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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版2024七年級生物上冊月考試卷718考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、用下面四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,視野中細胞數目最多的是()A.目鏡40x,物鏡45xB.目鏡15x,物鏡40xC.目鏡10x,物鏡40xD.目鏡5x,物鏡8x2、用止血帶扎住上臂則前臂的血管隆起,隆起的血管和使血管發(fā)生隆起的結構分別是()。A.動脈,靜脈瓣B.靜脈,動脈瓣C.靜脈,靜脈瓣D.動脈,動脈瓣3、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,發(fā)現鏡頭不清潔,除去污物的正確方法是()A.用紗布擦B.用擦鏡紙擦C.用紙巾擦4、通過“探究植物進行光合作用的場所”的實驗,我們可以得出結論:綠色植物所有含的()在光下都能進行光合作用。A.葉綠體B.線粒體C.細胞質D.細胞核5、某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如圖所示,假設這四種生物都參與構成食物鏈,并只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法正確的是()A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)C.圖中四種生物所含有機物的比例關系不會受非生物因素的影響D.在一段時間內,如果甲的數量增加,會導致乙和丙的數量增加6、青少年需要多吃魚;瘦肉等食物;因為其中含有豐富的()
A.蛋白質。
B.維生素。
C.脂肪。
D.鈣質。
7、牛頓是一位偉大的科學家;他從小愛問問題,一次他在蘋果樹下乘涼,突然一個蘋果從樹上掉下,砸到牛頓時,牛頓心里想著:“為什么蘋果會往下掉,而不往上飛呢?”這是科學探究中的哪一步驟()
A.觀察。
B.提出問題。
C.做出假設。
D.實驗。
8、發(fā)現DNA雙螺旋結構的科學家是()
A.達爾文。
B.哈維。
C.林奈。
D.沃森和克里克。
評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、大雨過后,蚯蚓爬出地面,體現了生物的____現象。10、下圖是動;植物細胞結構比較圖;請回答下列問題。
⑴從圖中可見,植物細胞和動物細胞都具有[②]____[④]____,[⑥]____三個結構,而且功能基本相同。②除具有____作用之外,還可以控制____,⑥的流動可以加速細胞內的物質循環(huán)運輸,而④內含有____物質。
⑵動物細胞沒有[①]____,這與動植物的營養(yǎng)方式及生活習性密切相關。動物必須主動地攝取食物。而植物細胞中的①作用十分必要,由于它的____作用;使植物長得高大,可以獲得更多的陽光。
⑶動物的細胞內沒有[③]____和[⑤]____。11、圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量(可理解為生物數量)的直方圖。請據圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是____和____。
(2)圖一的食物網由____條食物鏈組成。
(3)請寫出最長的食物鏈:____,若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是____。
(4)若該系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是____。
(5)若圖一中蛇的數量大量減少,則鼠的數量會____。12、人體的血液循環(huán)包括兩條循環(huán)路線:包括______和______。13、【題文】綠色植物進行光合作用的原料是____和____。14、【題文】植物的綠葉在白天只進行光合作用,晚上無光,進行呼吸作用。()15、如圖所示是人體內的三種細胞;據圖回答問題.
指出三種細胞的名稱以及由它們參與構成的組織名稱:
A為____細胞,參與構成的組織為____;
B為____細胞,參與構成的組織為____;
C為____細胞,參與構成的組織為____.評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)16、人體呼吸作用釋放出來的能量一部分以熱能的形式用于維持體溫,另一部分用于細胞的各種生命活動。17、豬籠草不屬于動物的主要原因是她沒有腿.______(判斷對錯)18、咽是消化管不是呼吸道。。A.TB.FA.TB.F19、只要是七年級的男生,肺活量就一定相同.______(判斷對錯)20、免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非已”.______(判斷對錯)21、在現代地球的條件下,類人猿也能進化為人類.______(判斷對錯)22、由克隆羊多莉的誕生可以說明遺傳信息主要在卵細胞中。()23、細胞中的物質都是由細胞自己制造的。()24、在播種時,一般盡量選用粒大飽滿的種子,因為這樣的種子中含有較多的營養(yǎng)物質.評卷人得分四、連線題(共3題,共15分)25、請將左右兩列中相關聯的內容連線A蛋白質a人體需求量很小,卻不可或缺的有機物B水b人體主要的供能物質C無機鹽c人體若缺少這類物質,可能會患佝僂病、缺鐵性貧血等疾病D糖類d建造和修復身體的重要原料,也可以為人體提供能量E維生素e人體內含量最多的物質F脂肪f人體內的備用能源物質26、連線題(8分)把人體組織和功能用線連起來。①上皮組織a運動②肌肉組織b傳導興奮③結締組織c保護吸收④神經組織d營養(yǎng)、連接27、將顯微鏡的部分結構和對應功能用連線連接起來。A.反光鏡a.調節(jié)光線強弱B.目鏡b.固定載玻片C.準焦螺旋c.反射光線D.遮光器d..放大物象E.壓片夾e.升降鏡筒評卷人得分五、解答題(共4題,共24分)28、完善細胞的概念圖。①_____________②_________③__________④________⑤_________29、下圖是花的結構模式圖,請據圖回答問題。
(1)花的雌蕊有①__________、④花柱和⑤___________構成。(2)花的雄蕊包括花絲和[]兩部分。(3)經過傳粉和受精后,⑤內的[⑥]_________發(fā)育成___________。(4)從構成植物體的結構層次上看花屬于_____。30、看腎單位示意圖;填出下表。
31、有的同學認為,從植物體上取一片綠葉,按照本節(jié)實驗指導的第4至6步進行操作,就可以檢驗綠葉在光下制造的有機物是否為淀粉。你認為他的想法正確嗎?為什么?參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】該題考查的是顯微鏡的放大倍數的計算,顯微鏡的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積,視野中細胞數目最多的顯微鏡,應是顯微鏡的放大倍數最小的一組,A組的放大倍數為:40×45=1800倍,B組的放大倍數為:15×,40=600倍,C組放大倍數為:10×40=400倍,D組放大倍數為:5×8=40倍,此組放大倍數最小,視野中細胞的數目增多?!窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】試題分析:靜脈血管是將全身各處的血液送回心臟的血管,靜脈血管內有靜脈瓣,靜脈瓣能夠防止血液倒流,用止血帶扎住上臂時,前壁的靜脈血管內的血液不能流回心臟,因此隆起,選項C符合題意。考點:此題考查人體內靜脈的結構特點及功能,以此考查學生對靜脈結構及功能的理解能力和將生物知識應用于實際的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】解:通過分析知道當你發(fā)現顯微鏡鏡頭不清潔時;除去污物,是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進行清潔,所以應用擦鏡紙擦拭。
故選:B。
此題是一道實驗操作題;具體考查的是對顯微鏡的清潔方法。清潔鏡身時應有紗布;清潔物鏡和目鏡的鏡頭時,應用擦鏡紙。擦鏡紙質軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上,影響觀察效果。
記清對顯微鏡的清潔方法,對顯微鏡進行保養(yǎng)?!窘馕觥緽4、A【分析】解:通過“探究植物進行光合作用的場所”的實驗;銀邊天竺葵的綠色部分有葉綠體,能進行光合作用制造淀粉變,滴加碘液變藍色;銀邊部分是白色的,細胞內不含有葉綠體,不能進行光合作用,沒有淀粉生成,滴加碘液不變藍。所以我們可以得出結論:綠色植物在光下能進行光合作用是因為細胞內含有葉綠體。
故選:A。
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光;光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色;酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時;對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
(3)葉綠體能夠制造葉綠素使葉片呈現綠色。銀邊天竺葵的邊緣不呈現綠色是因為不含有葉綠素的緣故。
解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。【解析】A5、D【分析】解:A;從圖中可以看出四種生物所含有機物的總量有多到少依次是:丙、丁、甲、乙;因此四種生物構成的食物鏈是:丙→丁→甲→乙,故A錯誤。
B;生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。故甲、乙、丙、丁不能組成了生態(tài)系統(tǒng);故B錯誤。
C;生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分;非生物因素會影響圖中四種生物所含有機物的比例關系,故C錯誤。
D;在一段時間內;如果甲的數量增加,乙會因食物的增多而數量增加;同時甲以丁為食,甲數量增加,丁的數量會減少,丙因缺少天敵數量可能增加,故D正確。
故選:D。
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系;所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中;物質能量是沿著食物鏈;食物網流動的,并逐級減少,每一個營養(yǎng)級大約減少80%,能量的傳遞效率約為20%.營養(yǎng)級別越低,得到的能量越多,生物數量越多;營養(yǎng)級別越高,得到的能量越少,生物數量越少。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累;因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內積累的有毒物質會最多,據此解答。
解答此類題目的關鍵是熟記物質能量是沿著食物鏈、食物網流動的,并逐級減少?!窘馕觥緿6、A【分析】
蛋白質是人體需要的六大類營養(yǎng)物質之一.瘦肉;魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質.它是構成組織細胞的基本物質;也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調節(jié)等的物質基礎.另外,蛋白質也能氧化分解為人體提供一部分能量,但供能的主要物質是糖類.兒童、青少年生長發(fā)育快,需要從食物中攝取大量的蛋白質,所以,應多吃一些瘦肉、魚、蛋、奶、豆類等含蛋白質豐富的食物.
故選:A
【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質;糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽;每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的.
7、B【分析】
A;觀察法是在自然狀態(tài)下;研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現和驗證科學結論.該選項不符合題意.
B;提出問題是指嘗試從日常生活、生產實際或學習中發(fā)現與生物學相關的問題.嘗試書面或口頭表述這些問題.描述已知科學知識與所發(fā)現問題的沖突所在(一定是問句“?”).如為什么蘋果會往下掉;而不往上飛呢?該選項符合題意.
C;作出假設是指應用已有知識;對問題的答案提出可能的設想.估計假設的可檢驗性.該選項不符合題意.
D;實驗法是利用特定的器具和材料;通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現或驗證科學結論.該選項不符合題意.
故選:B.
【解析】【答案】本題考查的是科學探究的一般過程.科學探究的一般過程:提出問題;作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
8、D【分析】
A;達爾文是英國生物學家;進化論的奠基人.在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,他提出了生物進化的自然選擇學說,被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現”之一.不符合題意.
B;哈維是英國的生理學家.哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一;他首次闡明了血液循環(huán)的原理.不符合題意.
C;林奈是瑞典的植物學家、冒險家;林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法.不符合題意.
D;沃森、克里克的研究方向是蛋白質的x射線衍射.1951年克里克與沃森相遇;他們共同完成了一個偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結構之謎.他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結果建構了DNA的精確模型.符合題意.
故選:D
【解析】【答案】此題是關于部分生物學家的生平事跡的選擇;思考解答.
二、填空題(共7題,共14分)9、生物能適應環(huán)境【分析】【解答】該題重點考查的是生物能適應環(huán)境。自然界中的非生物因素;如水;陽光、溫度、氧氣等,都會影響著生物的生存。當生物的生存受到威脅之后,生物會采取主動的行為去適應不良的環(huán)境。
【分析】雨后,土壤里積水,會導致蚯蚓無法獲得足夠的氧氣滿足它呼吸的需要,那么這時候,它會爬出地面進行呼吸,這是蚯蚓對外界環(huán)境的適應。10、細胞膜細胞核細胞質保護物質進出遺傳細胞壁支持葉綠體液泡【分析】【解答】由圖可知:①細胞壁②細胞膜③葉綠體④細胞核⑤液泡⑥細胞質。動物細胞與植物細胞相同的結構是都有細胞膜;細胞核、細胞質;細胞膜能控制物質的進出,動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡。植物細胞的細胞壁對細胞起到支持和保護作用。細胞核是遺傳的控制中心,內含遺傳物質。
【分析】本題考查的是細胞的結構和作用,以及動植物細胞的區(qū)別。11、非生物部分分解者4草→鼠→蛇→貓頭鷹或者草→兔→蛇→貓頭鷹草貓頭鷹大量增加【分析】【解答】(1)由我們所學的知識可以知道:一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;而生物部分由生產者(植物);消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
根據生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分可知;圖中除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的是非生物部分和分解者。
(2)食物鏈是生產者和消費者由于吃與被吃的食物關系而形成的鏈條。起點是生產者;依次是初級消費者,次級消費者終點是最高級別的消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者。
(3)此食物網中有:草→兔→貓頭鷹;草→兔→蛇→貓頭鷹;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹。最長的是:草→鼠→蛇→貓頭鷹或者草→兔→蛇→貓頭鷹。
由于能量是沿著食物鏈和食物網傳遞是逐級遞減。在生態(tài)系統(tǒng)中數量最多的是生產者,越往后數量越少。所以生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數量在食物鏈中呈金字塔
從下往上原來越少。所以草最多。根據數量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序。
若圖二中甲;乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量;則丙對應的生物是草。
(4)生物富集作用;是指生物體通過對環(huán)境中某些元素或難以分解的化合物在食物鏈中的積累,會隨著食物鏈的級別越高,其濃度越大。由于生物富集現象,一些有害物質通過食物鏈積累,其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,所以有害物質的濃度總是在最高級別的消費者體內積累最多。在此生態(tài)系統(tǒng)內貓頭鷹是最高級消費者,故含有害物質最多的是貓頭鷹鷹。
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力;食物鏈中的生物是相互制約;相互依賴的,一種生物數量的變化會導致其他生物數量隨之發(fā)生相應的變化。若人們大量捕捉蛇,因為兔和鼠由于天敵減少而大量繁殖,所以兔和鼠的量會增加,以后,由于兔和鼠的過度繁殖,食物減少,數量也隨之減少,最后由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,處于生態(tài)平衡狀態(tài)。
【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成;描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網;生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)。12、體循環(huán)肺循環(huán)【分析】解:由分析可知:人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán);體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上;下腔靜脈→右心房。肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。兩者同時進行,在心臟處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑。
故答案為:體循環(huán);肺循環(huán)(可交換位置)
血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán);根據循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;血液循環(huán)路線如圖所示:
輸血以輸同型血為原則;例如:正常情況下A型血的人輸A型血,B型血的人輸B型血,據此作答。
血液循環(huán)的途徑分為體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)和肺循環(huán)有心臟聯系在一起。共同運輸養(yǎng)料和廢物?!窘馕觥矿w循環(huán)肺循環(huán)13、略
【分析】【解析】
試題分析:光合作用指的是綠色植物利用光能;在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,同時把光能轉變成化學能儲藏在所合成的有機物里,并釋放氧氣的過程,從實質上看,光合作用包括了兩個方面的變化:一方面是物質的變化,就是把簡單的二氧化碳和水合成為復雜的有機物,另一方面是能量的變化,就是把光能吸收轉變?yōu)閮Σ卦谟袡C物中的化學能。
考點:本題考查的是光合作用。
點評:此題為基礎知識題,解答此題的關鍵是熟練掌握光合作用的概念?!窘馕觥俊敬鸢浮慷趸妓?4、略
【分析】【解析】
試題分析:植物的綠葉在白天既進行光合作用;也進行呼吸作用,所以“植物的綠葉在白天只進行光合作用,晚上無光,進行呼吸作用”錯誤。
考點:本題考查光合作用和呼吸作用知識,意在考查考生正確認識光合作用和呼吸作用的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、神經神經組織肌肉肌肉組織上皮上皮組織【分析】【解答】神經組織主要由神經細胞與神經膠質細胞組成.神經細胞又稱神經元;是神經組織的主要成分,具有感受刺激與傳導神經沖動的能力,是神經系統(tǒng)結構與功能的基本單位.圖中A細胞有許多突起和細胞體組成,是神經細胞,參與構成神經組織;
肌組織由肌細胞構成.按其存在部位;可分為骨骼??;平滑肌和心肌三種,有收縮舒張的功能.圖中B呈梭形是肌肉細胞,參與構成肌肉組織;
上皮組織由密集的上皮細胞組成;細胞間質很少.具有保護;吸收、分泌和排泄等功能.圖中C是上皮細胞,參與構成上皮組織.
故答案為:神經;神經組織;肌肉;肌肉組織;上皮;上皮組織.
【分析】人體結構功能的基本單位是細胞;由細胞分化形成不同的組織,組織是形態(tài)相似;結構和功能相同的細胞群,人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織4種.
神經組織主要由神經細胞與神經膠質細胞組成.神經細胞又稱神經元;是神經組織的主要成分,具有感受刺激與傳導神經沖動的能力,是神經系統(tǒng)結構與功能的基本單位.神經膠質細胞對神經元起著支持;營養(yǎng)與保護作用.
肌組織由肌細胞或稱肌纖維組成.按其存在部位;結構和功能不同;可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種,有收縮舒張的功能.
上皮組織由密集的上皮細胞組成,細胞間質很少.具有保護、吸收、分泌和排泄等功能.主要分布在身體表面和各種官腔的內表面有保護作用,還有的分布在腺體內如唾液腺有分泌作用.三、判斷題(共9題,共18分)16、√【分析】試題分析:細胞通過呼吸作用釋放的能量,一部分用于維持體溫的恒定,一部分用于推動各種生命活動,因此呼吸作用的意義是為生命活動提供了動力。本題說法正確??键c:本題考查的知識點是呼吸作用的意義?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、×【分析】解:豬籠草屬于植物;植物一般不能自由運動,動物能夠運動,但這不是植物與動物區(qū)分的最根本依據;“豬籠草不屬于動物的主要原因是她沒有腿”錯誤.
故答案為:×
動物和植物的主要區(qū)別表現在;①細胞構造方面:植物有細胞壁,有葉綠體,有中央大液泡,動物則沒有這些結構;②生理活動方面:植物一般不能自由運動,而動物能夠運動;③植物由于具有葉綠體,能夠利用光能進行光合作用,制造有機物,動物則不能;據此解答.
解此題的關鍵是理解豬籠草是食蟲植物,因為它能進行光合作用制造有機物,能光合作用是植物與動物區(qū)分的最根本依據.【解析】×18、×【分析】【分析】此題考查消化道的組成及呼吸道的組成和功能,解答此題的關鍵是明確咽既是消化的通道也是呼吸的通道?!窘獯稹肯烙缮系较乱来问强谇弧⒀省⑹车?、胃、小腸、大腸和肛門,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,咽既是消化的通道也是呼吸的通道。故題干說法錯誤。故選B?!窘馕觥緽19、×【分析】解:肺活量的大小與性別;年齡、體表面積、胸廓的大小、呼吸肌發(fā)達程度以及肺和胸壁的彈性等因素有關;而且有較大的個體差異.所以雖然都是七年級學生,肺活量并不是都相同的.
故答案為:×
肺活量是指在不限時間的情況下;一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,肺活量取最大值.
掌握肺活量的概念.要求學生認真體會肺活量的含義.【解析】times20、√【分析】解:免疫最初的含義是指人體對病原體及其有害產物的抵抗力;現代人們對免疫的看法是:免疫是指人體的一種生理功能;人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入體內的抗原物質,或人體本身產生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.可見,免疫具有以下功能:自身穩(wěn)定(清除體內衰老的;死亡的或損傷的細胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康)、免疫監(jiān)視(識別和清除體內產生的異常細胞如腫瘤細胞).
故答案為:√
免疫是指人體對病原體及其有害產物的抵抗力;人之所以能夠在具有許多病原體的環(huán)境中健康的生存,是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,它們構成人體的非特異性免疫和特異性免疫.
關鍵掌握免疫的概念.【解析】√21、×【分析】解:現代的類人猿不可能進化成人類.因為;一方面現代類人猿的形態(tài)結構;生理特點和生活習性與森林古猿不完全相同;
另一方面;現在地球上的自然條件與森林古猿進化時的情況不同.古猿是我們現代人類和現代類人猿的共同祖先,現代類人猿與能變成人的古猿存在著許多差異,而且生活的環(huán)境與原來有很大不同,所以現代類人猿不能再變成人了,故此題說法錯誤.
故答案為:×.
人類和類人猿的關系最近;是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿.
理解在現代地球條件下,現代類人猿不會再進化為人類,因為它們不具備進化的內因與外因.【解析】×22、×【分析】試題分析:克隆羊多莉的長相與供核母羊一樣,說明遺傳物質存在于細胞核中,因此克隆羊多利的遺傳物質主要來自供核母羊的細胞核,故題干的敘述是錯誤的??键c:本題考查的是細胞核在生物遺傳中的重要功能?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e23、×【分析】試題分析:細胞中的物質如蛋白質,糖類、脂肪通過植物的光合作用制造的,但是還有水和無機鹽等物質是由植物的根從土壤吸收運輸到細胞內的,不是自己制造的。故本題說法不正確??键c:本題考查的知識點是細胞的物質組成成份的來源?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、A【分析】【解答】解:種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分;適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.而盡量選用粒大飽滿的種子;這樣的種子中含有較多的營養(yǎng)物質.可使種子萌發(fā)時有充足的營養(yǎng),萌發(fā)出的幼苗更茁壯.
故答案為:√
【分析】本題考查種子的知識在農業(yè)生產上的應用.解題重點在于理解種子萌發(fā)的條件.四、連線題(共3題,共15分)25、A—dB—eC—cD—bE—aF—f【分析】【分析】此題考查食物中營養(yǎng)物質的種類和作用,了解六類營養(yǎng)物質的作用是解答本題的關鍵?!窘獯稹渴澄镏泻刑穷悺⒅?、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六大類營養(yǎng)物質。其中,糖類是人體主要的供能物質;脂肪作為人體內的備用能源物質;蛋白質主要參與機體的修復和更新,同時也能夠為人體供能;水是人體含量最多的物質,占人體體重的60%--70%,人體的各項生命活動離開了水就無法進行;無機鹽的作用多種多樣,人體若缺少這類物質,可能會患佝僂病、缺鐵性貧血等疾病;維生素不是構成細胞的主要原料,人體每日需要量也很少,但是它的重要作用是其他營養(yǎng)物質所不能代替的,一旦缺乏,生長發(fā)育就會受到影響?!窘馕觥緼—dB—eC—cD—bE—aF—f26、略
【分析】試題分析:上皮組織由密集的上皮細胞和少量細胞間質構成,結構特點是細胞結合緊密,細胞間質少,通常具有保護、分泌的功能,結締組織由細胞和大量的細胞間質構成,細胞間隙大,具有連接、支持、營養(yǎng)、保護等多種功能,分布最廣泛,神經組織是由神經元和神經膠質所組成,神經元是神經組織中的主要成份,具有接受刺激和傳導興奮的功能,肌肉組織是由特殊分化的肌細胞構成的動物的基本組織,能收縮和舒張,肌細胞間有少量結締組織,并有毛細血管和神經纖維等??键c:本題考查的是人體的幾種基本組織及功能,解答此題的關鍵是熟練掌握人體的幾種基本組織及功能?!窘馕觥俊敬鸢浮竣賑②a③d④b27、略
【分析】該題考查的是顯微鏡的結構,反光鏡具有反射光線的功能,目鏡和物鏡具有放大功能,準焦螺旋用來升降鏡筒,遮光器上有光圈,用來調節(jié)光線強弱的,壓片夾具有固定裝片
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