7我們有新玩法 （說課稿）統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊

7我們有新玩法（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊一、設(shè)計(jì)思路

本課“7我們有新玩法”以游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解游戲規(guī)則，培養(yǎng)合作意識。通過小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會遵守規(guī)則、尊重他人，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本課旨在培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、遵守規(guī)則、合作共享的核心素養(yǎng)。通過游戲活動，學(xué)生將學(xué)會在游戲中尊重同伴，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作帶來的成功與快樂，從而提升道德品質(zhì)和社會交往能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到規(guī)則的重要性，培養(yǎng)其法治意識，為未來的社會生活打下良好基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解游戲規(guī)則的重要性，能夠在游戲中自覺遵守規(guī)則。

②學(xué)會與同伴合作，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作帶來的成功和樂趣。

③通過游戲活動，認(rèn)識到尊重他人、公平競爭的價值。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生克服在游戲中可能出現(xiàn)的沖突，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題。

②引導(dǎo)學(xué)生從游戲活動中抽象出規(guī)則意識，并將其應(yīng)用到日常生活中。

③培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，讓他們能夠反思自己在游戲中的行為，并學(xué)會調(diào)整。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊教材，以便于學(xué)生跟隨課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與游戲相關(guān)的圖片、圖表，以及反映游戲規(guī)則的視頻，以增強(qiáng)學(xué)生對游戲規(guī)則和合作精神的理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備小卡片、小玩具等，用于分組游戲和角色扮演，以活躍課堂氛圍。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供舒適的座位和足夠的空間，以便學(xué)生自由交流與合作。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《我們有新玩法》這一課。你們平時喜歡玩游戲嗎？有沒有覺得玩游戲很有趣呢？今天，我們就來探討一下如何在游戲中學(xué)會遵守規(guī)則，體驗(yàn)合作的快樂。

（學(xué)生）老師，我喜歡玩游戲，我覺得玩游戲可以放松心情。

（教師）很好，那你們知道在游戲中有哪些規(guī)則需要遵守嗎？

（學(xué)生）我知道，比如要輪流玩，不搶不爭，要聽指揮等等。

（教師）非常好，看來同學(xué)們對游戲規(guī)則有一定的了解。今天我們就來學(xué)習(xí)如何在游戲中遵守規(guī)則，享受合作的樂趣。

二、新課導(dǎo)入

1.講解游戲規(guī)則的重要性

（教師）同學(xué)們，游戲規(guī)則是游戲順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。在游戲中，遵守規(guī)則不僅能讓游戲更加公平，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

（學(xué)生）老師，那我們?nèi)绾尾拍茉谟螒蛑懈玫刈袷匾?guī)則呢？

（教師）首先，我們要了解游戲規(guī)則的具體內(nèi)容；其次，我們要在游戲中自覺遵守規(guī)則，做到公平競爭；最后，我們要學(xué)會尊重他人，理解他人，共同完成游戲。

2.角色扮演，體驗(yàn)游戲規(guī)則

（教師）現(xiàn)在，請大家分成小組，我們來進(jìn)行一個角色扮演的游戲。每個小組選出一個隊(duì)長，隊(duì)長負(fù)責(zé)制定游戲規(guī)則，其他成員則需要遵守這些規(guī)則。

（學(xué)生）好的，老師，我們明白了。

（教師）請各小組開始制定游戲規(guī)則，然后進(jìn)行角色扮演。注意，要盡量讓每個成員都參與進(jìn)來。

三、課堂活動

1.小組討論，分享經(jīng)驗(yàn)

（教師）同學(xué)們，剛才的游戲中，你們遇到了哪些困難？又是如何解決的？

（學(xué)生）老師，我們在游戲中遇到了一些問題，比如有時候規(guī)則不清楚，或者有人不遵守規(guī)則，我們就會有點(diǎn)困惑。

（教師）很好，那你們覺得應(yīng)該如何改進(jìn)呢？

（學(xué)生）我們可以先一起討論規(guī)則，確保每個人都清楚規(guī)則，然后互相監(jiān)督，如果有人不遵守規(guī)則，我們可以提醒他。

（教師）說得非常好。在游戲中，我們要做到相互尊重、相互理解，這樣才能共同享受游戲的樂趣。

2.角色扮演，解決實(shí)際問題

（教師）現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個實(shí)際問題的解決游戲。請每個小組選擇一個情境，然后進(jìn)行角色扮演，嘗試解決這個問題。

（學(xué)生）好的，老師，我們選擇了一個情境，現(xiàn)在開始扮演。

（教師）請各小組展示你們的角色扮演，其他同學(xué)可以觀察并提出建議。

四、總結(jié)提升

1.課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了在游戲中遵守規(guī)則，體驗(yàn)合作的快樂。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也能做到遵守規(guī)則，尊重他人，共同進(jìn)步。

（學(xué)生）老師，我們明白了，我們會努力做到的。

2.布置作業(yè)

（教師）請同學(xué)們回家后，與家人一起討論一下，你們在生活中有哪些需要遵守的規(guī)則？如何做到遵守規(guī)則，尊重他人？

（學(xué)生）好的，老師，我們會認(rèn)真完成的。

五、教學(xué)反思

本節(jié)課通過游戲活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了遵守規(guī)則、尊重他人的重要性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更加豐富的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的道德素養(yǎng)。同時，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，讓每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。六、知識點(diǎn)梳理

1.游戲規(guī)則的重要性

-游戲規(guī)則是確保游戲公平、有序進(jìn)行的基礎(chǔ)。

-遵守規(guī)則可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

-游戲規(guī)則有助于培養(yǎng)公平競爭的觀念。

2.游戲規(guī)則的制定與執(zhí)行

-游戲規(guī)則的制定應(yīng)充分考慮參與者的需求和游戲的特點(diǎn)。

-執(zhí)行規(guī)則時，應(yīng)做到公平、公正，確保每位參與者都有平等的參與機(jī)會。

3.合作與分享

-在游戲中，要學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)。

-分享游戲的樂趣和成果，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

4.尊重他人

-在游戲中，要尊重他人的意見和感受，不強(qiáng)迫他人按照自己的意愿行事。

-面對沖突，要學(xué)會傾聽和理解，尋求共同解決問題的方法。

5.解決問題的能力

-游戲過程中，可能會遇到各種問題，要學(xué)會分析問題，尋找解決方案。

-通過解決問題，提高自己的應(yīng)變能力和決策能力。

6.自我反思與調(diào)整

-游戲結(jié)束后，要學(xué)會反思自己的行為，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整自己的行為，提高游戲水平。

7.法治意識

-游戲規(guī)則與法律有相似之處，通過游戲可以培養(yǎng)法治意識。

-遵守規(guī)則是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，有助于維護(hù)社會秩序。

8.社會交往能力

-游戲是社交的一種形式，通過游戲可以鍛煉自己的社會交往能力。

-學(xué)會與他人溝通、合作，提高自己在社會中的競爭力。

9.情緒管理

-在游戲中，可能會遇到失敗和挫折，要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，保持積極的心態(tài)。

-培養(yǎng)良好的情緒管理能力，有助于應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。

10.健康意識

-游戲要適度，避免沉迷，保持身心健康。

-選擇有益于身心健康的游戲，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.游戲規(guī)則的重要性

①游戲規(guī)則是確保游戲公平、有序進(jìn)行的基礎(chǔ)。

②遵守規(guī)則可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

③游戲規(guī)則有助于培養(yǎng)公平競爭的觀念。

2.游戲規(guī)則的制定與執(zhí)行

①游戲規(guī)則的制定應(yīng)充分考慮參與者的需求和游戲的特點(diǎn)。

②執(zhí)行規(guī)則時，應(yīng)做到公平、公正，確保每位參與者都有平等的參與機(jī)會。

③規(guī)則的執(zhí)行需要全體參與者的共同遵守。

3.合作與分享

①在游戲中，要學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)。

②分享游戲的樂趣和成果，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

③合作中要尊重他人的意見和感受。

4.尊重他人

①在游戲中，要尊重他人的意見和感受，不強(qiáng)迫他人按照自己的意愿行事。

②面對沖突，要學(xué)會傾聽和理解，尋求共同解決問題的方法。

③尊重他人是游戲順利進(jìn)行的重要保障。

5.解決問題的能力

①游戲過程中，可能會遇到各種問題，要學(xué)會分析問題，尋找解決方案。

②通過解決問題，提高自己的應(yīng)變能力和決策能力。

③解決問題能力是適應(yīng)社會生活的重要能力。

6.自我反思與調(diào)整

①游戲結(jié)束后，要學(xué)會反思自己的行為，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

②根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整自己的行為，提高游戲水平。

③自我反思是個人成長的重要途徑。

7.法治意識

①游戲規(guī)則與法律有相似之處，通過游戲可以培養(yǎng)法治意識。

②遵守規(guī)則是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，有助于維護(hù)社會秩序。

③法治意識是現(xiàn)代公民必備的基本素質(zhì)。

8.社會交往能力

①游戲是社交的一種形式，通過游戲可以鍛煉自己的社會交往能力。

②學(xué)會與他人溝通、合作，提高自己在社會中的競爭力。

③社會交往能力是適應(yīng)社會生活的重要能