2025年浙科版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷279考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關(guān)空氣資源；水資源、環(huán)境問題的敘述不正確的是（）

A.工業(yè)的發(fā)展和人口的增長；排放到空氣中的廢氣和呼出的二氧化碳對空氣造成了污染。

B.地球上水的總儲量很大；但淡水資源并不充裕。

C.空氣質(zhì)量日報可以及時準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況；增強人們對環(huán)境的關(guān)注。

D.水體污染的來源主要有工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染和生活污染。

2、下列關(guān)于氧化反應(yīng)的敘述錯誤的是（）A.氧化反應(yīng)都會發(fā)光、放熱B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)C.釀酒和釀醋都是氧化反應(yīng)D.物質(zhì)在氧氣中燃燒都是較劇烈的氧化反應(yīng)3、在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表下列說法中，不正確的是A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為rm{13g}B.乙是生成物C.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為rm{13}rm{6}D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑4、研究發(fā)現(xiàn)，油炸薯條等食品含有癌物質(zhì)丙酰胺rm{(C5ON).}關(guān)于丙烯酰胺敘正確的rm{)}A.屬于混合物B.相對分子質(zhì)量是rm{43}C.氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{19.7%}D.碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比是rm{3}rm{5}rm{1}rm{1}5、在飲用水中常添加含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質(zhì)，可以改善人體營養(yǎng)增強體質(zhì)．其中“鈣、鎂、鋅、硒”是指（）A.單質(zhì)B.元素C.分子D.原子6、2008年6月14日是我國第三個“文化遺產(chǎn)日”。以下是我省部分文化遺產(chǎn)；其制作過程主要屬于化學(xué)變化。

（）A.

徽州石雕B.

阜陽剪紙C.

鐵鍛制的蕪湖鐵畫D.

松枝燒制的徽墨7、含磷洗滌劑主要成分為Na5P3Ox；大量使用會造成水污染，環(huán)保部門明令禁止生產(chǎn)和使用該洗滌劑．已知該化合物中磷元素為+5價，則化學(xué)式中x值的（）

A.5

B.7

C.9

D.10

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡荒芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價發(fā)生了變化。

9、下列有關(guān)硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

10、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是（）A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子11、下列圖示中的“錯誤實驗操作“與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標(biāo)簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多12、規(guī)范的操作是科學(xué)實驗的基本要求，下列實驗操作規(guī)范的是（）A.

熄滅酒精燈B.

傾倒液體C.

過濾泥漿水D.

滴加液體13、某初中化學(xué)實驗報告中有如下記錄；其中實驗數(shù)據(jù)合理的是()

A.用rm{10mL}量筒量取rm{5.8mL}稀硫酸溶液。

B.用托盤天平稱取rm{10.6g}rm{CuO}粉末。

C.用托盤天平稱取rm{2.50g}鋅粒D.用體溫表測出人體的體溫讀數(shù)為rm{30.12隆忙}評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、用化學(xué)符號表示：

4個二氧化碳分子____，紅磷____，8個氫氧根離子____，+2價的鐵元素____．15、根據(jù)你對化學(xué)反應(yīng)的理解，回答下列問題：人類利用化學(xué)反應(yīng)，可以得到有用的____或獲取____．另外，人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)．16、試管內(nèi)附有不易用水洗去的油膩物質(zhì)，可用熱的____________或____________洗去，再用水沖洗．洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水成____________時表明玻璃儀器已洗干凈．17、如圖是甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．

①判斷甲溶液在A點時處于______狀態(tài)．

②t2℃時，50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______．

③t2℃時；在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲；乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液；

從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述正確的是______．

Ⅰ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙Ⅱ．析出固體的質(zhì)量：甲＞乙。

Ⅲ．甲是飽和溶液；乙是不飽和溶液Ⅳ．溶劑的質(zhì)量：甲=乙。

④甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用______結(jié)晶的方法．

⑤B點的含義是______．18、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用化學(xué)符號表示。

rm{(1)2}個硫原子______

rm{(2)5}個氮分子______

rm{(3)n}個氯離子______

rm{(4)}碳酸分子______19、有下列幾個反應(yīng)的文字表達(dá)式：

rm{壟脵}銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化鈣rm{壟脷}水rm{+}氫氧化鈣；rm{隆煤}酒精rm{壟脹}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水；rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}碳酸氫銨rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氨氣rm{+}水rm{壟脺}二氧化碳；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}堿式碳酸銅rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅rm{+}水rm{+}二氧化碳．

指出其中屬于分解反應(yīng)的是______；

屬于化合反應(yīng)的是______；

屬于氧化反應(yīng)的是______；

既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是______；

屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是______．rm{壟脻}20、rm{(1)}在物質(zhì)分類中空氣屬于______rm{.(}填混合物或純凈物rm{)}

rm{(2)}空氣是一種重要的寶貴的資源；可用于制造氮肥并還可以作保護氣的是______；能供給人類呼吸______．

rm{(3)}方便面拆封后放置一段時間后會變軟；說明空氣中含有______．

rm{(4)}請舉出一種防止空氣污染的措施：______．21、用化學(xué)符號表示。

水______；氧氣______；氫氣______；氧原子______；氫原子______．22、現(xiàn)有①液氧②液態(tài)空氣③冰水共存物④二氧化錳⑤食鹽水⑥二氧化碳?xì)怏w⑦過氧化氫溶液⑧水銀，其中屬于混合物的有（填序號）______，屬于單質(zhì)的是（填序號）______。評卷人得分四、探究題(共4題，共16分)23、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取一定量的水樣；然后進(jìn)行如下研究分析：

rm{(1)}將渾濁的河水樣品倒入燒杯中；加入明礬粉末，攪拌；溶解后靜置片刻，目的是______．

rm{(2)}用空塑料瓶做簡易凈水器；如圖所示，請你幫助他繼續(xù)設(shè)計放置小卵石；活性炭、石英砂三種材料的位置，以獲得較好的凈水效果．

你設(shè)計的結(jié)果是：rm{壟脵}為______，rm{壟脷}為______，rm{壟脹}為______．

rm{(3)}通過以上兩步實驗；得到了較為純凈；澄清的水，要想飲用，還需要最關(guān)鍵的一步是______，目的是______．

rm{(4)}對于上述操作得到的水的硬度，大家產(chǎn)生了爭執(zhí)，一部分同學(xué)認(rèn)為是硬水，一部分同學(xué)認(rèn)為是軟水rm{.}請你設(shè)計實驗幫他們進(jìn)行分析：______．24、rm{2013}年rm{6}月rm{5}日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“同呼吸共奮斗”。rm{(1)}化石燃料是不可再生能源，包括煤、________和天然氣等。rm{(2)}下列不屬于空氣污染物的是_________。A、二氧化氮rm{B}二氧化硫rm{C}rm{PM2.5D}氮氣rm{(3)}二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證：寫出rm{A}組中的兩種實驗器材名稱：_____________、______________。當(dāng)打開rm{K}反應(yīng)一段時間后：反應(yīng)一段時間后：rm{K}rm{壟脵}燒杯中_____rm{D}填“上層”或“下層”rm{(}的蠟燭先熄滅，說明二氧化rm{)}碳具有的物理性質(zhì)是_________，具有的化學(xué)性質(zhì)是_________。處紫色石蕊試液變紅色，rm{壟脷B}處澄清石灰水變渾濁。rm{C}處使紫色石蕊溶液變紅rm{B}處發(fā)生變化的化學(xué)方程的物質(zhì)是_______________________________；寫出rm{C}處發(fā)生變化的化學(xué)方程rm{C}25、對人體吸入的空氣和呼出氣體成分的探究．。實驗步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論或解釋rm{(1)}用rm{a}____收集氣體。

rm{壟脵}在兩個集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，到放入水中rm{.}將飲料管小心地插入集氣瓶內(nèi)吹氣．

rm{壟脷}集氣瓶內(nèi)裝滿氣體后，用玻璃片蓋住瓶口，從水中取出正放在桌上集氣瓶中的水逐漸減少，最終集氣瓶內(nèi)充滿rm____水全部排出

呼出的氣體rm{c}____rm{(}選填“溶”或“不溶”rm{)}于水rm{(2)}吸入的空氣和呼出的氣體的性質(zhì)比較。

rm{壟脵}向一個盛空氣的集氣瓶和一個盛呼出氣體的集氣瓶中；各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩。

rm{壟脷}將燃著的木條分別放入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中。

rm{壟脹}取一塊干燥的玻璃片對著哈氣，與放在空氣中的另一塊玻璃片相比較rm{壟脵}盛空氣的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水沒有明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水rmsyayquq____

rm{壟脷}盛呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條rm{f}____

rm{壟脹}對著哈氣的玻璃片上有rm{h}____rm{壟脵}人體呼出氣體中含有較多的rm{e}____

rm{壟脷}人體呼出氣體中含有較少的rm{g}____

rm{壟脹}人體呼出氣體中含有較多的rm{i}____rm{(3)}結(jié)論：人體吸入的空氣中含有較多的____，而人體呼出氣體中則含有較多的____和____26、如圖是實驗室制取氣體的實驗裝置，試根據(jù)題目要求回答下列問題。rm{(1)}儀器rm{a}的名稱是________；儀器rm的名稱是________。rm{(2)}實驗室用rm{A}裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。rm{(3)}檢查rm{B}裝置氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中注水至液面高于長頸漏斗下端，繼續(xù)注水，若能觀察到________，則裝置不漏氣。rm{(4)C}裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若用rm{C}裝置制取氣體，則反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件是________。rm{(5)D}裝置有多種用途。若用rm{D}裝置檢驗生成的氣體是否是rm{CO_{2}}瓶內(nèi)盛的藥品是________；若用裝置rm{D}收集rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}應(yīng)從________端rm{(}填“rm{c}”或“rmkci2ykq”rm{)}通入。rm{(6)}某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測定石灰石樣品中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}已知樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不和鹽酸反應(yīng)rm{)}取rm{12g}石灰石樣品，加入到rm{100g}稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為rm{107.6g}請計算石灰石樣品中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)}評卷人得分五、計算題(共4題，共12分)27、請你從原子的角度解釋為什么化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化．

28、怎樣證明一瓶無色氣體是氧氣；而不是二氧化碳？（用兩種方法）

29、能源是社會發(fā)展的基礎(chǔ)；化石燃料是目前人類最重要的能源物質(zhì)，請回答：

（1）下列燃料中，屬于化石燃料的是______．

A；汽油；B、液化石油氣；C、柴油；D、天然氣；E、木炭；F、焦炭；G、稻草；H、氫氣。

（2）如表是煤燃燒時產(chǎn)生的部分物質(zhì)；根據(jù)要求完善表中的空格．

。物質(zhì)名稱物質(zhì)類別化學(xué)式二氧化碳__________________氧化物CO碳______C二氧化硫__________________氧化物NO2水______H2O（3）根據(jù)表中煤燃燒的產(chǎn)物，你認(rèn)為煤中一定含有______元素，推斷的依據(jù)是______．

（4）寫出天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式______．

（5）運用化學(xué)技術(shù)與方法科學(xué)改造和應(yīng)用化石燃料是化學(xué)科學(xué)的使命．在石油加工過程中，依據(jù)各成分沸點不同對其進(jìn)行改造的方法叫做______．在煤的綜合利用中，改變煤的組成和結(jié)構(gòu)的過程屬于______變化．30、下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序______．

（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是______．

（3）稱量NaCl時；天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為______．

（4）根據(jù)計算需要量取水的體積是______（水的密度為1g/mL）．量取讀數(shù)時；下圖視線角度正確的是______．（選填字母標(biāo)號）

（5）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時；發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“大于”；“小于”或“等于”）10%．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

A；人口的增長、呼出的二氧化碳不會污染空氣；故A說法錯誤；

B；地球上水的總儲量很大；但淡水含量還不到總水量的1%，所以淡水資源并不充裕，故B說法正確；

C；空氣質(zhì)量日報可以及時準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況；增強人們對環(huán)境的關(guān)注，故C說法正確；

D；水體污染的來源有三個方面；主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，故D說法正確．

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣污染的原因考慮；B、根據(jù)淡水含量考慮本題；C、根據(jù)空氣質(zhì)量日報的作用考慮；D、根據(jù)水體污染的途徑考慮．

2、A【分析】解：A；氧化反應(yīng)不一定都會發(fā)光；如人的呼吸作用，沒有發(fā)光，故選項說法錯誤．

B；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)；都是氧化反應(yīng)，故選項說法正確．

C；釀酒和釀醋；是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項說法正確．

D；物質(zhì)在氧氣中燃燒；屬于較劇烈的氧化反應(yīng)，故選項說法正確．

故選：A．

物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，了解氧化反應(yīng)的概念、特征等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A3、C【分析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{.}反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了rm{25}克，是生成物；丁質(zhì)量減少了rm{20}克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，做催化劑，反應(yīng)物還少rm{5}克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為rm{13g}反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)rm{.}反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比rm{25}rm{20=5}rm{4}

解：由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了rm{25}克，是生成物；丁質(zhì)量減少了rm{20}克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，做催化劑，反應(yīng)物還少rm{5}克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為rm{13g}反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)rm{.}反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比rm{25}rm{20=5}rm{4}

故選C?！窘馕觥縭m{C}4、C【分析】解：由丙烯酰rm{(CH5ON)}的化學(xué)式可知它屬純物；故錯；

丙烯酰胺中氮素的量分為rm{dfrac{14}{71}100%=97%}故正確；

丙烯酰元、元素、氮元素氧元素的質(zhì)量比rm{dfrac

{14}{71}100%=97%}rm{=(12隆脕3)}：rm{1隆脕)1416=36}rm{1}故錯誤．

故選．

A.根據(jù)與純凈物的區(qū)別來分析；

根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算法析；

根據(jù)化合中元素質(zhì)量比來分．

本題難度不，考同學(xué)們結(jié)合新信息、運用化學(xué)式的含義與有關(guān)算進(jìn)行分析問題、的能力．rm{16.}【解析】rm{C}5、B【分析】解：化學(xué)物質(zhì)是由元素構(gòu)成的；飲用水中有“鈣；鎂、鋅、硒”等礦物質(zhì)，其中的“鈣、鎂、鋅、硒”是指元素。故選B。

化學(xué)物質(zhì)是由元素構(gòu)成的；飲用水中有“鈣；鎂、鋅、硒”等礦物質(zhì)，其中的“鈣、鎂、鋅、硒”是指元素．

本題主要考查了解元素在物質(zhì)中的存在形式，難度不大，注意基礎(chǔ)知識的積累．【解析】B6、D【分析】解：A；制作石雕的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化。

B；剪紙的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化。

C；鐵鍛制鐵畫的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化。

D；松枝燒制墨的過程中生成了新物質(zhì)碳；屬于化學(xué)變化。

故選：D。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成；如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化。如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化?！窘馕觥緿7、D【分析】

∵化合物中元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為0；

又∵因為該化合物中鈉元素的化合價為+1；磷元素的化合價為+5，氧元素的化合價為-2；

∴+1×5+（+5）×3+（-2）×x=0

∴x=10

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中；元素化合價的代數(shù)和為零進(jìn)行解答．

二、多選題(共6題，共12分)8、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價為-2價，而在氧氣中氧元素的化合價為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價是否發(fā)生了改變．

9、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

10、BD【分析】解：A；原子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：BD．

原子或分子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】【答案】BD11、CD【分析】【分析】本題考查實驗操作注意事項。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{A}圖示rm{.}給固體物質(zhì)加熱時，試管口略向上傾斜，加熱時冷凝水倒流使試管破裂，故A說法一致，不符合題意；B.傾倒液體時，手心沒有對標(biāo)簽，則殘留的藥品流下后，會腐蝕標(biāo)簽，故B說法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時，酒精易燃燒，故C說法不一致，符合題意；D.量取液體體積時俯視讀數(shù)，造成實際體積偏少，故D說法不一致，符合題意。故選CD?！窘馕觥縭m{CD}12、AC【分析】解：rm{A}使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。

B；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤。

C；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

D；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

故選：rm{AC}

A；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

B；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

C；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則．

D；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AC}13、AB【分析】【分析】根據(jù)量筒、托盤天平、體溫計的精確值進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.rm{10mL}的量筒能精確到rm{0.1mL}故A正確；B.托盤天平能稱準(zhǔn)到rm{0.1g}故B正確；C.托盤天平能稱準(zhǔn)到rm{0.1g}故C錯誤；rm{D}體溫計能量準(zhǔn)到rm{0.1隆忙}故D錯誤。故選AB?！窘馕觥縭m{AB}三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

①分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，如：4個二氧化碳分子4CO2；

②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；如：紅磷P；

③離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．8個氫氧根離子8OH-；

④元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，如：+2價的鐵元素．

故答為：4CO2，P，8OH-，

【解析】【答案】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．

15、略

【分析】

隨著經(jīng)濟的發(fā)展；自然界中的天然物質(zhì)不能滿足人類生活和生產(chǎn)的需要，所以人類利用化學(xué)反應(yīng)獲取生活和生產(chǎn)所需的物質(zhì)和能量，同時人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)．

故答案為：物質(zhì)；能量．

【解析】【答案】根據(jù)人類生存所需的條件進(jìn)行解答．

16、略

【分析】解：油膩物質(zhì)可選用純堿、洗滌劑或洗衣粉洗滌后在用水洗，玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)時內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下，成一薄層均勻的透明水膜．故答案：純堿溶液洗衣粉成一薄層均勻的透明水膜【解析】純堿溶液;洗衣粉等;成一薄層均勻的透明水膜17、略

【分析】解：①判斷甲溶液在A點時處于不飽和狀態(tài)；因為A在甲的溶解度曲線的下面；故答案為：不飽和。

②t2℃時；甲的溶解度是30g，因此50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g；故答案為：65g

③從t2℃降溫到t1℃時；對燒杯中剩余溶液描述正確的是：析出固體的質(zhì)量：甲＞乙；溶劑的質(zhì)量：甲=乙；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙錯誤，應(yīng)該是乙大于甲；甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液不正確，降溫后是甲和乙的飽和溶液；故答案為：Ⅱ；Ⅳ；

④甲中含有少量的乙；若要提純甲，可采用降溫（或冷卻熱飽和溶液）結(jié)晶的方法，因為甲的溶解度受溫度的影響比乙大；故答案為：降溫（或冷卻熱飽和溶液）

⑤B點的含義是：t2℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g，故答案為：t2℃時；甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；判斷甲溶液在A點時處于不飽和狀態(tài)，因為A在甲的溶解度曲線的下面；t2℃時，甲的溶解度是30g，因此50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g；從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述正確的是：析出固體的質(zhì)量：甲＞乙；溶劑的質(zhì)量：甲=乙；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙錯誤，應(yīng)該是乙大于甲；甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液不正確，降溫后是甲和乙的飽和溶液．甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用降溫（或冷卻熱飽和溶液）結(jié)晶的方法，因為甲的溶解度受溫度的影響比乙大；B點的含義是：t2℃時；甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g．

本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】不飽和；65g；ⅡⅣ；降溫（或冷卻熱飽和溶液）；t2℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g18、2S；5N2；nCl-；H2CO3【分析】解：rm{(1)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個硫原子表示為：rm{2S}

rm{(2)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{5}個氮分子可表示為：rm{5N_{2}}

rm{(3)}由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；rm{n}個氯離子可表示為：rm{nCl^{-}}

rm{(4)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則碳酸分子可表示為：rm{H_{2}CO_{3}}

故答案為：

rm{(1)2S}

rm{(2)5N_{2}}

rm{(3)nCl^{-}}

rm{(4)H_{2}CO_{3}}

rm{(1)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(3)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(4)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{2S}rm{5N_{2}}rm{nCl^{-}}rm{H_{2}CO_{3}}19、④⑤①②①③①③【分析】解：rm{壟脵}銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅是氧化反應(yīng)，也是化合反應(yīng)；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化鈣rm{壟脷}水rm{+}氫氧化鈣是化合反應(yīng)；rm{隆煤}酒精rm{壟脹}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水是氧化反應(yīng)；rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}碳酸氫銨rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氨氣rm{+}水rm{壟脺}二氧化碳是分解反應(yīng)；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}堿式碳酸銅rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}氧化銅rm{+}水rm{+}二氧化碳是分解反應(yīng)；

故答案為：rm{壟脻}rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}rm{+}rm{+}rm{壟脺壟脻}．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．rm{壟脵壟脷}【解析】rm{壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷}rm{壟脵壟脹}rm{壟脵}rm{壟脹}20、略

【分析】解：rm{(1)}空氣中含有氮氣；氧氣等多種物質(zhì)；屬于混合物；

rm{(2)}氮氣是制造氮肥的重要原料；且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以作保護氣；氧氣能供給人類呼吸；

rm{(3)}方便面在空氣中放置一段時間會變軟；說明空氣中含有水蒸氣；

rm{(4)}化石燃料的燃燒產(chǎn)生有害氣體：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮；及粉塵等，所以防止空氣燃燒可減少使用化石燃料、使用清潔能源等以減小污染；

故答案為：

rm{(1)}混合物；rm{(2)}氮氣；氧氣；rm{(3)}水蒸氣；rm{(4)}減少使用化石燃料rm{(}合理均可rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)混合物的概念進(jìn)行分析；

rm{(2)}物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見氣體的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可；

rm{(3)}根據(jù)空氣中含有水蒸氣分析解答；

rm{(4)}根據(jù)化石燃料的燃燒產(chǎn)生有害氣體：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮；及粉塵等回答．

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握空氣的組成、常見氣體的性質(zhì)和用途、大氣污染的來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】混合物；氮氣；氧氣；水蒸氣；減少使用化石燃料rm{(}合理均可rm{)}21、略

【分析】解：水的化學(xué)式為：rm{H_{2}O.}

氧氣、氫氣均屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式分別為：rm{O_{2}}rm{H_{2}}．

由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，氧原子、氫原子分別可表示為rm{O}rm{H}．

故答案為：rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{O}rm{H}．

化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

氣態(tài)非金屬單質(zhì)；在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．

原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}原子符號、化學(xué)式等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{O}rm{H}22、②⑤⑦①⑧【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；液態(tài)空氣；食鹽水、過氧化氫溶液都屬于混合物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧、水銀都屬于單質(zhì)；故答案為：②⑤⑦；①⑧；

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，液態(tài)空氣；食鹽水、過氧化氫溶液都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，①液氧③冰水共存物④二氧化錳⑥二氧化碳?xì)怏w⑧水銀都屬于純凈物。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧、水銀都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥竣冖茛撷佗嗨?、探究題(共4題，共16分)23、促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用小卵石石英砂活性炭煮沸殺菌取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水【分析】解：rm{(1)}明礬溶于水形成的膠體具有吸附性；能促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用，故填：促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用．

rm{(2)}簡易凈水器中顆粒較大的放在上面；故依次是小卵石，石英砂，活性炭，故填：小卵石；石英砂；活性炭；

rm{(3)}水飲用之前要煮沸；以便殺死細(xì)菌，故填：煮沸；殺菌；

rm{(4)}鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；故可以取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故填：取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．

根據(jù)已有的水的凈化的知識結(jié)合各物質(zhì)在凈水中的作用；硬水和軟水的鑒別方法進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用小卵石石英砂活性炭煮沸殺菌取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水24、rm{(1)}石油

rm{(2)D}

rm{(3)}試管長頸漏斗。

rm{壟脵}下層密度比空氣大不可燃不助燃

rm{壟脷}碳酸rm{(H_{2}CO_{3})}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【分析】【分析】本題主要考查化石燃料的種類、常見的空氣污染物、二氧化碳的性質(zhì)，掌握化石燃料的種類、造成空氣污染的主要物質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}化石燃料包括煤、石油、天然氣；故填：石油；rm{(2)}二氧化氮、二氧化硫與rm{PM2.5}是造成空氣污染的主要物質(zhì)；氮氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物；故填：rm{D}rm{(3)A}組中的兩種實驗器材是試管和長頸漏斗；故填：試管；長頸漏斗；

rm{壟脵D}燒杯中下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣密度大，具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒；故填：下層；密度比空氣大；不可燃不助燃；rm{壟脷}二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，可以使紫色石蕊溶液變紅，故B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是碳酸，rm{C}處是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：碳酸rm{(H_{2}CO_{3})}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【解析】rm{(1)}石油rm{(2)D}rm{(3)}試管長頸漏斗。

rm{壟脵}下層密度比空氣大不可燃不助燃rm{壟脷}碳酸rm{(H_{2}CO_{3})}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}25、（1）a排水法b呼出氣體c不溶于水。

（2）①d變渾濁e二氧化碳。

②f熄滅g氧氣。

③h水珠；水霧i水蒸氣。

（3）氧氣水蒸氣二氧化碳【分析】【分析】根據(jù)人體吸入空氣和呼出氣體成分含量比較分析；會設(shè)計實驗方案驗證吸入收空氣，呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣增多，氧氣含量減少分析解答即可。【解答】rm{(1)}用排水法用排水法rm{(1)}收集氣體：在兩個集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，到放入水中，將飲料管小心地插入集氣瓶內(nèi)吹氣，集氣瓶中的水逐漸減少，最終集氣瓶內(nèi)充滿瓶呼出氣體，水全部排出，說明呼出的氣體不溶于水，故答案：rm{壟脵}在兩個集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，到放入水中，將飲料管小心地插入集氣瓶內(nèi)吹氣，排水法；rm{壟脵}呼出氣體；rm{a}不溶于水；rm吸入的空氣和呼出的氣體的性質(zhì)比較

rm{c}向一個盛空氣的集氣瓶和一個盛呼出氣體的集氣瓶中，各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，觀察到盛空氣的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水沒有明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁，說明人體呼出氣體中含有較多的二氧化碳，故答案：rm{(2)}吸入的空氣和呼出的氣體的性質(zhì)比較變渾濁；rm{(2)}二氧化碳rm{壟脵}向一個盛空氣的集氣瓶和一個盛呼出氣體的集氣瓶中，各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，觀察到盛空氣的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水沒有明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁，說明人體呼出氣體中含有較多的二氧化碳，故答案：

rm{壟脵}將燃著的木條分別放入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀察到盛呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條熄滅。說明人體呼出氣體中含有較少的氧氣，故答案：rmka4myqk熄滅；rm{e}氧氣；；

rm{壟脷}將燃著的木條分別放入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀察到盛呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條熄滅。說明人體呼出氣體中含有較少的氧氣，故答案：取一塊干燥的玻璃片對著哈氣，與放在空氣中的另一塊玻璃片相比較，觀察到對著哈氣的玻璃片上有水珠、水霧產(chǎn)生，而空氣中玻璃片無明顯現(xiàn)象，說明rm{壟脷}rm{f}水珠、水霧；rm{g}水蒸氣；通過上述實驗說明：人體吸入的空氣中含有較多的氧氣，而人體呼出氣體中則含有較多的水蒸氣和二氧化碳，故答案：氧氣；水蒸氣；二氧化碳。____rm{壟脹}取一塊干燥的玻璃片對著哈氣，與放在空氣中的另一塊玻璃片相比較，觀察到對著哈氣的玻璃片上有rm{壟脹}人體呼出氣體中含有較多的水蒸氣，故答案：【解析】rm{(1)a}排水法rm呼出氣體rm{c}不溶于水。

rm{(2)壟脵d}變渾濁rm{e}二氧化碳。

rm{壟脷f}熄滅rm{g}氧氣。

rm{壟脹h}水珠、水霧rm{i}水蒸氣。

rm{(3)}氧氣水蒸氣二氧化碳26、略

【分析】【分析】本題考查實驗室制取氣體所需的儀器、裝置等問題，熟悉實驗室制取氣體反應(yīng)原理和反應(yīng)裝置是解決此類題的關(guān)鍵，同時考查了化學(xué)方程式的計算。【解答】rm{(1)}根據(jù)圖示，儀器rm{a}是酒精燈；儀器rm是錐形瓶，故填：酒精燈；錐形瓶；rm{(2)A}裝置適用于固體加熱制取氧氣，故可以用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2KClO_{3}}rm{2KCl+3O_{2}?隆眉}rm{(3)}檢查rm{B}裝置氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中注水至液面高于長頸漏斗下端，繼續(xù)注水，若能觀察到長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣，故填：長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱；rm{(4)C}裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若用rm{C}裝置制取氣體，則反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件是隔板上必須是固體且不容易從隔板漏下，還有一種反應(yīng)物必須是液體，故填：塊狀固體和液體；rm{(5)}檢驗生成的氣體是否是rm{CO_{2}}可以用澄清石灰水檢驗，觀察是否渾濁；若用裝置rm{D}收集rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}密度比空氣大應(yīng)從rm{c}端通入，故填：澄清石灰水；rm{c}rm{(6)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量利用化學(xué)方程式計算出碳酸鈣的質(zhì)量，從而計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。具體過程如下：解：生成rm{CO_{2}}的質(zhì)量為：rm{12g+100g-107.6g=4.4g}設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}?隆眉}rm{100}rm{44}rm{x}rm{4.4g}rm{x=10g}石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{隆脕100%=83.3%}答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{83.3%}【解析】rm{(1)}酒精燈錐形瓶rm{(2)2KClO_{3}}rm{2KCl+3O_{2?}隆眉}rm{(3)}長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱rm{(4)}塊狀固體和液體rm{(5)}澄清石灰水rm{c}rm{(6)}解：生成rm{CO_{2}}的質(zhì)量為：rm{12g+100g-107.6g=4.4g}設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}?隆眉}rm{100}rm{44}rm{x}rm{4.4g}rm{x=10g}石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{隆脕100%=83.3%}答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{83.3%}五、計算題(共4題，共12分)27、略

【分析】

化學(xué)反應(yīng)的過程是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合結(jié)合成新物質(zhì)的過程；在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變，所以參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

故答案為：化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程；在化學(xué)反應(yīng)的前后，原子的種類不變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的總質(zhì)量也沒有改變，因此在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)可以知道；化學(xué)反應(yīng)是分子破裂成原子，原子重新組合成分子的過程，所以在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變來分析即可．

28、略

【分析】

由于氧氣具有助燃性；能使帶火星的木條復(fù)燃，所以將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣，不是二氧化碳；

向集氣瓶內(nèi)倒入少量澄清石灰水；如果石灰水不變渾濁，說明該氣體是氧氣，不是二氧化碳，因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

故答案為：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)；如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣；向集氣瓶內(nèi)倒入少量澄清石灰水，如果石灰水不變渾濁，說明該氣體是氧氣．

【解析】【答案】根據(jù)氧氣和二氧化碳的性質(zhì)不同考慮；氧氣具有助燃性，二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁．

29、略

【分析】解：（1）化石燃料主要包括煤；石油和天然氣．煤是復(fù)雜的混合物；主要含有碳元素，此外還含有氫元素和少量氮、硫、氧等元素以及無機礦物質(zhì)；石油也是混合物，主要含有碳元素和氫元素；天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳?xì)浠衔?，其中最主要的是甲烷；從石油中得到的石油產(chǎn)品，汽油、柴油、液化石油氣也屬于化石燃料；故屬于化石燃料的是ABCDF；故答案為：ABCDF；

（2）由