10《家人的愛》 第二課時（說課稿）-部編版道德與法治一年級下冊

10《家人的愛》第二課時（說課稿）-部編版道德與法治一年級下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《家人的愛》第二課時

2.教學(xué)年級和班級：一年級下冊

3.授課時間：2023年4月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家人的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

2.提升學(xué)生表達(dá)愛意的能力，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對家人的感激之情。

3.增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，認(rèn)識到自己在家庭中的角色和責(zé)任。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解家人的愛是無私的，是家庭中最寶貴的財富。

②引導(dǎo)學(xué)生通過具體事例，體會家人在日常生活中的關(guān)愛與付出。

2.教學(xué)難點

①幫助學(xué)生學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對家人的感激和愛意，克服羞澀和表達(dá)的困難。

②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在家庭中的角色，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識。

③在活動中，讓學(xué)生學(xué)會觀察、思考和總結(jié)，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音筆、音響

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺

-信息化資源：親子互動視頻、家庭照片集、兒童繪本《我愛我家》

-教學(xué)手段：故事講述、角色扮演、小組討論、家庭作業(yè)分享教學(xué)過程設(shè)計**用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.播放溫馨的家庭生活片段，讓學(xué)生感受家庭的溫暖。

2.提問：你們在家里有哪些感受是特別溫暖的？為什么？

3.引導(dǎo)學(xué)生分享與家人的美好時光，激發(fā)學(xué)生對家人的愛意。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.講解家人的愛的含義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到家人的愛是無私的。

-用時：3分鐘

2.通過圖片展示，展示家人在生活中的關(guān)愛細(xì)節(jié)，如照顧、陪伴、鼓勵等。

-用時：2分鐘

3.分組討論：分享自己與家人之間的感人故事，讓學(xué)生體會家人的愛。

-用時：5分鐘

4.講解如何用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對家人的感激之情。

-用時：5分鐘

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘**）

1.小組活動：讓學(xué)生用畫筆畫出自己心中的家人，并寫下想對家人說的話。

-用時：5分鐘

2.展示學(xué)生的作品，讓學(xué)生分享自己的畫作和心里話。

-用時：5分鐘

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.提問：你們覺得家人的愛有哪些特點？

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)家人的愛的幾個特點，如無私、包容、支持等。

**五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘**）

1.教師提問：你們知道如何表達(dá)對家人的愛嗎？

2.學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬表達(dá)愛意的過程。

-用時：5分鐘

3.分組進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地表達(dá)愛意。

-用時：5分鐘

**六、拓展活動（5分鐘**）

1.提問：你們認(rèn)為在家庭中，我們應(yīng)該如何履行自己的責(zé)任？

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)家庭責(zé)任的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何在家庭中履行自己的責(zé)任。

**七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘**）

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家人的愛的重要性。

2.布置作業(yè)：寫一篇關(guān)于家人的愛的日記，分享自己對家人的感激之情。

**八、課后反思**

本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)家人的愛。在今后的教學(xué)中，應(yīng)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生在家庭中學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)責(zé)任感。同時，要注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭故事集：收集整理一些溫馨的家庭故事，包括父母對孩子的關(guān)愛、兄弟姐妹間的互助等，這些故事可以作為課堂討論的素材，幫助學(xué)生更好地理解家人的愛。

-家庭相冊：制作或收集一些家庭相冊，展示家庭成員在不同生活場景下的照片，如家庭聚會、節(jié)日慶祝等，通過視覺感受家的溫暖。

-家庭活動指南：提供一些簡單的家庭活動建議，如家庭游戲、共同烹飪等，這些活動有助于增進(jìn)家庭成員間的感情。

-家庭規(guī)則討論：設(shè)計一些關(guān)于家庭規(guī)則的討論話題，如家務(wù)分配、家庭預(yù)算等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在家庭中建立和諧的關(guān)系。

2.拓展建議：

-家庭訪問：鼓勵學(xué)生回家后與家人一起回顧過去的美好時光，記錄下這些時刻，并分享給同學(xué)。

-家庭角色扮演：讓學(xué)生在家中嘗試扮演不同的家庭角色，如父母、兄弟姐妹等，體驗不同角色的責(zé)任和情感。

-家庭日記：指導(dǎo)學(xué)生堅持寫家庭日記，記錄下與家人相處的點滴，培養(yǎng)寫作能力和對家庭的感悟。

-家庭會議：建議家長定期召開家庭會議，讓孩子參與家庭決策，增強(qiáng)他們的家庭責(zé)任感和參與感。

-家庭志愿服務(wù)：鼓勵學(xué)生參與家庭志愿服務(wù)活動，如幫助鄰居、照顧老人等，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

-家庭藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生用繪畫、手工等方式表達(dá)對家人的愛，如制作家庭樹、繪制家庭肖像等。

-家庭科學(xué)探索：組織家庭科學(xué)實驗，如種植植物、觀察昆蟲等，增進(jìn)家庭成員間的互動，同時學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

-家庭音樂時光：共同欣賞音樂，唱歌或演奏樂器，享受家庭的音樂時光，增進(jìn)家庭成員間的情感聯(lián)系。

-家庭歷史探索：一起了解家族歷史，講述家族故事，增強(qiáng)家族認(rèn)同感和對家人的尊重。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實情境：本節(jié)課通過播放家庭生活片段，讓學(xué)生身臨其境地感受家的溫暖，這種真實情境的創(chuàng)設(shè)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。

2.多元互動體驗：課堂中采用了小組討論、角色扮演等多種互動形式，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，體驗家人的愛，這種多元互動體驗，有助于提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)不足：在課堂討論和角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表達(dá)自己情感時顯得比較羞澀，這說明我們在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力方面還有待加強(qiáng)。

2.家庭責(zé)任感教育需深化：雖然學(xué)生在課堂上能夠認(rèn)識到自己在家庭中的角色，但在實際生活中，如何將這種認(rèn)識轉(zhuǎn)化為行動，還需要進(jìn)一步的教育和引導(dǎo)。

3.評價方式單一：本節(jié)課的評價主要依賴于課堂表現(xiàn)，缺乏對學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家庭作業(yè)的評估，這不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)：通過開展演講比賽、寫作訓(xùn)練等活動，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力。

2.深化家庭責(zé)任感教育：結(jié)合家庭教育課程，引導(dǎo)學(xué)生將家庭責(zé)任感轉(zhuǎn)化為實際行動，如參與家務(wù)、關(guān)愛家人等。

3.豐富評價方式：建立多元化的評價體系，包括課堂表現(xiàn)、家庭作業(yè)、家校溝通等多個方面，全面了解