2025年上外版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版九年級生物下冊月考試卷128考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、大白菜的根系為（）A.須根系B.直根系C.主根D.側(cè)根2、某一家族患一種遺傳病，發(fā)現(xiàn)患者全部都是男性、推測其致病基因是位于（）A.X染色體上B.Y染色體上C.性染色體上D.常染色體上3、繪制生物圖時，對圖中較暗部分的繪制要求是（）A.全部涂黑B.用直線條表示C.用較密的細點表示D.用橫杠涂黑表示4、人體關(guān)節(jié)的特點是（）A.牢固性B.靈活性C.延展性D.牢固性和靈活性5、一料玉米種子可以發(fā)育成幼苗，在幼苗末出土以前，萌發(fā)和幼苗生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于（）A.子葉B.胚乳C.胚芽D.胚6、使花瓣呈藍紫色的花青素存在于：（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.液泡評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、毛細血管遍布全身的____之間，有利于血液和____之間進行充分的物質(zhì)交換．8、（2016春?東平縣期中）如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖；據(jù)圖回答問題。

（1）從神經(jīng)系統(tǒng)的組成分析，屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是[____]____和[____]____．（注：[]中填圖中字母或數(shù)字代碼；其后填名稱，下同）

（2）人形成視覺的感受器是[____]____，視覺形成的部位是____；若長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導(dǎo)致眼球的[____]____過度變凸；形成近視．

（3）嬰兒出現(xiàn)“尿床現(xiàn)象”是因為腦功能發(fā)育不完善，根據(jù)所學，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：____．從反射類型看，嬰兒的排尿反射屬于____反射．

（4）比賽中，某運動員因爭搶籃板球而扭傷了腰部，造成下肢運動障礙，大小便失禁，請分析他應(yīng)該是損傷了腰部的[____]____，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[____]____的控制．9、如圖所示的是幾種植物；請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是____類植物，這類植物中的____是單細胞植物．

（2）只有莖、葉的分化，沒有真正根的是____．

（3）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了____、____、____器官，但它的生殖過程離不開____；所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．

（4）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生____，但B類植物的種子是____的，沒有____包被．

（5）具有了根、莖、葉的植物有____．10、（2015秋?黃岡期中）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖；請分析后回答下列問題：

（1）圖中①②③所表示的生理作用，其中①表示____作用．

（2）分解者分解生物的遺體和排出物，也釋放了二氧化碳、甲等物質(zhì)，甲表示的物質(zhì)是____．

（3）從圖中可以看出作為消費者-動物在生物圈的作用：____．

（4）若圖中的消費者B代表蜜蜂，一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后跳起了舞蹈，蜜蜂的舞蹈動作是能同種個體進行____，然后大量蜜蜂飛到蜜源處采蜜，蜜蜂在汲取花蜜的同時也幫助植物____．11、（2015秋?東港市期末）如圖為綠色植物白天進行的生理活動模式圖；請據(jù)圖分析回答：

（1）若此圖表示的是光合作用，則a代表的物質(zhì)是____，d代表的物質(zhì)是____；b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動的動力主要來自____作用．

（2）若此圖表示的是呼吸作用，則a代表的物質(zhì)是____．12、血紅蛋白是一種含____蛋白質(zhì)，呈____色，決定了血液的顏色．它的特性是：在氧含量____的地方易與氧____，在氧含量____的地方易與____分離．13、“工欲善其事；必先利其器”，顯微鏡的發(fā)明與發(fā)展為我們揭開生物微觀世界奠定了基礎(chǔ)．如圖1為普通光學顯微鏡示意圖，請回答：

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]____．若物像在視野的左下方，為便于觀察，應(yīng)將裝片向____移動至視野中央．

（2）如果顯微鏡下看到“d”圖象，則玻片寫的字母是____．

（3）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[③]遮光器和[____]____．

（4）圖2是顯微鏡的四個鏡頭，欲使視野中的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是____．14、將銀邊天竺葵的一片葉；經(jīng)暗室處理后，用黑紙片從葉的兩面遮蓋一部分（如下圖），放在光下照射幾小時，接著用隔水加熱的方法脫去葉綠素滴上碘液．

（1）圖中A處的情況是____，原因是____．

（2）圖中B處的情況是____，原因是____．

（3）圖中c赴的情況是____，原因是____．

（4）這個實驗說明綠色植物進行光合作用的條件是____和____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、基因是DNA上決定生物性狀的片段．____．（判斷對錯）16、果實包括果皮和種子，果皮由珠被發(fā)育而成．____．17、嬰兒的出生是一個新生命誕生的標志．____（判斷對錯）18、腎單位中，入球小動脈力流的是動脈血，出球小動脈里流的是靜脈血．____（判斷對錯）19、山上野草并沒接受施肥，卻長得很好，說明植物不需要無機鹽．____（判斷對錯）20、水和無機鹽不能為生物生命活動提供能量，但也屬于營養(yǎng)物質(zhì)．____（判斷對錯）21、現(xiàn)在生存的每一種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活方式都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的．____．（判斷對錯）22、綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳-氧平衡．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共27分)23、閱讀下列資料并回答問題：中新社廣州5月29日電，中國確診首例輸入性中東呼吸綜合征（又叫MERS）病例，這名韓國籍男子正在當?shù)囟c機構(gòu)隔離治療，中東呼吸綜合征是由一種新型冠狀病毒感染而引起的病毒性呼吸道疾病，患病后死亡率極高，該病可以通過接觸或空氣進行傳播。目前我國已經(jīng)研制出抗體，疫苗也將進入臨床試驗階段，專家建議廣大民眾應(yīng)保持良好的個人衛(wèi)生習慣和環(huán)境衛(wèi)生，盡量避免密切接觸有呼吸道感染癥狀的人。（1）MERS病毒是由____和____組成；（2）從傳染病的起因看，MERS病毒屬于____，而患者屬于____；（3）從免疫角度講，注射MERS疫苗（抗原）能有效預(yù)防MERS，因為注射后體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而主要發(fā)揮____免疫，這屬于人體免疫的第____道防線。24、某研究小組選擇蘿卜作為研究對象進行實驗,以探究提高溫室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學方法,他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同并適宜)：。溫度①②③二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度200C150C200C

(1)如果要研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,應(yīng)選擇________(填序號)兩組進行對照實驗.(2)種植一段時間后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)③號溫室中的蘿卜幼苗比①號溫室中的蘿卜幼苗長得快,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析,其原因是③號溫室中______________________________________________.(3)最初移栽蘿卜幼苗時,選擇在陰天或傍晚進行,采取這些措施的目的是減弱蘿卜幼苗的________________________.

(4)蘿卜收獲后,由于存放時間較長,結(jié)果蘿卜變得空心,吃起來口感不好,即營養(yǎng)物質(zhì)減少了,這是由于_______________________________的緣故.

(5)下列植物的食用部分與蘿卜相同的是()A.馬鈴薯B.洋蔥C.花生D.甘薯25、據(jù)圖回答。

（1）此圖為______模式圖．

（2）當叩擊膝蓋下位的韌帶時；大腿股四頭肌內(nèi)的[______]______接受刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳到[3]神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出神經(jīng)沖動，通過傳出神經(jīng)傳到[______]______，引起大腿上相應(yīng)的肌肉收縮，使小腿前伸，表現(xiàn)為小腿突然跳起．

（3）由（2）分析可知；參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)包括______（按順序?qū)懶蛱枺?/p>

（4）若此圖表示產(chǎn)生視覺的過程，則[1]表示眼球結(jié)構(gòu)中的______；若此圖表示產(chǎn)生聽覺的過程，則[1]表示耳結(jié)構(gòu)中的______．評卷人得分五、其他(共2題，共20分)26、如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位；請據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是____，觀察時須借助于____．

（2）圖中屬于原核細胞的是____，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是____．

（3）填寫名稱：圖A中的⑨是____，圖C中的①是____．27、如圖是四種微生物圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無成形的____．

（2）圖中的丁通過產(chǎn)生a孢子____來繁殖后代．

（3）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____分解者參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動植物和人____患??；③有些還屬于生產(chǎn)者或有固氮作用．

（4）圖中的乙能產(chǎn)生____，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾?。u卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)28、“2013福建十大樹王評選”活動評選出：①馬尾松、②福建柏、③南方紅豆杉、④榕樹、⑤銀杏、⑥桂花等樹種的“樹王”。請回答：（1）資料中“樹王”都具有發(fā)達的組織，保證體內(nèi)水分、無機鹽和有機物的運輸。（2）種子在結(jié)構(gòu)層次上屬于，“樹王”都能用種子繁殖，這屬于（填“有性”/“無性”）生殖。（3）劃線部分體現(xiàn)了我省生物的多樣性，其中能開花、結(jié)果的“樹王”有（填序號）。29、西非曾爆發(fā)過有記錄以來最嚴重的埃博拉出血熱；感染人數(shù)超過2.6萬人，死亡人數(shù)超過1.1萬人，疫情爆發(fā)后，中國政府迅速派出專家組和醫(yī)療隊奔赴西非實施人道主義救援。

（1）如圖是引起疫情的埃博拉病毒結(jié)構(gòu)示意圖，與細菌相比，其結(jié)構(gòu)方面最顯著的特點是____，它的繁殖方式是____．

（2）當埃博拉病毒侵襲人體后，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞起抵御作用，這屬于保衛(wèi)人體的____防線．

（3）中國醫(yī)療隊采取了一系列的措施，有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延．從傳染病的預(yù)防措施角度分析，將患者隔離治療屬于____；醫(yī)護人員與病人接觸均使用一次性口罩，手套、護目鏡和防護服屬于____．

（4）當時還沒有研制出預(yù)防埃博拉病毒的疫苗，美國兩名感染埃博拉病毒患者已康復(fù)出院．據(jù)悉，可能是注射了單克隆抗體血清．這屬于____免疫。

（5）埃博拉患者體內(nèi)白細胞和血小板數(shù)量大量減少，甚至七竅流血而死，血小板的作用是____．

（6）為了控制埃博拉疫情的擴散；采取了多項措施，其中有：

①經(jīng)常用肥皂洗手；以保持雙手的清潔。

②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力。

③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察。

④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻；用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置。

上述措施中屬于保護易感人群的是____（填寫序號）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】根系是一株植物上所有根的總和．根系分為直根系和須根系．直根系主根發(fā)達，長而粗，側(cè)根短而細，如大豆、蘿卜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達，不定根多而發(fā)達，如玉米、小麥的根系．【解析】【解答】解：大白菜的根系有主根和側(cè)根組成，主根發(fā)達，長而粗，側(cè)根短而細，據(jù)分析可見：大白菜的根系為直根系．故選：B2、B【分析】【分析】人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

．

從圖中看出男性遺傳給兒子的性染色體一定是Y染色體；男性的X染色體一定遺傳給女兒．因此，“某一家族患一種遺傳病，發(fā)現(xiàn)患者全部都是男性”，推測其致病基因是位于Y染色體上．

故選：B3、C【分析】【分析】根據(jù)生物圖的畫法和要注意的事項分析．【解析】【解答】解：生物繪圖的基本要求：（1）圖的大小要適當；一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方

（2）一般用3H的削尖的鉛筆

（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示．不能涂陰影表示暗處

（4）字盡量標注在右側(cè)；用尺引水平的指示線，然后注字．

（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．據(jù)此分析解答此題．

根據(jù)生物圖的畫法和要注意的事項知：圖中的陰影部分要點細點來表示．

故選：C．4、D【分析】【分析】此題考查的是人體關(guān)節(jié)的特點．關(guān)節(jié)的特點既具有牢固性又有靈活性．【解析】【解答】解：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)的特點既具有牢固性又有靈活性．使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起；使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如．

故選：D．5、B【分析】【分析】玉米屬于單子葉植物，其種子是由胚、胚乳、種皮和果皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)來源于種子本身；玉米屬于單子葉植物其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里．玉米種子萌發(fā)，在幼苗末出土以前，萌發(fā)和幼苗生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于胚乳．

故選：B．6、D【分析】【分析】植物細胞的液泡中含有有機酸、生物堿、葡萄糖、色素、水等物質(zhì)，植物細胞的顏色除了綠色，其他的顏色都是由液泡內(nèi)的色素顯現(xiàn)出來的，也能為植物細胞提供能量物質(zhì)．【解析】【解答】答：A：細胞壁具有保護和支持作用；不含花青素，故不選．

B：細胞膜能控制物質(zhì)進出；不含花青素，故不選．

C：細胞核是遺傳信息庫；是細胞遺傳和代謝的控制中心．是因為染色體含有DNA，DNA攜帶遺傳信息．也不含花青素，故不選．

D：液泡內(nèi)的液體叫細胞液；里面溶解了各種物質(zhì)，花瓣呈藍紫色的花青素也溶解在細胞液內(nèi)．

故選D二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．【解析】【解答】解：毛細血管是連接小動脈和小靜脈的血管；遍布全身，分布在各組織細胞之間，使血液和組織細胞之間進行充分的物質(zhì)交換．毛細血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換．

故答案為：組織細胞；組織細胞8、略

【分析】【分析】圖中A腦，B神經(jīng)中樞，①晶狀體，②角膜，③視網(wǎng)膜，④輸尿管，⑤膀胱，⑥尿道，⑦傳入神經(jīng)，⑧傳出神經(jīng)，⑨神經(jīng)中樞．【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

（2）外界物體反射的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．視網(wǎng)膜可以接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，是視覺感受器；視神經(jīng)的功能是傳導(dǎo)興奮；小腦的功能是維持軀體的平衡，使運動協(xié)調(diào)準確；大腦皮層是形成視覺的部位．視網(wǎng)膜上有感光細胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，屬于視覺感受器．晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用，長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導(dǎo)致眼的①晶狀體過度變曲，形成近視．需要配戴凹透鏡加以糾正．

（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過④輸尿管流入膀胱；反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．圖中嬰兒排尿反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥．神經(jīng)中樞在B脊髓中，所以排尿反射屬于非條件反射．

（4）腰部受傷的病人；若下肢運動功能喪失；大小便失禁，說明脊髓從腰部橫斷，脊髓里腰部以下的排便、排尿中樞失去了大腦的控制，導(dǎo)致大小便失禁；同時大腦的“指令”也不能傳到下肢了，造成下肢功能喪失．

故答案為：（1）[A]腦[B]脊髓；

（2）[③]視網(wǎng)膜；大腦皮層；[①]晶狀體。

（3）⑤→⑦→⑨→⑧→⑥；非條件。

（4）[B]脊髓[A]腦9、略

【分析】【分析】圖中A腎蕨是蕨類植物，B油松是裸子植物，C向日葵是被子植物，D葫蘆蘚是苔蘚植物，E衣藻是藻類植物．【解析】【解答】解：（1）圖中的E屬于藻類植物；它結(jié)構(gòu)簡單，沒有根；莖、葉的分化，有單細胞的，也有多細胞的．如衣藻和小球藻就是單細胞的．

（2）D屬于苔蘚植物；只有莖；葉的分化，沒有真正的根，因此植株長得比較矮?。?/p>

（3）A是蕨類植物；它有根；莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織．但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．

（4）B是裸子植物；C是被子植物，兩者的共同特點是都能產(chǎn)生種子；兩者的區(qū)別是裸子植物的種子外沒有果皮包被，而被子植物種子外有果皮包被．

（5）圖中具有了根；莖、葉的植物有：A蕨類植物、B裸子植物、C被子植物．

故答案為：（1）藻；衣藻；

（2）D；

（4）根莖葉水。

（4）種子裸露果皮。

（5）ABC10、略

【分析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)，生物和它所生存的環(huán)境二者形成的整體就叫生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物成分和非生物成分兩部分．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．圖中A能利用無機環(huán)境中的二氧化碳，因此A是生產(chǎn)者，B、C是消費者，①是光合作用，②和③是動植物的呼吸作用【解析】【解答】解：（1）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；分析圖示可知：過程①是A利用二氧化碳等物質(zhì)產(chǎn)生氧氣的過程，同時A為B；C提供食物，應(yīng)該是光合作用；過程②③A、B、C、都具有，并產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)該是呼吸作用．

（2）分解者分解生物的遺體和排出物；也釋放了二氧化碳；甲等物質(zhì)，甲表示的物質(zhì)是含氮的無機鹽等．

（3）從圖中可以看出作為消費者-動物在生物圈的作用：促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（4）若圖中的消費者B代表蜜蜂；一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后跳起了舞蹈，蜜蜂的舞蹈動作是能同種個體進行信息交流，然后大量蜜蜂飛到蜜源處采蜜，蜜蜂在汲取花蜜的同時也幫助植物傳份．

故答案為：

（1）光合；

（2）含氮的無機鹽等；

（3）促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；

（4）信息交流；傳粉；11、略

【分析】【分析】從圖中可以看出，一枚在陽光照射的葉片，葉片上標注了進入的氣體a和從葉片出來的氣體c；從葉柄進入的物質(zhì)b和從葉片運出的物質(zhì)d．思考葉片進行的生理活動主要有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，不同的作用，它們代表的物質(zhì)分別不同．【解析】【解答】解：（1）若此圖表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，在圖例中葉片從外界得到a、b，a屬于氣體又從大氣中獲得，所以a應(yīng)該是二氧化碳；b從葉柄運輸而來，應(yīng)該是根吸收的水分，b水分在葉片大部分以氣體的形式通過蒸騰作用散失到大氣中，蒸騰作用形成的蒸騰拉力是b水分在植物體內(nèi)上升的動力．葉片進行光合作用產(chǎn)生了有機物和氧；故c代表氧，d是從葉片運出的物質(zhì)，應(yīng)該是光合作用制造的有機物，通過葉柄運輸?shù)街参锏钠渌鞴傩枰?/p>

（3）若此圖表示呼吸作用；因為呼吸作用原料是有機物和氧，產(chǎn)物是二氧化碳和水并釋放出能量，可以推知：a代表氧氣，c代表二氧化碳．

故答案為：（1）二氧化碳有機物蒸騰。

（2）氧氣12、略

【分析】【分析】血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，它們具有不同的功能．如血小板有止血和加速凝血的功能；白細胞對人體起著防御和保護的功能；血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物．【解析】【解答】解：成熟的紅細胞無細胞核；呈兩面凹的圓餅狀，紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能．

故答案為：鐵；紅；高；結(jié)合；低；氧氣13、略

【分析】【分析】（1）細準焦螺旋可以使物像更清晰；在顯微鏡中成的像是倒像；如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動．

（2）顯微鏡呈倒立的像．

（3）顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié)是通過遮光器上的光圈和反光鏡完成的．

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短．【解析】【解答】解：（1）當看到物像的時候；改用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)，使物像更加清晰．用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋．

顯微鏡成倒立的像；物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此顯微鏡看到的物像在視野左下方，為使物像移到視野中央，應(yīng)向左下方移動裝片．

（2）在低倍顯微鏡下觀看字母“d”；看到的物像是應(yīng)是它的放大的倒像．所謂倒像是將“d”上下和左右都翻過來，所以在顯微鏡視野中應(yīng)看到的是“p”．

（3）如果觀察過程中；發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[③]遮光器用較大的光圈和[⑦]反光鏡上的凹面鏡．

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越小；看到的細胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的甲目鏡和丁物鏡．

故答案為：（1）⑥；細準焦螺旋；左下方；（2）p；（3）⑦反光鏡；（4）甲和?。?4、略

【分析】【分析】在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題，否則就得不出正確的結(jié)論．我們用淀粉遇碘變藍色的特性，來驗證淀粉是否存在．本題設(shè)置了兩個對照實驗：A葉片的白邊部分和B未遮光部分，C葉片的遮光部分和B未遮光部分，變量分別是：葉綠體和光．【解析】【解答】解：（1）比較A處和B處；可以得出結(jié)論：光合作用的場所是葉綠體．A處（銀邊）不含葉綠體，沒有進行光合作用，因此滴加碘液不變藍．

（2）比較A處和B處；B處（未遮光部分）進行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，滴加碘液后變藍．淀粉遇碘變藍色，這是淀粉的特性．

（3）比較B處和C處；C處遮光，未進行光合作用，故滴加碘液不變藍，可以得出結(jié)論：光合作用的條件是光．

（4）由這個實驗可以得出結(jié)論：綠色植物進行光合作用的條件是光和葉綠體。

故答案為：（1）不變藍；細胞中沒有葉綠體。

（2）變藍；光和葉綠體都具備；能進行光合作用；

（3）不變藍；缺少光照的條件；

（4）光和葉綠體三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】【分析】遺傳物質(zhì)存在于細胞核里，染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．【解析】【解答】解：染色體是細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成．一條染色體上包含一個DNA分子．DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．基因就是具有特定的遺傳功能的DNA片段．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】本題考查的是果實和種子的形成，首先明確的是果實和種子的發(fā)育．【解析】【解答】解：果實包括果皮和種子；在果實的發(fā)育過程中，由于細胞不斷地分裂；分化和生長，子房逐漸膨大．其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】人的生命起點是受精卵，據(jù)此解答：【解析】【解答】解：人體的生殖細胞有精子和卵細胞；卵細胞和精子都不能進行細胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．因此人體的發(fā)育開始于受精卵形成，不能說人的生命起點是嬰兒出生．

故答案為：×18、×【分析】【分析】腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，是形成尿液的基本單位．腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，腎小囊腔與腎小管相通．腎小球是一個毛細血管球，由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管包繞而成，這些毛細血管的另一端匯集成出球小動脈．【解析】【解答】解：腎動脈進入腎臟后；分支成各級小的動脈，入球小動脈，毛細血管球，出球小動脈，腎小管周圍的毛細血管，腎靜脈出腎臟的．腎動脈屬于體循環(huán)，里面流的是含氧多的動脈血，通過入球小動脈進入到腎小球，因為沒有發(fā)生氣體交換，故仍然是動脈血，在流經(jīng)腎小球時，由于腎小球的濾過作用，除大分子的蛋白質(zhì)和血細胞，其他小分子的如：水；無機鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)被過濾到腎小囊腔形成原尿，而剩下的物質(zhì)通過出球小動脈流出，由于腎小球的濾過作用過程，并沒有發(fā)生氣體交換，故紅細胞運輸?shù)难醪]有減少，故血液仍然是動脈血．因此，出球小動脈中的血液是含氧較多的動脈血．

故答案為：×19、×【分析】【分析】腐生生活的細菌、真菌細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進行光合作用，制造有機物，因此是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．【解析】【解答】解：植物的生長需要無機鹽；沒有無機鹽就會影響植物的生活．在自然界中動物；植物的遺體、遺物不會積攢保留著，因為大量的腐生細菌、真菌會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)，山上野草并沒接受施肥，卻長得很好，能滿足植物生長的需要，說明植物生長需要無機鹽．

故答案為：×20、√【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；也能為人體提供能力；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；人體對維生素的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，是細胞的主要組成成分，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料．水；無機鹽和維生素都不能為人體生命活動提供能量．

故答案為：√21、√【分析】【分析】本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)．首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)和形態(tài)、結(jié)構(gòu)和行為方式有重要關(guān)系．【解析】【解答】解：現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征．如：蜥蜴和家兔等陸生動物用肺呼吸，用四肢行走，體內(nèi)受精，這些都是與陸生環(huán)境相適應(yīng)的；猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪，有利于捕食其他動物．

故答案為：√22、√【分析】【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．【解析】【解答】解：綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．

公式：二氧化碳+水有機物（淀粉）+氧氣；故此題說法正確．

故答案為：√．四、簡答題(共3題，共27分)23、（1）蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)內(nèi)核（兩空順序可顛倒）

（2）病原體傳染源。

（3）特異性三【分析】【分析】此題考查傳染病、免疫和病毒結(jié)構(gòu)特點。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)的外殼和遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，因此MERS病毒是由蛋白質(zhì)的外殼和遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。

（2）病原體指能引起疾病傳染病的的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；傳染源是能夠散播病原體的人或動物。因此從傳染病的起因看；MERS病毒屬于病原體，而患者屬于傳染源。

（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病，是計劃性免疫，是預(yù)防傳染病的有效措施。疫苗注射到人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，其產(chǎn)生的抗體只對某種病原體起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，因此屬于特異性免疫，屬于人體免疫的第三道防線。【解析】（1）蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)內(nèi)核（兩空順序可顛倒）

（2）病原體傳染源。

（3）特異性三24、（1）②③

（2）二氧化碳濃度比較高,促進蘿卜幼苗進行光合作用

（3）蒸騰作用

（4）蘿卜進行呼吸作用消耗有機物

（5）D【分析】【分析】本題考查了以溫度、二氧化碳的濃度為變量設(shè)置了兩組對照實驗：①與③以二氧化碳的濃度為變量構(gòu)成一組對照實驗；②與③以溫度為變量構(gòu)成一組對照實驗，在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題?！窘獯稹浚?）要探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響；就要以溫度為變量設(shè)置對照實驗，因此他們應(yīng)選擇表中的②；③兩組進行對照實驗；

（2）二氧化碳是光合作用的原料；③溫室與①溫室相比較，③溫室內(nèi)的二氧化碳的濃度高，為光合作用提供了足夠的原料，導(dǎo)致光合作用制造的有機物多，因此溫室③中的蘿卜幼苗比溫室①中的蘿卜幼苗長得快；

（3）在陰天或傍晚進行移栽；光照不強烈，植物的蒸騰作弱，能減少體內(nèi)水分的散失，避免出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高成活率。因此最初移栽蘿卜幼苗時，選擇在陰天或傍晚進行，采取這些措施的目的是減弱蘿卜幼苗的蒸騰作用有關(guān)；

（4）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行，由于蘿卜在貯存時能進行呼吸作用，而呼吸作用是把體內(nèi)儲存的有機物加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水，所以蘿卜由于呼吸作用消耗了體內(nèi)的大量有機物而使有機物減少而會出現(xiàn)空心的現(xiàn)象；

（5）一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官，馬鈴薯食用的部分屬于莖，洋蔥食用的部分屬于葉，花生食用的部分屬于種子，甘薯食用的部分屬于根，因此D符合題意。故選D?！窘馕觥浚?）②③（2）二氧化碳濃度比較高,促進蘿卜幼苗進行光合作用（3）蒸騰作用（4）蘿卜進行呼吸作用消耗有機物（5）D25、反射弧1感受器5效應(yīng)器1、2、3、4、5視網(wǎng)膜耳蝸【分析】解：（1）此圖為反射弧模式圖．

（2）當叩擊膝蓋下的韌帶時；1感受器刺激，產(chǎn)生沖動并沿著2傳入神經(jīng)傳到脊髓里特定的3神經(jīng)中樞，由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過4傳出神經(jīng)傳到5效應(yīng)器，引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮，使小腿突然彈起．

（3）由（2）分析可知；參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，包括1感受器；2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器．

（4）眼球的視網(wǎng)膜上有感光細胞；含有許多對光線敏感的細胞，能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，屬于視覺感受器，所以若此圖表示產(chǎn)生視覺的過程，則[1]表示眼球結(jié)構(gòu)中的視網(wǎng)膜；耳蝸能感受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，所以1感受器即為耳蝸．

故答案為：

故答案為：

（1）反射弧。

（2）1感受器；5效應(yīng)器。

（3）1；2、3、4、5

（4）視網(wǎng)膜；耳蝸。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，圖中1感受器；2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器．

反射必須通過反射孤來完成，反射孤包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分．【解析】反射弧1感受器5效應(yīng)器1、2、3、4、5視網(wǎng)膜耳蝸五、其他(共2題，共20分)26、略

【分析】【分析】圖中A為酵母菌，B為病毒，C為細菌，其中圖C中1為莢膜，2為細胞壁，3為DNA，4為細胞質(zhì)，5為細胞膜，6為鞭毛．【解析】【解答】解：（1）最有可能屬于病毒的是B；病毒比較小，用普通的顯微鏡無法看到，觀察時須借助于電子顯微鏡．

（2）圖中屬