2025年外研版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液100g和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液100g混合，反應(yīng)后滴入幾滴紫色石蕊溶液，則溶液呈（）A.紅色B.藍(lán)色C.紫色D.無(wú)法判斷2、下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.液氮可用作制冷劑B.金屬銅做導(dǎo)線C.稀有氣體可制造電光源D.鎂條可以在空氣中燃燒3、成年人每分鐘需8L氧氣，則10min內(nèi)大約需要吸入空氣的體積為（）A.100LB.500LC.400LD.320L4、下列關(guān)于化學(xué)變化的判斷正確的是()A.一定生成新物質(zhì)B.一定伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象C.一定有沉淀生成D.一定需要加熱5、下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，有二氧化碳和水生成的是rm{(}rm{)}A.木炭B.硫C.石蠟D.磷6、如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，放置rm{1隆陋2}周時(shí)間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()

A.鐵絲無(wú)變化B.試管中的液面不變化C.鐵絲逐漸消失D.試管中的液面上升7、同學(xué)所做的有關(guān)水的下列小實(shí)驗(yàn)，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.

水的沸騰B.

用簡(jiǎn)易凈水器凈水C.

用氧氣煉鋼D.

實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水8、下列四種氣體；按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，在空氣中含量從大到小的排列為（）

①稀有氣體②氮?dú)猗垩鯕猗芏趸迹?/p>

A.①③②④

B.②③①④

C.①④③②

D.①②③④

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、我國(guó)煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時(shí)遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

10、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤(pán)天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理11、要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)rm{(}括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)rm{)}

甲：rm{CaCO_{3}}rm{(Na_{2}CO_{3})}乙：rm{NaOH}rm{(Na_{2}CO_{3})}丙：rm{KCl}rm{(KHCO_{3})}丁：炭粉rm{(CuO)}

可選用的試劑及操作方法有：rm{壟脵}加適量鹽酸，攪拌，過(guò)濾；rm{壟脷}加適量水，攪拌，過(guò)濾；rm{壟脹}加適量鹽酸，蒸發(fā)；rm{壟脺}溶解，加適量石灰水，過(guò)濾，蒸發(fā)rm{.}下列組合正確的是rm{(}rm{)}A.甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}B.乙rm{-壟脹}丙rm{-壟脵}C.丙rm{-壟脵}丁rm{-壟脷}D.丁rm{-壟脵}丙rm{-壟脹}12、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}13、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.潔凈的空氣B.氧化銅C.純糧食醋D.汽水14、某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過(guò)廣口瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.}造成這一現(xiàn)象的原因可能是rm{(}rm{)}A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)沒(méi)有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、生活中的許多現(xiàn)象（或做法）都蘊(yùn)含著化學(xué)原理；請(qǐng)解釋生活中的下列現(xiàn)象：

（1）輸送天然氣的管道在第一次使用前充滿氮?dú)鈅___；

（2）進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖時(shí)作燈火實(shí)驗(yàn)____；

（3）冬季供暖結(jié)束后，仍然讓管道充滿水____．16、化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：____（填序號(hào)）；

（2）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過(guò)）最終會(huì)變紅，原因是：____（用化學(xué)方程式解釋）；

（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有____（填序號(hào)）．

①軟塑料瓶變癟②瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣。

③瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁④瓶?jī)?nèi)溶液變紅．17、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟：

①檢驗(yàn)裝置的氣密性②搭配裝置③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸④向反應(yīng)器中放入小塊大理石⑤收集氣體．其中正確的操作順序是____．18、探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

由該實(shí)驗(yàn)可知，可燃物燃料的條件是____、____，實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

19、科學(xué)探究活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)：______、______、______、______、______、表達(dá)與交流．20、____是自然界存在的最硬物質(zhì)，____是最軟的礦物之一，它們物理性質(zhì)存在差異是因?yàn)闉開(kāi)___，他們的化學(xué)性質(zhì)_____________rm{(}填____或____rm{)}常溫下，他們的化學(xué)性質(zhì)____rm{(}填____或____rm{)}在點(diǎn)燃的條件下，碳跟充足的氧氣反應(yīng)生成____，當(dāng)氧氣不充足，則生成____。21、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去rm{)}已知rm{A}是一種氣體肥料，rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}則rm{A}的化學(xué)式為_(kāi)_____，rm{D}的化學(xué)式為_(kāi)_____，rm{C隆煤B}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，rm{E隆煤F}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型有______．22、水是人類寶貴的自然資源；我們每個(gè)人都要關(guān)心水；愛(ài)護(hù)水．

rm{(1)}我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：

A.不得呈現(xiàn)異色rm{B{.}}不得有異味rm{{}C{.}}應(yīng)澄清透明。

其中“rm{B}”指標(biāo)可以通過(guò)加入______除去異味而達(dá)到，“rm{C}”指標(biāo)可以通過(guò)______操作而達(dá)到．

rm{(2)}下列各種水中屬于純凈物的是______rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}．

A.礦泉水rm{{}B{.}}自來(lái)水rm{C{.}}蒸餾水rm{D{.}}汽水。

rm{壟脟}魚(yú)能在水中生存是因?yàn)樗杏衉_______雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有_______．

rm{(4)}水在通電時(shí)會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為_(kāi)_____rm{{.}}小林同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了rm{10mL}氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是______rm{mL}

rm{(5)}下列行為不屬節(jié)約用水是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭rm{{}B{.}}不間斷放水刷牙。

C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫rm{D{.}}用淘米水澆花．rm{(6)}檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水用__________rm{.}生活中降低水的硬度可用________方法．rm{(7)}水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)，必須愛(ài)護(hù)水資源rm{.}一方面要____________，另一方面要防治水體污染．23、神舟六號(hào)載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先行列．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇____作CO2發(fā)生裝置．

（2）已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是____．

（3）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共8分)24、伴隨有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化．

判斷：______rm{.}改正______．25、生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的氯化鈉溶液；現(xiàn)需要500g生理鹽水給某病人輸液，需要氯化鈉和水各多少克？請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程．______．

評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共9分)26、用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件rm{(}每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片rm{)}

rm{壟脵}甲同學(xué)認(rèn)為，試管rm{A}發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果rm{.}乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管______rm{(}選填試管編號(hào)rm{)}發(fā)生的現(xiàn)象；并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，才能得出上述結(jié)論．

rm{壟脷}試管rm{D}和rm{E}實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在______的環(huán)境中是否更容易銹蝕．

rm{壟脹}為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外，還可以制成合金rm{.}這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起_______的變化．27、酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器；某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。

（Ⅰ）定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中；1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。

（1）由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高。你認(rèn)為原因是______。

（Ⅱ）定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下；分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。

?；鹧鎸悠骄鶞囟?℃乙丙丙焰心432598內(nèi)焰666783外焰520667（2）由上表得出結(jié)論：______（填“焰心”；“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高。

（3）結(jié)合定量研究結(jié)論；下列圖示中加熱方法（試管夾未畫(huà)出）最合理的是______（填字母）

（Ⅲ）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同；而且相同火焰層溫度也有差異。

（4）造成乙；丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

①______；②______。28、如圖是某同學(xué)為配制10%的食鹽溶液操作示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）稱量食鹽時(shí)；天平平衡時(shí)的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺剛好位于零刻度線處，則配得的溶液質(zhì)量為_(kāi)_____g；需要水的體積為_(kāi)_____mL；

（2）配制溶液的步驟為②→______→③（用序號(hào)表示）。

（3）下列情況中；會(huì)使食鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于10%的是______。

A．稱取的食鹽不純；有雜質(zhì)。

B．在量取水時(shí)；俯視液面讀數(shù)。

C．配制好的溶液轉(zhuǎn)移時(shí)；不小心有少量液體濺出。

D．配制好的溶液裝入剛清洗完還未干燥的試劑瓶保存參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】解：設(shè)100g10%的氫氧化鈉溶液與質(zhì)量為x的氯化氫恰好完全反應(yīng)。

NaOH+HCl=NaCl+H2O

4036.5

100g×10%x

x=9.125g

100克10%的鹽酸中含有氯化氫的質(zhì)量為100g×10%=10g＞9.125g；所以反應(yīng)后鹽酸有剩余，溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅。

故選：A

【分析】要判斷反應(yīng)后石蕊試液的顏色，需要知道反應(yīng)后溶液的酸堿性，此時(shí)可根據(jù)題干給出的物質(zhì)的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算2、D【分析】【解答】解：A；液氮可用作制冷劑；是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；金屬銅做導(dǎo)線；是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；稀有氣體可制造電光源；是利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色光的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；鎂條可以在空氣中燃燒；是利用了鎂條的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．

故選D．

【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．3、C【分析】【解答】解：空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氧氣占成年人每分鐘需要吸入8L氧氣，大約需要吸入空氣的體積是8L÷=40L；10分鐘吸入的空氣體積為400L．

故選C．

【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答即可．4、A【分析】【分析】本題考查了判斷化學(xué)變化的依據(jù)，化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此結(jié)合物質(zhì)變化伴隨的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，所以化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，故A正確；B.化學(xué)變化中不一定都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，如緩慢氧化就不發(fā)光；物理變化也可能伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象，如電燈通電發(fā)光、發(fā)熱，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故B錯(cuò)誤；C.飽和硝酸鉀溶液在降溫后會(huì)有晶體析出，但不是化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D.化學(xué)變化不一定需要加熱，如雙氧水制取氧氣的過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣生成，屬于化學(xué)變化，但不需要加熱，故D錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}5、C【分析】解：rm{A}木炭在氧氣中燃燒燃生成二氧化碳。故A不符合題意；

B；硫在氧氣中燃燒燃生成二氧化硫。故B不符合題意；

C；石蠟在氧氣中燃燒燃生成水和二氧化碳。故C符合題意；

D；磷在氧氣中燃燒燃生成五氧化二磷。故D不符合題意。

故選：rm{C}

根據(jù)常見(jiàn)的物質(zhì)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物分析判斷。

本題難度不大，解此類題時(shí)，首先要分析各種物質(zhì)的生成物，然后結(jié)合題中的要求進(jìn)行分析解答。也可以利用化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變來(lái)分析?！窘馕觥縭m{C}6、D【分析】解：rm{A}處于潮濕空氣中的鐵絲，既與水接觸又與氧氣接觸，滿足了銹蝕條件，放置一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銹蝕，鐵絲表現(xiàn)出現(xiàn)紅褐色鐵銹rm{.}故A錯(cuò)誤；

B、鐵絲銹蝕會(huì)消耗試管內(nèi)的氧氣，而使管內(nèi)氣體減少，從而造成水進(jìn)入試管，試管內(nèi)液面應(yīng)該上升rm{.}故B錯(cuò)誤；

C；鐵絲銹蝕生成的鐵銹仍為固體；所以判斷“鐵絲逐漸消失”也與事實(shí)不符，故C錯(cuò)誤；

D；空氣中氧氣被不斷消耗；試管內(nèi)氣體減少，水在壓強(qiáng)作用下進(jìn)行試管，故D正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}7、C【分析】解：A；水的沸騰只是狀態(tài)發(fā)生了變化；屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B；用簡(jiǎn)易凈水器凈水是除雜質(zhì)過(guò)程；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；

C；用氧氣煉鋼是利用氧氣的助燃性；包含著物質(zhì)燃燒，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D；實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水是除雜質(zhì)過(guò)程；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。

故選：C。

本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化；要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。【解析】C8、B【分析】

各氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%；氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%；故排列順序?yàn)棰冖邰佗埽蔬xB

【解析】【答案】根據(jù)空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù)比較排列即可．

二、多選題(共6題，共12分)9、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

B；瓦斯的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不允許的，因?yàn)楣と嗽诰伦鳂I(yè)需要氧氣．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不可以的．

10、BD【分析】解：A；托盤(pán)天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤(pán)天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：BD．

A；托盤(pán)天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說(shuō)法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD11、AD【分析】解：甲：碳酸鈉易溶于水；碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解；過(guò)濾的方法進(jìn)行分離除雜．

乙：溶解后，rm{Na_{2}CO_{3}}能與適量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；再過(guò)濾；蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

丙：rm{KHC0_{3}}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

?。簉m{Cu0}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化銅；水；炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}丙rm{-壟脹}丁rm{-壟脵}．

故選：rm{AD}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純r(jià)m{)}是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變r(jià)m{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}12、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學(xué)方程式的計(jì)算，此題中因?yàn)樘己脱鯕夥磻?yīng)的方程式有兩個(gè)，所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法，同學(xué)們只要掌握了這個(gè)方法就可以解決這一類的問(wèn)題?！窘獯稹恳?yàn)橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計(jì)算出所得二氧化碳的質(zhì)量；然后假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計(jì)算出所得一氧化碳的質(zhì)量，那么最終氣體的質(zhì)量就在這兩個(gè)數(shù)值之間。設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設(shè)rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計(jì)算可知，生成的氣體質(zhì)量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質(zhì)量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}13、BC【分析】解：rm{A}潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)；屬于混合物．

B；氧化銅是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

C；純糧食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)；屬于混合物．

D；汽水中含有水、糖類等物質(zhì)；屬于混合物．

故選B．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)rm{.}混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的知識(shí)rm{.}可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．【解析】rm{BC}14、AC【分析】解：rm{A}實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊；燃燒過(guò)程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞；會(huì)造成瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會(huì)導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時(shí)氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說(shuō)明rm{.}而水的進(jìn)入的動(dòng)力是消耗氧氣后造成的瓶?jī)?nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣rm{(}氣體rm{)}同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶?jī)?nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】rm{AC}三、填空題(共9題，共18分)15、排凈管道內(nèi)的空氣，防止天然氣與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸檢測(cè)地窖內(nèi)二氧化碳含量是否超標(biāo)，防止人進(jìn)入窒息隔絕氧氣，防止鐵管生銹【分析】【解答】（1）輸送天然氣的管道在第一次使用前充滿氮?dú)馐菫榱伺艃艄艿纼?nèi)的空氣；防止天然氣與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸．故填：排凈管道內(nèi)的空氣，防止天然氣與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸；

（2）久未開(kāi)啟的地窖中可能含有大量的二氧化碳；二氧化碳不能供給呼吸，能使人窒息，進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖時(shí)應(yīng)該作燈火實(shí)驗(yàn)，目的是檢測(cè)地窖內(nèi)二氧化碳含量是否超標(biāo)，防止人進(jìn)入窒息．故填：檢測(cè)地窖內(nèi)二氧化碳含量是否超標(biāo)，防止人進(jìn)入窒息；

（3）管道充滿水能使鐵與氧氣隔絕；可以防止管道生銹．故填：隔絕氧氣，防止鐵管生銹．

【分析】（1）可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；

（2）二氧化碳的密度比空氣大；不能供給呼吸，不能燃燒，不能支持燃燒；

（3）鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹．16、BH2O+CO2=H2CO3①③【分析】【解答】（1）圖B所示實(shí)驗(yàn)中；把二氧化碳倒進(jìn)燒杯中，使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳物理性質(zhì)﹣﹣密度比空氣大，和化學(xué)性質(zhì)﹣﹣不助燃也不可燃；

（2）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過(guò)）最終會(huì)變紅，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡過(guò)的紫色花變紅，化學(xué)方程式為：H2O+CO2=H2CO3；

（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，塑料瓶中二氧化碳被消耗，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，在外界壓強(qiáng)作用下，塑料瓶變癟．

故答案為：（1）B；（2）H2O+CO2=H2CO3；（3）①③．

【分析】圖A所示實(shí)驗(yàn)是：紫色干花噴上水放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色花變紅色；圖B所示實(shí)驗(yàn)是：把二氧化碳倒進(jìn)燒杯中，使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳密度比空氣大的物理性質(zhì)，不助燃也不可燃的化學(xué)性質(zhì)；圖C所示實(shí)驗(yàn)是：把澄清石灰水倒進(jìn)盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中，澄清石灰水變渾濁，軟塑料瓶變癟．17、②①④③⑤【分析】【解答】制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器；組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法；導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，且瓶口還要蓋上玻璃片）．

故答案為：②①④③⑤．

【分析】根據(jù)制取二氧化碳的步驟進(jìn)行解答，可概括為：連﹣﹣查﹣﹣加﹣﹣倒﹣﹣定﹣﹣收．18、可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)4P+5O22P2O5【分析】【解答】銅片上的白磷和水中的白磷的溫度都達(dá)到了著火點(diǎn)；銅片上的白磷能夠燃燒，而水中的白磷不能燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸；

銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，而溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，能夠燃燒，溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，不能燃燒，說(shuō)明溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)時(shí)才能夠燃燒．白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

故答案為：可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；4P+5O22P2O5．

【分析】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，二者必須同時(shí)具備，缺一不可．19、略

【分析】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．

故答案為：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，可以據(jù)此解答．

解答這類題目時(shí)，需要說(shuō)明的是科學(xué)探究的過(guò)程不一定完全參照上述的順序（或環(huán)節(jié)）進(jìn)行，可根據(jù)具體的情況而定．但是，針對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)都細(xì)心地進(jìn)行，切不可粗枝大葉．【解析】提出問(wèn)題；作出假設(shè)；制定計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃；得出結(jié)論20、金剛石石墨碳原子的排列方式不同相似穩(wěn)定二氧化碳一氧化碳【分析】【分析】本題考查碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹拷饎偸亲匀唤绱嬖诘淖钣参镔|(zhì)，石墨是最軟的礦物之一，它們物理性質(zhì)存在差異是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌麄兊幕瘜W(xué)性質(zhì)相似，常溫下，他們的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在點(diǎn)燃的條件下，碳跟充足的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，當(dāng)氧氣不充足，則生成一氧化碳。故答案為：金剛石；石墨；碳原子的排列方式不同；相似；穩(wěn)定；二氧化碳；一氧化碳?！窘馕觥拷饎偸荚拥呐帕蟹绞讲煌嗨品€(wěn)定二氧化碳一氧化碳21、CO2；CaCO3；CaO+H2O═Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；置換反應(yīng)【分析】解：二氧化碳是一種氣體肥料，因此rm{A}是二氧化碳；

人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}因此rm{D}是碳酸鈣；

碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，因此rm{C}是氧化鈣；

氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，因此rm{D}是氫氧化鈣；

氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，因此rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉；

二氧化碳的化學(xué)式是rm{CO_{2}}

碳酸鈣的化學(xué)式是rm{CaCO_{3}}

氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}

碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；屬于化合反應(yīng)；

碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；屬于分解反應(yīng)；

碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉；屬于復(fù)分解反應(yīng)；

圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

故填：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}置換反應(yīng)．

二氧化碳是一種氣體肥料，因此rm{A}是二氧化碳；

人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}因此rm{D}是碳酸鈣；

碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，因此rm{C}是氧化鈣；

氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，因此rm{D}是氫氧化鈣；

氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，因此rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能夠根據(jù)提供的信息作出正確的判斷，同時(shí)能夠正確的書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式和反應(yīng)的化學(xué)方程式．【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}置換反應(yīng)22、（1）活性炭過(guò)濾

（2）C

（3）氧氣水蒸氣

（4）20

（5）ABC

（6）肥皂水煮沸

（7）節(jié)約用水【分析】【分析】本題考查水的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)水的凈化、混合物和純凈物的區(qū)別、氧氣在水中的溶解、水的三態(tài)變化分析，根據(jù)水的電解分析，根據(jù)節(jié)約用水及硬水和軟水的檢驗(yàn)、硬水的軟化方法分析，根據(jù)水資源的保護(hù)途徑分析。【解答】rm{(1)}活性炭有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；過(guò)濾可以除去水中的不溶性固體雜質(zhì)從而得到澄清液體；故答案為：活性炭；過(guò)濾；rm{(2)}礦泉水、自來(lái)水、汽水中都含有不同種物質(zhì)，故都屬于混合物，而蒸餾水中只含有一種物質(zhì)故是純凈物；故答案為：rm{C}rm{(3)}呼吸需要氧氣，故魚(yú)能在水中生存是因?yàn)樗腥苡醒鯕?；空氣中含有水蒸氣，水有三態(tài)變化，在自然界可以以雨雪等形式存在；故答案為：氧氣；水蒸氣；rm{(4)}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)方程式為rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}水電解時(shí)，正極生成氧氣、負(fù)極生成氫氣，生成氧氣、氫氣的體積比是rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{1}故rm{2}氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極產(chǎn)生了rm{10mL}氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是rm{20mL}故答案為：故答案為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{10mL}rm{20mL}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{20}rm{(5)}洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭、不間斷放水刷牙、檢驗(yàn)硬水和軟水用肥皂水，遇到肥皂水起的泡沫多的是軟水，起的泡沫少的是硬水；生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度；故答案為：肥皂水；煮沸；用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫都會(huì)浪費(fèi)水資源，而用愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染；故答案為：節(jié)約用水。淘米水澆花可以節(jié)約用水；故答案為：rm{ABC}【解析】rm{(1)}活性炭過(guò)濾rm{(2)C}rm{(3)}氧氣水蒸氣rm{(4)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(4)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{20}rm{(5)ABC}肥皂水煮沸rm{(6)}節(jié)約用水rm{(7)}23、略

【分析】

（1）大理石和鹽酸反應(yīng)不需要加熱；應(yīng)該選擇A裝置．故填：A．

（2）D裝置中的碳酸氫鈉溶液不能吸收二氧化碳，但是能夠吸收揮發(fā)出來(lái)氯化氫氣體．故填：除去CO2中混有的HCl．

（3）若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣；可以用濃硫酸等干燥劑對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥．故填：在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置．

【解析】【答案】（1）用大理石和鹽酸反應(yīng)制取氧氣時(shí)不需要加熱；

（2）鹽酸具有揮發(fā)性；碳酸氫鈉溶液能夠吸收氯化氫氣體；

（3）二氧化碳通過(guò)碳酸氫鈉溶液時(shí)能夠帶出少量的水蒸氣．

四、計(jì)算題(共2題，共8分)24、略

【分析】解：化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光；發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等；但是有發(fā)光、放熱產(chǎn)生的變化不一定是化學(xué)變化；例如電燈發(fā)光、放熱屬于物理變化．

故答案為：錯(cuò)誤；伴隨有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化．

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化rm{.}化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成rm{.}判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成rm{.}化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光；發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別、化學(xué)變化的現(xiàn)象等，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．【解析】錯(cuò)誤；伴隨有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化25、略

【分析】

溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制0.9%的氯化鈉溶液500g，需氯化鈉的質(zhì)量=500g×0.9%=4.5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需蒸餾水的質(zhì)量=500g-4.5g=495.5g（合495.5mL）．

配制的實(shí)驗(yàn)過(guò)程為：首先用托盤(pán)天平稱取4.5g氯化鈉和用量筒量取495.5mL水；然后在燒杯中用玻璃棒進(jìn)行攪拌，進(jìn)行溶解．

故答案為：需要氯化鈉和水的質(zhì)量分別為4.5g；495.5g；首先用托盤(pán)天平稱取4.5g氯化鈉和用量筒量取495.5mL水；然后在燒杯中用玻璃棒進(jìn)行攪拌，進(jìn)行溶解。

【解析】【答案】利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量