2025年外研版2024七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024七年級歷史上冊月考試卷823考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、根據(jù)官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的共同點，在下列選項中選出一個與其相符的戰(zhàn)役（）A.牧野之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.大澤鄉(xiāng)起義D.赤壁之戰(zhàn)2、《三國演義》里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)。這場戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)3、如圖所示：這是我國古代疆域形勢圖。據(jù)此判斷，該圖是（）A.隋朝統(tǒng)一圖B.北宋、遼、西夏形勢圖C.蒙古政權(quán)興起圖D.金、南宋、西夏對峙圖4、如圖反映了秦朝鞏固統(tǒng)一的一項重要措施，在這一措施中，漢字“馬”統(tǒng)一后的字體屬于A.小篆B.隸書C.楷書D.行書5、夏商西周時期，創(chuàng)造了以什么為代表的燦爛的青銅文明。（）①青銅器②甲骨文③禮法制④分封制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6、下列關(guān)于原始居民農(nóng)耕生活的四項描述，河姆渡居民和半坡居民不相同的是（）A.普遍使用磨制石器B.都能制造陶器，飼養(yǎng)家畜C.建造房屋，過著定居生活D.都生活在黃河流域7、半坡人最早種植的是（）A.玉米B.花生C.水稻D.粟8、我國歷史上第一個統(tǒng)一的、多民族的、中央集權(quán)的封建國家是（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.漢朝9、《太史公自序》載：“春秋之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數(shù)。”這段話反映的本質(zhì)問題是（）A.諸侯爭霸使諸侯國數(shù)目減少B.諸侯國之間爭奪土地和人口互相殘殺C.分封制動搖奴隸制度趨向崩潰D.諸侯國棄國逃跑井田制崩潰評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家____朝，秦王____建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。11、西周的都城在______；東周的都城在______。12、（填空題：將答案填寫在題中橫線上。）__________年甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)。___________年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)。13、北京人生活在距今約____年。山頂洞人生活的集體被稱作____。14、公元前1300年，商王______將都城遷到殷，所以商朝也叫______。______是商、周文明的重要標(biāo)志，人們稱夏、商、周時期為______。15、詩歌、民謠反映社會現(xiàn)實。（1）“罄南山之竹書罪無窮，決東海之波流惡難盡”痛斥的是____________的殘暴統(tǒng)治。（2）“積尸草木腥，流血川原丹”描繪了____________造成的慘狀。（3）“做人莫做軍，做鐵莫做針”是北宋____________政策下武將的感慨。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、我國的資本主義萌芽產(chǎn)生于明朝前期。17、黃河流域的河姆渡遺址是栽培粟的最早起源地，目前發(fā)現(xiàn)最早的栽培粟類遺存距今約9000﹣7000年。（）18、魏晉時期內(nèi)遷的北方少數(shù)民族有匈奴、鮮卑、羯、犬戎和羌等族。（）19、東晉的畫家賈思勰，擅長人物畫，代表作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。。A.正確B.錯誤20、唐玄宗在位的前期，國力達到了前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世。”______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共3題，共18分)21、閱讀下列材料：

西周王朝的社會等級示意圖：

請回答：

（1）上述材料反映了西周實行的什么制度？

（2）請在材料二示意圖對應(yīng)的空格上填寫人物相應(yīng)的身份。

（3）結(jié)合所學(xué)知識，請說出這個制度的實行在西周初期起到了什么作用？22、閱讀材料；回答問題。

材料一（如圖示意圖）

材料二“北通涿郡之漁商；南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”；“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！?/p>

材料三盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。

--摘自皮日休《汴河懷古》

（1）請你仔細觀察示意圖；按英文字母所在位置填寫相應(yīng)地名。

運河兩端：A．______B．______

運河四段：C．______D．______E．______F．______

（2）材料一所示是中國古代哪個大型水利工程？是哪個皇帝在位時開鑿的？

（3）2014年該大運河獲準(zhǔn)列入世界文化遺產(chǎn)名錄，根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識說說大運河的歷史地位和作用。23、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：秦王掃六合；虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。

--李白《古風(fēng)》材料二：秦始皇統(tǒng)一中國后；廢除了商周以來的分封制，推行郡縣制，宣布郡官職位不能繼承，國家大事由皇帝親自主持，重要官吏由皇帝直接任免。此外，還推行了許多維護國家統(tǒng)一的政策和措施。他統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一文字，這些政策和措施對推動當(dāng)時社會的經(jīng)濟發(fā)展；文化融合和文明發(fā)展都起了巨大作用。

（1）材料一體現(xiàn)了哪一重大歷史事件？這一歷史事件有何重要意義？

（2）根據(jù)材料二歸納秦始皇所采取的措施。這些措施有什么共同作用？

（3）你認為用哪個詞形容上述材料的核心問題最為恰當(dāng)？為什么？從秦始皇采取的措施及其所起的作用，你能得出什么結(jié)論？評卷人得分五、綜合題(共4題，共20分)24、（12分）閱讀下列材料：材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，要求統(tǒng)治者“為政以德”。材料二：為了加強思想控制，秦始皇下令出朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋?！吨袊鴼v史》七年級上冊材料三：漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。重視教育，在中央辦太學(xué)，在地方興辦國學(xué)。————川教版《中國歷史》七年級上冊（1）根據(jù)材料一，說一說孔子思想的核心是什么？（2分）（2）材料二反映了什么史實？（2分）這一史實產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）（3）材料二和材料三反映出秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度，但其目的相同，他們的目的是什么？（2分）（4）儒家學(xué)派的哪些思想觀點對我們當(dāng)代中學(xué)生仍然具有指導(dǎo)意義？請舉例說明。（4分）25、（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“平王立，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊楚秦晉始大，政由方伯（霸）。”———《史記》材料二管仲相桓公，霸諸侯，一筐天下。———《論語》材料三春秋無義戰(zhàn)?！献诱埢卮穑?）結(jié)合材料一分析春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么？（2分）（2）根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合材料二，分析齊桓公為什么能首先稱霸？（4分）（3）結(jié)合所學(xué)知識和材料三談?wù)勀闳绾慰创呵餇幇詰?zhàn)爭的影響。（4分）26、【題文】看下列運河示意圖；請回答：（7分）

（1）當(dāng)你處在洛陽時；運河南北兩端的城市名稱各是什么？這個時期的運河是哪個朝代開通的？統(tǒng)治者開通此運河的目的的什么？（4分）

（2）寫出A；B、C、D所代表的四段運河的名稱。（2分）

（3）在歷史上大運河起到了什么作用？（1分）27、【題文】找朋友與判斷是非（9分）

（1）連線題（5分）

（2）以下是某學(xué)生撰寫的《宋代的社會生活》論文中四個主要觀點；請你判斷它的正誤，請在正確觀點后的【】寫“對”，在錯誤觀點后的【】寫“錯”。（4分）

①北宋初年；奢侈之風(fēng)盛行，普通百姓都穿著精美華麗的衣服。【】

②北宋的肉食中以牛肉為主；南宋時南方人多吃魚，臨安城內(nèi)外的魚店不下一兩百家?！尽?/p>

③今天的傳統(tǒng)節(jié)日；像春節(jié)；元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，在宋代都已經(jīng)有了?！尽?/p>

④宋代人們出行多用馬車，也有驢車，達官貴人出門乘轎也很普遍?！尽繀⒖即鸢敢?、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】200年；曹操和袁紹在官渡展開大戰(zhàn)，曹操以少勝多戰(zhàn)勝了袁紹，基本上統(tǒng)一了北方；淝水之戰(zhàn)是前秦和東晉展開的大戰(zhàn)，東晉最后以少勝多，大敗前秦；官渡之戰(zhàn)；淝水之戰(zhàn)的共同點是以少勝多．根據(jù)所學(xué)可知赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍以少勝多戰(zhàn)勝曹軍．赤壁之戰(zhàn)與官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)具有以少勝多的共同點．

故選D．

本題考查赤壁之戰(zhàn)．

掌握赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的共同點．【解析】D2、C【分析】在赤壁之戰(zhàn)中；周瑜指揮孫劉聯(lián)軍用火攻大敗曹操，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。通過“借東風(fēng)”；“草船借箭”這兩個經(jīng)典故事也可判斷這次戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)。

故選：C。

題目給出了“借東風(fēng)”；“草船借箭”、“連環(huán)計”的故事；設(shè)問考查三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役。本題考查了赤壁之戰(zhàn)的影響。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記赤壁之戰(zhàn)的影響?！窘馕觥緾3、D【分析】地圖所給的政權(quán)有南宋；金、西夏、大理等。依據(jù)學(xué)過的知識已知；1115年女真的完顏阿骨打建立金，1127年金滅北宋，趙構(gòu)建立南宋，都臨安。南宋曾與西夏、金并存，西夏在西北，金位于南宋的東北，與南宋對峙。

故選：D。

本題考查金；南宋、西夏形勢。根據(jù)地圖上所給政權(quán)名稱進行判斷即可。

掌握金、南宋、西夏對峙的形成和影響?！窘馕觥緿4、A【分析】本題考查秦朝統(tǒng)一文字。戰(zhàn)國時，七國的文字書寫各異。秦始皇為了消除文字的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國，文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。本題圖片就是秦朝統(tǒng)一文字。故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】試題分析：此題從學(xué)生考查的學(xué)生的分析理解識記能力，從課本是對有關(guān)青銅文明相關(guān)史實的考查。此題題干中的關(guān)鍵詞是“青銅文明”。青銅鑄造的高超工藝，甲骨文的出現(xiàn)。農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了夏、商、西周燦爛的青銅文明。而這些文明的創(chuàng)造者是禮法制下束縛的廣大奴隸，為創(chuàng)造這些文明他們過著悲慘的生活。所以符合題意的是①②③，故選擇A?？键c：人教新課標(biāo)七年級歷史上冊·國家的生產(chǎn)和社會的變革·燦爛的青銅文明?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、D【分析】河姆渡原始居民生活在長江流域；半坡原始居民生活在黃河流域．

本題考查河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的不同點．黃河流域的半坡原始居民生活在距今約五六千年；河姆渡原始居民生活在長江流域．

本題以原始農(nóng)耕生活為背景，考查的是學(xué)生對河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】【答案】D7、D【分析】依據(jù)所學(xué)；半坡人是世界上最早粟的原始居民．

故選D．

本題以半坡人最早種植的農(nóng)作物為切入點；考查半坡原始居民．

本題以半坡原始居民為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】【答案】D8、C【分析】從公元前230年至公元前221年；秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家--秦朝，定都咸陽．

故選C．

本題主要考查我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)封建國家．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．熟練掌握秦滅六國和秦的統(tǒng)一．【解析】【答案】C9、C【分析】材料“春秋之中；弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數(shù)．”反映的是：春秋時期，王室衰微，諸侯爭霸，分封制遭到破壞，奴隸制度趨向崩潰的歷史．

故選C．

本題以《太史公自序》的材料為依托；考查的是我國春秋時期奴隸制度逐漸崩潰的知識．

本題以《太史公自序》的材料為背景，考查的是學(xué)生對我國春秋時期奴隸制度逐漸崩潰的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】C二、填空題(共6題，共12分)10、夏嬴政【分析】【分析】夏朝是第一個奴隸制國家；秦朝是第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)制封建國家。

【點評】關(guān)于夏朝的史實，學(xué)生還要知道，它是我國歷史上第一個王朝。禹死后，他的兒子啟繼承王位，從此開始了家天下的歷史，王位世襲制代替了禪讓制。關(guān)于秦朝的建立，學(xué)生還要知道，秦朝建立的時間是公元前221年，定都咸陽。秦朝的建立，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國割據(jù)爭戰(zhàn)的局面，實現(xiàn)了大一統(tǒng)，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。11、略

【分析】公元前1046年周武王通過牧野大戰(zhàn)滅掉商朝；建立西周，定都鎬，又稱鎬京，公元前770年周平王東遷洛，史稱東周．

故答案為：

鎬；洛．

本題考查西周和東周的都城．

本題考查西周和東周的都城，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道西周的都城在鎬，東周的都城在洛．【解析】鎬；洛12、略

【分析】試題分析：本題主要考查歷史時間。依據(jù)已學(xué)知識可知，1894年，農(nóng)歷甲午年，日本侵略中國的甲午中日戰(zhàn)爭；1900年6月，為了鎮(zhèn)壓義和團反帝愛國運動，帝國主義組成八國聯(lián)軍侵略中國?？键c：人教新課標(biāo)八年級上冊·甲午中日戰(zhàn)爭·黃海大戰(zhàn)；人教新課標(biāo)八年級上冊·八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭·八國聯(lián)軍侵占北京【解析】【答案】1894年，1900年13、70萬—20萬年氏族【分析】【分析】本題主要考查祖國境內(nèi)的遠古居民北京人和山頂洞人。依據(jù)已學(xué)知識可知；北京人發(fā)現(xiàn)于北京西南周口店的山洞里，生活在距今約70至20萬年前，后來在北京人活動過的地區(qū)又生活著山頂洞人，他們生活的集體是由血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族。

【點評】人教新課標(biāo)七年級上冊·祖國境內(nèi)的遠古居民·北京人、山頂洞人14、略

【分析】商朝前期屢次遷都．約公元前1300年；商王盤庚把都城遷到殷，此后商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來，因此后代又把商朝稱為殷．商朝；西周時期，青銅器鑄造業(yè)高達發(fā)達，青銅工藝十分精湛，是商、周文明的重要標(biāo)志，因此人們稱夏、商、周時期為青銅時代．

故答案為：

盤庚；殷；青銅工藝；青銅時代．

本題考查盤庚遷都和青銅器．

本題以庚遷都和青銅器為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】盤庚；殷；青銅工藝；青銅時代15、略

【分析】（1）本題考查隋煬帝的暴行?！绑滥仙街駮餆o窮，決東海之波流惡難盡”意思是把竹子用完了都寫不完他的罪行，用盡東海的水也洗不盡他的罪惡，比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。這段話出自《舊唐書·李密傳》，李密是隋末農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖，所以這段話痛斥的是隋煬帝的殘暴統(tǒng)治。故填隋煬帝。（2）本題考查安史之亂?！胺e尸草木腥，流血川原丹?！边@是杜甫在《垂老別》一詩中描繪的安史之亂造成的慘狀。故填安史之亂。（3）本題考查北宋重文輕武的社會現(xiàn)象?！白鋈四鲕?，做鐵莫做針?！狈从钞?dāng)時人們重文輕武，不以從軍為榮。故填重文輕武?！窘馕觥浚?）隋煬帝。（2）安史之亂。（3）重文輕武。三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】本題考查的是我國資本主義的萌芽。我國的資本主義萌芽產(chǎn)生于明朝中后期?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、×【分析】【分析】本題考查了半坡原始居民。我國是世界上最早種植粟的國家；生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟；而河姆渡遺址在長江流域，種植的是水稻。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記半坡原始居民種植粟。18、×【分析】【分析】從東漢末年起到北魏統(tǒng)一北方期間；五個少數(shù)民族進入中原，并先后建立多個政權(quán)，控制我國北方地區(qū)。五個少數(shù)民族分別是匈奴；鮮卑、羯、氐、羌。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查內(nèi)遷“五胡”。19、×【分析】本題考查顧愷之的作品。東晉的顧愷之繪畫題材廣泛，他筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性。代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。北朝的賈思勰寫了《齊民要術(shù)》。本題是錯誤的，故選B?！窘馕觥緽20、√【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；唐玄宗登基以后治國之道以道家清靜無為思想為宗提倡文教，在政治上任用賢能，改革官職，整頓吏治，勵精圖治，為了增強國力，加大財政收入，制訂新的經(jīng)濟措施打擊豪門士族，解放勞動力；由于唐玄宗采取了一系列積極的措施，加上廣大人民的辛勤勞動，使得大唐天下大治，經(jīng)濟迅速發(fā)展。此間的唐朝在各方面都達到了極高的水平，國力空前強盛，社會經(jīng)濟空前繁榮，人口也大幅度增長，唐朝進入全盛時期，中國封建社會達到頂峰階段，因當(dāng)時年號為“開元”，史稱“開元盛世”，所以題干的說法是正確的。

故答案為：√。

本題考查開元盛世的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握唐太宗、唐玄宗的相關(guān)史實?！窘馕觥俊趟?、材料題(共3題，共18分)21、略

【分析】

（1）本題考查的是西周分封制的知識點．識記西周分封制的特點．

（2）本題考查的是西周等級制度的知識點．識記西周分封制的內(nèi)容．

（3）本題考查的是西周分封制內(nèi)容的知識點．理解西周分封制的作用．

本題以西周等級制度示意圖為背景，考查的是學(xué)生對西周分封制的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】（1）材料一是西周等級制度示意圖．西周建立后；通過實行分封制，建立了森嚴的等級制度．

（2）通過實行分封制；西周形成了森嚴的等級制度．天子是最高等級，下面依次是諸侯；卿大夫和士，因此最上端指的是天子，往下依次是諸侯，卿大夫，士．

（3）西周通過分封諸侯；開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．這就是分封制的實行在西周初期起到的作用．

故答案為：

（1）分封制．

（2）

（3）西周通過分封制，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．22、略

【分析】（1）根據(jù)示意圖和所學(xué)可知；這是隋煬帝時期開通的一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭的南北交通大動脈。運河從北向南分為四段，即C段永濟渠；D段通濟渠、E段邗溝、F段江南河。

（2）根據(jù)所學(xué)可知；該水利工程是隋朝大運河，是隋朝時期隋煬帝時期開鑿的。

（3）第一小問；根據(jù)材料二；三和所學(xué)可知，大運河全長2000多千米，是古代世界最長的運河。第二小問，“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠”中“漕”指的是漕運，即運河運輸，說明大運河是南北交通大動脈；“其為利也博哉”說明大運河的開通，加強了南北交通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化的交流。

故答案為：

（1）A．涿郡B．余杭C．永濟渠D．通濟渠E．邗溝F．江南河。

（2）隋朝大運河隋煬帝（或楊廣）。

（3）大運河是古代世界最長的運河。它的開通加強了南北地區(qū)政治；經(jīng)濟和文化的交流。

本題以地圖為切入點；考查隋朝大運河相關(guān)知識。大運河是古代世界最長的運河。它的開通加強了南北地區(qū)政治；經(jīng)濟和文化的交流。

本題掌握隋朝大運河相關(guān)知識?！窘馕觥夸每?；余杭；永濟渠；通濟渠；邗溝；江南河23、略

【分析】

本題考查秦朝的建立和秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查秦朝的建立和秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，知道北宋前期期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣--交子?！窘馕觥浚?）材料中的秦王指的是秦始皇。公元前221年；秦王嬴政滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家--秦朝，定都咸陽。秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂是局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。

（2）據(jù)材料二“秦始皇統(tǒng)一中國后；廢除了商周以來的分封制，推行郡縣制，宣布郡官職位不能繼承，國家大事由皇帝親自主持，重要官吏由皇帝直接任免。此外，還推行了許多維護國家統(tǒng)一的政策和措施。他統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一文字，這些政策和措施對推動當(dāng)時社會的經(jīng)濟發(fā)展；文化融合和文明發(fā)展都起了巨大作用”可知，材料二反映了秦始皇推行郡縣制、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一文字的措施；這些政策和措施對推動當(dāng)時社會的經(jīng)濟發(fā)展、文化融合和文明發(fā)展都起了巨大作用。

（3）本題是開放性題目；言之有理即可，如上述材料反映了秦朝建立后進行了一系列的改革，故用改革形容上述材料的核心問題最為恰當(dāng)；秦朝建立后創(chuàng)立中央集權(quán)制度；實行郡縣制、在經(jīng)濟與文化的統(tǒng)一措施等等都是改革。從秦始皇采取的措施及其所起的作用，能得出的結(jié)論是改革是強國之路。

故答案為：

（1）秦統(tǒng)一中國；秦的統(tǒng)一；結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂是局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。

（2）秦始皇推行郡縣制；統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一文字的措施；這些政策和措施對推動當(dāng)時社會的經(jīng)濟發(fā)展、文化融合和文明發(fā)展都起了巨大作用。

（3）改革；秦朝建立后創(chuàng)立中央集權(quán)制度、實行郡縣制、在經(jīng)濟與文化的統(tǒng)一措施等等都是改革；改革是強國之路。五、綜合題(共4題，共20分)24、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是孔子的思想核心?？鬃拥木哂泻芏嗨枷?。其思想的核心是“仁”，“仁”的主張解釋為“仁者，愛人”，“己所不欲，勿施于人”。這一主張是要求統(tǒng)治階級體察民情，反對苛政?？鬃诱J為，要實現(xiàn)“愛人”，還要遵循“忠恕”之道，就是“己所不欲，勿施于人”的要求。在階級社會里，這種普遍的愛當(dāng)然是不存在的，但在奴隸主不把奴隸當(dāng)人看待的奴隸社會里，他提出這種主張是具有進步意義的，具有古典人道主義，這與現(xiàn)代的人道主義精神是相通的；（2）本小題考查的是焚書坑儒。為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談?wù)撊寮以姇亩家刑幩佬?。他又把暗中批評他的一些儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。這一事件產(chǎn)生了巨大的消極影響，首先是古代書籍遭到了一次浩劫，很多古書都被焚毀，無從考據(jù)了，這也是對文化的一次嚴重摧殘；其次禁止保留儒家等思想，使得自春秋以來，蓬勃活躍的自由思想氛圍被打破和扼殺了，其實質(zhì)是一種思想文化上的專制統(tǒng)治，其所起的主要是消極作用，應(yīng)以否定。（3）本小題考查的是秦皇漢武對待儒家思想的不同態(tài)度。儒家思想在秦漢時期經(jīng)歷了巨大的起伏。春秋戰(zhàn)國時期不受統(tǒng)治者重視的儒家思想，到了秦朝建立后仍然無法進入統(tǒng)治者的眼睛，甚至在焚書令中被摧殘和坑殺，無疑跌到了歷史的谷底。到了漢武帝時期，經(jīng)過儒生董仲舒的改造，揉入了君權(quán)神授、天人合一等思想，把封建君權(quán)神化，迎合了漢武帝的需要，直接把武帝推上了封建正統(tǒng)思想的地位，從此一發(fā)不可收拾。這樣的境遇與秦始皇時期是截然相反的，但坑儒與尊儒間的不同態(tài)度，兩個皇帝卻有著相同的目的，他們都是從維護自己統(tǒng)治為出發(fā)點，目的都是為了加強對思想文化的控制，從而達到鞏固自身統(tǒng)治的目的，應(yīng)該說二者有異曲同工的效果。（4）本小題考查的是儒家思想的現(xiàn)實意義。儒家思想有著很多內(nèi)容，包括政治方面、教育方面、思想方面等。對于中學(xué)生來說，應(yīng)以學(xué)習(xí)為中心，所以儒家思想中的教育思想部分對他們最為有用。其中的如三人中必有我?guī)?、學(xué)習(xí)要有虛心的態(tài)度、要經(jīng)常復(fù)習(xí)、要互相學(xué)習(xí)、要不恥下問、要互相尊重等等，對中學(xué)生而言都是非常實用的，我們可以讓當(dāng)代的中學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其中的精髓，一定能夠把自己的學(xué)習(xí)文化做得更好?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興（二）；考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”；考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·大一統(tǒng)的漢朝【解析】【答案】（1）“仁”。（2）焚書坑儒。鉗制了思想，摧殘了文化。（3）加強思想控制，鞏固封建君主專制統(tǒng)治。（4）善于向別人學(xué)習(xí)、相互尊重、時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識等.（其他說法言之成理酌情加分）25、略

【分析】試題分析：第一題，本題考查春秋爭霸出現(xiàn)原因的相關(guān)內(nèi)容，解答本題需要結(jié)合材料分析歸納，首先是閱讀材料，理解其大意，然后結(jié)合材料中“周室衰微，諸侯強并弱”及所學(xué)知識可知春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是王室衰微，諸侯強大。第二題，主要考查學(xué)生對齊國稱霸原因的準(zhǔn)確理解，結(jié)合已學(xué)史實可以從地理條件、政治和軍事條件、準(zhǔn)確的策略等方面歸納，如齊國東方大國，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶；管仲積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，組建強大的軍隊，使齊國國富兵強；順應(yīng)政治形勢，打起“尊王攘夷”的旗號，提高了齊國的地位，發(fā)展了齊國的勢力等