11 別傷著自己（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

11別傷著自己（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“別傷著自己”為主題，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)有趣的案例、互動(dòng)游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身安全的重要性，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教學(xué)內(nèi)容與課本《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身安全的重要性，掌握基本的自我保護(hù)方法。

難點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

解決辦法：

1.通過(guò)生活實(shí)例和案例分析，幫助學(xué)生理解安全知識(shí)的重要性。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和角色扮演，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。

3.結(jié)合實(shí)際，提供多種情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自我保護(hù)的方法。

4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，共同探討如何在家中為孩子提供安全環(huán)境。

5.通過(guò)課后作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)，鞏固學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高其應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的安全標(biāo)志圖片、安全知識(shí)動(dòng)畫(huà)視頻、安全手冊(cè)等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備安全知識(shí)卡片、模擬急救包等，用于角色扮演和互動(dòng)游戲。

4.教室布置：設(shè)置安全知識(shí)展示區(qū)，布置安全標(biāo)志，劃分小組討論區(qū)域，營(yíng)造安全學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺(tái)前，面帶微笑，用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的新課是《別傷著自己》。在我們生活中，安全非常重要，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免受到傷害。那么，你們知道哪些安全知識(shí)呢？”

2.學(xué)生舉手回答，老師認(rèn)真傾聽(tīng)并給予肯定。

二、新課講授

1.老師出示安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出標(biāo)志的含義。

-學(xué)生觀察圖片，回答標(biāo)志含義。

-老師總結(jié)：這些標(biāo)志告訴我們，在日常生活中要注意安全，避免發(fā)生意外。

2.老師講述生活中常見(jiàn)的安全隱患，如過(guò)馬路、玩火、游泳等。

-學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨老師的思路。

-老師提問(wèn)：你們知道如何避免這些安全隱患嗎？

3.學(xué)生分組討論，分享自己的安全小竅門(mén)。

-學(xué)生分組進(jìn)行討論，互相交流。

-老師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善安全小竅門(mén)。

4.老師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示如何正確過(guò)馬路、如何正確使用滅火器等。

-學(xué)生上臺(tái)演示，其他同學(xué)觀看學(xué)習(xí)。

-老師點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

5.老師播放安全知識(shí)動(dòng)畫(huà)視頻，讓學(xué)生觀看并總結(jié)視頻中的安全知識(shí)。

-學(xué)生觀看視頻，跟隨視頻內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

-老師點(diǎn)評(píng)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

6.老師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生活中可能遇到的危險(xiǎn)情境。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)不同角色。

-老師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。

三、鞏固練習(xí)

1.老師出示安全知識(shí)卡片，讓學(xué)生搶答卡片上的安全知識(shí)。

-學(xué)生積極參與，搶答安全知識(shí)卡片。

-老師給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2.老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論并回答。

-學(xué)生分組討論，積極回答問(wèn)題。

-老師點(diǎn)評(píng)，給予指導(dǎo)。

四、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。

-學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，回顧本節(jié)課所學(xué)。

2.老師鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)安全知識(shí)運(yùn)用到生活中，保護(hù)自己和他人的安全。

-學(xué)生點(diǎn)頭表示認(rèn)同，決心將安全知識(shí)付諸實(shí)踐。

五、課后作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-向家人宣傳安全知識(shí)，提高家人的安全意識(shí)。

-觀察周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)安全隱患，并向相關(guān)人員報(bào)告。

-設(shè)計(jì)一張安全知識(shí)宣傳海報(bào)，提醒他人注意安全。

2.老師強(qiáng)調(diào)課后作業(yè)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成。

六、教學(xué)反思

1.老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.老師針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全教育繪本：選擇適合一年級(jí)學(xué)生的安全教育繪本，如《安全小衛(wèi)士》、《小熊的安全手冊(cè)》等，通過(guò)圖文并茂的方式，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-安全教育動(dòng)畫(huà)：收集一些寓教于樂(lè)的安全教育動(dòng)畫(huà)，如《交通安全小故事》、《防溺水知識(shí)動(dòng)畫(huà)》等，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全技能。

-安全教育游戲：設(shè)計(jì)或推薦一些安全主題的教育游戲，如《交通安全大挑戰(zhàn)》、《火災(zāi)逃生模擬》等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)安全知識(shí)的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-家庭安全教育：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的安全教育，共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)講述家庭中的安全故事，或進(jìn)行家庭安全演練，如模擬火災(zāi)逃生、地震躲避等。

-社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加社區(qū)舉辦的安全教育活動(dòng)，如參觀消防隊(duì)、交通安全宣傳等，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中感受安全的重要性。

-安全知識(shí)競(jìng)賽：舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)競(jìng)賽的形式，鞏固學(xué)生的安全知識(shí)。

-安全主題繪畫(huà)：鼓勵(lì)學(xué)生以“安全”為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，通過(guò)藝術(shù)的形式表達(dá)對(duì)安全的理解和感受。

-安全日記：引導(dǎo)學(xué)生記錄日常生活中遇到的安全問(wèn)題及解決方法，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-安全知識(shí)宣傳：讓學(xué)生制作安全知識(shí)宣傳單，向家人、朋友宣傳安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)。

-安全主題班會(huì)：定期開(kāi)展安全主題班會(huì)，討論安全話題，分享安全經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)整體的安全防范能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在教學(xué)中，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際相關(guān)的情境，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也使抽象的安全概念變得具體易懂。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我注重課堂互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、討論、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高安全意識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：雖然我在課堂上采用了多種教學(xué)方法，但仍有部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)安全知識(shí)不夠重視，或者對(duì)課堂活動(dòng)不感興趣。

2.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際結(jié)合不夠緊密：在講解安全知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生難以理解和接受。

3.安全教育評(píng)價(jià)方式單一：目前，我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)完成教學(xué)評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)更具吸引力的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組競(jìng)賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容：我會(huì)更加注重將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)案例分析和實(shí)際操作，讓學(xué)生在學(xué)以致用的過(guò)程中，更好地掌握安全知識(shí)。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將在今后的教學(xué)中，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、實(shí)踐操作、作品展示等，以更全面地了解學(xué)生的