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2025年內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、下列各句中括號里字的意義、用法相同的一組是()。(1分)A、所以遣將守關(guān)(者),備他盜之出入與非常也/假輿馬(者),非利足也,而致千里B、則(與)一生彘肩/無乃爾是過(與)C、師不必賢(于)弟子/則無望民之多(于)鄰國也D、家祭無忘告(乃)翁/若事之不濟,此(乃)天也正確答案選項:參考答案:C解析A項,放在分句的句末,引出原因/……的人;B項,動詞,給予、授予/通“歟”,句末語氣詞,表示反問;C項,放形容詞后,表示比較,比;D項,代詞,你的/表判斷,是、就是。
2、下列句子沒有語病的一項是()
(1分)A、我買了一些食品、餅干和蘋果。B、秋天的北京是美麗的季節(jié)。C、同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著英雄的報告。D、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。正確答案選項:參考答案:D解析A食品包含餅干和蘋果。B應(yīng)該是北京的秋天。C注視著報告不對。
3、下列選項中,標(biāo)點符號使用有誤的一項是()。(1分)A、一代名醫(yī)孫思邈曾說:“讀書三年,便謂天下無病可治;治病三年,便謂天下無方可用。”這確是切身經(jīng)驗之談。B、“民主”這個外來詞,最初音譯為“德謨克拉西”,《新青年》戲稱為“德先生”,以后又譯為“唯民主義”“民主主義”,最后“民主”一詞才通行。C、這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“相逢”,兩種不同的情感-—“傷心”與“慶幸”平列,展示愛情的美好與純真,引發(fā)人們的強烈共鳴。D、我們在田間,可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的,有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。正確答案選項:參考答案:D解析D項括號位置不當(dāng),應(yīng)放在“蔬菜”的后面。
4、下列詞語中加[]字讀音,全正確的一組是()
(1分)A、[敕]造(chì)[憊]懶(bèi)[訕]訕(shà)捫[參]歷井(shēn)B、積[攢](zǎn)兩[靨](yàn)桌[幃](wéi)[拗]他不過(niù)C、裊[娜](nuó)[踱]步(duó)[損]失(sǔn)雞豚狗[彘](zhì)D、[祥]和(xiáng)[夸]父(kuà)[賈]人(gǔ)[間]或一輪(jiàn)正確答案選項:參考答案:C解析A[訕]訕(shàn)B兩[靨](yè)D[夸]父(ku?。?/p>
5、下面句子中,括號虛詞使用正確的一項是()。(1分)A、分別幾十年的骨肉重逢了,老姐妹倆彼此看了(再)看,都在從對方的身上尋找兒時的影子。B、對于這些關(guān)系到群眾切身利益的問題,各級黨組織和政府,必須認真加(以)解決。C、這么重大的問題,你事先既不請示,事后(更)不及時報告,這樣做不符合黨的組織原則。D、從目前的實際情況看,精簡機構(gòu),壓制編制,裁減多余人員,是我們廠提高生產(chǎn)效率、扭虧為盈的(最)經(jīng)濟不過的辦法了。正確答案選項:參考答案:B解析A項應(yīng)改為“又”;C項應(yīng)改為“又”;D項應(yīng)改為“再”。
6、下列作品中,借用了樂府舊題的一組是()
(1分)A、李白《行路難》、杜甫《蜀相》B、陸游《關(guān)山月》、李白《行路難》C、曹操《短歌行》、陶淵明《飲酒》D、王昌齡《從軍行》、白居易《杜陵叟》正確答案選項:參考答案:B解析《行路難》《關(guān)山月》《短歌行》《從軍行》均為樂府舊題。漢樂府詩對后代詩人影響很大,很多人模仿漢樂府做詩。一般使用和漢樂府一樣的題目,表達的內(nèi)容也和漢樂府類似。這樣的詩,因為使用了漢樂府的題目,所以叫做舊題。
7、荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前?!鼻赝踔^軻曰:“起,取武陽所持圖!”軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。是時,侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負劍!王負劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也?!毕铝芯渥邮潜粍泳涞氖牵ǎ?/p>
(1分)A、太子及賓客知其事者B、見燕使者咸陽宮C、秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)D、而燕國見陵之恥除矣正確答案選項:參考答案:D解析D燕國被欺侮的恥辱也除掉了A定語后置句,正常的語序是:太子及知其事之賓客。B省略句、狀語后置句,省略的有介詞“于”,一般還要有主語。C省略句,秦王復(fù)擊軻,(軻)被八創(chuàng)。
8、下列各項中,修辭手法不同于其他三項的是()
(1分)A、幾個女人有點失望,也有些傷心,各自在心里罵著自己的狠心賊。B、微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。C、紅杏枝頭春意鬧。D、但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。正確答案選項:參考答案:A解析A項屬于反語。B、C、D項屬于通感。B、D屬于比喻通感,C屬于形容通感。
9、下列句子中書寫無誤的一項是()
(1分)A、往者不可鑒,來者猶可追。B、過而不改,是謂過矣。C、士不可以不宏毅,任重而道遠。D、志士仁人,無求生以害人,有殺身以成人。正確答案選項:參考答案:B解析此題考查古代名句識記和正確書寫。往者不可鑒,來者猶可追。A“鑒”應(yīng)為“諫”;C士不可以不宏毅,任重而道遠“宏”應(yīng)為“弘”;D志士仁人,無求生以害人,有殺身以成人“人”應(yīng)為“仁”。
10、語序調(diào)整后,語意基本不變的一組是()
(1分)A、艷若桃李,冷若冰霜——冷若冰霜,艷若桃李B、人不犯我,我不犯人——我不犯人,人不犯我C、我為人人,人人為我——人人為我,我為人人D、事出有因,查無實據(jù)——查無實據(jù),事出有因正確答案選項:參考答案:A解析BCD三項是條件關(guān)系,只有具有前提條件,才會有后面結(jié)果,故此調(diào)整后意思不同。只有A是并列關(guān)系,故此調(diào)整后意思沒有變化。B前者強調(diào)“人不犯我”,后者強調(diào)“我不犯人”;C前者強調(diào)“我先為人”,才會有“人為我”,后者強調(diào)“人先為我”,“我才會為人”;D前者強調(diào)“事出有因”,后者強調(diào)“查無實據(jù)”。故選:A。
11、下列各組詞語中[]的讀音,全都正確的一項是()
(1分)A、[癥]狀(zhēng)、[筵]席(yán)、[醴]酪(lí)、[龜]裂(jūn)B、軀[殼](ké)、浸[漬](zì)、[貯]藏(zhù)、熟[稔](rěn)C、粗[糙](cāo)、[伺]機(sì)、[螫]針(chì)、乳[媼](ǎo)D、船[塢](wù)、[強]迫(qiǎng)、險[釁](xìn)、[悄]無聲息(qiǎo)正確答案選項:參考答案:D解析A:醴酪[lǐlào]是一種以麥芽糖調(diào)制的杏仁麥粥;癥zhèngB:軀殼[qūqiào]-釋義:(名)肉體(對精神而言)。C:螫針[shìzhēn],昆蟲類。
12、下列各句,沒有使用修辭方法的一項是()
(1分)A、迎面走來一對父子,你看兒子走路很像他的父親。B、最可恨的是那些毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉。C、藍領(lǐng)的兒子,難道就不應(yīng)該有變形金剛嗎?D、淡漠的人情,衰敗的土地,熟悉的臉龐,真是物是人非。正確答案選項:參考答案:A解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A“兒子走路很像他的父親”是比較,沒有運用修辭。B比喻的修辭,“毒蛇猛獸”比喻“剝削階級”。C反問的修辭,“難道……嗎”的反問句式。D排比的修辭,“淡漠的人情,衰敗的土地,熟悉的臉龐”三個結(jié)構(gòu)相同,字數(shù)相同的短語構(gòu)成排比。故選A。
13、下列句子標(biāo)點符號使用正確的是()
(1分)A、人言可畏么?答:可畏,又不可畏??晌氛?,輿論能形成壓力;不可畏者,人們常說:“讓人說話,天塌不下來?!盉、茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式,鳥瞰式(求得初步印象);第二式,精讀式(品味作品妙處);第三式,消化式(只收精華)。C、參加編選工作的同志有:孫××、劉××、李××、趙××、朱××等五人。D、站在岳陽樓頭倚柱遠望,茫茫洞庭湖,盡收眼底。孟浩然詩云:“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城?!本褪钦鎸崒懻?。正確答案選項:參考答案:A解析B項中的括號應(yīng)該刪掉,括號里的文字不是直接的解釋。C項中的冒號去掉,把冒號去掉。如果想加冒號可以是參加編選工作的同志有以下五人:孫**、劉**、李**、趙**、朱**。這樣冒號是用在解釋說明性的話之前。D項中的冒號去掉,引文最后的標(biāo)點應(yīng)是先引號再逗號,因為詩句是全句的主語,句中的成分。
14、材料登高
杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()。(1分)A、詩人借蕭條的秋景抒悲苦之情,視角變化而又情調(diào)統(tǒng)一,全詩圍繞詩歌的中心“悲秋”而作,意味深長。B、詩人寫景時采用了視聽結(jié)合的手法,將所見和所聽糅為一體,讓畫面具有立體感,使讀者身臨其境。C、本詩景與情形成對比烘托,表面上是對三峽景物的贊美,實際上寫的是詩人困于三峽無法還家的惆悵。D、本詩對偶工整,音調(diào)鏗鏘,給人以一種整飭對稱的美感,在抑揚有致的韻調(diào)中,體現(xiàn)了詩人沉郁頓挫的詩風(fēng)。正確答案選項:參考答案:C解析本詩寫登高所感,圍繞作者自己的身世遭遇,抒發(fā)了作者窮困潦倒、年老多病、流寓他鄉(xiāng)的悲哀之情。
15、下列句子標(biāo)點符號的使用,正確的一句是()
(1分)A、你是參加電子計算機培訓(xùn)班呢?還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢?B、澳大利亞海關(guān)當(dāng)局正在對代表團成員的歷史記錄進行反復(fù)核對,以核實在參加過悉尼奧運會的運動員中,是否有人涉嫌走私興奮劑。C、金老師對他的學(xué)生說:“我們在學(xué)習(xí)上要不斷進步,否則就要后退,古語不是說:‘學(xué)如逆水行舟,不進則退嘛’。”D、本來約好下午兩點鐘碰面,可我足足等了二、三個小時,他才來。正確答案選項:參考答案:B解析A選擇關(guān)系的問句,中間的問號改為逗號;B正確;C間接引用,句號放到后引號外;D數(shù)字表示約數(shù)時,去掉中間的頓號。故選:B
16、下列句中沒有通假字的一項是()
(1分)A、君子生非異也,善假于物也。B、張良出,要項伯。C、旦日不可不蚤自來謝項王。D、積土成山,風(fēng)雨興焉。正確答案選項:參考答案:D解析A“生”通“性”B“要”通“邀”C“蚤”通早”
17、下列各句中,修辭手法不同于其他三句的一句是()
(1分)A、厚道有如參天的大樹,替你遮擋暑熱炎涼;厚道有如母親的懷抱,替你撫慰喜怒哀樂。B、在有機物中,植物是最孤獨的,他們的話語通常會在春天痛痛快快地說完,然后便保持著處子般的恬靜。C、香稻是水稻家族中的明珠,魏文帝曹丕曾對江永香稻倍加贊賞,說:“上風(fēng)吹之,五里聞香?!盌、人生亦可如擺棋,用不著與人爭輸贏,也能自得其樂。正確答案選項:參考答案:B解析B選項是擬人句,其余三項修辭手法是比喻句。A句子運用比喻的修辭手法,本體是“厚道”,喻體是“大樹”“懷抱”,生動形象地寫出了為人“厚道”的重要性。B句子運用了擬人的修辭手法,“孤獨”、“痛痛快快”、“說”、“恬靜”等詞賦予植物人性的色彩,生動形象地寫出了植物在春天生長的特性。C句子運用了比喻的修辭手法,本體是“香稻”,喻體是“明珠”,生動形象地寫出了“香稻”在水稻中的重要性。D句子運用了比喻的修辭手法,本體是“人生”,喻體是“擺棋”,生動形象地寫出了人生用不著與人爭輸贏,也能獲得快樂。
18、材料鴻門宴
沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子嬰為相,珍寶盡有之?!表椨鸫笈唬骸暗┤震嬍孔?,為擊破沛公軍!”當(dāng)是時,項羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增說項羽曰:“沛公居山東時,貪于財貨,好美姬。今入關(guān),財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采,此天子氣也。急擊勿失!”
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也?!睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語?!绷寄巳?,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。’故聽之?!绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也?!迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良?!迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰:“長于臣?!迸婀唬骸熬秊槲液羧?,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?!表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王!”沛公曰:“諾?!庇谑琼棽畯?fù)夜去,至軍中,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因善遇之?!表椡踉S諾。
沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有邵。”項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之,不然,籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應(yīng)。范增起,出,召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜?!鼻f則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞?!表椡踉唬骸爸Z?!表椙f拔劍起舞,項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。”噲曰:“此迫矣!臣請入,與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi),樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也?!表椡踉唬骸皦咽?賜之卮酒?!眲t與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩?!眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之?!衽婀绕魄厝胂剃?,毫毛不敢有所近,封閉官室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細說,欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應(yīng),曰:“坐?!狈畤垙牧甲W汈?,沛公起如廁,因招樊噲出。
沛公已出,項王使都尉陳平召沛公。沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何?”樊噲曰:“大行不顧細謹,大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰:“大王來何操?”曰:“我持白璧一雙,欲獻項王,玉斗一雙,欲與亞父。會其怒,不敢獻。公為我獻之?!睆埩荚唬骸爸斨Z。”當(dāng)是時,項王軍在鴻門下,沛公軍在霸上,相去四十里。沛公則置車騎,脫身獨騎,與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀(jì)信等四人持劍盾步走,從酈山下,道芷陽間行。沛公謂張良曰:“從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入?!?/p>
沛公已去,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹使臣良奉白璧一雙,再拜獻大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下?!表椡踉唬骸芭婀苍?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨去,已至軍矣?!表椡鮿t受壁,置之坐上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之,曰:“唉!豎子不足與謀!奪項王天下者,必沛公也!吾屬今為之虜矣!”
沛公至軍,立誅殺曹無傷。下列各組句子中,括號中字的意義和用法相同的一項是()。(1分)A、度我至軍中,公(乃)入/良(乃)入,具告沛公B、如今人方(為)刀俎,我為魚肉,何辭為/旦日饗士卒,(為)擊破沛公軍C、項王按劍(而)跽曰/未有封侯之賞,(而)聽細說D、不如因善遇(之)/秦時與臣游,項伯殺人,臣活(之)正確答案選項:參考答案:D解析A項前一個“乃”是才,后一個“乃”是于是,就;B項前一個“為”是是,后一個“為”是介詞,給、替;C項前一個“而”表修飾,后一個“而”表轉(zhuǎn)折;D項都是代詞。
19、對下列句子運用的修辭手法說明錯誤的一項是()
(1分)A、滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?(反問)B、人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥。(比喻)C、東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(對比)D、總之,活人替代了古董,我敢說,也可以算得顯出一點進步了。(反語)正確答案選項:參考答案:C解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。C“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”,用的是諧音雙關(guān):道是無晴(情)卻有晴(情)。故選C。
20、下列各句中,沒有語病的一句是()
(1分)A、很多同學(xué)平時不關(guān)注生活,不閱讀名著,不了解歷史,勢必造成在作文選材時左支右絀的情況時有發(fā)生。B、隨著營養(yǎng)觀念改變和生活水平提高,消費者在購買食用油時不再像以前那樣貪圖便宜,而是專挑貴的買。C、腐敗是全世界公認的毒瘤,在中國,十八大以來,反腐敗問題已成為公民高度關(guān)注、深惡痛絕的問題。D、北約秘書長指責(zé)俄羅斯張牙舞爪炫耀武力是沒有道理的,將造成地區(qū)的“不穩(wěn)定”,是“極其危險的”。正確答案選項:參考答案:B解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A句式雜糅,“勢必造成……”和“……時有發(fā)生”雜糅,應(yīng)去掉其一;C搭配不當(dāng),“反腐敗問題”“成為”“深惡痛絕的問題”搭配不當(dāng),應(yīng)把“深惡痛絕”去掉;D表意不明,“沒有道理”的是“北約秘書長”還是“俄羅斯”,可以用引號引住“俄羅斯張牙舞爪炫耀武力是沒有道理的”。故選B。
21、材料能使用工具的人類的出現(xiàn),據(jù)說距今已有兩三百萬年。不要小看第一個使用石器的人,第一個燧木取火的人,第一個彎弓射箭的人,第一個跨上馬背的人,他們越過了人類兒童時代一座又一座真正的“三峽”——不,他們的步履更為艱難,他們的業(yè)績更為偉大。人類在漫漫的行程中,每一分鐘都在向著難以數(shù)計的未知的領(lǐng)域進軍,都有難以數(shù)計的第一個穿過“三峽”的人開拓道路。于是,歷史昂然向前。
行程是艱險的。歷史在前進中,不免有挫折,有迂回,有后退,有失敗。自然也就不免有清談?wù)?,有酣睡者,有搖頭者,有嘆氣者,有彷徨者,有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁,他們像蛛絲一般無力,絆不住歷史的腳步。
千百年后,假如三峽無恙,也還會有人從此穿過。從千百年后看今天,也如同今天看第一個穿過三峽的人一樣。在那時的人看來,完成我們今天從事的業(yè)績,會跟玩積木一樣輕而易舉了。但是,他們不會嘲笑我們,他們會崇敬我們的精神。至于我這篇平凡的文字,那時是早已泯滅的了。然而,如果他們從考古的廢墟上發(fā)現(xiàn)了它,我敢斷定,他們會說:“這個人,沒有說謊?!?/p>
我憑舷眺望,江水滔滔,一瀉千里,向東流去。天漸漸開闊,地漸漸平曠,忽然飄來幾只沙鷗,雪片一樣白,閃電一樣快,在船頭畫了個圈兒,不見了。
船已經(jīng)穿過三峽,我感到了第一個穿過三峽的人曾經(jīng)感到和未曾感到的喜悅。
——劉征《過萬重山漫想》有關(guān)選文內(nèi)容表述不正確的一項是()(1分)A、作者感悟到人類具有戰(zhàn)勝一切艱難險阻的偉大力量。B、作者聯(lián)想到遠古時期人類進化史上許多的“第一個”,并且高度評價他們的業(yè)績對人類歷史的作用。C、結(jié)尾收束于作者穿過三峽并對歷史和現(xiàn)實經(jīng)過嚴肅思考之后的喜悅之中。D、作者吊古思今,表達了只贊賞歷史上“第一個”的感情。正確答案選項:參考答案:D解析并不是“只”贊賞“第一個”。太絕對,無中生有。
22、下列各組句子中,加【】中意義和用法相同的是()
(1分)A、①侶魚蝦【而】友麋鹿②去今之墓【而】葬焉B、①舉匏樽【以】相屬②【以】吾一日長乎而C、①【則】物與我皆無盡也②于其身也,【則】恥師焉D、①寄蜉蝣【于】天地②又有若老人咳且笑【于】山谷中者正確答案選項:參考答案:D解析A①表并列,并且;②表承接,接著。B①介詞,來;②連詞,因為C①副詞,那么;②"則"的意思:卻。"焉"的意思:語氣詞,無義。D介詞,在。
23、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項是()
(1分)A、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。(對偶)B、皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服,人們提到他的時候總是說:“皇上在更衣室里。”(夸張)C、你這樣一個人玩耍,不也有點寂寞嗎?(設(shè)問)D、春月是一只青春鳥,馱著幽幽夜色,棲落在古城的檐角。(比喻)正確答案選項:參考答案:C解析這是一道判斷題,難度不大,只要明確了要求掌握的八種修辭的主要特征,是很容易看出C項不是設(shè)問,而是反問。
24、下列各組詞語中,有錯別字的一組是()。(1分)A、猶豫陷阱歌功頌德B、緣由部署握手言和C、輟學(xué)慷慨克不容緩D、湍急揣度眾志成城正確答案選項:參考答案:C解析“克不容緩”的正確寫法是“刻不容緩”。
25、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①中央、教育部在京舉行新聞發(fā)布會,全面_______2004年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃。消息_______發(fā)布,全國各地大學(xué)生反響強烈。②要積極鼓勵有條件的鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟組織對本地新型農(nóng)村合作醫(yī)療給予適當(dāng)_______,但集體出資部分不得向農(nóng)民攤派。③第二輪北京六
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