創(chuàng)新試驗(yàn)?zāi)芰?中國(guó)信息安全博士網(wǎng)

楊義先,教授

北京郵電大學(xué)

信息平安特色專業(yè)建設(shè)體會(huì)與案例1報(bào)告提綱北郵信息平安專業(yè)的生態(tài)環(huán)境概況體會(huì)1：良好的生源是確保高水平教育質(zhì)量的根底體會(huì)2：明確的培養(yǎng)目標(biāo)是全體師生齊心協(xié)力的關(guān)鍵體會(huì)3：強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的根本保障體會(huì)4：專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案是特色專業(yè)建設(shè)的核心

2報(bào)告提綱體會(huì)5：專業(yè)教材與課程建設(shè)是特色專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)體會(huì)6：實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)建設(shè)是信息平安特色專業(yè)建設(shè)的難點(diǎn)體會(huì)7：綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)是打造信息平安專業(yè)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的法寶體會(huì)8：信息平安類專業(yè)建設(shè)剛剛起步任重道遠(yuǎn)

3北郵信息平安本科專業(yè)設(shè)置本科專業(yè)設(shè)置繼武漢大學(xué)之后，教育部2001年批準(zhǔn)設(shè)立信息平安專業(yè)的首批18所高校之一。從2002年起信息平安專業(yè)〔工學(xué)〕招生，目前在校本科生規(guī)模360人，畢業(yè)210多人。2007年成為國(guó)家第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)從2021年8月專門成立了北京郵電大學(xué)信息平安系來負(fù)責(zé)信息平安本科專業(yè)建設(shè)4北郵信息平安學(xué)科情況碩、博專業(yè)設(shè)置密碼學(xué)：碩士點(diǎn)1993，博士點(diǎn)1998，博士后流動(dòng)站2004信息平安：碩士點(diǎn)2003，博士點(diǎn)2003信號(hào)與信息處理：碩士點(diǎn)1981，博士點(diǎn)1981在校生規(guī)模：碩士約300人，博士約90人2007年，北郵“信息平安〞所屬的一級(jí)學(xué)科“信息與通信工程〞成為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科5專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)概況：專業(yè)負(fù)責(zé)人6專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)概況：骨干成員7科研基地概況8信息平安專業(yè)領(lǐng)域的科研工程積累9信息平安科研成果積累概況10信息平安專業(yè)人才培養(yǎng)策略信息平安學(xué)科建設(shè)與信息平安專業(yè)建設(shè)并舉以研究生培養(yǎng)帶動(dòng)本科生培養(yǎng)，以科研促進(jìn)教學(xué)形成產(chǎn)、學(xué)、研、用之間的良性互動(dòng)具體地說：借助國(guó)家級(jí)和部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家級(jí)科研工程等科研平臺(tái)，使得優(yōu)秀學(xué)生能夠隨時(shí)隨地直接參與各類科研工程；本科生和研究生經(jīng)常零距離接觸〔同時(shí)進(jìn)入實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地〕，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和互相幫助；借助教材和講臺(tái)，教師能夠?qū)⒆约鹤钚卵芯砍晒麖V泛傳播，并接受學(xué)生〔讀者〕的批評(píng)和改進(jìn)；將教學(xué)任務(wù)融入到科研工作之中，比方，以科研工程的形式來建設(shè)信息平安專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等。11北郵信息平安專業(yè)建設(shè)目標(biāo)充分借助北郵的通信優(yōu)勢(shì)，將信息的獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、控制、管理應(yīng)用與平安融合特別側(cè)重網(wǎng)絡(luò)與信息平安、通信系統(tǒng)平安、現(xiàn)代密碼學(xué)、數(shù)字內(nèi)容平安的理論與應(yīng)用將科研與教學(xué)有機(jī)地融合在一起，密切聯(lián)系信息平安相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的開展和需求。努力將北郵信息平安專業(yè)建成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名、與信息通信密切結(jié)合的示范性專業(yè)，為我國(guó)源源不斷地培養(yǎng)出社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展急需的具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的信息平安人才。12體會(huì)之一良好的生源是確保高水平教育質(zhì)量的根底13體會(huì)之二明確的培養(yǎng)目標(biāo)是全體師生齊心協(xié)力的關(guān)鍵14體會(huì)之二明確的培養(yǎng)目標(biāo)是全體師生齊心協(xié)力的關(guān)鍵北郵信息平安專業(yè)的專業(yè)特色：把信息的獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、控制、管理、應(yīng)用與平安結(jié)合起來。特別側(cè)重網(wǎng)絡(luò)與信息平安、通信系統(tǒng)平安、現(xiàn)代密碼學(xué)、數(shù)字內(nèi)容平安的理論與應(yīng)用。使學(xué)生通過4年的大學(xué)培養(yǎng)綜合素質(zhì)得到跨越式提高，畢業(yè)時(shí)有正確的人生目標(biāo)、有效勞社會(huì)的真才實(shí)學(xué)、有創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力、有終生繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、有事業(yè)有成的開展后勁。15培養(yǎng)措施：“3＋1〞模式學(xué)有余力的本科生，最后一年除了專業(yè)選修課之外，開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。“學(xué)、研〞結(jié)合優(yōu)秀的本科生，低年級(jí)參加到研究生的科研工程研究課題之中，成為研究生的科研助手，體會(huì)學(xué)與研結(jié)合的真諦?？鐚W(xué)科培養(yǎng)跨院系成立2、3年級(jí)課外理論、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)小組。逐步形成核心課程體系、實(shí)驗(yàn)體系以精品課建設(shè)為龍頭，鼓勵(lì)開設(shè)特色課程和綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。體會(huì)之二明確的培養(yǎng)目標(biāo)是全體師生齊心協(xié)力的關(guān)鍵16北郵信息平安本科學(xué)生就業(yè)情況從2006年到2021年，北郵信息平安專業(yè)的畢業(yè)生繼續(xù)攻讀研究生或者出國(guó)深造約占2/3的人員，另1/3到電信、信息及信息平安的大中型國(guó)內(nèi)外企業(yè)就業(yè)一次就業(yè)率100%。17體會(huì)之二明確的培養(yǎng)目標(biāo)是全體師生齊心協(xié)力的關(guān)鍵18信息平安專業(yè)需要各種類型師資和諧搭配科學(xué)家型的師資：引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合充分借用外力虛心向科學(xué)院和北京大學(xué)等相關(guān)科學(xué)家學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)他們以多種形式擔(dān)任北郵信息平安專業(yè)的師資和課外輔導(dǎo)員。體會(huì)之三強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的根本保障19工程師型的師資：以外聘為主聘請(qǐng)有實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)的師資來直接指導(dǎo)學(xué)生。北郵信息平安專業(yè)主要通過在大型企業(yè)中建立本科生教學(xué)實(shí)習(xí)基地等形式來創(chuàng)造本科生與工程師零距離接觸的時(shí)機(jī)。北郵自已的教師們也承擔(dān)了許多工程型工程〔包括一些大型工程工程〕，鼓勵(lì)學(xué)生們以多種靈活的形式進(jìn)入相應(yīng)的課題組，使學(xué)生們能夠全程親身體驗(yàn)作為一個(gè)合格工程師應(yīng)該具備的品質(zhì)體會(huì)之三強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的根本保障20企業(yè)家型的師資：樹立師生們的正確創(chuàng)業(yè)觀念如果中國(guó)的信息平安企業(yè)不強(qiáng)大，那么中國(guó)的信息平安事業(yè)將永遠(yuǎn)沒有主動(dòng)權(quán)。中國(guó)不但需要信息平安的業(yè)務(wù)骨干，也同樣需要信息平安的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家。完美的“儒〞“商〞融合必須從師資開始。經(jīng)常邀請(qǐng)成功的企業(yè)家和管理部門領(lǐng)導(dǎo)來做報(bào)告北郵的教授們也帶頭創(chuàng)業(yè)，并積極鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。體會(huì)之三強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的根本保障21體會(huì)之三強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的根本保障北郵信息平安專業(yè)擁有的長(zhǎng)期合作伙伴單位22北郵信息平安專業(yè)建設(shè)的師資團(tuán)隊(duì)：靈創(chuàng)團(tuán)隊(duì)生態(tài)鏈：教育/科研/成果轉(zhuǎn)化/企業(yè)孵化組織特點(diǎn)：跨機(jī)構(gòu)，全開放〔立足北郵、效勞全國(guó)、面向世界〕培養(yǎng)層次：中?！猜殬I(yè)教育〕、大?！猜殬I(yè)教育〕、本科、碩士、博士、博士后培養(yǎng)目標(biāo)：科學(xué)家、工程師、企業(yè)家培養(yǎng)方式：實(shí)戰(zhàn)、多贏〔內(nèi)容比形式重要〕教學(xué)理念：授之以漁刊物?靈創(chuàng)人?宗旨：傳播信息、交流思想、建設(shè)文化、凝聚團(tuán)隊(duì)體會(huì)之三強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的根本保障23體會(huì)之四專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案是特色專業(yè)建設(shè)的核心24體會(huì)之四專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案是特色專業(yè)建設(shè)的核心25公共根底類：思想政治理論課、軍事理論，體育，英語，計(jì)算機(jī)，自然科學(xué)，全校選修課實(shí)踐環(huán)節(jié)：思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐、軍訓(xùn)，實(shí)習(xí)，程序設(shè)計(jì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)3＋1(與聯(lián)想研究院、密碼檢測(cè)中心等單位合作指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〕課外實(shí)踐

體會(huì)之四專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案是特色專業(yè)建設(shè)的核心26體會(huì)之四專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案是特色專業(yè)建設(shè)的核心27體會(huì)之四專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案是特色專業(yè)建設(shè)的核心28案例：北郵信息平安專業(yè)〔2021版〕培養(yǎng)方案的修訂過程落實(shí)“寬口徑、厚根底、強(qiáng)能力、求創(chuàng)新〞的教育理念在培養(yǎng)模式上，通過課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐〔第二課堂、基地實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐環(huán)節(jié)〕、引導(dǎo)學(xué)生參加教師科研課題、資助學(xué)生進(jìn)行科研創(chuàng)新活動(dòng)等多種方式相結(jié)合，進(jìn)一步完善信息平安專業(yè)培養(yǎng)的素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)、知識(shí)體系與實(shí)踐體系融合。體會(huì)之四專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案是特色專業(yè)建設(shè)的核心29案例：北郵信息平安專業(yè)〔2021版〕培養(yǎng)方案的修訂過程按學(xué)院大類招生培養(yǎng)：北郵教務(wù)處正在籌劃明年開始按學(xué)院大類招生，一年半以后分專業(yè)培養(yǎng)的方案。如果教代會(huì)通過，信息平安專業(yè)的學(xué)生會(huì)在計(jì)算機(jī)學(xué)院與其他相近專業(yè)的學(xué)生一起同樣的課程學(xué)習(xí)一年半，進(jìn)一步夯實(shí)計(jì)算機(jī)根底。同時(shí)開設(shè)信息平安普及性選修課，引導(dǎo)信息平安專業(yè)的學(xué)生入門。調(diào)整、完善后續(xù)課程體系、課程大綱和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐體系。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化管理全校信息平安公共選修課程和其他專業(yè)信息平安課程。體會(huì)之四專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案是特色專業(yè)建設(shè)的核心30體會(huì)之五專業(yè)教材與課程建設(shè)是信息平安特色專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)2004年出版全國(guó)第一套教育部“普通高等教育‘十五’國(guó)家級(jí)教材規(guī)劃〞信息平安專業(yè)系列教材：?現(xiàn)代密碼學(xué)根底??信息平安概論??網(wǎng)絡(luò)平安??入侵檢測(cè)??信息隱藏與數(shù)字水印??計(jì)算機(jī)病毒原理與防治?31體會(huì)之五專業(yè)教材與課程建設(shè)是信息平安特色專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)2007年至2021年出版普通高等教育“十一五〞國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：?信息平安概論〔第2版〕??網(wǎng)絡(luò)平安〔第2版〕??計(jì)算機(jī)病毒原理與防治〔第2版〕??信息平安專業(yè)科技英語??信息平安導(dǎo)論?〔2007年北京高等教育精品教材建設(shè)工程〕?數(shù)字版權(quán)管理??信息平安管理?〔2007年北京高等教育精品教材建設(shè)工程〕32體會(huì)之五專業(yè)教材與課程建設(shè)是信息平安特色專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)2021年將出版的教材：?網(wǎng)絡(luò)平安實(shí)驗(yàn)??移動(dòng)通信平安??軟件平安??密碼學(xué)及其應(yīng)用?僅據(jù)某一個(gè)出版社的不完全統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說明，系列教材已累計(jì)印出10萬冊(cè)銷售，被國(guó)內(nèi)40多多個(gè)高校信息平安及相關(guān)專業(yè)指定為教材。33體會(huì)之五專業(yè)教材與課程建設(shè)是信息平安特色專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)34體會(huì)之六實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)是信息平安特色專業(yè)建設(shè)難點(diǎn)案例：北郵是如何建設(shè)信息平安實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)室的功能：本科教學(xué)、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)、開放實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室平安設(shè)備－－囊括了主流網(wǎng)絡(luò)平安產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)邊界和內(nèi)網(wǎng)防護(hù)、平安網(wǎng)絡(luò)連接通道、網(wǎng)絡(luò)平安評(píng)估和網(wǎng)絡(luò)平安監(jiān)控、系統(tǒng)平安加固實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)思路：加強(qiáng)根底、逐級(jí)提高、從點(diǎn)到面、融會(huì)創(chuàng)新35體會(huì)之六實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)是信息平安特色專業(yè)建設(shè)難點(diǎn)36體會(huì)之六實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)是信息平安特色專業(yè)建設(shè)難點(diǎn)37體會(huì)之六實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)是信息平安特色專業(yè)建設(shè)難點(diǎn)案例：北郵是如何建設(shè)信息平安實(shí)驗(yàn)室的北郵信息平安實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)進(jìn)一步工作繼續(xù)制作實(shí)驗(yàn)教學(xué)多媒體課件，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系〔4類33項(xiàng)〕全面落實(shí)信息平安專業(yè)課程配套實(shí)驗(yàn)〔根本型17項(xiàng)〕完善網(wǎng)絡(luò)平安系統(tǒng)整體解決方案綜合實(shí)驗(yàn)〔綜合設(shè)計(jì)型5項(xiàng))健全“網(wǎng)絡(luò)與信息平安開放實(shí)驗(yàn)室〞，鼓勵(lì)學(xué)生開展創(chuàng)新性開放實(shí)驗(yàn)活動(dòng)38體會(huì)之六實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)是信息平安特色專業(yè)建設(shè)難點(diǎn)案例：四川綿陽靈創(chuàng)科技園：北郵信息平安實(shí)習(xí)基地，由北郵信息平安專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)自行建設(shè)面向全國(guó)開放的“信息平安大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地〞。面向全國(guó)開放的“信息平安師資培訓(xùn)與交流基地〞〔至少已經(jīng)培訓(xùn)了五批各級(jí)各類教師〕面向全國(guó)開放的“信息平安教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)課程培訓(xùn)基地〞〔已經(jīng)為近二十所大學(xué)建設(shè)了信息平安實(shí)驗(yàn)室〕面向全國(guó)開放支持大學(xué)生等創(chuàng)業(yè)的企業(yè)孵化器39體會(huì)之六實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)是信息平安特色專業(yè)建設(shè)難點(diǎn)40體會(huì)之七綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)是

打造信安專業(yè)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的法寶41體會(huì)之七綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)是

打造信安專業(yè)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的法寶42體會(huì)之七綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)是

打造信安專業(yè)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的法寶43體會(huì)之七綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)是

打造信安專業(yè)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的法寶北郵信息平安專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力案例在國(guó)際大賽中獲獎(jiǎng)微軟組織的2005年全球嵌入式開發(fā)大賽〔WindowsEmbeddedStudentsChallegE〕，全球前十名44體會(huì)之七綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)是

打造信安專業(yè)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的法寶北郵信息平安專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力案例在國(guó)際大賽中獲獎(jiǎng)IEEE工業(yè)應(yīng)用協(xié)會(huì)組織的2005年學(xué)生設(shè)計(jì)論文比賽〔IndustryApplicationsSocietyMyronZuckerStudentDesignContest〕，全球第一名45體會(huì)之七綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)是

打造信安專業(yè)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的法寶北郵信息平安專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力案例在國(guó)際大賽中獲獎(jiǎng)IEEE計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)主辦的“CSIDC2006年度國(guó)際計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)競(jìng)賽〞全球第二名46體會(huì)之七綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)是

打造信安專業(yè)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的法寶北郵信息平安專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力案例在國(guó)際大賽中獲獎(jiǎng)“WESC2006年度國(guó)際嵌入式開發(fā)大賽〞全球第五名47體會(huì)之七綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)是

打造信安專業(yè)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的法寶北郵信息平安專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力案例在國(guó)際大賽中獲獎(jiǎng)戴虎寧等學(xué)生在ImagineCup2007微軟“創(chuàng)新杯〞全球?qū)W生大賽總決賽嵌入式開發(fā)工程中獲得全球第三名。2006年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽嵌入式競(jìng)賽，王斌獲一等獎(jiǎng)；2007年康凱等獲批“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方案〞工程48體會(huì)之八信息平安類專業(yè)建設(shè)剛剛起步任重道遠(yuǎn)49體會(huì)之八信息平安類專業(yè)建設(shè)剛剛起步任重道遠(yuǎn)北京郵電大學(xué)在促進(jìn)國(guó)內(nèi)信息平安專業(yè)建設(shè)的一些探索成立互助組，組織教學(xué)交流培訓(xùn)，推動(dòng)全國(guó)高校信息平安專業(yè)教學(xué)建設(shè)發(fā)起并成立了50多所高校參加的“全國(guó)信息平安專業(yè)師資交流與培訓(xùn)互助組〞從2004年至2021年，共舉辦10次信息平安專業(yè)建設(shè)和教學(xué)交流的全國(guó)性會(huì)議，累計(jì)參加培訓(xùn)和交流的高校教師300多人，參加的高校100多所50體會(huì)之八信息平安類專業(yè)建設(shè)剛剛起步任重道遠(yuǎn)北京郵電大學(xué)在促進(jìn)國(guó)內(nèi)信息平安專業(yè)建設(shè)的一些探索2021年將繼續(xù)組織全國(guó)性會(huì)議正在積極籌劃方案，承辦信息平安