江西省萍鄉(xiāng)市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

萍鄉(xiāng)市2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)生物試卷說(shuō)明：1．本卷分為試卷和答卷。答案請(qǐng)寫(xiě)在答卷上，不要在試卷上作答，否則不給分。2．本卷共有兩大題，30小題，全卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1.在清澈溪流的石塊下面發(fā)現(xiàn)一只“小蟲(chóng)”，它背腹扁平、兩側(cè)對(duì)稱、有口無(wú)肛門。下列動(dòng)物中，與該“小蟲(chóng)”屬于同一類群的是（）A.蛔蟲(chóng) B.絳蟲(chóng) C.水螅 D.蚯蚓2.十月味美鮮嫩的南昌軍山湖大閘蟹陸續(xù)上市。下列有關(guān)螃蟹的說(shuō)法不正確的是（）A.用鰓呼吸B.螃蟹生長(zhǎng)中褪下的殼是外骨骼，具有保護(hù)作用C.身體內(nèi)無(wú)脊柱D.身體和附肢都分節(jié)，屬于爬行類動(dòng)物3.下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.獵豹四肢——奔跑 B.蜥蜴的四肢——爬行C.蝗蟲(chóng)的翅——跳躍 D.青蛙的蹼——游泳4.“螳螂捕蟬，黃雀在后”俗語(yǔ)中提到了三種動(dòng)物，它們的共同特征是（）A.體內(nèi)受精 B.有脊柱 C.用肺呼吸 D.體溫恒定5.有游客在武功山偶遇了中國(guó)特有的一種珍貴野生動(dòng)物：中華小鯢，它和娃娃魚(yú)都屬于兩棲動(dòng)物。下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物B.幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸C.體溫會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變D.受精方式為體外受精，生殖和發(fā)育離不開(kāi)水6.動(dòng)物世界多姿多彩。下列關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)及其功能的分析，正確的是（）A.水螅身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有利于從各個(gè)方向捕食B.蛔蟲(chóng)消化器官發(fā)達(dá)，有利于它營(yíng)寄生生活C.章魚(yú)的觸手既可以幫助其游泳，又可以幫助其捕食和御敵D.家鴿用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換，為其飛行提供充足的氧氣7.某患者上臂肌肉損傷，借助氣動(dòng)人工肌肉實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)。氣動(dòng)人工肌肉主要由合成纖維和橡膠軟管構(gòu)成，通過(guò)對(duì)軟管的充氣、放氣模擬肌肉收縮和舒張。下列敘述正確的是（）A.氣動(dòng)人工肌肉的兩端固定在同一塊骨上B.該患者受損的肌肉是肱三頭肌C.該患者完成運(yùn)動(dòng)需肌肉和關(guān)節(jié)的參與D.氣動(dòng)人工肌肉放氣時(shí)可完成屈肘動(dòng)作8.爸爸、媽媽各牽著小敏一只手“蕩秋千”玩耍，如下圖所示。小敏突然就從興高采烈轉(zhuǎn)成哭鬧不安，手臂不能動(dòng)，經(jīng)過(guò)檢查診斷為肩關(guān)節(jié)脫臼。下列關(guān)于“脫臼”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.劇烈運(yùn)動(dòng)前熱身可減少脫臼現(xiàn)象發(fā)生B.脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)腔中脫落C.經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人關(guān)節(jié)囊增厚，不易脫臼D.脫臼后需及時(shí)進(jìn)行復(fù)位和固定處理9.夏夏家的鸚鵡——鬧鬧學(xué)會(huì)了罵人，經(jīng)夏夏爸爸糾正后，鬧鬧改正了罵人的壞習(xí)慣。關(guān)于鬧鬧罵人的行為正確的是（）A.先天性行為，遺傳物質(zhì)決定B.先天性行為，與遺傳因素?zé)o關(guān)C.學(xué)習(xí)行為，與遺傳因素有關(guān)D.學(xué)習(xí)行為，與遺傳因素?zé)o關(guān)10.為驗(yàn)證“螞蟻是通過(guò)氣味進(jìn)行通訊的”，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖一裝置，將螞蟻放在C島，食物放在A島；一段時(shí)間后，交換橋1和橋2（圖二）再觀察，下列敘述不正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)前螞蟻應(yīng)處于饑餓狀態(tài)B.橋1和橋2的材料、粗細(xì)、長(zhǎng)短應(yīng)相等C.換橋后大部分螞蟻短時(shí)間內(nèi)通往橋1D.樟木氣味濃烈，適合做“橋”11.某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在迷宮的出口處放一些實(shí)驗(yàn)動(dòng)物喜愛(ài)的食物，將饑餓狀態(tài)下的動(dòng)物分別放進(jìn)迷宮入口，記錄動(dòng)物們找到食物的時(shí)間。每種動(dòng)物分別取5只做實(shí)驗(yàn)，每只動(dòng)物取食物3次，迷宮示意圖和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值如下（在相同環(huán)境條件下測(cè)得），分析下表數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是（）動(dòng)物甲乙丙丁完成取食平均時(shí)間（分鐘）75158326A.乙→甲→丙→丁 B.甲→乙→丙→丁C.甲→丁→丙→乙 D.丁→丙→甲→乙12.科技源自生活也改變生活，以下所列舉的仿生實(shí)例不正確的是（）A.模仿蛇類感知熱量來(lái)源——響尾蛇導(dǎo)彈B.模仿蝙蝠回聲定位——雷達(dá)C.模仿長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸——電視天線D.模仿蝴蝶的鱗片——衛(wèi)星控溫系統(tǒng)13.下列動(dòng)物行為中，不屬于社會(huì)行為的是（）①成群蝗蟲(chóng)啃食莊稼②狒狒“首領(lǐng)”帶領(lǐng)狒狒群體有序前進(jìn)③火蟻在洪水來(lái)臨時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員在水面上用身體搭建“筏子”，形成一個(gè)漂動(dòng)的“蟻團(tuán)”隨水向岸邊漂流④頭雁帶領(lǐng)雁陣呈“人”字形排列⑤鯽魚(yú)在水中成群覓食A.②③ B.①⑤ C.①④ D.②⑤14.在油茶林里放養(yǎng)蜜蜂，能間接提高油茶樹(shù)的結(jié)果率，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是（）A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子15.在探究手上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中，將手在培養(yǎng)基上輕輕一按，這一做法叫做（）A.種植 B.接種 C.培養(yǎng) D.提取16.如果小明手上此時(shí)有200個(gè)大腸桿菌，它繁殖的速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，4小時(shí)后他的手上的大腸桿菌數(shù)目是（）A.51200個(gè) B.1600個(gè) C.3200個(gè) D.25600個(gè)17.下列食物制作過(guò)程中利用的微生物種類與其它不同的是（）A.醬油 B.酸奶 C.饅頭 D.霉豆腐18.下列食物保存方法與原理不相符的是（）A.竹筍曬干儲(chǔ)藏——使微生物缺水B.酸奶低溫保存——使微生物生長(zhǎng)繁殖慢C.香腸真空包裝——使微生物缺氧D.腌制萍鄉(xiāng)臘肉——使微生物缺適宜溫度19.冬季的11-12月是流感的高發(fā)季節(jié)，被感染者可能出現(xiàn)高燒、頭痛、惡心、畏寒等癥狀，如果是重癥病例，可能會(huì)致命。下列關(guān)于流感病毒的敘述錯(cuò)誤的是（）A.該病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.該病毒不能被抗生素殺死C.通過(guò)結(jié)晶體繁殖D.失活或減毒的流感病毒可制成流感疫苗20.某同學(xué)按下圖所示對(duì)生物進(jìn)行分類，如圖中①②③代表的生物依次可能是（）A.青霉、大象、草履蟲(chóng) B.衣藻、鳥(niǎo)、酵母菌C.香菇、熊貓、乳酸菌 D.菠菜、螃蟹、大腸桿菌21.2024年11月2日—23日，南昌天香園菊展中展出了60多個(gè)品種的菊花，其中有綠繡球、黑牡丹等20多個(gè)珍貴品種，60多種菊花的培育利用了（）A.環(huán)境多樣性 B.基因多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.生物種類多樣性22.我國(guó)為大熊貓保護(hù)提供的經(jīng)驗(yàn)，成為全球生物多樣性保護(hù)中里程碑式的成功案例。下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性C.保護(hù)大熊貓最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)D.《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》對(duì)大熊貓保護(hù)起到重要作用23.小花打開(kāi)一個(gè)雞蛋（未受精）準(zhǔn)備做菜，順便認(rèn)識(shí)雞卵的結(jié)構(gòu)。下列認(rèn)知正確的是（）A.卵黃是細(xì)胞核 B.卵殼膜是細(xì)胞膜C.卵白是細(xì)胞質(zhì) D.系帶能固定卵黃24.下列植物的繁殖方式，不屬于無(wú)性生殖的是（）A.玉米種子萌發(fā)成幼苗B.椒草的葉片長(zhǎng)成新植株幼體C.柳樹(shù)的枝條插入土壤后生根發(fā)芽D.馬鈴薯通過(guò)塊莖繁育后代25.下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育的說(shuō)法中正確的是（）A.組織培養(yǎng)可以迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的繁殖B.昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程沒(méi)有蛻皮現(xiàn)象C.青蛙的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育D.交配、產(chǎn)卵和孵卵是鳥(niǎo)類發(fā)育不可缺少的階段二、綜合題（本大題共5小題，每空2分，共50分）26.春節(jié)中國(guó)民間都有貼剪紙的習(xí)俗，用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，貼在墻、門、玻璃上來(lái)添加節(jié)日的喜慶。某學(xué)校生物社團(tuán)開(kāi)展了剪紙藝術(shù)比賽，部分動(dòng)物剪紙作品如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）將圖中的動(dòng)物A、C、D、E分成A、D和C、E兩類，分類依據(jù)是______。（2）圖中B體表有堅(jiān)硬的外骨骼，具有保護(hù)和______的作用。（3）圖中C骨骼輕、薄、堅(jiān)固，它特有的呼吸方式是______。（4）圖中D在呼吸時(shí)，它的口和鰓蓋后緣是______（填“同時(shí)”或“交替”）張合，從鰓蓋后緣流出的水中______（填氣體名稱）會(huì)減少。27.2024年11月17日清晨，在萍鄉(xiāng)秋收起義紀(jì)念碑下，一場(chǎng)融合了紅色情懷和熱辣之旅的體育盛事——“2024萍鄉(xiāng)紅色半程馬拉松”比賽在此舉行。比賽中，馬拉松運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格和意志。圖1、圖2、圖3依次是運(yùn)動(dòng)模型、關(guān)節(jié)和跑步擺臂屈肘示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1中長(zhǎng)方形的木板代表骨，兩條松緊帶則代表______，從這個(gè)模型可以看出人的運(yùn)動(dòng)至少由______組肌肉相互配合完成的。（2）運(yùn)動(dòng)員在賽前做熱身活動(dòng)可以使關(guān)節(jié)更加靈活。圖2中使得關(guān)節(jié)更靈活的是滑液和______（填標(biāo)號(hào)）；如果運(yùn)動(dòng)員在跑步中出現(xiàn)膝關(guān)節(jié)損傷，可注射“人造關(guān)節(jié)滑液”玻璃酸鈉來(lái)緩解疼痛，該液體應(yīng)當(dāng)被注射入______中。（3）運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌收縮必須在______系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制下完成，所需能量主要來(lái)自線粒體呼吸作用。28.生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使自然界生機(jī)盎然，使生命得到延續(xù)和發(fā)展。下面是部分動(dòng)植物生殖發(fā)育的示意圖：（1）與圖甲相比較，圖乙所示發(fā)育過(guò)程多了______時(shí)期，該發(fā)育過(guò)程稱為_(kāi)_____。（2）圖丙為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，其中能發(fā)育成胚胎的是______（填標(biāo)號(hào)）。（3）圖丁所示方法成功的關(guān)鍵是將a和b的______緊密結(jié)合在一起。若a代表柿樹(shù)，b代表黑棗樹(shù)，那么嫁接成活后該枝條所結(jié)的果實(shí)為_(kāi)_____（填“黑棗”“柿子”或“無(wú)法確定”）。29.下圖是哺乳綱部分動(dòng)物分類等級(jí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）動(dòng)物的分類除了比較形態(tài)結(jié)構(gòu)外，往往還要比較動(dòng)物的______。（2）最基本的分類單位是______。（3）圖中和虎親緣關(guān)系最近的是______。（4）上述動(dòng)物生殖方式為_(kāi)_____，體溫______（填“恒定”或“不恒定”）。30.某生物興趣小組參加微生物繪畫(huà)藝術(shù)大賽，以酵母菌的繁殖作“顏料”，以培養(yǎng)皿為“畫(huà)布”作出如下圖中的一幅幅精美的畫(huà)作。以酵母菌繪畫(huà)操作步驟如下：第一步：配置麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基第二步：將麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基和繪畫(huà)用的多只竹牙簽高溫滅菌第三步：麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基、竹牙簽冷卻后，在滅菌的超凈臺(tái)上將剪裁好的圖案用膠帶固定在培養(yǎng)皿底部，用竹牙簽作為繪畫(huà)工具，按照?qǐng)D案線條蘸取酵母菌進(jìn)行作畫(huà)。第四步：完成作畫(huà)后收拾超凈臺(tái)臺(tái)面，并將培養(yǎng)皿倒置，放于25°C恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)12小時(shí)，期間定時(shí)觀察菌株生長(zhǎng)情況，直到酵母菌“長(zhǎng)”成一副漂亮的畫(huà)后，打開(kāi)紫外線燈照射使畫(huà)“定型”。（1）酵母菌的培養(yǎng)需要添加麥芽汁，由此可知它的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有______（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)），它與細(xì)菌的主要區(qū)別是______。（2）第三步“麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基、竹牙簽冷卻”的目的是______。（3）第四步中打開(kāi)紫外線使畫(huà)“定型”的原理是______A.為酵母菌提供熱量使其快速生長(zhǎng) B.殺死酵母菌使其停止生長(zhǎng)C.為酵母菌提供光能使其進(jìn)行光合作用 D.為酵母菌提供熱能使其快速發(fā)酵（4）酵母菌在生活中運(yùn)用比較廣泛，請(qǐng)舉出酵母菌在食品中的一項(xiàng)用途______。

萍鄉(xiāng)市2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)生物試卷答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】D【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】D【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】A二、綜合題（本大題共5小題，每空2分，共50分）【26題答案】【答案】（1）體溫是否恒定（2）防止體內(nèi)水分蒸發(fā)（3）雙重呼吸（4）①.交替②.氧氣【27題答案】【答