2025年冀教新版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級生物下冊階段測試試卷45考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如表是某同學設計的有關唾液淀粉酶的實驗；下列說法不正確的是（）

。試管編號加入物質溫度加入試劑現(xiàn)象①淀粉糊2ml+清水2ml37℃碘液②淀粉糊2ml+唾液2ml0℃碘液變藍③淀粉糊2ml+唾液2ml37℃碘液④淀粉糊2ml+唾液2ml99℃碘液變藍A.①號試管是③號試管的對照實驗B.①和③的現(xiàn)象分別是變藍、不變藍C.③號試管沒有變藍，是因為唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解成葡萄糖D.從②③④號試管的實驗可以得知，溫度能影響唾液淀粉酶的活性2、下面說法錯誤的是（）A.由受精卵發(fā)育成新個體過程中，幼全與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育B.家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個過程C.螳螂的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育D.草履蟲的生殖不是由受精卵發(fā)育而來的，而是由分裂產(chǎn)生新個體3、如圖是人體三種血管及血液流動的方向示意圖，下列有關敘述正確的是（）A.①是靜脈，管壁薄，管腔大，血液速度較慢B.②是動脈，管壁薄，管腔小，血液速度快C.③是毛細血管，管壁極薄，管徑極細，血液速度極快D.③是動脈，管腔小，管壁厚，血液速度最快4、國寶大熊貓被譽為“活化石”．下列動物與大熊貓同屬一個類群的是（）A.揚子鱷B.白鰭豚C.朱鹮D.丹頂鶴5、我們吃的白菜和綠豆食用部分分別是兩種植物的（）A.根、果實B.葉、果實C.葉、種子D.莖、種子6、下列不屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是（）A.風干B.鹽漬C.煙熏D.添加防腐劑7、探究動物的繞道取食，下列幾組動物中“嘗試與錯誤”次數(shù)最多的是（）A.小雞、小鴨B.大雞、大鴨C.小貓、小狗D.大貓、大狗8、如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構成了一條食物鏈．在這條食物鏈中，能量流動的方向是（）A.甲→乙→丙B.丙→乙→甲C.甲→丙→乙D.乙→丙→甲9、當顯微鏡的目鏡為5×、物鏡為10×時，在視野的直徑范圍內看到細胞如圖所示．若目鏡不變，物鏡換成15×時，則在視野中可看到（）個細胞．A.3B.6C.8D.17評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、圖中是人體中某一系統(tǒng)的示意圖．

（1）圖中所示的是____系統(tǒng)．

（2）該系統(tǒng)由不同的____按一定____連在一起，其中胃由不同的____組成．

（3）構成人體最基本的結構和功能單位是____．11、某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究；實驗設計與實驗結果如下表．請你分析回答問題：

。實驗組溫度（℃）濕度空氣種子數(shù)（粒）發(fā)芽率（%）A26潮濕充足5096B5潮濕充足502C26干燥充足500（1）對A和B這組對照實驗，同學們最初所提出的問題是：____

（2）對A和C這組對照實驗，同學們最初所作出的假設是：____

（3）B和C能否形成對照實驗．____（填是或否）

（4）根據(jù)A和C這組對照實驗的實驗結果，可以得出的結論是：____

（5）在適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是：____．12、某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”；開展了以下研究活動．

（一）查閱資料。

資料一：廢舊電池丟到自然界腐爛后；因含汞；鉛、銅等有害物質而造成水質污染．

資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物；在美化水體景觀；凈化水質、保持河道生態(tài)平衡等方面有顯著功效．

（二）設計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計（見下表）。ABCD加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數(shù)量及型號不加1節(jié)5號1節(jié)5號1節(jié)5號加滿江紅的數(shù)量不加不加10克30克放同樣小魚的數(shù)目1條1條1條1條小魚存活的時間10天3天6天8天結合上述有關內容；請完善下列探究活動：

（1）表中B，D兩組對照可得出的實驗結論是____．

（2）為了探究廢舊電池是否會污染水質，應選擇____進行對照實驗．

（3）該實驗設計中明顯的不足之處是____．

（4）滿江紅生活在水中，能凈化水質，這充分體現(xiàn)____．（用生物與環(huán)境的關系解釋）13、為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件；楊明同學設計了如下實驗：在甲；乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請回答：

。裝置甲乙丙丁場所黑暗中黑暗中日光下日光下溫度23℃23℃23℃23℃棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥種子萌發(fā)的數(shù)量230240（1）根據(jù)楊明同學的實驗設計可以推測，本實驗探究了水分和____是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．

（2）實驗甲和乙對照，變量是____，通過這組實驗可以得出的結論是____．

（3）根據(jù)實驗甲和____的實驗結果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．請說明理由____．

（4）實驗設計中，實驗乙和____不能形成對照，原因是有____個變量．

（5）如空氣充足，甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是____．14、（2014春?博白縣期中）在圖b血液分層圖中，可以看出血液有明顯的分層現(xiàn)象．上層是____，下層紅色的部分是____．15、如圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖．據(jù)圖回答：（2-4題填寫數(shù)字）

（1）從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過程和方式是____

A；1-2-3-4變態(tài)發(fā)育B、3-4-2-1不完全變態(tài)發(fā)育。

C；2-4-3-1完全變態(tài)發(fā)育D、1-3-2-4沒有完全變態(tài)發(fā)育。

（2）形態(tài)結構和生活習性有顯著差別的時期是____和____．

（3）若此黏蟲危害農(nóng)作物，則危害最嚴重的時期是____

（4）與黏蟲相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是____．16、（2011?如東縣模擬）請根據(jù)圖回答問題：（注：[]中填序號；橫線上填名稱）

（1）如圖所示的是人體的____系統(tǒng)，圖中⑥表示的消化腺是____．

（2）能分泌膽汁的器官是[____]____，能最先消化蛋白質的器官是[____]____，消化吸收的主要器官是[____]____，能將生物殘渣形成糞便的器官是[____]____．17、據(jù)圖回答下列問題：

（1）①表示營養(yǎng)物質的____過程，發(fā)生該過程的主要場所是____．

（2）②表示肺泡與血液之間的____．外界氣體b進入肺時，膈肌處于____狀態(tài)．

（3）③表示____作用，液體d表示____．

（4）與血液相比，腎小囊腔中的液體主要缺少了血細胞和____．18、將下列動植物后的括號內寫上與其特征對應的字母。

①酵母菌____②松樹____③海帶____④葫蘆蘚____⑤乳酸菌____⑥鐵線蕨____⑦白鰭豚____⑧揚子鱷____⑨銀杉____10丹頂鶴____

A無根莖葉。

B無花；種子裸露。

C具有葉；莖、根為假根。

D單細胞；無成形的細胞核。

E具有根；莖、葉；孢子繁殖。

F單細胞；有成形的細胞核，無葉綠體。

G植物中的“大熊貓”

H世界上瀕臨絕滅的鳥類。

I我國特有的珍惜水生哺乳動物。

J中生代動物的“活化石”評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、植物體正常生長只需要氮、磷、鉀這三種無機鹽．____．（判斷對錯）20、傳染病的病原體只包括細菌和寄生蟲．____（判斷對錯）21、不同生物細胞的染色體結構都是一樣．____（判斷對錯）22、有人認為無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前都應仔細閱讀使用說明書．____．（判斷對錯）23、纖維素含有較多的營養(yǎng)，還能促進腸道的蠕動，使腸道內的有害物質迅速排出，有利于人體的健康____．24、蝗蟲幼蟲的形態(tài)和生活習性與成蟲有很大的差異．____．（判斷對錯）25、家鴿的體內有氣囊，它的主要作用是進行氣體交換．____．（判斷對錯）26、蘇鐵是種子植物中的裸子植物．____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共3題，共27分)27、將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接起來。上皮組織產(chǎn)生和傳導興奮肌肉組織保護和分泌結締組織收縮、舒張神經(jīng)組織連接、支持、保護、營養(yǎng)28、（3分）請將人體重要器官與其功能用直線連接起來。小腸完成氣體交換的重要場所肺血液循環(huán)的動力器官心臟消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。29、將男性或女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能用直線連接起來。卵巢胚胎發(fā)育的場所子宮產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素評卷人得分五、綜合題(共1題，共2分)30、冬冬感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗血后，根據(jù)報告單（圖3）開了處方。（1）血液中能吞噬和包圍病菌的血細胞是（2）閱讀圖3，對照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗項目是____。根據(jù)這些指標，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開了能殺死的抗生素藥——頭孢克肟片（圖4）。（3）根據(jù)藥盒外包裝正面（圖4）的標志判斷：購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方？____，因為這種藥屬于____藥。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】根據(jù)碘液遇淀粉變藍，滴入清水的試管里的漿糊含有淀粉；滴入唾液的試管里的淀粉被唾液淀粉酶分解了，沒有變成藍色．【解析】【解答】解：A；B實驗中①號試管加入了清水對淀粉沒有消化作用；淀粉沒有被分解，滴加碘液后變藍；③號試管中加入的唾液，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍；屬于對照實驗．AB正確．

C；實驗結果說明了唾液淀粉酶在適宜條件下將淀粉分解成麥芽糖；C錯誤．

D；消化酶發(fā)揮最好效果的溫度是與人體的溫度相同的；即37℃左右．②③④號試管的溫度不同，實驗結果不同，說明溫度能影響唾液淀粉酶的活性．D正確．

故選：C2、A【分析】【分析】昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：

一生經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個時期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；

一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：A；由受精卵發(fā)育成新個體過程中；幼全與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，如青蛙，A錯誤；

B；家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個過程；屬于完全變態(tài)，B正確；

C；螳螂的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、成蟲三個過程過程；是不完全變態(tài)發(fā)育，C正確；

D；草履蟲屬于單細胞生物；生殖方式是分裂生殖，D正確．

故選：A3、A【分析】【分析】判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動脈，血液流動的速度最快；由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管，連通與最小的動脈和靜脈之間．可見①是靜脈，②是動脈，③是毛細血管．人體三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結構特點如表：。血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢【解析】【解答】解：A；①靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大，管內血流速度慢，A正確；

B；②動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管；動脈的管壁厚、彈性大，管內血流速度快；B錯誤；

C；③是毛細血管；管壁極薄，管徑極細，血液速度極慢，C錯誤；

D；③是毛細血管；②是動脈，D錯誤．

故選：A4、B【分析】【分析】哺乳動物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．【解析】【解答】解：A；揚子鱷屬于爬行動物；A不符合題意；

B；白鰭豚胎生哺乳；屬于哺乳動物，與大熊貓同屬于一個類群，B符合題意；

C朱鹮；D丹頂鶴屬于鳥類；CD不符合題意．

故選：B5、C【分析】【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：植物的六大器官中；根；莖、葉與營養(yǎng)物質有關，屬于營養(yǎng)器官．花、果實和種子與生殖有關，屬于生殖器官，白菜的食用主要是葉，綠豆屬于種子．

故選：C6、D【分析】【分析】由于各種細菌、霉菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．【解析】【解答】解：根據(jù)食物腐敗變質的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．目前已廣泛利用酶對食物進行保存，原因是溶菌酶作為防腐劑安全性高．因此選項中食品的保存方法不屬于傳統(tǒng)保存方法的是添加防腐劑．

故選：D．7、A【分析】【分析】本題考查的是動物的繞道取食行為，首先明確動物的繞道取食行為屬于學習行為．【解析】【解答】解：動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．一般來說，動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為就越復雜．反之，動物越低等，形態(tài)結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多．學習行為是在先天性行為的基礎上形成的，能使動物更好的適應不斷變化的環(huán)境．

故選：A8、D【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動．【解析】【解答】解：食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構．每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）．在一條食物鏈中營養(yǎng)級別越高；相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級別越低相對數(shù)量越多．圖中乙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低，丙次之，甲相對數(shù)量最少，營養(yǎng)級別最高．所以圖示生物構成的食物鏈和能量流動的方向是乙→丙→甲，綜上所述A；B、C選項不符合題意，只有D選項符合題意．

故選：D9、B【分析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是指放大的長度和寬度，放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的數(shù)目越少．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的數(shù)目細胞數(shù)目就越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．當顯微鏡的目鏡為5×；物鏡為10×時，顯微鏡的放大倍數(shù)是50×，在視野直徑范圍內看到一行相連的9個細胞．若目鏡不變，物鏡換成15×時，顯微鏡的放大倍數(shù)是75×，是原來1.5倍，因此看到的細胞數(shù)目是原來9÷1.5=6個．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）細胞是構成生物體結構和功能的基本單位（除病毒外）；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

（2）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩大部分組成．消化道可分為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺．【解析】【解答】解：（1）圖中所示的口腔；咽、食道、胃、小腸等是消化器官；和消化腺構成消化系統(tǒng)．

（2）系統(tǒng)由不同的器官按一定次序連在一起；其中胃由不同的組織組成．

（3）構成人體最基本的結構和功能單位是細胞．

故答案為：（1）消化。

（2）器官；次序；組織。

（3）細胞11、略

【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質；種子不在休眠期．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）A和B這組對照實驗中；唯一不同的變量是溫度，因此同學們探究的問題是溫度對種子萌發(fā)的影響，故同學們最初所提出的問題是：溫度會影響種子的萌發(fā)嗎？

（2）對A和C這組對照實驗；唯一不同的變量是水分，因此同學們探究的問題是水分對種子萌發(fā)的影響，故同學們最初所作出的假設是：水分會影響種子的萌發(fā)．

（3）B和C不能看做一組對照實驗；因存在兩個變量，一個是溫度，一個是水分，故不能看做一組對照實驗．

（4）根據(jù)A和C這組對照實驗的實驗結果；有水分的A組種子萌發(fā)，無水分的C組種子不萌發(fā)，因此可以得出的結論是種子的萌發(fā)需要適量的水分．

（5）在適宜的條件下；A組也有未萌發(fā)的種子，肯定是種子自身的原因．可能的原因是：種子胚被破壞；胚已死亡、種子正在休眠期．

故答案為：（1）溫度會影響種子的萌發(fā)嗎？

（2）水分會影響種子的萌發(fā)。

（3）否。

（4）種子的萌發(fā)需要適量的水分。

（5）胚死亡、正處于休眠期、或胚不完整（答其中之一即可）12、略

【分析】【分析】（1）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．

（2）本題以廢舊電池浸泡液對生物的影響為知識背景，考查學生科學探究的能力和對廢舊電池的處理．解此題從確定實驗變量，設置對照實驗，對廢舊電池集中回收處理等方面切入．【解析】【解答】解：（1）表中B；D兩組對照中；B組中沒加滿江紅，D組加了30克，而小魚卻多活了5天，說明加入了滿江紅凈化了水質，可得出的實驗結論是滿江紅能凈化被廢電池污染的水質．

（2）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．為探究廢電池是否會污染水質，因此可設置水中有無廢電池為變量，表格中只有A與B符合條件．

（3）在實驗中都只選了1條小魚做實驗；很明顯數(shù)量太少可能導致實驗結果出現(xiàn)偶然性．

（4）生物能夠適應一定的環(huán)境；如滿江紅生活在水中，與水生環(huán)境相適應；生物也能影響環(huán)境如滿江紅能凈化水質．這充分體現(xiàn)生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境．

故答案為：（1）滿江紅能凈化被廢電池污染的水質；

（2）A；B；

（3）所選小魚數(shù)目太少；可能導致實驗結果出現(xiàn)偶然性；

（4）生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境．13、略

【分析】【分析】分析表中數(shù)據(jù)可知，該同學為“探究棉花種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設置了三組對照實驗，乙與甲、甲與丙、丙與丁，甲乙兩組變量是水分，甲丙兩組變量是光照，丙丁兩組變量是水分，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）由表分析可知溫度同在23℃下；這一條件為不變量，變量為水分和光照，所以可以推測，本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．

（2）實驗甲為對照組；實驗乙；丙為實驗組．實驗甲和乙對照，變量為水分，以得出的結論種子萌發(fā)需要一定量的水分．

（3）實驗甲和丙對照；變量為光照，以得出的結論光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，因為在潮濕和23℃下，有光無光種子都能萌發(fā)．

（4）設計對照性探究實驗時變量必須惟一；實驗乙和丙不能形成對照，因為有2個變量--水分和光照．

（5）因為種子萌發(fā)有外因和內因兩方面且需種子不在休眠期．如果空氣充足；甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā)，可能是種子的胚已經(jīng)死亡或不完整或種子處于休眠階段．

故答案為：（1）光照（2）水分；種子萌發(fā)需要一定的水分（3）實驗丙；在潮濕和23℃下，有光和無光種子都能萌發(fā)（4）實驗丙；2（5）種子的胚已經(jīng)死亡或不完整或種子處于休眠期．14、略

【分析】【分析】血液分為兩部分：血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板；血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水（約占91%--92%），還含有蛋白質、葡萄糖、無機鹽等，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物．【解析】【解答】解：加入抗凝劑的血液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象；如圖所示：上層黃色透明的液體是血漿，下層紅色的是紅細胞，中間很薄的白色物質是白細胞和血小板．

故答案為：血漿；紅細胞．15、略

【分析】【分析】完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期的發(fā)育．圖示中的黏蟲發(fā)育過程有：②卵、④幼蟲、3蛹、①成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：（1）黏蟲的發(fā)育過程經(jīng)過2卵；4幼蟲、3蛹、1成蟲四個過程；屬于完全變態(tài)發(fā)育過程．

（2）形態(tài)結構和生活習性有顯著差別的時期是1成蟲和4幼蟲．

（3）黏蟲危害農(nóng)作物；4幼蟲時期對農(nóng)作物的危害最嚴重．

（4）蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、成蟲；與黏蟲相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是3蛹期．

故答案為：（1）C；（2）1；4；（3）4；（4）316、略

【分析】【分析】題要求能準確識圖，據(jù)圖分析消化系統(tǒng)的各組成部分及其功能．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．消化道開始于①口，終止于⑨肛門，包括①口腔、②咽、③食管、⑤胃、⑧小腸、⑦大腸和⑨肛門等．其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、④肝臟和⑥胰腺，據(jù)圖和相關知識分析各小題．【解析】【解答】解：人體的化系統(tǒng)的組成為：

（1）；如圖所示的是人體的消化系統(tǒng)；包括消化道和消化腺兩大部分．圖中⑥表示的消化腺是胰腺．

（2）；④是肝臟；是人體內最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能；⑤是胃，是能最先消化蛋白質的器官；消化吸收的主要器官是⑧小腸，小腸在消化道內最長，長約5-6米；小腸壁的內表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質；能將生物殘渣形成糞便的器官是⑦大腸．

故答案為：（1）消化；胰腺。

（2）④肝臟；⑤胃；⑧小腸；⑦大腸17、略

【分析】【分析】圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖，包括了營養(yǎng)物質的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程，其中的a、b、c、d代表的物質分別是營養(yǎng)物質、氧氣、二氧化碳、尿液．【解析】【解答】解：（1）觀察圖示可知；消化道內的食物被分解成物質a，過程①是物質a從消化道進入血液，就是營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)，此過程叫做吸收．人體的吸收過程主要在小腸內進行，小腸是吸收的主要場所，是和它的結構特點相適應的：小腸在消化道內最長，約6米；小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，使小腸的吸收面積大大增加了．小腸絨毛壁；毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成，有利于吸收營養(yǎng)成分．

（2）觀察圖示可知，過程②是血液和肺泡之間的氣體交換；外界氣體b進入肺時；人處于吸氣狀態(tài)，當肋間肌和膈肌收縮時，胸腔體積增大，肺隨著擴張，這時肺內氣壓就低于大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣．

（3）當血液通過入球小動脈到達腎小球的毛細血管網(wǎng)時；由于腎小球和腎小囊壁的濾過作用，除了血細胞和大分子蛋白質外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔，形成原尿．原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質會被腎小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和無機鹽等．這些物質進入腎小管外部的毛細血管，被送回血液．剩下的其他物質，如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出，形成尿液．圖中過程③就是原尿流經(jīng)腎小管時，全部的葡萄糖、大部分的水和無機鹽等被重新吸收的過程，d是尿液．

（4）當血液通過入球小動脈到達腎小球的毛細血管網(wǎng)時；由于腎小球和腎小囊壁的濾過作用，除了血細胞和大分子蛋白質外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔，形成原尿．原尿比血液少了血細胞和大分子蛋白質．

故答案為：（1）吸收；小腸；（2）氣體交換；收縮；（3）腎小管的重吸收；尿液；（4）大分子蛋白質．18、FBACDEIJGH【分析】【分析】（1）細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體．

（2）真菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核．孢子生殖；孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．

（3）藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物屬于孢子植物；裸子植物和被子植物屬于種子植物．藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．

（4）銀杉是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物；中國特有的世界珍稀物種，國家一級保護植物，被稱為植物中的“大熊貓”．

（5）白鰭豚為國家一級保護動物；白鰭豚是恒溫水生哺乳動物，用肺呼吸，胎生哺乳，體內有膈；被譽為“水中的大熊貓”；

（6）揚子鱷是中國特有的一種鱷魚；屬于世界上瀕臨滅絕的爬行動物，在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征．所以，人們稱揚子鱷為中生代爬行動物的“活化石”．

（7）丹頂鶴是鶴類中的一種，因頭頂有“紅肉冠“而得名．是東亞地區(qū)所特有的鳥種，因體態(tài)優(yōu)雅、顏色分明，適于在沼澤、淺談涉水生活．在這一地區(qū)的文化中具有吉祥、忠貞、長壽的象征，是國家一級保護動物．也叫仙鶴．【解析】【解答】解：①酵母菌是單細胞真菌；有成形的細胞核，無葉綠體，故選F；

②松樹是裸子植物；無花，種子裸露，故選B；

③海帶是藻類植物；無根莖葉，故選A；

④葫蘆蘚是苔蘚植物；具有葉；莖、根為假根，故選C；

⑤乳酸菌是細菌；單細胞，無成形的細胞核，故選D；

⑥鐵線蕨是蕨類植物；具有根；莖、葉，孢子繁殖，故選E；

⑦白鰭豚被譽為“水中的大熊貓”；是我國特有的珍惜水生哺乳動物，故選I；

⑧揚子鱷是世界上瀕臨滅絕的爬行動物；是中生代動物的“活化石”，故選J

⑨銀杉是中國特有的世界珍稀物種；是植物中的“大熊貓”，故選G；

10丹頂鶴是東亞地區(qū)所特有的鳥種；是世界上瀕臨絕滅的鳥類，故選H．

故答案為：

①F；②B；③A；④C；⑤D；⑥E；⑦I；⑧J；⑨G；10H三、判斷題(共8題，共16分)19、×【分析】【分析】植物生長需要多種無機鹽，需要量最大的是含氮磷鉀的無機鹽．【解析】【解答】解：無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用；這些無機鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．

故答案為：×20、×【分析】【分析】病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．主要包括真菌、寄生蟲、病毒、細菌等【解析】【解答】解：病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．引起傳染病的病原體主要細菌；病毒、寄生蟲等．因此題干的說法錯誤．

故答案為：×21、×【分析】【分析】生物體的細胞內有一些被堿性染料染成深色的物質，叫做染色體．染色體在生物體的傳宗接代中，具有重要的作用．在生殖過程中，要進行一種特殊方式的細胞分裂，結果使生殖細胞中的染色體的數(shù)量減少一半．【解析】【解答】解：體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體；染色體的形態(tài)；數(shù)目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定；并有一定的形態(tài)和結構；染色體在體細胞內成對存在，每一種生物細胞核內染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細胞內含有23對染色體，水稻的染色體是12對．

故答案為：×22、√【分析】【分析】本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識．安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：《中華人民共和國藥品管理法》中規(guī)定藥品的標簽應當包含藥品通用名稱；適