碳化合物三羧酸循環(huán)循環(huán)H2O3、14、9、151617、11、1317、11糖尿病人的血漿滲透壓較高，引起下丘腦渴覺(jué)中樞興奮，產(chǎn)生飲水需求與行動(dòng)【分析】【解答】解：（1）圖中A是甘油三脂；B是肌糖原、C是肝糖原、D是尿素、E是丙酮酸和二碳化合物；其中甘油三脂、肝糖原、尿素可在肝臟中形成．

（2）人體血液中乳酸增多；碳酸氫鈉會(huì)與乳酸反應(yīng)生成碳酸和乳酸鈉，乳酸鈉可以隨尿液排出體外，從而維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．

（3）過(guò)程9和16是氧呼吸；過(guò)程16包含三羧酸循環(huán)，呼吸過(guò)程氧氣中的氧原子進(jìn)入了產(chǎn)物中的水中．

（4）圖中過(guò)程3；4、9、15、16均有ATP生成．

（5）大部分氨基酸的R基可以來(lái)自糖類合成或分解過(guò)程中的中間產(chǎn)物；非必需氨基酸的補(bǔ)充途徑有17；11、13，必需氨基酸途徑有17、11．

（6）糖尿病患者有飲水多的現(xiàn)象；是因?yàn)樘悄虿∪说难獫{滲透壓較高，引起下丘腦渴覺(jué)中樞興奮，產(chǎn)生飲水的沖動(dòng)．

【分析】分析圖解：圖中A是甘油三脂、B是肌糖原、C是肝糖原、D是尿素、E是丙酮酸和二碳化合物．圖中生成丙酮酸和二碳化合物的過(guò)程和丙酮酸分解的過(guò)程均能釋放能量產(chǎn)生ATP，即圖中標(biāo)號(hào)3、14、9、15、16．21、葉綠體ATP、NADPH（或[H]）、O2無(wú)水乙醇線粒體內(nèi)29℃1：2：1不相等A點(diǎn)光合作用的速率為5g/h，B點(diǎn)光合作用的速率為9g/h【分析】【解答】（1）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜，物質(zhì)變化有水的光解和ATP的形成，其產(chǎn)物為ATP、NADPH或[H]、O2；綠葉中色素的提取用到的是無(wú)水乙醇．

（2）合成ATP的細(xì)胞器除了葉綠體還有線粒體；故ATP（合成）酶除廣泛分布于真核細(xì)胞的葉綠體類囊體薄膜上，還分布在線粒體內(nèi)膜上．

（3）①測(cè)定呼吸速率；應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行，故從圖中可以看出小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度為29℃，總光合作用=呼吸作用+凈光合作用，29℃時(shí)小麥幼苗的呼吸速率最高為3g，因而該溫度為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度．

②在此光照強(qiáng)度下照射，CO2+C52C3，因此參與葡萄糖合成的CO2：C3：C5=1：2：1．

③由于乙曲線為黑暗處理1小時(shí)；再光照1小時(shí)后獲得的曲線；因而29℃時(shí)，A點(diǎn)小麥的凈光合速率為3+1=4g/h，真正的光合速率為4+1=5g/h；B點(diǎn)小麥的凈光合速率為3+3=6g/h，真正的光合速率為6+3=9g/h．因此A點(diǎn)和B點(diǎn)相比，光合作用速率不相等．

【分析】1；有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．

2、光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．

3、分析曲線圖：27℃～29℃時(shí)，小麥葉肉細(xì)胞的呼吸速率逐漸增大；29℃時(shí)，小麥葉肉細(xì)胞的呼吸速率最大；29℃～30℃時(shí)，小麥葉肉細(xì)胞的呼吸速率逐漸降低．暗處理1h，測(cè)得的小麥幼苗干重即葡萄糖的量即為小麥幼苗的呼吸速率．四、判斷題(共2題，共10分)22、A【分析】【解答】種子在萌發(fā)前，干燥的種子處于休眠期，代謝很弱，細(xì)胞中的水主要以結(jié)合水的形式存在，所以自由水/結(jié)合水的比值較小。種子在萌發(fā)后，自由水組件增大，新陳代謝旺盛，所以自由水/結(jié)合水的比值增大。故上述說(shuō)法正確。【分析】本題要求學(xué)生對(duì)種子萌發(fā)前后細(xì)胞內(nèi)所含自由水/結(jié)合水的比值進(jìn)行比較，從而找出最佳答案。23、B【分析】【解答】解：細(xì)胞中的各種細(xì)胞器之間并不是孤立地起作用的；而是各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作，相互配合．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作，相互配合，如分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程中還需要線粒體功能．據(jù)此答題．五、解答題(共4題，共28分)24、設(shè)組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)為x，11054=128×（97+x）-18×97，解得x=3。100個(gè)氨基酸脫水縮合形成三條肽鏈；形成的肽鍵數(shù)為100-3=97個(gè)。

【分析】【解答】蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)×氨基酸相對(duì)分子質(zhì)量-脫去的水分子數(shù)×18。題干中該蛋白質(zhì)在形成時(shí)脫去水的分子量為1746，由此可知脫去的水分子數(shù)為97，設(shè)組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)為x，而蛋白質(zhì)分子的分子量為11054，20種氨基酸的平均分子量為128，即11054=128×（97+x）-18×97，