2025年滬教新版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖所示的通電螺線管已經(jīng)標(biāo)出了N；S極；在此基礎(chǔ)上，下列判斷中不正確的是（）

A.電源的左邊為電源的正極B.小磁針的左邊為小磁針的S極C.圖甲磁感線的方向是從左向右D.兩根磁感線之外也存在有磁場2、用如圖裝置進(jìn)行實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢.收集一瓶氧氣。

B.干燥氧氣。

C.檢驗二氧化碳。

D.驗滿二氧化碳。

?3、下列不利于蘭州市“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的做法是（）

?A.植樹造林，綠化環(huán)境B.道路灑水，空中噴霧C.焚燒垃圾，揚(yáng)塵作業(yè)D.加快地鐵建設(shè)，減少機(jī)動車尾氣排放4、下列動物行為中不屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.馬戲團(tuán)的狗熊拉車B.蜜蜂采蜜C.老馬識途D.猴子剝食香蕉5、大樹底下好乘涼主要是因為植物的（）A.光合作用B.呼吸作用C.分解作用D.蒸騰作用6、彈簧所受到的拉力F與彈簧的伸長量x成正比；即F=kx，k為常量,如圖5所示，已知當(dāng)物體受到拉力F作用時，彈簧伸長量為x，則當(dāng)拉力變?yōu)?F時，彈簧伸長量為（）

A.小于2xB.大于2xC.等于2xD.無法判斷7、在國際單位制中，電流的單位是（）A.安培B.伏特C.焦耳D.瓦特8、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確（）A.在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價B.MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率C.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子D.分子都是由原子構(gòu)成，所以分子一定大于原子評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、氣溫是用____測量的，單位符號記作“____”，讀作“____”。10、寫出下列符號表示的意義：

Cl表示1個____，2Fe____,nS____。?11、2012年，我國自主設(shè)計的“神舟九號”飛船與“天宮一號”成功實現(xiàn)安全對接，攜手遨游太空。對接后，“神舟九號”相對于“天宮一號”是____的，相對于地球是____。(選填“運動”或“靜止”)

12、如圖，水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：F甲____F乙；p甲____p乙。（填“＞”；“＜”或“=”）

13、桌面上放有一定量的鐵屑，現(xiàn)將兩根完全相同的條形磁鐵A的N極和磁鐵B的S極如甲圖所示放置在靠近鐵屑的上方，吸附一定量的鐵屑．若將吸附有鐵屑的兩極靠在一起，則吸附在連接處的鐵屑會____（選填“增加”、“不變”或“減少”）；如乙圖所示，將一根長度略大于兩磁鐵間距的軟鐵棒，輕輕擱在兩磁鐵上，則被吸附的鐵屑會____（選填：“增加”；“不變”或“減少”）。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共12分)20、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。21、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

22、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共2題，共10分)23、如圖所示；請用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中的電燈；開關(guān)接入家庭電路中。

24、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將背面接線示意圖中連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

評卷人得分六、解答題(共2題，共10分)25、安全用電至關(guān)重要，如小明家某天正在煮飯，突然跳閘，所有電器不通電，請幫他分析出現(xiàn)的可能原因并提出合理建議．26、如圖所示；為地球磁場的N；S極，請在圖中的曲線上用箭頭標(biāo)出地磁場的磁感線方向。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】已知螺線管的左邊是N極；根據(jù)安培定則可以判斷螺線管中看到的電流方向向上，電源的右端為正極，左端為負(fù)極；磁體外部磁感線從N極回到S極，所以小磁針左邊為S極。

故選A．

【分析】已經(jīng)標(biāo)出的N、S極，利用安培定則判斷出螺線管中電流的方向，利用電流方向是從電源正極流向負(fù)極確定電源的正負(fù)極；已知磁體的兩極，磁感線在磁體的外部從N極出來回到S極．2、A【分析】【解答】A；氧氣不易溶于水；所以可以用排水法收集，用圖中裝置收集要短進(jìn)長出才能排出集氣瓶中的水收集到氧氣，A不正確；

B；濃硫酸具有吸水性可干燥氧氣；導(dǎo)管要長進(jìn)短出，B正確；

C；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；導(dǎo)管長進(jìn)短出，C正確；

D；二氧化碳的密度大于空氣密度；用圖中裝置收集要長進(jìn)短出，驗滿用燃著的木條放在短管出口，D正確；

故選：A.

【分析】A；根據(jù)氧氣的收集方法判斷；

B；根據(jù)干燥氣體的方法判斷；

C；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析判斷；

D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)判斷．3、C【分析】【解答】解：A；植樹造林；綠化環(huán)境可以凈化空氣，做法正確；

B；植樹造林；綠化環(huán)境可以凈化空氣，做法正確；

C；焚燒垃圾；揚(yáng)塵作業(yè)會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，做法錯誤；

D；加快地鐵建設(shè)；減少機(jī)動車尾氣排放可以凈化空氣，做法正確；

故選C．

【分析】A；根據(jù)植樹造林；綠化環(huán)境可以凈化空氣進(jìn)行解答；

B；根據(jù)道路灑水；空中噴霧可以凈化空氣進(jìn)行解答；

C；根據(jù)焚燒垃圾；揚(yáng)塵作業(yè)會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵進(jìn)行解答；

D、根據(jù)加快地鐵建設(shè)，減少機(jī)動車尾氣排放可以凈化空氣進(jìn)行解答．4、B【分析】【解答】ACD；馬戲團(tuán)的狗熊拉車、老馬識途、猴子剝食香蕉生下來都不會；通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，屬于學(xué)習(xí)行為，ACD不符合題意；

B；蜜蜂采蜜是一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，B符合題意；

故選：B

【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．5、D【分析】【解答】植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程；水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，因此在炎熱的夏季，樹林里涼爽宜人，即：“大樹底下好乘涼”；此外蒸騰作用為植物的根吸收水和無機(jī)鹽提供了向上的動力；蒸騰作用還增加了大氣的濕度，增加了降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)．

故選：D

【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，蒸騰作用有其重要的意義，據(jù)此答題．6、A【分析】【分析】根據(jù)胡克定律可知；彈簧的伸長量相同時，彈簧彈力相同，根據(jù)力的合成原則及胡克定律即可分析x′與x關(guān)系．本題主要考查了胡克定律的直接應(yīng)用，知道彈簧伸長量相同時，彈力相等，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

【解答】解：已知當(dāng)物體受到拉力F和重物G作用時；彈簧伸長量為x，如果在彈簧的彈性限度內(nèi)，則當(dāng)拉力變?yōu)?F時，彈簧受到的拉力變?yōu)镕的兩倍，物重不變，不計彈簧自重，根據(jù)胡克定律F=k△x可知，彈簧伸長量小于2x，所以A正確．

故選A．7、A【分析】【分析】首先對選項中的單位進(jìn)行分析；明確各自對應(yīng)的物理量，然后確定符合題意的選項．

【解答】解：在國際單位制中；

A；安培是電流的主單位．符合題意；

B；伏特是電壓的主單位．不符合題意；

C；焦耳是功的主單位．不符合題意；

D；瓦特是電功率的主單位．不符合題意．

故選A．8、C【分析】【分析】根據(jù)化合價的概念；催化劑的應(yīng)用、原子的構(gòu)成以及分子的知識進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：A；在同一化合物中；金屬元素顯正價，非金屬元素不一定顯負(fù)價，比如在氫氧化鈉中，氫元素顯+1價，錯誤；

B、MnO2能加快H2O2分解的速率，但是MnO2不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率；錯誤；

C；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；則所有的原子核中都含有質(zhì)子，正確；

D；分子比它的構(gòu)成原子大；錯誤；

故選C．二、填空題(共5題，共10分)9、溫度表℃攝氏度【分析】【解答】氣溫是指大氣的冷暖程度；氣溫的高低用溫度表來測量，單位是℃，讀作攝氏度。

【分析】考查氣溫的相關(guān)概念，表示方法。10、氯原子2個鐵原子n個硫原子【分析】【解答】（1）元素符號可以表示一種元素；還可以表示該種元素的一個原子；如果元素符號前面加了數(shù)字，它就只能表示幾個原子了。

【分析】該題考查了元素符號的意義。11、靜止運動【分析】【分析】

研究物體的運動情況時；首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．

【解答】

（1）宮一號”和“神舟飛船”對接后；“神舟飛船”與“天宮一號'飛行器一起運動，相對位置沒有發(fā)生變化，所以“神舟飛船”相對于“天宮一號”飛行器來說是靜止的．

（2）神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球的位置在不斷發(fā)生變化，所以“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是運動的12、=＞【分析】【分析】甲；乙都是圓柱形容器；所以，液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力．液體壓強(qiáng)應(yīng)根據(jù)壓強(qiáng)公式p=ρgh，采用控制變量法比較其大小．本題主要考查壓力和壓強(qiáng)公式的運用，關(guān)鍵要弄清楚液體的壓力和壓強(qiáng)的計算方法，牢記壓力和壓強(qiáng)公式．

【解答】解：根據(jù)重力公式G=mg，兩容器中水的質(zhì)量相等所以重力相等；因為甲、乙都是圓柱形容器，所以，水對容器底的壓力等于水的重力，即F甲=F乙．

根據(jù)壓強(qiáng)公式p=ρgh，因兩容器都裝水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取決于水的高度h，高度大則壓強(qiáng)大，如圖，h甲＞h乙，所以P甲＞P乙．

故答案為：=；＞．13、減少減少【分析】【分析】（1）磁鐵兩端的磁性最強(qiáng)；中間磁性最弱．（2）當(dāng)兩個磁體的異名磁極靠在一起時，兩個磁體相當(dāng)于一個磁體，大磁體的中間磁極減弱；（3）當(dāng)兩個磁體的磁極間放一塊軟鐵棒，軟鐵棒會被磁化，兩個磁體和被磁化的軟鐵棒相當(dāng)于一個磁體，中間磁極減弱．

【解答】解：如甲圖；當(dāng)A磁體的N極和B磁體的S極靠在一起時，AB兩個磁體相當(dāng)于一個大磁體，大磁體的中間磁極減弱，吸引的鐵屑會減少．

如乙圖；當(dāng)A磁體的N極和B磁體的S極間放一個軟鐵棒時，軟鐵棒會被AB磁體磁化，兩個磁體和被磁化的軟鐵棒相當(dāng)于一個磁體，中間磁極減弱，吸引的鐵屑會減少．

故答案為：減少；減少．三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共12分)20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

21、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

22、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進(jìn)燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進(jìn)燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．