2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)第四教育署八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試物理試卷【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)第四教育署八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列關(guān)于杠桿的說法中正確的是（）A．杠桿必須是一根直棒B．杠桿一定要有支點(diǎn)C．力臂必須在杠桿上D．力臂就是力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離2．如圖所示,下列事例中,沒有利用杠桿工作的是

(

)A． B． C． D．3．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是

(

)A．物體在平衡力的作用下才有慣性．B．物體只有處于靜止?fàn)顟B(tài)才有慣性．C．物體受到重力作用時(shí)才有慣性．D．一切物體無論什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，都具有慣性．4．下列關(guān)于功和功率的說法中，正確的是（）A．做功越慢，功率越小B．做功時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大C．做功越多，功率越大D．做功越多、時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大5．在下列事例中,力對(duì)物體做功的是

(

)A．人提著水桶在水平地面上行走 B．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng)C．人推汽車,沒有推動(dòng) D．雨滴從高空中落下6．如圖所示現(xiàn)象中，屬于利用慣性現(xiàn)象的是

(

)A．緊急剎車時(shí)，乘客向前傾倒B．搬運(yùn)重物時(shí)，在重物下面墊上滾木C．將錘柄在物體上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上D．蘋果從樹上掉下來，速度越來越快7．從高處自由下落的物體，物體的

（

）A．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大 B．重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大C．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小 D．重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減?。?．甲同學(xué)用10牛的水平推力使一個(gè)重50牛的物體沿水平桌面前進(jìn)了0.5米，則甲同學(xué)對(duì)物體做功為（

）A．5焦 B．25焦 C．30焦 D．0焦9．如圖所示，O為杠桿的支點(diǎn)，為了提升重物A，用一個(gè)跟杠桿始終保持垂直的力F，使杠桿由豎直位置轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置，在這個(gè)過程中（）A．杠桿始終是省力的 B．杠桿始終是費(fèi)力的C．杠桿先是省力的后是費(fèi)力的 D．杠桿先是費(fèi)力的后是省力的10．如圖所示為刻度均勻的輕質(zhì)杠桿，A處掛一重為4牛的物體，若要使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力為

（

）A．可能為1牛 B．一定為2牛C．可能為4牛 D．一定為6牛二、填空題11．根據(jù)使用的需要，杠桿可以分為三類，下列杠桿中屬于省力杠桿的有，屬于等臂杠桿的有，屬于費(fèi)力杠桿的有．（選填序號(hào)）（1）鑷子（2）天平

（3）理發(fā)師剪刀

（4）鋼絲鉗

（5）船槳

（6）鍘刀12．如圖所示，在使用B裝置勻速提起物體A的過程中，B裝置是滑輪（選填“定”或“動(dòng)”）．若物體A所受重力為100牛，滑輪重力及各種摩擦忽略不計(jì)，用力F將物體A勻速向上提起，力F的大小為牛．在物體上升過程中，物體的重力勢(shì)能(選填增大，不變或變小)．13．如下圖所示，小朋友從滑梯上加速滑下，其重力勢(shì)能，動(dòng)能（選填“增大”或“減小”）．

14．如圖所示，在超市里服務(wù)員用手推車裝運(yùn)貨物，若服務(wù)員把車內(nèi)的貨物擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，服務(wù)員向下按扶手，這時(shí)手推車可看作杠桿，支點(diǎn)是點(diǎn)（填字母）；當(dāng)后輪遇到障礙時(shí)，服務(wù)員向上提扶手，這時(shí)支點(diǎn)是點(diǎn)，此時(shí)較（選填省力或費(fèi)力）15．汽車空載和滿載時(shí)的行駛速度相同，則空載時(shí)具有的動(dòng)能滿載時(shí)的動(dòng)能；卡車在山頂時(shí)的重力勢(shì)能該車在山腳時(shí)的重力勢(shì)能；(均選填“大于”、“等于”或“小于”)當(dāng)卡車從山頂上駛向山腳時(shí)，卡車受到的重力(不做功或做功)．16．如圖所示的滑輪中，屬于定滑輪是(選填“A”或“B”)，使用它的好處是可以．在不計(jì)滑輪重力和各種摩擦的情況下，勻速提升重為120牛重物G，F(xiàn)1的大小為牛，F(xiàn)2的大小為牛．17．重150牛的物體在大小為40牛的水平拉力作用下，10秒內(nèi)沿水平地面前進(jìn)2米，則拉力做的功為焦，功率為瓦；重力對(duì)物體做的功為焦．當(dāng)拉力突然撤消時(shí)，箱子由于具有仍會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離．18．一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是，你做出這樣的判斷是根據(jù)水具有，該性質(zhì)與列車的速度（選填有關(guān)或無關(guān)）

三、實(shí)驗(yàn)題19．小悅同學(xué)想要探究使用杠桿時(shí)，動(dòng)力的大小與哪些因素有關(guān)．她先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)鉤碼的重力，如圖（a）所示，然后將它們掛在已調(diào)節(jié)平衡的杠桿A點(diǎn)位置上，再用測(cè)力計(jì)在杠桿B點(diǎn)沿豎直方向用力使杠桿保持水平平衡，如圖（b）所示，接著，在保持杠桿水平平衡的情況下，改變測(cè)力計(jì)的用力方向與水平方向的夾角，如圖（c）、（d）所示．（1）比較圖中a與b兩圖，使用的杠桿提升鉤碼時(shí)，可以．（2）比較圖中b，c，d三圖中拉力方向和測(cè)力計(jì)示數(shù)等相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：當(dāng)阻力，阻力臂及動(dòng)力作用點(diǎn)一定，且杠桿水平平衡時(shí)，．四、作圖題20．如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出F1，F(xiàn)2的力臂。21．如圖所示，杠桿上的刻度是均勻的，每只鉤碼質(zhì)量都相等，為了使杠桿在水平位置平衡，在杠桿的B點(diǎn)處畫出鉤碼及數(shù)量．22．如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下處于平衡狀態(tài)，力F1是使杠桿平衡所用最小的力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F1的示意圖．五、計(jì)算題23．杠桿平衡時(shí)，阻力F2為20牛，動(dòng)力臂L1為0.4米，若動(dòng)力F1為50牛，求阻力臂L2六、綜合題24．如圖所示，小紅用水平拉力F拉動(dòng)重力為25牛的兔子燈沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10秒內(nèi)前進(jìn)了5米．已知兔子燈在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力恒定為5牛．求（1）在拉動(dòng)過程中，小紅對(duì)兔子燈的拉力是牛，你判斷的依據(jù)是．（2）在拉動(dòng)過程中，水平拉力所做的功和功率七、計(jì)算題25．如圖所示的裝置中，某人將質(zhì)量為10千克的貨物勻速提升2米，在整個(gè)過程中拉力的功率為49瓦．求：（1）手對(duì)繩的拉力F（2）繩拉重物所做的功W（3）提升貨物所用時(shí)間t八、實(shí)驗(yàn)題26．如圖某同學(xué)將一根長(zhǎng)0.5米的輕質(zhì)杠桿的中點(diǎn)放在支架上，在杠桿A點(diǎn)處掛一個(gè)質(zhì)量為0.3千克的物體甲，在B處掛一個(gè)質(zhì)量為0.2千克的物體乙（圖中未畫出），發(fā)現(xiàn)杠桿不能水平平衡。求（1）甲物體的重力（2）為了使杠桿在水平位置平衡，該同學(xué)思考了兩種方案：A：將甲和乙兩物體同時(shí)向靠近支點(diǎn)方向移動(dòng)相同的距離ΔLB：將甲和乙兩物體同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)相同的距離ΔL其中可行的方案是，請(qǐng)求出可行方案中的ΔL27．在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．

：探究杠桿平衡的條件．實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺(tái)、、鉤碼和細(xì)線等．實(shí)驗(yàn)步驟：①．把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的使杠桿在平衡．②．將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，使杠桿在水平位置保持平衡．③．多次改變鉤碼的和位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．…④．如圖所示，在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的D點(diǎn)懸掛鉤碼后，可以用彈簧測(cè)力計(jì)在點(diǎn)施加豎直向上的力使杠桿再次平衡．（選填“A“或“E“）⑤．本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組力和力臂的目的是為了（提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性或從不同情況下找普遍規(guī)律）．28．在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示三次實(shí)驗(yàn)，已知三個(gè)小球的質(zhì)量m1<m2=m3，小球放在斜面上的高度h1=h2>h3,讓球從同一光滑的斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面的木塊相碰，球與木塊在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止．（1）實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察來判斷鐵球動(dòng)能的大?。?）選用甲、乙兩圖，是為了探究動(dòng)能大小與的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小球速度相同，具體做法是讓鐵球從斜面的(選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下．（3）為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)該讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)紙盒做功，應(yīng)選用兩個(gè)圖來分析,并由此得出的初步結(jié)論是29．某小組同學(xué)研究“使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí)，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”．他按圖所示方式用兩個(gè)重力不同的滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將相應(yīng)的滑輪重力，物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中

表一：G滑=1牛表二：G滑=2牛（1）分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，．（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，當(dāng)G物相等時(shí)，G滑越大，F(xiàn)越大．（3）小軒同學(xué)分析F和G物的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)F始終小于G物，所以得出使用動(dòng)滑輪勻速提起物體省力（選填能或不能），但她發(fā)現(xiàn)并沒有省一半力，這其中的原因可能是．若要得出的結(jié)論盡可能接近使用動(dòng)滑輪能省一半力，該對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行怎么的調(diào)整：．（4）小璐同學(xué)分析表中F與G滑，G物的關(guān)系及相關(guān)條件，可以發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學(xué)關(guān)系式為，根據(jù)這個(gè)關(guān)系式，可以推測(cè)：若她用G滑=3牛，G物=9牛，則F=牛．答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B2．D3．D4．A5．D6．C7．A8．A9．C10．C11．（4），（6）（2）（1），（3），（5）12．動(dòng)50增大13．減小增大14．CB省力15．小于大于做功16．A改變力的方向120牛60牛17．8080慣性18．向左減速運(yùn)動(dòng)或向右加速運(yùn)動(dòng)慣性無關(guān)19．動(dòng)力臂大于阻力臂省力拉力與水平方向夾角越小，拉力越大20．21．略22．略23．1米24．5牛二力平衡條件25．①98牛

②196焦

③4秒26．3NA0.05