幼兒園文山州慶活動(dòng)方案

幼兒園文山州慶活動(dòng)方案幼兒園文山州慶活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開展慶祝"六一"文藝演出活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)表演的快樂，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒園幼兒教育理念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。2、各班積極組織排練節(jié)目。每班幼兒至少展示2個(gè)節(jié)目，帶班老師一人展示一個(gè)節(jié)目。(文藝類、語(yǔ)言類、器樂類不限)3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)紀(jì)念品。三、人員安排總調(diào)度：劇務(wù)：音響：主持人：攝像、拍照：會(huì)場(chǎng)組織、安全：四、活動(dòng)相關(guān)要求(一)、所有參演人員及指導(dǎo)教師根據(jù)工作人員安排，在指定位置就坐觀看節(jié)目，嚴(yán)禁隨意走動(dòng)，追逐打鬧;(二)、所有參演人員在2:30以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性;(三)、所有工作人員在2：00以前到場(chǎng)，協(xié)助演出前工作。(四)、指導(dǎo)教師時(shí)刻注意演出進(jìn)程，臺(tái)上正在演出時(shí)確保后臺(tái)有2個(gè)節(jié)目候場(chǎng);演出時(shí)指導(dǎo)教師在音響師處應(yīng)急、指導(dǎo);(五)、演出時(shí)，如果不是刻意追求登臺(tái)效果的節(jié)目，在主持人報(bào)幕的同時(shí)開始登臺(tái)準(zhǔn)備，但力求快速、安靜、準(zhǔn)確到位;(六)、演出結(jié)束時(shí)，指定演員根據(jù)安排登臺(tái)謝幕;(七)、演出結(jié)束后，參演人員仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩;(八)、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料于5月31日上午前上交到幼兒園辦公室，并注明曲目位置及節(jié)目名稱，演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。(九)、所有參演人員及工作人員務(wù)必聽從舞臺(tái)總調(diào)度安排，確保演出成功。幼兒園文山州慶活動(dòng)方案篇二一、活動(dòng)主題：我是環(huán)保小衛(wèi)士二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)幼兒園日常活動(dòng)五大領(lǐng)域中相關(guān)環(huán)保內(nèi)容的呈現(xiàn)，讓幼兒從點(diǎn)滴做起，逐步引導(dǎo)幼兒關(guān)注生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2.帶動(dòng)家長(zhǎng)積極參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園在一日活動(dòng)中配合幼兒園增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。3.全面展示每位幼兒本學(xué)期在園期間五大領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，讓每位幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)與成功的喜悅。4.鍛煉全體教師的組織、表達(dá)、展示能力和分享合作的意識(shí)。三、活動(dòng)安排（一）我運(yùn)動(dòng)，我健康（戶外前院30分鐘）1.幼兒輕器械操展示。幼兒手中的器械全部為教師利用廢舊物品或幼兒園現(xiàn)有材料自制而成，既培養(yǎng)了教師的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力，又增強(qiáng)了全體師生的節(jié)約意識(shí)。通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形、基本操節(jié)和活潑有趣的操后游戲，達(dá)到了讓每個(gè)孩子動(dòng)作全面提升發(fā)展的目標(biāo)。2.教師韻律操展示。我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃的年輕隊(duì)伍，通過(guò)動(dòng)感十足的韻律操展示教師青春活力，培養(yǎng)年輕教師的專業(yè)氣質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。（二）我展示，我成長(zhǎng)（各班活動(dòng)室30分鐘）1.幼兒誦讀活動(dòng)展示。通過(guò)誦讀、表演環(huán)?；蚬?jié)日方面的詩(shī)歌2首和經(jīng)典誦讀古文化，展示幼兒良好的閱讀習(xí)慣和良好的閱讀姿勢(shì)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。2.幼兒音樂活動(dòng)展示。通過(guò)展示歡快活潑的律動(dòng)1個(gè)、音樂游戲1個(gè)、演唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲2首，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。3.幼兒自我服務(wù)能力展示。通過(guò)展示幼兒日常在園的1項(xiàng)自我服務(wù)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子自我服務(wù)方面的能力，達(dá)到家園一致，共同攜手培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力和意識(shí)的目標(biāo)。（以擦桌椅、整理床鋪為主）4.教師圖畫書講述展示。展示1位教師圖畫書講述的精彩，為家長(zhǎng)提供講述圖畫書的示范。（三）我動(dòng)手，我快樂（幼兒園室內(nèi)外30分鐘）1.教師自制玩教具展示。全體教師利用寒假休息時(shí)間利用廢舊物品或簡(jiǎn)易材料為幼兒自制了大量玩教具，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)。2.親子藝術(shù)作品展示。在各班教師的倡導(dǎo)下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經(jīng)過(guò)父母和孩子的共同創(chuàng)作，制作一件藝術(shù)品懸掛在各班活動(dòng)室進(jìn)行展示。3.幼兒美術(shù)作品展示。幼兒最佳泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展示在各班作品欄和美工區(qū)，呈現(xiàn)孩子在美術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)方面的成長(zhǎng)與進(jìn)步。4.開心農(nóng)場(chǎng)成果展示。請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒園后院“開心農(nóng)場(chǎng)”的種植物，請(qǐng)幼兒當(dāng)向?qū)榧议L(zhǎng)講述自己參與種植、管理和觀察活動(dòng)的小故事，讓幼兒體驗(yàn)主人翁的成就感，讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織開心農(nóng)場(chǎng)種植活動(dòng)的過(guò)程，體會(huì)教師組織幼兒種植活動(dòng)的樂趣和辛苦。備注：幼兒園已開展了自我服務(wù)比賽活動(dòng)，教師圖畫書講述比賽活動(dòng)，還要在4月、5月開展幼兒輕器械操比賽、合唱和律動(dòng)比賽、詩(shī)歌表演和經(jīng)典誦讀比賽、幼兒美術(shù)作品和親子藝術(shù)作品自制比賽、“開心農(nóng)場(chǎng)”種植星級(jí)評(píng)價(jià)、教師韻律操學(xué)習(xí)等相關(guān)活動(dòng)，結(jié)合日常教育教學(xué)工作準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)展示內(nèi)容。盡力做到慶祝活動(dòng)不突擊，不走形式主義，做到循序漸進(jìn)、科學(xué)有序。幼兒園文山州慶活動(dòng)方案篇三為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范我園教學(xué)工作，全面推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定此備課方案。一、備課的意義備課是教師上課之前的準(zhǔn)備工作，如果課前教師對(duì)所講內(nèi)容達(dá)不到一定的熟練程度和比較深刻的理解，對(duì)各方面的情況沒有充分的準(zhǔn)備，倉(cāng)促上陣，課堂效果是不可能好的，所以說(shuō)備好課是上好一堂課的先決條件。二、備課的方式教師進(jìn)行手寫備課，分層次完成學(xué)期備課工作。1、第一個(gè)層次的教師：原小學(xué)高級(jí)職稱的教師每周按教學(xué)計(jì)劃備一節(jié)，可備簡(jiǎn)案，寫出活動(dòng)流程，及教師的提問。對(duì)教學(xué)效果的分析和反思以及在反思基礎(chǔ)上的調(diào)整。2、第二個(gè)層次的教師：園內(nèi)骨干教師教齡十年以上，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。在熟悉備課的基本要求后，可以按一周活動(dòng)的板塊進(jìn)行備課。每周2節(jié)，突出教師的指導(dǎo)和關(guān)注重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教師的反思。3、第三個(gè)層次的教師：十年以內(nèi)的的教師。根據(jù)幼兒園一周活動(dòng)安排備4節(jié)詳案，教師一定要寫詳案，環(huán)節(jié)要細(xì)節(jié)化，字跡書面做到工