2025年中圖版高二語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版高二語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）A.如果將平均主義推廣到分配領(lǐng)域，否認人的差異而要求平均分享一切，只會扼殺人的積極性，不利于社會公平的真正實現(xiàn)，最終阻礙社會的發(fā)展。B.長沙、株洲、湘潭城市群建設(shè)的啟動，對道路、交通、媒體、通訊等行業(yè)提出了新的要求，與此相關(guān)，長沙商業(yè)圈無疑也將面對重新洗牌的機會。C.今年大西洋颶風(fēng)季的首個颶風(fēng)“艾琳”（Irene）在美國東部時間27日早7時在北卡羅來納州登陸，已導(dǎo)致10人死亡，至少超過二百萬人撤離家園。D.據(jù)稱，各大商業(yè)銀行限制信用卡在支付寶網(wǎng)上交易的主要目的是為了防止套現(xiàn)可能產(chǎn)生的呆壞賬風(fēng)險，為此商業(yè)銀行出臺了一系列新措施。2、下列各句中沒有錯別字且劃線字注音正確的一項是（3分）A.身體柔軟而富有彈性，蛇的嘴幾乎可以碰觸到自己體表的任意部分，它可以____（yōnɡ）____(lǎn)地枕在自己波斯地毯般復(fù)雜的花紋上度過悠長的午后。B.中午，記者終于到達“嫦娥一號”的觀測點，____(xùn)____(shù)架起像機，一刻不停地瞄準遠處的“嫦娥一號”繞月衛(wèi)星。C.世界上海拔最高的青藏鐵路，攀爬到海拔5072米的最高點，____(hénɡ)____(ɡènɡ)白雪覆蓋的青藏高原，火車的轟鳴聲響澈世界屋脊。D.國學(xué)教育應(yīng)從娃娃抓起。學(xué)齡前兒童記憶力好，將傳統(tǒng)文化的精髓借助韻文，讓孩子們在不知不覺的____(xūn)____(tāo)中成長，這是一種新的嘗試。但這種教育不能急攻近利，要符合當今社會的價值觀。3、下列句子中加橫線詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A.依乎____，批大郤，導(dǎo)大窾B.少私寡欲，____無憂。

C.不遠____而來D.董狐，古之良史也，____不隱4、下列句子中加點的詞，意義相同的一項是（）A.B.C.D.5、下列各組詞語中，書寫無誤的一項是（）A.前合后偃走頭無路揠苗助長持才傲物B.膾灸人口委曲求全言簡意賅鰥寡孤獨C.滄海一粟莫名其妙繁文縟節(jié)杳無音信D.春風(fēng)簫瑟鷸蚌相爭詞藻新穎無可質(zhì)疑6、下列各句中，有錯別字的一項是（）A．2008年奧運之后，日本、德國等多個發(fā)達國家紛紛削減對華援助。隨著2010年中國GDP超越日本成為世界第二大經(jīng)濟體，發(fā)達經(jīng)濟體又掀起了一輪削減、甚至叫停對華援助的浪潮。B．歐盟認為雙酚A在加熱時能析出到食物和飲料當中，它可能擾亂人體代謝過程，對嬰兒發(fā)育、免疫力有影響，甚至致癌。C．目前確已啟動公務(wù)員納入養(yǎng)老保險體系的制度設(shè)計工作，但方案纓節(jié)尚未敲定，大方向極有可能是按照《社會保險法》所確定的制度框架，為公務(wù)員群俸建立起社會統(tǒng)疇與個人賬戶相結(jié)合的社會保險模式。D．雨果是一個諸熟藝術(shù)奧秘并且酷愛建筑藝術(shù)的作家，他的贊譽可謂切中肯綮，圓明園確實是中華民族智慧的結(jié)晶，是人類藝術(shù)寶庫中最璀璨的瑰寶之一。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、在《琵琶行并序》一文中形容音樂忽然爆發(fā)、激越雄壯的兩句詩是：____，____。8、本文作者是現(xiàn)代文學(xué)研究家、作家____，字____，號____，曾用筆名中書君。代表作是長篇小說____。無論他的小說或散文，都具有____的特點。9、《四書》指的是____、____、____和____。他得名于宋朝的____。10、為了紀念白居易，后人在九江建有“琵琶亭”和“白居易祠”。亭有一聯(lián)：“一彈流水一彈月，半入江風(fēng)半入云?！奔荣澝懒伺寐暤拿烂睿质①澚税拙右自姷慕^唱。祠有一聯(lián)：“楓葉四弦秋，根觸天涯遷謫恨；____，____。”既包含了詩中的故事，又表現(xiàn)了江州人民對白居易的深切懷念。請同學(xué)們試著在橫線上對出下聯(lián)。11、作者想通過“鯉魚科學(xué)家”對世界的認識說明了____。12、《錦瑟》中可以理解為寫悲歡離合的是____，____。____

____四句。這些句子可以由詩中的“____”這個詞語來概括。13、課文《拿來主義》中“我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿”的正確理解是____。評卷人得分三、名著導(dǎo)讀(共5題，共10分)14、在《紅樓夢》中，賈寶玉在太虛幻境看到了“金陵十二釵”的判詞，判詞中提到了書中的12個主要人物，并暗示了她們的命運。請寫出除林黛玉、薛寶釵以外的10個人的名字：15、結(jié)合有關(guān)文學(xué)名著在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容。

（1）《三國演義》第二十一回寫曹操煮酒與劉備論天下英雄；曹操在否定了劉備所列舉的人物后，肯定天下可稱英雄的人物只有二人，他們分別是：曹操；______。

（2）單四嫂子是魯迅在小說中塑造的第一個女性悲劇形象；請寫出《吶喊》中這篇小說的篇名：______。

（3）《紅樓夢》第十八回中，元妃省親時對賈寶玉原先所題寫的一些匾額名做了改動，其中將“有鳳來儀”改為“瀟湘館”，這就是后來______的住處；將“蘅芷清芬”改為“蘅蕪苑”，這就是后來薛寶釵的住處。16、閱讀下面語段，按要求答題。（1）便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東。（2）“這是怎么回事？或者也許我的眼睛騙了我？難道中學(xué)教師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？”第（1）段話運用________描寫手法，表現(xiàn)了________（人物）的________（4個字）的性格特點。第（2）段話運用語言描寫，刻畫了__________（人物）的_______（4個字）的性格特點。17、“羊公碑尚在，讀罷淚沾襟”，孟浩然緬懷的古人是誰？此人在《三國演義》中有哪些作為？（6分）18、⑴在《三國演義》第五十七回“柴?？谂P龍吊喪，耒陽縣鳳雛理事”中，孔明遣人送書信，信中說：“今足下興兵遠征，倘操乘虛而至，江南齏粉矣！亮不忍坐視，特此告知。幸垂照鑒?！毙胖械摹白阆隆敝刚l？請結(jié)合本回情節(jié)，歸納他的性格特征。⑵《邊城》中；祖父對翠翠說，他看了個好碾坊，翠翠問誰討有碾坊人家的女兒，祖父望著翠翠干笑著，“翠翠，大魚咬你，大魚咬你?！弊娓笧槭裁催@樣回答翠翠？祖父的話會勾起翠翠什么樣的心緒？

評卷人得分四、語言應(yīng)用(共1題，共3分)19、仿照例句續(xù)寫一個句子（3分）例句：人生既有四季，便自有寒來暑往，草榮草枯，花開花謝。人生既如登山，________________，_______________，________________。評卷人得分五、其他(共1題，共6分)20、仿造例句，另選擇兩位不同的詩人再造兩個句子，句式基本相同，字數(shù)大體相等。(4分)例句：柳永在寒蟬驟雨后的都門外，吟詠過婉約派詩詞最為經(jīng)典的篇章，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，盡顯其感情的纏綿與悱惻。評卷人得分六、寫作題(共3題，共12分)21、作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。牛馬的眼里只有草原上的青草，卻看不到草原上的花朵，然而草原因青草更加富饒，因花朵更加美麗。沒有青草，草原就沒有生命力；沒有花朵，草原又顯得單調(diào)。青草、鮮花、藍天、白云才構(gòu)成了人們喜愛的天堂。生活也正是如此，許多看似與生存無關(guān)的“鮮花”讓我們的生命更加豐富，讓生活更加美麗。根據(jù)材料，選準角度，明確立意，自選文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。22、閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

“如果你一直向上看；你就覺得自己在下面；如果你一直向下看，你就覺得自己在上面?！?/p>

要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。23、閱讀下面的材料；根據(jù)要求作文。

豐子愷在《靜觀人生》里有一段關(guān)于羊的描寫：

有一回我畫一個人牽兩只羊；畫了兩根繩子。有一位先生教我：“繩子只要畫一根。牽了一只羊，后面跟來?！蔽一形蜃约洪啔v太少。后來留心觀察，看見果然：前頭牽了一只羊走，后面數(shù)十只羊都會跟去。無論走向屠場，沒有一只羊肯離群眾而另覓生路的。

注意：

①角度自選；立意自定，題目自擬。

②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。

③除詩歌外；文體不限。

④不得少于800字。

⑤不得抄襲、套作。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】試題分析：B項：“道路”與“交通”概念有交叉，并列不當；“面對”與“機會”搭配不當，應(yīng)改為“迎來機會”。C項語意重復(fù)，“至少”“超過”應(yīng)刪去一個；D項句式雜糅，“主要目的”“是為了”去掉一個?？键c：辨析并修改病句?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】B像機—相機C亙ɡènD急功近利【解析】【答案】A3、C【分析】本題考查文言實詞中的古今異義現(xiàn)象。題干問的是“加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項”。C項，千里：古今意義一致，都表示路途遙遠。A項，“天理”在古文中的意思是“牛的生理上的天然結(jié)構(gòu)”；今義是“人類改造自然的法門”。B項，“絕學(xué)”古義是“放棄欺人的仁愛禮義的說教”。D項，“書法”古義是“史官依據(jù)禮義或褒或貶的書寫史事的法則”。【解析】C4、D【分析】A．諸：疑問代詞；嗎；形容詞，眾；

B．謂：動詞；講；動詞，對說；

C．殆：形容詞；危險；副詞，幾乎；差不多；

D．惑：均為形容詞；疑惑，糊涂；

故選：D。

本題考查文言實詞的意義用法；學(xué)生應(yīng)重視課本所學(xué)，加強識記和累積，熟練掌握120個常見實詞，重點關(guān)注多義實詞古今差別大的義項，以提高自己的文言閱讀能力。

解答本題關(guān)鍵是正確翻譯文言語句，在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上正確把握語句中的文言詞語，認真分析加點文言詞語的含義，然后放到句子中，最后根據(jù)要求翻譯語句看語句是否通順，然后判斷解釋是否正確?！窘馕觥緿5、C【分析】A頭—投持—恃，B灸—炙，D簫—蕭質(zhì)—置【解析】【答案】C6、C【分析】【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)7、銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴【分析】【分析】琵琶女彈奏的樂曲一共是三個樂章；要求默寫的句子應(yīng)該是第三個樂章的開頭：當?shù)诙€樂章聲音漸低，甚至無聲的時候，高昂的音樂猛然爆發(fā)，強烈而真實地表達了琵琶女當時的情感。答案是銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

【點評】該題考查學(xué)生準確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時的學(xué)習(xí)中，重點把握文章中的重要句子的意思，并且還要準確無誤的默寫出來。8、錢鐘書默存槐聚《圍城》機智雋永【分析】【分析】錢鐘書是我國現(xiàn)代著名的文學(xué)研究家；作家；他的字是默存，號槐聚，曾用名為中書君。其代表作為《圍城》，有人評價說這部小說是中國近代文學(xué)上最有趣、最用心經(jīng)營的小說之一。無論是他的小說，還是他的散文，都具有機智雋永的特點。

【點評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要準確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。9、《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》朱熹【分析】【分析】我國古代文壇上有四書五經(jīng)六藝之說；《四書》主要指的是《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》，而且《四書》的說法最早由宋代大學(xué)者朱熹所說。

【點評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要準確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。10、潯陽千尺水勾留江上別離情【分析】【分析】內(nèi)容與《琵琶行》有關(guān)，形式大致對偶即可。11、“自以為是”的人類和“鯉魚科學(xué)家”有相似之處?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)上下文認真對照?！军c評】此題考查學(xué)生對關(guān)鍵句關(guān)鍵詞的理解，需要同學(xué)們對語境主題準確把握。12、莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑滄海明月珠有淚藍田日暖玉生煙此情可待成追憶中的“此情”【分析】【分析】這《錦瑟》中可以理解為寫悲秋的有四句；它們是“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海明月珠有淚，藍田日暖玉生煙?！倍@些句子所表達的情感可以由“此情可待成追憶”中的“此情”來概括。

【點評】此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息的能力。可以找出各個段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根據(jù)題干的提示，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，按要求自己組織語言，寫出答案。13、指出在實行“拿來主義”時應(yīng)用自己的大腦去思考，用自己的眼光去鑒別，要自己主動的有選擇的去拿，而不是別人送來的?！痉治觥俊痉治觥繌纳舷挛膩砜?；作者的觀點主是要堅持拿來主義，并且有判斷有辨別要主動。作者在此只是把這樣的觀點形象化。

【點評】本題考查學(xué)生對文中語句理解能力。難度較大。三、名著導(dǎo)讀(共5題，共10分)14、略

【分析】此題考查文學(xué)常識的識記能力。此題屬于名著導(dǎo)讀，解答類似題目，要熟練掌握作品中的人物及相關(guān)的故事情節(jié)。包括：主要人物的性格特點及相關(guān)的情節(jié)（事件）等。要求學(xué)生有一定的名著閱讀量；對作品有總體的把握能力。平時一定要熟讀名著，對于大綱要求的篇目，有時間時就要反復(fù)讀，只有熟到一定的程度，類似題目才能應(yīng)對自如。本題考查《紅樓夢》中的內(nèi)容，可根據(jù)所讀所記，仔細回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識，根據(jù)題干要求寫出除林黛玉、薛寶釵以外的10個人的名字即可。

【解析】賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、王熙鳳、史湘云、李紈、秦可卿、巧姐、妙玉

15、略

【分析】（1）原文為：操曰：“夫英雄者；胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l能當之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”這里“惟使君與操耳”就是指“劉備和曹操”。

（2）《明天》是魯迅先生創(chuàng)作的一篇小說；收錄在魯迅小說集《吶喊》中。小說《明天》為我們講訴了發(fā)生在還具有一點兒古風(fēng)的魯鎮(zhèn)上在特定的“三個晚上兩白天”這個時間段的故事，故事圍繞著主人公寡婦單四嫂子失去自己的兒子寶兒這個事件展開全篇的事件敘述。

（3）瀟湘館；《紅樓夢》大觀園中一景，位于大觀園西路，與怡紅院遙遙相對，是一處帶有江南情調(diào)的客舍，是林黛玉寄居榮國府的住所。賈寶玉曾提匾額：“有鳳來儀”，后文中引用舜的瀟湘二妃娥皇；女英的典故而更名為瀟湘館。

答案：

（1）劉備（劉玄德）（2）《明天》（3）林黛玉。

名著閱讀一定要細致；回想小說的主要情節(jié)，復(fù)述時要注意語言簡練概括，最好分條回答。平時一定要熟讀名著，對于大綱要求的篇目，有時間時就要反復(fù)讀，只有熟到一定的程度，類似題目才能應(yīng)對自如。

此題主要考查學(xué)生對重要文學(xué)名著的識記能力。多讀、多看、多記是解答本題的關(guān)鍵。在平時的學(xué)習(xí)中要注重積累，對名著名篇的閱讀積累要細致，全面，不能只滿足于熟悉情節(jié)，還要深刻領(lǐng)悟其思想內(nèi)容，熟悉其表達技巧?！窘馕觥縿洌▌⑿拢弧睹魈臁?；林黛玉16、略

【分析】本題考查名著閱讀和形象鑒賞能力。解讀名著，要關(guān)注作家、作品、形象、手法、結(jié)構(gòu)、主題等。語段（1）出自《林教頭風(fēng)雪山神廟》，是對林沖殺死仇敵之后投奔梁山前的相關(guān)描寫，主要借助于動作描寫來表現(xiàn)人物小心謹慎的特點。語段（2）出自《裝在套子里的人》，是對別里科夫看到華連卡姐弟騎自行車時的語言描寫，在歐洲革命日益興起的時代，面對新生事物，別里科夫給以強烈的排斥態(tài)度，表現(xiàn)出人物保守、落后的思想狀態(tài)?！窘馕觥浚?）動作林沖小心（細心）謹慎（2）別里科夫落后保守

17、略

【分析】此題考查文化常識和作家作品知識。第一問考查文化常識，此類題要求學(xué)生平時通過學(xué)習(xí)課本文言文等來積累文化常識。做題時，根據(jù)積累的知識作答。第二問考查作家作品知識。此類題，要求學(xué)生平時記憶、積累作家作品知識，并且閱讀名著、把握情節(jié)。本題，在找準人物的基礎(chǔ)上，回憶平時記憶、積累的知識，針對作答。注意：復(fù)述情節(jié)時，概括作答，不可遺漏。【解析】羊祜。（1分）奉命守襄陽，與陸抗友好，各守其界。（2分）見陸抗被罷兵權(quán)，孫皓失德，上書司馬炎請求伐吳。（2分）羊祜病危，司馬炎問賢，他推薦了杜預(yù)。（1分）18、略

【分析】此題考查對名著知識的掌握能力。解答時注意結(jié)合作品的主旨，分析人物形象，把握故事情節(jié)?！度龂萘x》中的周瑜盡心報效吳國，有雄才大略，善于舉薦人才，只是爭強好勝；氣量狹小。《邊城》中對翠翠的心理活動展現(xiàn)的淋漓盡致，“大魚咬你”是儺送對翠翠說過的話，翠翠會想到她對儺送的好感與愛慕，但是又有很多顧慮，比如王團總家的女兒的插入又讓她心神不寧?等?！窘馕觥竣泞僦荑ぃㄖ芄?。②爭強好勝；氣量狹小；盡心報效吳國；有遠見（有雄才大略）；善于舉薦人才。⑵①“大魚咬你”是儺送對翠翠說過的話，“大魚咬你”代指儺送。②翠翠會想到她對儺送的好感與愛慕（喜歡）；也會想著儺送喜歡一個撐渡船的她；而王團總家的女兒的插入又讓她心神不寧，充滿了憂慮（憂愁）。四、語言應(yīng)用(共1題，共3分)19、略

【分析】試題分析：續(xù)寫句子，首先要保證在內(nèi)容是一致的、連續(xù)的，其次在句式上也應(yīng)該是相對的，即結(jié)構(gòu)上是相同或相近的。本題續(xù)寫的句子已經(jīng)給出了開頭，就只有順著這個話題住下寫，注意到例句“寒暑、榮枯、開謝”的相對，下一句也要有類似的相對?？键c：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】便難免峰回路轉(zhuǎn)花明柳暗升降浮沉。五、其他(共1題，共6分)20、略

【分析】寫出詩人和詩句，1分；詩歌流派風(fēng)格，1分；句式1分；每題3分。【解析】【答案】①蘇軾于大江明月下的赤壁，唱響了豪放派詩詞最為雄壯的樂章，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，盡顯其人生的曠達與灑脫。②杜甫在風(fēng)急猿嘯下的夔州，抒寫下現(xiàn)實主義詩歌最為杰出的詩篇，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，感嘆過人生的艱難與苦恨。六、寫作題(共3題，共12分)21、略

【分析】這是一篇材料作文題目。材料共有四句話，前三句表達了“青草”與“鮮花”間的辨證關(guān)系——沒有青草，草原就沒有生命力；沒有花朵，草原又顯得單調(diào)。第四句話“生活也正是如此，許多看似與生存無關(guān)的“鮮花”讓我們的生命更加豐富，讓生活更加美麗”提示我們：材料中的“青草”“鮮花”是有比喻義的。青草比喻物質(zhì)財富，而鮮花比喻一種精神——心靈和精神追求，這就是說，人除了擁有物質(zhì)財富以外，還要有精神的寄托，人不只生活在現(xiàn)實中，還應(yīng)生活在某種超越現(xiàn)實的精神或理想的追求中。因此，作文的最佳立意應(yīng)該圍繞“精神與物質(zhì)”來組織材料，也就是說要從精神層面組織材料。只圍繞“人生處處是美好”，“學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美”，“每個人有每個人各自的長處”寫，也屬立意正確，但不算最佳，只能在二類之中給分了。立意示例：1、精神與物質(zhì)2、人生處處是美好3、學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美4、每個人有每個人各自的長處優(yōu)秀題目1、《享受精神食糧》2、《蕩起精神的雙槳》3、《精神食糧讓生活更美好》4、《讓物質(zhì)之財盛開精神之花》5、《為生命帶些花兒》6、《生活因你而更加美好》7、《無法或缺的水仙花》8、《用鮮花點綴生活》9、《鮮花的點綴使生命更精彩》優(yōu)秀開篇1、《為生命帶些花兒》—生命就如同那青草，沒有花朵，生命就顯得單調(diào)。因此，我們應(yīng)該為自己的生命帶些花兒，讓我們的生命更加豐富，讓我們的生活更加美麗。這花兒就是專注，就是信仰，就是理想，就是追求?！疟?、《蕩起精神的雙槳》—沒有青草，草原就沒有生命力；沒有花朵，草原又顯得單調(diào)。青草好比物質(zhì)財富，鮮花好比精神寄托，當精神與物質(zhì)并駕齊驅(qū)時，生活才會更加美好?！h點題3、《用鮮花點綴生活》—生命里的鮮花，讓我綻放屬于自己的光彩生命里的鮮花，帶我去創(chuàng)造出別樣的草樣年華生命里的鮮花，領(lǐng)我奔向美好的未來。—排比4、《內(nèi)心深處的那汪清泉》—每個人都會有屬于自己的鮮花，那是他們的精神家園。而我心中也有一汪清泉，那便是故鄉(xiāng)的呼喚，無論何時何地，她都引領(lǐng)我向前。優(yōu)秀構(gòu)思1、《綻放心靈之花》（開篇）我們在旅途上行走，在向夢想行進的過程中，有絢麗彩虹，有湛藍天空，也有漫天烏云，暗礁湍流，這時你心中需要有一朵自己的“鮮花”，用她來撫去無盡的煩惱與悲傷的回憶。（中間——并列結(jié)構(gòu)）心靈之花打敗困難，讓我在理想的道路上癡心不改?？矗瑒ノ乙裥撵`之花戰(zhàn)勝自傲，讓我在成長的道路上淡泊明志。季老讓我學(xué)會了心靈之花驅(qū)除煩惱，讓我在人生的道路上感受幸福。（結(jié)尾）心中的鮮花，是你讓我忘記了壓力，忘記了煩惱，重又將夢想拾起，重新奮斗。2、《我心中的那朵鮮花》（開篇）在時光的飛輪中，我日復(fù)一日，年復(fù)一年地學(xué)習(xí)；在青春的足音里我時常感到迷惘、孤獨、困苦；堅持著與困乏作斗爭時，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸被吞噬。當我們被一張無形而縝密的網(wǎng)桎梏心靈時，別忘了，心中還有一朵盛開的鮮花。（中間——并列結(jié)構(gòu)）從盛開的鮮花中，我汲取堅強。想起了三毛從盛開的鮮花中，我收獲自信?；貞浖{蘭性德，那個從盛開的鮮花中，勇于綻放我自己，散發(fā)個性的芬芳。（結(jié)尾）讓我們擁有一朵盛開的鮮花吧！我們會從中汲取堅強的養(yǎng)分，收獲自信，個性的力量，讓我們迎難而上，駛向成功的彼岸。3、《精神食糧讓生活更美好》（開篇）鮮嫩的青草可以填飽馬兒的肚子，但生活不是只為咽下那一口草料，他需要我們?nèi)ヌ角蟾羁痰氖澜??；▋菏巧畹牧眍愂臣Z，它會使我們的生活更加充實。（中間——并列結(jié)構(gòu)）忠貞之花，正在開放誠信之花，正在綻放關(guān)愛之花，正在開放（結(jié)尾）啃食青草的人們，請關(guān)注一下鮮花吧，他會讓你的生活更加幸福、美滿?！窘馕觥俊敬鸢浮孔屝撵`之花綻放人不只生活在現(xiàn)實中，還生活在理想中?！}記在這物欲橫流的社會中，人們漸漸迷失了自我，變得自私、功利。似乎，心靈之花已經(jīng)枯萎，變得毫無生氣。生命也漸漸失去了它的快樂與芬芳，此時，我們需要留一縷清香在心田，讓心靈之花綻放，讓生命芳香四溢。讓心靈之花綻放吧，這樣我們才能靜下心來傾聽心靈的絮語，感受生命的美好。還在為自己沒得到而眉頭緊鎖嗎？還在為明天的生活而愁容滿面嗎？那就學(xué)學(xué)季羨林吧，讓自己身處于一片寂靜之中，默默地坐在那里。水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。讓荷的清香隨風(fēng)飄入鼻翼，閉上眼，感受風(fēng)拂過臉龐的輕柔。此時此刻，不再害怕被譏諷，不會遭遇白眼和委屈，只沉浸于這一恬靜的時刻。忘記世俗的喧鬧，洗凈塵世的塵埃，似乎聽到西湖邊流浪與黃鶯的對答，感受到春風(fēng)拂過大地后的生機。讓心靈之花綻放吧，這樣我們才能感受到心靈的愉悅和精神的舒暢。[來源:Z.xx.k.Com]是否還在為追逐名利而身心俱疲？那就學(xué)學(xué)靖節(jié)先生的坦然吧，不為五斗米折腰，只愿“采菊東籬下，悠然見南山”，過著如仙般逍遙自在的生活。是否還在抱怨生活給予太多的挫折，悲憤地控訴上帝的不公？那就學(xué)學(xué)梵高吧，即使不被世人理解，依然執(zhí)著于心中的向日葵，用耀眼的金黃、繚亂的筆觸，表達對光明的追尋，對美好的渴求，成就藝術(shù)的永恒。雖然生命如流星劃過夜空般短暫，卻綻放了他耀眼的光芒。他們的心靈之花開得如太陽般璀璨奪目，他們雖未享受物質(zhì)上的豐富，心靈卻享受了常人意想不到的愉悅，他們是快樂的，只因他們的心靈之花在綻放。心靈之花在綻放，我感受到：月光如水一樣輕瀉，一切籠罩在靜謐的朦朧之中，遠處的山，身旁的樹都成了剪影。沐浴在悄悄升起的月色之下，而我走在這樣的夜里，欣賞著月光下溫順柔美的小河，恰如一地繁星的灑在水面上的月光。此時，什么都可以想，什么都可以不想，只讓自己陶醉于這一輪明月，只讓那一縷馨香長留心間，滋潤著我的心田。擁有心靈的鮮花“我生如白駒之過隙，忽兒而已。”這是兩千多年前偉大的哲學(xué)家莊周的感言。的確，人的一生是短暫的。但又是美麗的?？墒巧钪谐３Ｓ腥艘颉吧胁荒艹惺苤亍倍г谷松?，紙醉金迷地熬日子。這是為何呢？穆罕默得說過：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵鮮花?！边@些人就是因為缺少一朵心靈的鮮花，有了鮮花而不懂得培育才開始悲觀厭世。陶潛能夠擺脫官場的束縛，在“方宅十余畝，草屋八九間”的桃源中“采菊東籬下，悠然見南山”。李太白之所以能夠不“摧眉折腰事權(quán)貴”。陸放翁之所以有“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，難道不是他們心中都開著一朵鮮花？難道不是這朵鮮花使他們看破世俗，不計權(quán)勢名利而回歸自然？而怎會又有馬加爵殺人、王海洋硫酸潑熊等事件？這都是他們內(nèi)心缺少心靈的鮮花，扭曲的思想占據(jù)了他們的心靈。我們的生命有限，誰不想擁有一個完美的人生，誰不想過一個快樂的人生，誰不想擁有一個知足的人生？我們大家都要為自己培育一朵心靈的鮮花。我們要用真心去澆灌，決不能褻瀆它，讓它開出最絢爛、最美麗的花。它是你幸福的起點，快樂的終點。沒有鮮花的人生，注定是個缺陷的人生；沒有鮮花的人生，注定是個失敗的人生；沒有鮮花的人生，注定前途黯淡無光；沒有鮮花的人生，生活只是一溝丟滿破銅爛鐵的死水。擁有一朵心靈的鮮花，在貧瘠的荒漠中也能感受到水的甘甜。擁有心靈的鮮花，最堅固的冰川也會融化。擁有心靈的鮮花，最堅硬的石頭也將化為灰燼。擁有心靈的鮮花，枯萎的花草也能重現(xiàn)生機。擁有心靈的鮮花，橫渡亞馬遜河也將成為可能。擁有心靈的鮮花，艱難險阻不再是你的難題。擁有心靈的鮮花，燦爛的陽光將溫暖世間的每一個角落。擁有心靈的鮮花，世間的黑暗邪惡將消滅殆盡。擁有心靈的鮮花，你將從此不再孤獨寂寞。擁有心靈的鮮花，你的人生將劃出流星的璀璨，那美麗的瞬間將成為永恒！22、略

【分析】

在這則材料中；要注意“向上看”“在下面”“向下看”“在上面”所蘊含的意義。

表層含義：“向上看”即仰視或抬頭；“向下看”即俯視或低頭；“在下面”即位置在下面，“在上面”即位置在上面。

深層含義：“向上看”可以理解為“目標遠大”“積極的人生態(tài)度”；“在下面”就可以理解為“看到不足和差距”，從而有一種向上的動力；“向上看”也可以理解為“目標不切實際”“好高騖遠”“喜歡攀比”，“在下面”就可以理解為“很渺小”“不如別人”，從而失去生活的信心。“向下看”可以理解為“關(guān)注那些生活艱難卻不失信心和勇氣的人們”，“在上面”可以理解為“自己還是幸福的”，從而獲得信心和勇氣；“向下看”可以理解為“只看到那些不如自己的人”，“在上面”也可以理解為“自負；高高在上”，從而止步不前。

可以有以下立意：

1；活在別人的幸福里。

2；幸福；是比出來的。

3；仰視；始知不足。

4；仰視云端；不如腳踏泥層。

5；“向上看”與“向下看”。

要想寫好材料作文，就必須認真審視材料，設(shè)法找出材料中有關(guān)立意的點滴“標識”，反復(fù)揣摩命題人既定的寫作“走向”，盡量做到“順竿子往上爬”，把握最佳立意角度。這是一道材料作文題。要求學(xué)生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心”提供給考生了，審題時要抓住關(guān)鍵語句重點思考?！窘馕觥肯蛏峡词秋L(fēng)景；向下看是泥土。

一段日子以來；都在街頭里巷轉(zhuǎn)悠，尋找一些每日里司空見慣的景象；片段，看見了一些早已引發(fā)不起我們同情和感動的場景，似乎猛然間才記起思考一個問題：向上看，向下看；看什么，怎么看？

凡人市井每天為開門七件事而煩惱；細數(shù)起來，可能煩惱多于快樂。能夠高高興興地面對每天的那些繁瑣無奈會是怎么樣的人呢？高人？圣人？有很多人在一起聊時可能憤憤然，滿肚子苦水，好像生活中沒有一點快樂和高興的事。

現(xiàn)實生活中；似乎大家都不平衡。貧窮的；富裕的；底層的、中產(chǎn)的；每個人都游弋于真實世界與虛幻世界之間，然后在極力的尋找著平衡點

有時看天空看的久了；會胡思亂想起來，會想象如果能站在云端向下看，會是怎么樣的一種感覺呢？朋友說，盡管知道舍棄的涵義，但就是放不下那些沒有得到的或者是可望不可及的東西。如果一個人沒有追求，安于現(xiàn)狀別人可能認為他無能，沒有進取心，招人唾棄。但不安于現(xiàn)狀，一旦追求起來就感覺永遠不能滿足，這樣的生活你能說不累嗎？

人生的幸福并非與物質(zhì)的富裕程度成正比。

既然追求是代表做人的一種精神；那么我們?yōu)楹我蛳驴茨?？這兩者之間的尺度究竟如何去把握？是個問題了。

實際上大家都心知肚明；各人的酸甜苦辣只有自己知道。表面上的風(fēng)光并不能說明就沒有煩惱，而“日子過得緊巴巴的”人也不是沒有高興的事兒。這就是如何向下看的學(xué)問了。

喜歡轉(zhuǎn)南河灘；因為這些地方屬于社會最底層的人群，在這些地方感到自由自在。

小店中嘈雜的音樂；小販大聲的吆喝聲、低檔廉價的商品、簡陋破舊的店鋪；這里即是現(xiàn)實，又會把人帶入遙遠的過去。這些地方永遠是熙熙攘攘的人群、到處是貨攤、到處是飯館、到處是喧囂。

日子過得洋洋灑灑；出入小車代步，隨便一頓飯就是幾百塊；狹隘的房間；雜亂的物品、一家老小、孩子鬧、大人叫，整天蹲收在貨攤上、幾分錢、幾毛錢地算賬。

但是；縈繞在我們周圍的，遍地都是歡樂。這些底層的人們，照樣喜氣洋洋，照舊很幸福，并非一個個的愁眉苦臉，滿面滄桑的生活。一塊糖塊；一個大餅、一個水果、一件衣服、一點收入，都可以叫人們很快的歡樂起來。

想起小的時候；大冬天的，凍得哆里哆嗦的，抱個沙包玩，那時清貧生活的歡樂至今還難以忘懷。

現(xiàn)在我們比過去有錢多了；可是很少有發(fā)自內(nèi)心；由衷的愉快。所以，人生的幸福并非與物質(zhì)的富裕程度成正比，眼光經(jīng)常往下看，是我們平衡欲望的最好調(diào)節(jié)。

幸福就是簡單的生老病死的過程。

放低自己的欲望；沒有多高的奢望。幸福就是簡單的生老病死的過程。不希冀成為豪門權(quán)貴，也不想回歸窮鄉(xiāng)僻壤；不羨慕有錢的人家，也不愿意扎根在貧窮的土地里；要做的，只是好好地生活，努力去掙錢，在自己的生活條件范圍內(nèi)，過自己喜歡過的日子，交往自己喜歡交往的人，談自己喜歡談的話題，努力改變生活的一切。

學(xué)會向下看；會很舒服，尤其人生失意時，學(xué)會垂視，心才會飛揚。盡管放眼看，保持平常心就可。

當你看著一些習(xí)以為常的實物；譬如自己的影子，當你放大這些細節(jié)，懷疑的去審視，它會顯得很真實，會讓你產(chǎn)生懷疑。我們的生活是虛假