四年級語文上冊第八單元習作我的心兒怦怦跳習題課件2新人教版

習作：我的心兒怦怦跳課后練習一、閱讀中學習方法(一)走夜路今天，我又像往常一樣從即將大學畢業(yè)的表姐家補課回來?？膳c以往不同的是，此時已經是晚上10點多了，爸爸媽媽今天都有事外出不能來接我，而我又因為要體現(xiàn)自己的膽魄而拒絕了表姐的護送，所以只好自己走夜路回家了。走夜路，平生還是第一次，向來膽小的我，不禁打了個寒戰(zhàn)。此刻我有點兒害怕了，后悔自己為了面子而拒絕表姐的護送。在大街上，因為有燈，我走得比較安心，可到了巷子里，就感覺不同了——這里一盞路燈也沒有，黑漆漆的一片。我更加害怕了，多次想打退堂鼓，可我轉念一想：既然說了就應該做到。于是，我繼續(xù)走著。看那路邊的大樹，不停地搖擺著它的枝葉，好像一只只魔爪正在向我伸來，總覺得陰暗的角落里仿佛隱藏著什么東西，隨時要向我撲來，我心里一陣發(fā)毛，不由得左顧右盼，加快了腳步。再抬頭看看天上的月牙兒，此時也好像跟我作對似的，躲進云層里去了，偶爾探出小腦袋，撇下一絲微弱的光，使得周圍的一切都顯得那樣陰森可怕，而此時的我也已經毛骨悚然，連大氣也不敢出了。就在這時，一個騎著自行車的人從我身后擦過，我更是驚出了一身冷汗。這時，我的腦海又不時浮現(xiàn)出電視里的那些什么妖呀、鬼呀的，我越想越害怕，兩只手緊緊握著，手心也全是汗。“??！”我大叫一聲，不知被什么絆了一下，差點兒摔了個“狗啃泥”。此時，我的潛意識告訴我不能這樣害怕了，否則真不知什么時候可以到家。想著，我就慢慢地哼起了小調，腦子里想著那些令人發(fā)笑、有趣的場面。嘿，這一招還真靈，我懸著的心也開始放下，不知不覺就到了家門口。膽量是鍛煉出來的，生活能力也是鍛煉出來的，如果一直把送上門的鍛煉機會拒之門外，我們就永遠都長不大！1.這篇短文主要寫了____________________________。“我”第一次走夜路的經歷2.“我”走夜路的起因是(

)(多選)A.爸爸媽媽沒空來接“我”。B.表姐讓“我”自己回家。C.“我”要體現(xiàn)自己的膽魄。AC3.“我”第一次走夜路感覺怎樣？短文列舉了哪幾件事？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“我”第一次走夜路十分害怕。①看路邊大樹搖擺的枝葉像魔爪；②月亮時隱時現(xiàn)，周圍陰森可怕，“我”被嚇得大氣也不敢出；③被騎自行車的人驚出一身冷汗；④想起電視里的妖、鬼，不知被什么絆了一下，差點兒摔倒。4.最后，“我”是怎樣克服害怕的心理回到家的呢？用“——”畫出來。此時，我的潛意識告訴我不能這樣害怕了，否則真不知什么時候可以到家。想著，我就慢慢地哼起了小調，腦子里想著那些令人發(fā)笑、有趣的場面。(二)__________________一位父親帶著6歲的兒子去郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠處，有一個很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來容易上去難。于是他不得不求助正在釣魚的父親，“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應。他知道此時此刻他的父親正在距離他不遠的地方釣魚，但是他沒有想到，父親會對他的求助置之不理。于是，他的第一個反應就是憤怒。他開始直呼父親的名字，并稱之為“混蛋”。他的父親還是置之不理。這時，天漸漸黑了，出于恐懼和無助，他開始又哭又喊，足以令父親揪心。結果得到的回應還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉來轉去，尋找可以上去的地方。終于，他發(fā)現(xiàn)坑壁上，有幾棵小樹。他艱難地抓著小樹爬了上來。上來之后，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里悠閑地叼著煙卷，一動不動地釣著他的魚。令人意想不到的是，他沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對父親說：“老爸，我是自己上來的！”1.讀短文，給短文加上一個合適的題目。2.填一填。(1)孩子下到坑里發(fā)現(xiàn)______________，他求助父親，父親對他的求助______________。最后孩子________________。示例：我自己爬了上來上不去了置之不理自己爬了上來(2)在這個過程中，孩子的情感變化是：(

)——(

)——(

)3.請找出描寫孩子在坑里害怕緊張的句子畫上“~~~~”。憤怒恐懼和無助自豪這時，天漸漸黑了，出于恐懼和無助，他開始又哭又喊4.對畫橫線的句子理解有誤的一項是(

)A.父親沉醉于釣魚，沒空管孩子。B.父親知道孩子通過努力，能自己爬上來。C.父親想鍛煉自己的孩子，讓他學會獨立思考和克服困難。A5.你認為這是一位怎樣的父親？請評價一下。_______________________________________示例：這是一位教子有方的父親。二、習作指導1.選材：照樣子，寫一寫什么情況下會有以下心情。(1)緊張：要上臺演出；______________________示例：考試成績要公布(2)害怕：作業(yè)本弄丟了；_______________________________________(3)激動：考試得了一百分；_______________________________________(4)著急：跑步比賽有人超過我；_______________________________________獨自在家聽見敲門聲老師帶大家春游上學又快遲到了2.理清作文思路。我的題目：________________________

事情我的心情我的表現(xiàn)起因

經過

結果

示例：第一次獨自上學獨自上學興奮哼著歌兒上學路上，有人“跟蹤”緊張、害怕想象“被綁架”原來是媽媽跟著我感動給媽媽一個擁抱3.根據提示改一改。沒有做完作業(yè)的我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上。李老師精神飽滿地站在講臺上，向四周掃視著，突然她的目光停留在我的臉上，莫名地看著我，看得我渾身疼痛，內心的恐慌立刻消失了，心也像一只驚慌的兔子，七上八下地走著。老師只是看了看我，便開始上課了。我膽戰(zhàn)心驚地熬過了半節(jié)課，接下來的時間里，老師和往常一樣，可是我的心卻久久不能寧靜。(1)這段話有五處用詞不當的地方，請用修改符號進行修改。(2)畫“~~~~~~”的