滇池度假區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)專(zhuān)題檢測(cè)卷（含答案）

滇池度假區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)專(zhuān)題檢測(cè)卷（含答案）

云南省昆明市滇池度假區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024－2025學(xué)年

九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)專(zhuān)題檢測(cè)卷

（議論文閱讀+文言文閱讀+背誦默寫(xiě)）

議論文參考答案

1．外婆不必改成“姥姥"。（直接用題目表達(dá)也可以）

2．漢語(yǔ)言使用的特點(diǎn)及普通話(huà)的形成角度普通話(huà)是各地方言共同融合的結(jié)果語(yǔ)文學(xué)習(xí)要尊重文本。

3．轉(zhuǎn)換話(huà)題，提示論述的思路。

4．B

5．D

6．我們的教育不應(yīng)該鄙視放棄和失敗，我們要正確地看待成功和失敗。（大意對(duì)即可）

7．舉例論證，論證了“你家孩子可能不是天才，但在一個(gè)小小的天地里過(guò)上怡然自得的生活，就是成功”的論點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)，使論證更具體、更有說(shuō)服力。

8．①要服務(wù)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才這個(gè)實(shí)施教育懲戒的根本目的；②根據(jù)本校學(xué)生特點(diǎn)制定校規(guī)校紀(jì)，將實(shí)施教育懲戒的情形和方式具體化。（意思對(duì)即可）

9．敬畏規(guī)則者易幸福（或“只有遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則，才能獲得幸福。"）

10．對(duì)比論證，從正反兩個(gè)方面論述了講規(guī)則的重要性，進(jìn)而論證了本文的中心論點(diǎn)。使論述更全面嚴(yán)密。

11．示例：公共場(chǎng)所大聲喧嘩、高鐵上霸占座位、從動(dòng)物園后山跳進(jìn)去落入虎口

12．⑤、⑥兩段和上下文銜接緊湊。第⑤段列舉“曹鼐不可”的故事，論證了第④段結(jié)尾提出的觀(guān)點(diǎn)“不管你從事哪個(gè)職業(yè)，守規(guī)則都應(yīng)永遠(yuǎn)排在第一位，守規(guī)則是幸福的前提”，屬于正面論證。而第⑥段列舉重慶公交車(chē)墜江事件、從動(dòng)物園后山跳進(jìn)去落入虎口等事例論證了“凡出事故者，都是踐踏規(guī)則者”的觀(guān)點(diǎn)，屬于反面論證，并和第⑦段的論證角度相同。

13．B

14．B

15．示例：當(dāng)沈從文的《邊城》中爺爺去世，只有翠翠一個(gè)小人兒守著一片孤獨(dú)時(shí)，我們體會(huì)到了悲憫。

16．“寒波澹澹起，白鳥(niǎo)悠悠下"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”“閑上山來(lái)看野水，忽于水底見(jiàn)青山"等，列舉這些詩(shī)句，就是用具體的例子來(lái)闡述文學(xué)具有幫助人類(lèi)養(yǎng)成情調(diào)這一功用。

示例一：舉例論證。舉“當(dāng)沈從文的《邊城》中爺爺去世”的例子，屬于舉例論證，具體有力地論證了“古典形態(tài)的文學(xué)之所以讓我們感動(dòng)，正是在于它的悲憫精神與悲憫情懷"的觀(guān)點(diǎn)，更有說(shuō)服力。

示例二：比喻論證。由第⑧段“文學(xué)曾是情感焦渴的人類(lèi)的庇蔭和走出情感荒漠的北斗”可知，運(yùn)用比喻論證，將文學(xué)比作北斗，生動(dòng)形象地論述文學(xué)的重要意義。

示例三：對(duì)比論證。由第②段“今日之人類(lèi)與昔日之人類(lèi)相比，其一大區(qū)別就在于，今日之人類(lèi)有了一種叫做‘情調(diào)’的元素"可知，運(yùn)用對(duì)比論證，將今日之人類(lèi)與昔日之人類(lèi)進(jìn)行對(duì)比，突出今日之人類(lèi)擁有“情調(diào)”。

17．示例：運(yùn)用了比喻論證的手法，將“歷史虛無(wú)主義"比作“一只無(wú)形的魔爪”，形象地表現(xiàn)出歷史虛無(wú)主義的危害，給讀者以震撼和警醒。

18．示例：首先，概括“肉袒牽羊"的基本含義是自我羞辱來(lái)乞求強(qiáng)敵放一馬；接著，論述這種行為與岳飛挨不上邊，羞辱了岳飛，羞辱了歷史，也羞辱了中華兒女；最后，要求《江南百景圖》應(yīng)對(duì)歷史有起碼的溫情和敬意，要尊重史實(shí)，要尊重英雄。

19．示例：不可以。第④段承接第③段內(nèi)容，主要闡述陷入歷史虛無(wú)主義的危害。第⑤段是《江南百景圖》官方微博的致歉。它們是前后相承的遞進(jìn)關(guān)系，所以不能調(diào)換順序。

20．示例：我非常贊同本文作者“英雄不容輕慢，歷史不容戲說(shuō)”的觀(guān)點(diǎn)。我們?nèi)粘Ｉ钪胁环τ型ㄟ^(guò)否定歷史、否定英雄的行為來(lái)達(dá)到標(biāo)新立異，吸引眼球的目的。例如，在部分影視作品中，對(duì)歷史、對(duì)英雄人物進(jìn)行沒(méi)有底線(xiàn)的二次創(chuàng)作，抹黑英雄人物，歪曲民族精神，導(dǎo)致觀(guān)眾錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)歷史，模糊歷史。戲說(shuō)歷史，褻瀆英雄，是不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)人類(lèi)良知的挑戰(zhàn)，應(yīng)該堅(jiān)決打擊。

文言文參考答案

21．（1）命名（2）早晨（3）開(kāi)放（4）寄托（5）年

22．（1）山勢(shì)回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一座亭子，（亭角翹起）像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，高踞于泉水之上，是醉翁亭。（2）游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。

23．寫(xiě)滁州風(fēng)景優(yōu)美，是為寫(xiě)太守與百姓出游作鋪墊，寫(xiě)滁州百姓出游是為寫(xiě)太守作鋪墊，說(shuō)明此地政治清明，百姓生活安定和樂(lè)，這是太守勵(lì)精圖治、治理有方的結(jié)果，表達(dá)太守與民同樂(lè)的情懷。（意思對(duì)即可）

24．（1）愁

（2）示例：描寫(xiě)了醉翁亭周邊宜人的環(huán)境，優(yōu)美的景色，表達(dá)了作者寄情山水的樂(lè)趣。（示例2：敘寫(xiě)了醉翁亭周邊環(huán)境，得名由來(lái)，山間朝暮、四季之美景，表達(dá)了醉翁之意不在酒、在乎山水之間的樂(lè)趣。）

25．裹、圍還這已經(jīng)

26．（1）冰花周?chē)鷱浡灼?，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。

（2）古時(shí)候登泰山，是沿著東面的山谷進(jìn)去的，路上有個(gè)“天門(mén)"。

27．崖限當(dāng)?shù)溃ㄕ撸╉銕撞豢傻?/p>

28．示例：【甲】文畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用白描手法，“一痕”“一點(diǎn)"一芥”“兩三粒"等，寥寥幾筆，勾畫(huà)出景物渾然一體、樸素淡雅的特點(diǎn)；【乙】文畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，“負(fù)雪”賦予靜態(tài)的青山以人的動(dòng)態(tài)，又寫(xiě)蒼山上的雪光像蠟燭一樣照亮天南，生動(dòng)形象地描繪出泰山雪后初晴的瑰麗景色。（言之有理即可）

乙：這月二十八日，我和泰安知府朱孝純從南邊的山腳登山。攀行四十五里遠(yuǎn)，道路都是石板砌成的石級(jí)，那些臺(tái)階共有七千多級(jí)。泰山正南面有三條水道，其中中谷的水環(huán)繞泰安城，這就是酈道元書(shū)中所說(shuō)的環(huán)水。我起初順著中谷進(jìn)去。沿著小路走了不到一半，翻過(guò)中嶺，再沿著西邊的水道走，就到了泰山的巔頂。古時(shí)候登泰山，沿著東邊的水道進(jìn)入，道路中有座天門(mén)。這東邊的山谷，古時(shí)候稱(chēng)它為“天門(mén)溪水”，是我沒(méi)有到過(guò)的?，F(xiàn)在我經(jīng)過(guò)的中嶺和山頂，擋在路上的像門(mén)檻一樣的山崖，世上人都稱(chēng)它為“天門(mén)”。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無(wú)法攀登。等到已經(jīng)登上山頂，只見(jiàn)青山上覆蓋著白雪，雪光照亮了南面的天空。遠(yuǎn)望夕陽(yáng)映照著泰安城，汶水、徂徠山就像是一幅美麗的山水畫(huà)，停留在半山腰處的云霧，又像是一條舞動(dòng)的飄帶似的。

29．（1）發(fā)揚(yáng)光大（2）只是（3）即使

30．A

31．（1）浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

（2）家庭生活貧苦平淡，是士人的正常狀態(tài)，省去多余的仆人就可以了。

32．《岳陽(yáng)樓記》以“古仁人"自況，表達(dá)了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大政治理念；乙文借勸勉弟弟及晚輩，表達(dá)了范仲淹認(rèn)為為官應(yīng)清廉，不徇私、不謀私利的政治理念。

33．范仲淹生活在內(nèi)憂(yōu)外患的年代，但卻擁有遠(yuǎn)大的政治理想和博大的胸襟，無(wú)論身處何境，都心系國(guó)之安危，令人欽佩。

【乙】文“汝守官處小心不得欺事，與同官和睦多禮，有事只與同官議，莫與公人商量，莫縱鄉(xiāng)親來(lái)部下興販，自家且一向清心做官，莫營(yíng)私利"可知，作者勸賢弟做官不可辦欺騙之事，要與同事和睦多禮，有事要與同事商量，不要同上司官吏商量，不要縱容鄉(xiāng)親到屬下興販取利，能夠潔身忍苦，清廉做官；側(cè)面反映范仲淹認(rèn)為為官應(yīng)清廉，不徇私、不謀私利的政治理念。

【乙】參考譯文：

賢弟請(qǐng)放寬心好好修養(yǎng)，即使清貧，只是希望身體安康為重。家庭生活貧苦平淡，是士人的正常狀態(tài)，省去多余的仆人就可以了。請(qǐng)多花時(shí)間在讀佛道典籍，見(jiàn)到長(zhǎng)壽又健康的人，問(wèn)人家是怎么做的，就會(huì)有所收獲了。你做官不可辦欺騙之事，要與同事和睦多禮，有事要與同事商量，不要同上司官吏商量，不要縱容鄉(xiāng)親到屬下興販取利。自己一定要做清心之官，切不可營(yíng)取私利。你看老叔我一向如何，曾經(jīng)謀求過(guò)私利嗎？一家有好事，家家都有好事，來(lái)光宗耀祖。

34．C

35．B

36．D

37．（1）在天下人憂(yōu)之前先憂(yōu)，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)。

（2）醉了能夠同大家一起快樂(lè)，醒來(lái)能夠用文字記述這事的人，是太守。

背誦默寫(xiě)參考答案

1．雞聲茅店月曉鏡但愁云鬢改懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人

先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)金樽清酒斗十千

玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然

2．蟬鳴黃葉漢宮秋卻道“天涼好個(gè)秋”欲為圣明除弊事晨起動(dòng)征鐸不以物喜不以己悲懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足

3．寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)湘水無(wú)情吊豈知云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海舉杯邀明月對(duì)影成三人帶“月”字即可

4．佳木秀而繁陰惟長(zhǎng)堤一痕沉舟側(cè)畔千帆過(guò)槲葉落山路肯將衰朽惜殘年月是故鄉(xiāng)明

5．月是故鄉(xiāng)明錦鱗游泳閑來(lái)垂釣碧溪上摶扶搖而上者九萬(wàn)里沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

6．沉舟側(cè)畔千帆過(guò)又恐瓊樓玉宇露從今夜白雪擁藍(lán)關(guān)馬不前日出而林霏開(kāi)云歸而巖穴暝

7．肯將衰朽惜殘年醉翁之意不在酒但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春不以物喜不以己悲長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（山重

8．山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓曉鏡但愁云鬢改正鶯兒啼燕兒舞蝶兒忙停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然