2025年冀教版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級科學(xué)下冊月考試卷533考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液．下列有關(guān)說法正確的是（）A.配制的主要步驟依次為：計算、稱量、溶解B.配制過程所需儀器只有天平、量筒C.需要準(zhǔn)確稱量15g葡萄糖D.量取所需水的體積時，若視線仰視，則所配得的溶液濃度偏高（其他操作均正確）2、在常溫下將下面幾種物質(zhì)接到圖中A；B兩點間；能使燈泡發(fā)光的是（）

A.鉛筆芯B.塑料直尺C.玻璃棒D.干木筷子3、在下圖所示四個實驗中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（）A.B.C.D.4、三個懸掛著的輕質(zhì)帶電小球；相互作用情況如圖所示，那么甲；乙、丙的帶電情況（）

A.甲、乙球帶異種電荷B.乙、丙球帶同種電荷C.如果甲球帶正電荷，則丙球帶負(fù)電荷D.如果甲球帶正電荷，則丙球帶正電荷5、如圖所示；用手電筒對著平面鏡中的像照射時，觀察到像比原來亮多了，其原因是()

A.光射到像上，所以像變亮了B.光反射到物體上，物體變亮了，所以像也變亮了C.光使整個空間變亮了，更便于觀察像，所以像變亮了D.光使鏡子更明亮了，所成的像也就變亮了評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、A﹣D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為：____；A物質(zhì)還可以與____（寫一種）反應(yīng)生成B物質(zhì)．

（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：____；在①﹣④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類型的有____（填寫序號）．

7、如圖1是元素周期表的一部分；據(jù)此回答下列問題．

（1）圖1中12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得到”或“失去”）電子形成離子，其離子符號是____．

（2）圖2是銦元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x=____．通過上表分析可知，銦元素位于元素周期表第____周期．8、物理興趣小組同學(xué)利用遙控汽車做了如下實驗：在小車上固定一塊長木板，然后把遙控汽車放到木板的一端（如圖）．控制遙控汽車向左運動時，小車同時向右運動．該現(xiàn)象說明物體間力的作用是____的．若以長木板為參照物，小車是____（填“運動”或“靜止”）的．遙控器通過____（填“電磁波”或“超聲波”）控制遙控汽車運動．

9、小敏設(shè)計了如圖所示的實驗。在桌子邊上放一條形磁鐵，用細(xì)線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離。將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間，如果出現(xiàn)____現(xiàn)象，說明該物質(zhì)是能阻斷磁場的。小敏想探究的問題是____10、甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實驗。甲同學(xué)用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小，他分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量____。乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出了它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法____（選填“不合理”或者“合理”）。11、如圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1兩端的電壓為____V。

12、如圖所示是國產(chǎn)某品牌的電動混合動力汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于____（填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，但與毛皮摩擦過的橡膠相互排斥，這說明干毛巾帶____電．

13、同學(xué)們了解一些常見電現(xiàn)象的電流、電壓，對我們處理一些問題是有益處的，如手機(jī)通話時的電流約為150mA=____A；天空產(chǎn)生閃電時電壓約為107V=____kV．14、天氣是指一個地方距離地表較近的大氣層在____（長時間、短時間）內(nèi)的具體狀態(tài)，它的突出特點是____（多變、穩(wěn)定）．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共2題，共12分)21、在圖中；開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示，請標(biāo)出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。

22、利用兩個相同的單刀雙擲開關(guān)A和B；小明設(shè)計了一個電路，使電動機(jī)通過控制開關(guān)的操作，既能正轉(zhuǎn)，也能反轉(zhuǎn)（說明：圖中開關(guān)A既可以與“1”觸點接通，也可以與觸點接通），在虛線框內(nèi)把未完成的電路補(bǔ)充完整。

評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)23、如圖所示；飛機(jī)機(jī)翼模型放在托盤測力計上，當(dāng)開動電扇對著機(jī)翼吹風(fēng)時，畫出機(jī)翼所受空氣作用力的合力的示意圖．

24、如圖所示；為地球磁場的N；S極，請在圖中的曲線上用箭頭標(biāo)出地磁場的磁感線方向。

25、請分別畫出下列電路的等效電路圖．

26、有一個塑料尺，怎樣用實驗的方法判斷它是否帶電？寫出兩種方法．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：A；配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液；首先計算配制溶液所需葡萄糖和水的質(zhì)量，再稱量所需的葡萄糖和量取水，最后進(jìn)行溶解，故選項說法正確；

B；首先計算配制溶液所需葡萄糖和水的質(zhì)量；再稱量所需的葡萄糖和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，故選項說法錯誤；

C；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，需葡萄糖的質(zhì)量=150g×5%=7.5g，故選項說法錯誤；

D；用量筒量取水時；仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則所配得的溶液濃度偏小，故選項說法錯誤；

故選：A．

【分析】A；根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟；進(jìn)行分析判斷；

B；操作步驟分別是：計算、稱量、溶解；根據(jù)各操作所需要使用的儀器，確定所需的儀器即可；

C；利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；

D、用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大．2、A【分析】【解答】解：塑料直尺；玻璃棒、干木筷子是絕緣體；不能使燈泡亮起來，鉛筆芯是導(dǎo)體，能使燈泡亮起來；

故選：A．

【分析】（1）根據(jù)導(dǎo)電性的不同；材料可分為導(dǎo)體；半導(dǎo)體、絕緣體三大類；

（2）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，如金屬、人體、大地等；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如塑料、橡膠、陶瓷等；導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體．3、C【分析】【分析】解答本題應(yīng)知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象的內(nèi)容：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動會產(chǎn)生感應(yīng)電流．本題中各實驗裝置驗證實驗內(nèi)容要清楚；電磁感應(yīng)現(xiàn)象是利用磁場產(chǎn)生電流，裝置中應(yīng)沒有電池．

【解答】解：A；B中均由電池給放在磁場中的導(dǎo)體供電；應(yīng)探究通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流方向的關(guān)系，故A、B錯誤；

C為放入磁場中的線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時；電流表中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故C應(yīng)演示了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；

D；通過電池給線圈供電；為電動機(jī)模型；

故選C．4、C【分析】【分析】根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律進(jìn)行判斷；即同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．

【解答】解：三個懸掛著的輕質(zhì)小球均帶電；

由圖可知；甲；乙相互排斥，乙、丙相互吸引；

因同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引；

所以；甲；乙?guī)N電荷，乙、丙帶異種電荷，故AB錯誤；

如果甲球帶正電荷；則乙球帶正電荷，丙球帶負(fù)電荷，故C正確；D錯誤．

故選C．5、B【分析】【分析】本題考查平面鏡成像的特點；原理、現(xiàn)象及其實驗方案的掌握情況；會根據(jù)物體所反射的光線多少判斷物體的明暗程度．解答本題的關(guān)鍵是明確空間的亮、暗與像的亮暗無關(guān)，只有物體變亮，物體才能反射更多的光線，使像變亮。

【解答】因為當(dāng)手電筒對著像照射射時；反射光線剛好射到物體上，而物體反射出去的光線增多，因此物體變亮，像隨之也變亮。

故選B二、填空題(共9題，共18分)6、CuOCO或CCuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4①③【分析】【解答】（1）A﹣D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，黑色固體A和硫酸反應(yīng)生成C，所以C是硫酸銅，A是氧化銅，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以B是銅，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是CuO，氧化銅還可以與一氧化碳或木炭反應(yīng)；

（2）反應(yīng)④是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)①是氧化銅和氫氣的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)②是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)③是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應(yīng)，所以在①﹣④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類型的有①③．

故答案為：（1）CuO，CO或C；（2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；①③．

【分析】根據(jù)A﹣D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，黑色固體A和硫酸反應(yīng)生成C，所以C是硫酸銅，A是氧化銅，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以B是銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可．7、失去Mg2+49五【分析】【解答】（1）根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)；表中12號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，其元素的名稱為鎂元素；該元素的原子最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子，形成陽離子；

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，由銦（In）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=2+8+18+18+3=49．通過上表分析可知，同一周期元素的原子核外電子層數(shù)與周期數(shù)相同，銦元素的原子核外有5個電子層，位于元素周期表的第五周期．

故答案為：（1）失去；Mg2+；（2）49；五．

【分析】（1）根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)；由元素周期表中原子結(jié)構(gòu)示意圖的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)進(jìn)行分析解答；若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；通過上表分析可知，同一周期元素的原子核外電子層數(shù)與周期數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答．8、相互靜止電磁波【分析】【解答】解：①控制遙控汽車向左運動時；遙控汽車給下面的小車一個向右的摩擦力，小車向右運動．該現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的；

②長木板是固定在小車上的；因此長木板與小車之間沒有位置變化上，所以以長木板為參照物，小車是靜止的；

③電磁波可以傳遞信息；實現(xiàn)遠(yuǎn)程遙控，所以遙控器通過電磁波控制遙控汽車運動．

故答案為：相互；靜止；電磁波。

【分析】（1）兩個小車同時運動；說明是同時受力，說明力的作用是相互的；

（2）被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)；即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；

（3）電磁波能夠傳遞信息，可以起到遙控的作用，如：用電磁波控制飛船、衛(wèi)星、兒童玩具等9、回形針掉落什么物質(zhì)可以阻斷磁場【分析】【分析】由該物質(zhì)是能阻斷磁場的可想到：回形針不再受到磁鐵的吸引；然后根據(jù)回形針的受力情況，分析會發(fā)生的現(xiàn)象；

再由探究的結(jié)論“該物質(zhì)是能阻斷磁場”可知要探究的問題?！窘獯稹坑墒芰Ψ治隹芍?；回形針受重力；繩子的拉力、磁鐵對回形針的吸引力，回形針在重力、拉力和吸引力的作用下處于平衡狀態(tài)，要阻斷磁場，則磁鐵不再吸引回形針，回形針受力不平衡，于是會掉落。要想產(chǎn)生結(jié)果的探究問題就是：什么物質(zhì)可以阻斷磁場。

故答案為：回形針掉落什么物質(zhì)可以阻斷磁場。

10、成正比合理【分析】【分析】（1）物體所受重力與質(zhì)量成正比．（2）要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系；根據(jù)G=mg知，重力與物質(zhì)的密度無關(guān)，即與物質(zhì)種類無關(guān)．本題探究物體重力與哪些因素有關(guān)，考查了學(xué)生利用控制變量法進(jìn)行實驗探究的能力，是中考探究題考查的熱點．

【解答】解：（1）物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比；（2）要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系；必須改變物體的質(zhì)量，蘋果；小木塊、小鐵球的材料不同，不影響探究結(jié)果．所以乙同學(xué)的做法合理．

故答案為：成正比；合理．11、4.8【分析】【分析】電壓表的量程：0～3V,0～15V,大量程是小量程的5倍。

【解答】解：R1、R2串聯(lián)，電壓表V1測總電壓，電壓表V2測R2的電壓，兩個電壓表的示數(shù)一樣，說明V1是大量程，V2是小量程，則U總=6V,U2=1.2V，U1=U總-U2=6V-1.2V=4.8V。

故答案為：4.8V。12、用電器|負(fù)【分析】【分析】（1）電池供電時是電源；充電時則為用電器；（2）毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：（1）給汽車蓄電池充電時；蓄電池消耗電能，所以相當(dāng)于用電器；（2）用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，剛擦完車玻璃的干毛巾與橡膠相互排斥，說明干毛巾帶負(fù)電．

故答案為：用電器；負(fù)．13、0.15|104【分析】【分析】知道電流、電壓單位的換算關(guān)系：1mA=10﹣3A；1V=10﹣3kV．

【解答】解：150mA=150×10﹣3A=0.15A．

107V=107×10﹣3kV=104kV．

故答案：0.15；104．14、短時間|多變【分析】【分析】天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化；特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．

【解答】解：天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化；特點是多變．

故答案為：短時間；多變．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共2題，共12分)21、【分析】【解答】根據(jù)右手螺旋定則可知；螺線管右端為S極，圖示的磁感線為相互排斥，故A的左端也為S極，磁感線是回到S極的。

【分析】考查右手螺旋定則及磁體周