2025年人教版八年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級物理下冊階段測試試卷720考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、一塊長方體磚的長、寬、高之比為4：2：1，把它先后按如圖所示的三種方式放在水平地面上．三種方式中，若地面受到磚的最小壓強為p，則地面受到磚的最大壓強為（）A.2pB.4pC.8pD.16p2、如圖所示；人通過凸透鏡觀察到的燭焰的像是()

A.實像，能用光屏承接B.實像，不能用光屏承接C.虛像，能用光屏承接D.虛像，不能用光屏承接3、潛望鏡觀察的像是下列情況中的哪一種（）A.正立縮小的實像B.正立等大的實像C.倒立放大的虛像D.正立等大的虛像4、如圖所示的各類杠桿中，屬于省距離的是（）A.

起子B.

修樹枝剪刀C.

筷子D.

鋼絲鉗5、如圖所示的各力中，不屬于彈力的是()A.B.C.D.6、重l50N的物體放在地面上，用200N的力豎直向上提它，物體受到的合力和方向是（）A.50N，豎直向下B.50N，豎直向上C.350N，向下D.350N，向上7、小明同學用刻度尺測出一個物體的長度為172.5mm，下面物體中最接近這個數值的是()A.物理課本的厚度B.一根粉筆的長度C.黑板的長度D.飲水杯的高度8、【題文】在圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是9、如圖小實驗或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是()A.紙片托住水B.橡皮膜外凸C.U

形管中液面相平D.手指夾住鉛筆兩端評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、關于光現(xiàn)象，以下說法正確的是（）A.樹下斑駁樹影的形成，可以用光的直線傳播來解釋B.雨過天晴天空會出現(xiàn)彩虹，它是由光的反射形成的C.把黑板表面做得粗糙些，可以避免鏡面反射即黑板反光D.你在岸邊看到水中魚的位置，其實就是魚在水里的實際位置11、下列各個事例中，屬于動能轉化為勢能的是（）A.汽車勻速上坡B.小球從光滑的斜面上滾下C.皮球落地后，被地面反彈在空中上升的過程D.小球沿光滑的斜面向上滾動12、以下說法中，正確的是()A.從電源正極流出的電流是逐漸減小的，到負極減小到零。B.無論何種導體，電流的方向都規(guī)定為正電荷定向移動的方向。C.絕對不允許將電流表的兩個接線柱直接連到電源的兩極上D.絕對不允許將電壓表的兩個接線柱直接連到電源的兩極上13、如圖所示，不倒翁穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上，設不倒翁受到的重力為G

桌面對它的支持力為N

它對桌面的壓力為F

此時，下列說法正確的是(

)

A.G

與N

是一對相互作用力B.N

與F

是一對平衡力C.N

與F

是一對相互作用力D.G

與N

是一對平衡力14、如圖所示各事例中的物體，使用時為了減小壓強的是（）A.

拖拉機的履帶B.

切蛋器的鋼絲C.

書包的背帶D.

鐵軌的路枕15、沿斜面方向向上拉重300N

的小車向上做勻速直線運動，如圖所示，所用的拉力是200N

下列關于這一狀態(tài)說法正確的是(

)

A.由二力平衡條件可知拉力為200N

則摩擦力也是200N

B.小車受到的重力垂直水平面向下C.摩擦力為滑動摩擦力D.小車一定受到4

個力16、下列說法正確的是(

)

A.霧是水蒸氣凝固形成的B.露是水蒸氣液化形成的C.雪是水蒸氣凝華形成的D.霜是水凝固形成的17、2016

年10

月17

日7

時30

分，“神舟十一號”飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.

目前，航天員景海鵬和陳冬入駐天宮二號空間實驗室，開始了為期30

天的太空駐留生活.

為了給他們緩解壓力，研制了基于虛擬現(xiàn)實技術的心理舒緩系統(tǒng)，升級了天地信息交流系統(tǒng)，方便航天員與地面雙向溝通、可以傳遞郵件，可以與親朋好友進行音頻、視頻交流.

下列說法正確的是(

)

A.宇航員的聲音通過超聲波傳回地球B.宇航員的聲音是靠聲帶振動產生的C.家人聽到宇航員的聲音很大是因為他們音調高D.家人能根據音色辨別宇航員的聲音評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、春天，梅花綻放，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，這種現(xiàn)象說明分子是____；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合成一滴較大的水滴，說明分子間有____力．分子是由原子組成，原子又是由原子核和____（電子/質子）組成．19、如圖，用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼痛，這是因為____對____施加了力的作用；如果以筆為研究對象，施力物體是____。

20、（2015?云南）玩滑板是中學生喜愛的運動．用腳蹬地后站上滑板也能繼續(xù)向前滑行，是因為滑板具有____．小明提著質量為0.6kg的滑板沿水平路面走了50m，此過程中他向上提滑板的力對滑板做功____J．21、如圖中，物體的長度是________22、生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同，如圖所示，用吸管“吸”飲料時，飲料時在______作用下被“吸”入口中的，意大利科學家______最先測出了大氣壓的數值．評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)23、聲音的高低在于響度的大?。甠___．（判斷對錯）24、如果有力作用于物體上，它的運動狀態(tài)一定改變．____（判斷對錯）25、高溫物體放出熱量，內能減少；低溫物體吸收熱量，內能增加．____．（判斷對錯）26、參照物的選擇是任意的．____（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共36分)27、在用如圖所示的方法“測平均速度”的實驗中；請據圖回答問題：

（1）實驗原理是____．

（2）在實驗中，除了用到如圖所示的器材外，還缺少的器材是____．

（3）所測路程為____m．

（4）假設所用時間為7s，那么小車的平均速度____m/s．（保留兩位小數）28、在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：

(1)

如圖甲所示；為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向______旋(

選填“左“或“右”)

．

(2)

如圖乙所示；在A

位置上掛兩個相同鉤碼，應該在B

位置掛上______個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

(3)

取下B

位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C

點，彈簧測力計由位置1

逐漸轉至位置2

的過程中，桿杠在水平位置始終保持平衡(

如圖丙)

測力計示數將______．29、小明家鄉(xiāng)種植的枇杷樹今年獲得了豐收，他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮枇杷的密度，進行了下列操作：

(1)

先把天平放在水平臺上，然后將游碼移至標尺左端的零刻度線處，為使天平橫梁平衡，他應調節(jié)橫梁右端的________；(2)

將枇杷放在調好的天平左盤，天平平衡時右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則枇杷的質量為______g

(3)

為了能將枇杷放入量筒，小明選取了容積為100mL

的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積，如圖乙所示；再將這個枇杷緩慢放入量筒，再次記錄讀數，請你幫他計算枇杷的密度為_______kg/m3

(4)

小明繼續(xù)實驗時不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL

的量筒測量枇杷的體積，他的做法如下，請你將下列步驟補充完整．a.

先將溢水杯中盛滿水，再將枇杷輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；b.

_________________________________________；c.

記錄此時量筒中水的體積．你認為小明按上述做法所測出枇杷的密度比真實值____(

選填“偏大”或“偏小”)

其原因是_____________________________．30、小敏和小倩在“測小車的平均速度”的實驗中；設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度(

分度值為1cm)

的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達ABC

三處時電子表的顯示．

(1)

該實驗是根據公式______進行測量的；

(2)

實驗中為了方便計時；應使斜面的坡度較______(

填“大”或“小”)

(3)

請根據圖中所給信息回答：sAB=

______cmtBC=

______svAC=

______m/s

(4)

實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A

點后才開始計時，會使所測AC

段的平均速度偏______(

填“大”或“小”)

．評卷人得分六、其他(共3題，共12分)31、為了深入推進“美麗南寧，整潔暢通有序大行動”，南寧市公安交警部門于2015年3月至年底，在全市范圍集中開展電動自行車交通違法專項整治行動．其中，禁止電動自行車“超載”、“超速”．請運用所學的物理知識說明這兩個規(guī)定的道理．32、在國際單位制中，長度的基本單位是____，時間的基本單位是____，質量的基本單位是____．33、給下列數字填上合適的單位：窗玻璃的厚度為5.0____人走路的速度為1.2____單位換算：54km/h=____m/s；2m/s=____km/h．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據規(guī)則物體壓強的變形公式p====ρgh進行分析．【解析】【解答】解：

由公式p====ρgh可知，當長方體磚的高為高，即平方時對地面的壓強最小，即p小=ρgh3；

當長方體磚的長作為高，即豎放時對地面的壓強最大，即p大=ρgh1；

即p大：p小=ρgh1：ρgh3=h1：h3=4：1．

∴p大=4p小=4p．

故選B．2、D【分析】【分析】實像和虛像的重要區(qū)別：實像能用光屏呈接；虛像不能用光屏承接．

凸透鏡成像的三種情況：u＞2f；成倒立；縮小的實像，物像在凸透鏡的異側．

2f＞u＞f；成倒立；放大的實像，物像在凸透鏡的異側．

u＜f；成正立；放大的虛像，物像在凸透鏡的同側．如圖，通過凸透鏡觀察蠟燭像，蠟燭和蠟燭的像在凸透鏡的同側，能看到正立、放大的虛像，不能用光屏承接。

故選D

【點評】解決本題的關鍵是熟知凸透鏡成像的幾種情況和實像和虛像的區(qū)別．3、D【分析】【解答】解：根據平面鏡的成像特點；物體不管距離平面鏡多遠，所成虛像都是等大正立的，即在潛望鏡中看到的像是與實物大小相同的虛像．

故選D．

【分析】首先要弄清潛望鏡的原理，是地上面的、遠處的景物反射的光，照射到潛望鏡上面這塊平面鏡上，再反射到下面這塊平面鏡上，再反射到人的眼里，人就能從低處看見地上面的、遠處的景物．總之是平面鏡成像．4、C【分析】解：（1）起子；修樹枝剪刀、鋼絲鉗在使用過程中；動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，故ABD選項不符合題意；

（2）筷子在使用過程中；動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力省距離，故C選項符合題意．

故選C．

杠桿的動力臂和阻力臂大小關系：

（1）若動力臂大于阻力臂；則是省力杠桿；

（2）若動力臂小于阻力臂；則是費力杠桿；

（3）若動力臂等于阻力臂；則為等臂杠桿；

故省距離的杠桿一定是動力臂小于阻力臂；即為費力杠桿．

使用時省距離的是費力杠桿，判斷杠桿的類型可根據生活經驗或動力臂與阻力臂的大小關系來判斷，是一道基礎題．【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】彈力是物體發(fā)生形變后要恢復原狀時產生的力，兩物體直接接觸并且發(fā)生形變，兩物體間才會有彈力作用。

本題考查了判斷是否有彈力產生，看物體是否發(fā)生形變并且兩物體是否直接接觸是判斷彈力有無的關鍵?！窘獯稹緼.推力使泥土發(fā)生了形變，兩物體直接接觸，故屬于彈力，不符合題意；

B.大象對蹺蹺板的壓力使蹺蹺板發(fā)生了形變，兩物體直接接觸，故屬于彈力，不符合題意；

C.地球對月球的力，是萬有引力，兩物體沒有直接接觸，不是彈力，符合題意；

D.繩子對小車的拉力使小車發(fā)生一定程度的形變，兩物體直接接觸，故屬于彈力，不符合題意。

故選C。【解析】C

6、B【分析】【分析】已知物體受兩個力，二力方向相反，則由力的合成可求得合力的大小及方向．【解析】【解答】解：

重力G=150N；方向豎直向下，拉力F=200N，方向豎直向上，則可知：

合力：F合=F-G=200N-150N=50N；方向豎直向上，ACD錯誤，B正確．

故選B．7、D【分析】【解析】小明同學用刻度尺測出一個物體的長度為172.5mm，先把它換算成cm是17.25cm根據生活經驗可知是飲水杯的高度。所以選D。思路分析：利用生活經驗進行估測。試題【解析】【答案】D8、D【分析】【解析】

試題分析：在光現(xiàn)象中；了解光的反射；光的直線傳播和光的折射現(xiàn)象是解決此題的基礎。

A現(xiàn)象中是光的反射現(xiàn)象；不合題意；B選項中是光的反射現(xiàn)象，不合題意；C選項中是平面鏡成像也是光的反射現(xiàn)象，不合題意；D選項中的是光的折射現(xiàn)象，符合題意。

故選D。

考點：此題考查的是光的折射現(xiàn)象。

點評：在光現(xiàn)象中，了解光的反射、光的直線傳播和光的折射現(xiàn)象是解決此題的關鍵?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、A【分析】【分析】本題要逐一分析四個選項中的實例是不是利用了大氣壓來工作；大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產生了某種效果。

本題考查大氣壓的有關利用；在物理學習的過程中，要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，盡可能的用我們所學過的知識去試著解釋?！窘獯稹?/p>

A.蓋在杯口的紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑出；是因為大氣壓支持著杯中的水不會流出來，故A符合題意；

B.橡皮膜向外凸出；是因為管中的水給橡皮膜一個向下的壓力，說明液體對容器底部有壓強，不能夠證明大氣壓的存在，故B不符合題意；

C.上端開口；下部連通的容器稱為連通器；在液體不流動時，液面總是相平的，不能夠證明大氣壓的存在，故C不符合題意；

D.圖中；手指同時壓鉛筆兩端，由于物體間力的作用是相互的，所以左手和右手受到的壓力相同，由于右手的受力面積小，鉛筆對右手的壓強大，所以右手感到疼，不能夠證明大氣壓的存在，故D不符合題意。

故選A。【解析】A

二、多選題(共8題，共16分)10、AC【分析】【分析】根據：光的直線傳播、光的反射、光的折射現(xiàn)象及其應用分析解答此題．【解析】【解答】解：A；樹下斑駁樹影是由于光的直線傳播形成的；故A正確．

B；雨后天空的彩虹；是由光的折射形成的，故B錯誤．

C；把黑板表面做得粗糙些；可以避免鏡面反射即黑板反光，故C正確．

D；在岸邊看到水中魚的位置；比魚在水里的實際位置淺，是光的折射造成的，故D錯誤．

故選AC．11、CD【分析】【分析】動能轉化為重力勢能時；動能減小，重力勢能增大．判斷物體動能和重力勢能大小的變化，從動能和重力勢能大小的影響因素考慮．

（1）動能大小的影響因素：質量；速度．質量越大；速度越大，動能越大．

（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大．【解析】【解答】解：A；汽車勻速上坡時；汽車質量不變，速度不變，動能不變，高度增大，重力勢能增大．動能沒有轉化為重力勢能．故A錯誤．

B；小球從光滑的斜面上滾下；小球的重力勢能全部轉化為動能．故B錯誤．

C；皮球上升過程中；高度增大，所以重力勢能增加，皮球的動能轉化為重力勢能．故C正確．

D；小球沿光滑的斜面向上滾動；小球的質量不變，速度減小，動能減小，高度減小，重力勢能不斷減?。畡幽苻D化為重力勢能，故D正確．

故選CD．12、BC【分析】【解析】【答案】BC13、CD【分析】解：不倒翁能穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上；桌面對它的支持力N

的大小等于不倒翁受到的重力G

大??；不倒翁受到的支持力作用點在重心上，方向豎直向上；重力的作用點也在重心上，方向豎直向下.

是一對平衡力；

不倒翁對桌面的壓力F

作用在桌子上，方向豎直向下.

而桌面對它的支持力N

作用在物體上，所以N

與F

不是一對平衡力，而是一對相互作用力．

綜上所述；N

與F

是一對相互作用力，G

與N

是一對平衡力．

故選CD．

分析不倒翁受到的重力；支持力、壓力的大小和方向；根據平衡力和相互作用力的條件判斷．

首先要確定各力的三要素：大小、方向、作用點，明確它們的施力物和受力物，再結合平衡力和相互作用力的條件進行逐一對照，做出判斷．【解析】CD

14、ACD【分析】【分析】（1）增大壓強的方法：在壓力一定時；減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．

（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．【解析】【解答】解：A；拖拉機的履帶；是在壓力一定時，增大拖拉機和路面的受力面積來減小坦克對路面的壓強，保護路面，符合題意．

B；切蛋器的鋼絲很細；是在壓力一定時，減小鋼絲和蛋的受力面積來增大鋼絲對雞蛋的壓強，容易把雞蛋切開，不符合題意．

C；書包背帶很寬；是在壓力一定時，增大書包和肩膀的受力面積來減小書包對肩膀的壓強，使肩膀感到舒服，符合題意．

D；鐵軌下鋪枕木；是在壓力一定時，增大鐵軌和路基的受力面積來減小鐵軌對路基的壓強，保護路基，符合題意．

故選ACD．15、BD【分析】解：A

物體只有在水平面上勻速直線運動時；拉力與摩擦力才平衡；當物體在斜面上勻速運動時，拉力與摩擦力不是一對平衡力，拉力大于摩擦力，故A錯誤；

B；重力的方向始終豎直向下；即垂直水平面向下，故B正確；

C；小車的車輪與斜面的摩擦力為滾動摩擦力；故C錯誤；

D；小車在斜面上受重力、支持力、摩擦力、拉力4

個力的作用；故D正確。

故選：BD

(1)

物體在水平面上勻速直線運動時；拉力與摩擦力平衡；

(2)

重力方向始終豎直向下；

(3)

小車的車輪與斜面的摩擦力為滾動摩擦力；

(4)

根據小車的受力分析來分析解答；得出結論。

本題考查了力的平衡、重力方向、摩擦力的分類、受力分析等知識，有一定的綜合性，有一定的難度。【解析】BD

16、BC【分析】解：

A；霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在空中的灰塵、土壤顆粒上形成的.

故A錯誤；

B；露是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在花草樹木上形成的.

故B正確；

C；雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶形成的.

故C正確；

D；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶附著在花草樹木上形成的.

故D錯誤．

故選BC．

由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華.

據此分析判斷．

分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質各處于什么狀態(tài)．【解析】BC

17、BD【分析】解：

A；聲音的傳播需要介質；超聲波無法在太空中傳播.

宇航員的聲音是靠電磁波傳回地球的.

此選項錯誤；

B；聲音是由物體的振動產生的；宇航員的聲音是靠聲帶振動產生的.

此選項錯誤；

C；宇航員講課聲音很大是因為他的響度大.

此選項正確；

D；不同人說話時的音色不同；所以家人能夠根據音色辨別出宇航員的聲音.

此選項錯誤．

故選：BD

．

(1)

聲音的傳播需要介質；它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播；

(2)

聲音是由物體的振動產生的；

(3)

聲音的高低叫音調；決定于發(fā)聲體的頻率；

(4)

聲音的品質叫音色；決定于發(fā)聲體的結構和材質．

該題考查了聲音的產生、聲音的傳播等基本知識，是一道綜合題．【解析】BD

三、填空題(共5題，共10分)18、略

【分析】【分析】（1）兩種物質接觸時；彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散表明一切物質的分子都是不停的做無規(guī)則的運動；

（2）分子間同時存在斥力和引力；

（3）分子是由原子組成，原子又是由原子核和核外電子組成．【解析】【解答】解：

（1）梅花綻放的時候；距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，梅花的芳香分子擴散到空氣中，這種現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則的運動；

（2）雨后天晴；荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明：分子之間存在引力；

（3）分子是由原子組成；原子又是由原子核和核外電子組成．

故答案為：在不停的做無規(guī)則的運動；引；電子．19、鉛筆手手【分析】【解答】用手指向下壓鉛筆尖；手感到疼是鉛筆對手施力的結果．如果以筆為研究對象，筆受到手對筆的反作用力，這一個力的施力物體是手，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的．

【分析】解決此類題目要結合作用力和反作用力考慮，即一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體．20、慣性0【分析】【解答】解：

玩滑板的學生用腳蹬地后站上滑板也能繼續(xù)向前滑行；是因為滑板具有慣性還要保持原來的速度向前運動；

小明提著質量為0.6kg的滑板沿水平路面走了50m；小明給滑板一個向上的力，移動的距離是水平方向的，故此過程中他向上提滑板的力沒有做功．

故答案為：慣性；0．

【分析】（1）一切物體都具有保持原來的勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質；這種性質叫慣性．

（2）力對物體做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在該力的方向上通過的距離．21、2.80cm【分析】【分析】刻度尺的最小分度是1mm

物體的左端與刻度尺的零刻度線對齊，則物體右端對應的刻度尺的示數就是物體的長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位?！窘獯稹坑蓤D知刻度尺的分度值為1mm

物體左側與0.00cm

刻度線對齊，右側指在2.80cm

處，因此物體長度為2.80cm

故答案為：2.80cm

【解析】2.80cm

22、大氣壓；托里拆利【分析】解：(1)

用吸管“吸”飲料時；吸管內氣壓減小，小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下被“吸”入口中的；

(2)

意大利科學家托里拆利第一次測出大氣壓的數值．

故答案為：大氣壓；托里拆利．

(1)

大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低；然后在外界大氣壓的作用下，產生了某種效果．

(2)

馬德堡半球試驗有力的證明了大氣壓的存在；但首次測出大氣壓值得是意大利的科學家托里拆利．

本題考查利用大氣壓知識解釋生活中的現(xiàn)象，同時考查了學生用物理知識解決實際問題的能力．【解析】大氣壓；托里拆利四、判斷題(共4題，共32分)23、×【分析】【分析】聲音的特性包括音調、響度和音色，音調指聲音的高低，響度指聲音的大小，音色是聲音的品質與特色．【解析】【解答】解：聲音的高低是指音調的高低；而聲音的大小才是響度的大小．故題干說法錯誤．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】物體在平衡力的作用下，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．【解析】【解答】解：根據平衡狀態(tài)的定義可知；物體在平衡力的作用下，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．因此，有力作用在物體上，它的運動狀態(tài)不一定改變．題干說法錯誤．

故答案為：×．25、√【分析】【分析】在熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，內能減少，低溫物體吸收熱量，內能增加．【解析】【解答】解：在熱傳遞過程中；高溫物體放出熱量，內能減少，低溫物體吸收熱量，內能增加．故說法正確．

故答案為：√．26、√【分析】【分析】在判斷物體的運動還是靜止的時候，可以選擇任意的物體作為參照物，只不過這個物體一旦被選擇為參照物，就被假定為靜止了．【解析】【解答】解：參照物的選擇具有任意性；可以選擇運動的物體做參照物，也可以選擇靜止的物體作為參照物，不過物體一旦被選作了參照物就被假定為靜止了，這樣才能去判斷研究物體的運動狀態(tài)．

故答案為：√．五、實驗探究題(共4題，共36分)27、略

【分析】【分析】（1）探究小車速度變化的實驗原理是：速度公式v=；

（2）根據實驗的目的確定所需器材；

（3）讀取長度時；先確定刻度尺的分度值，并估讀到分度值的下一位；

（4）根據小車通過的路程和運動時間，利用速度公式計算平均速度．【解析】【解答】解：（1）實驗原理是：速度公式：v=；

（2）本實驗是測一小車從斜面頂端滑到底端的平均速度；需測量路程和時間，還缺少秒表；

（3）所用刻度尺的分度值是1mm；小車通過的路程s=92.00cm-0.10cm=91.00cm=0.910m；

（4）小車的運動路程s=0.910m；運動時間t=7s；

小車的平均速度v===0.13m/s．

答：（1）v=；

（2）秒表；

（3）0.910；

（4）0.13．28、右；3；先變小后變大【分析】解：由圖甲知；右端較高，所以平衡螺母應向右調節(jié)；

設每個小格的長度為L

每個鉤碼的重力為G

根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2

可知：FAOA=FBOB

則：2G隆脕3L=FB隆脕2L

解得：FB=3G

所以應在B

處掛3

個鉤碼；

(3)

由圖可知；OC

為最長力臂，當彈簧測力計由位置1

轉至位置2

的過程中，動力臂先變長后變短，而杠桿在水平位置始終保持平衡，根據杠桿平衡條件可知，測力計示數將先變小后變大．

故答案為：(1)

右；(2)3(3)

先變小后變大；

(1)

在調節(jié)杠桿平衡時；哪端較高，平衡螺母向哪端調節(jié)；

(2)

掌握杠桿平衡條件：F1L1=F2L2

將數據代入公式便可求出B

處的力；(3)

阻力和阻力臂不變時，動力臂減小，動力變大；動力臂變大，動力變?。?/p>

杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計傾斜拉動杠桿還在水平位置平衡，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，動力變大這是常見的一種題型．【解析】右；3

先變小后變大29、（1）平衡螺母（2）23（3）1.15×103（4）將小燒杯中的水倒入量筒中偏大向量筒中倒水時，會有少水附著在燒杯壁上，因此測量的枇杷的體積偏小，從而再利用密度公式計算出的結果也就偏大了【分析】【分析】

(1)

天平的正確使用：把天平放在水平臺上；游碼移到標尺左端的零刻度；調節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡；

(2)

物體放在天平的左盤；砝碼放在天平的右盤，使天平的橫梁重新平衡；物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值；

(3)

物體的體積等于兩次量筒中水的體積之差；已知質量和體積；利用密度公式計算物體的密度；

(4)

現(xiàn)在沒有量筒；要使物體的體積等于物體浸沒溢水杯時，物體排開水的體積；

在試驗操作中；由于把水倒入量筒時，會有少許水附著在燒杯壁上，測量的水體積就不準確，所以密度值也就出現(xiàn)了誤差。

本題考查的是測量固體的密度，想法測量固體的質量和體積，測量固體的體積時，可以采用量筒測量，也可以采用固體體積等于固體排開水的體積，通過測量排開水的質量來計算固體的體積?！窘獯稹?1)

先把天平放在水平臺上；把游碼放在標尺的零刻度線上，調節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；

(2)

游碼標尺的分度值是0.2g

鮮杏的質量為m=20g+3g=23g

(3)

杏的體積為V=60ml鈭?40ml=20ml=20cm3

鮮杏的密度為婁脩=mV=23g20cm3=1.15g/cm3=1.15隆脕103kg/m3

(4)

小明繼續(xù)實驗時不小心將量筒碰倒摔碎了；他又選取了小燒杯；溢水杯、容積為50mL

的量筒測量鮮杏的體積，實驗步驟：

a.

先將溢水杯中盛滿水；再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

b.

將小燒杯中的水倒入量筒中；

c.

記錄此時量筒中水的體積；即鮮杏的體積；

向量筒中倒水時；會有少水附著在燒杯壁上，因此測量的水體積偏小，即鮮杏的體積偏小，從而再利用密度公式計算出的結果也就偏大了。

故答案為：(1)

平衡螺母(2)23(3)1.15隆脕103(4)

將小燒杯中的水倒入量筒中偏大向量筒中倒水時；會有少水附著在燒杯壁上，因此測量的枇杷的體積偏小，從而再利用密度公式計算出的結果也就偏大了。

【解析】(1)(1)平衡螺母(2)2