6 花兒草兒真美麗 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

6花兒草兒真美麗說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）6花兒草兒真美麗說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊的花草，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，同時(shí)鍛煉學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)觀察、交流、討論等方式，讓學(xué)生了解花草的特點(diǎn)和習(xí)性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課通過(guò)觀察花草，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和環(huán)保意識(shí)，提升學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)生在互動(dòng)交流中學(xué)會(huì)尊重生命，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)其形成正確的自然觀和生態(tài)倫理觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確花草的基本特征，如顏色、形狀、生長(zhǎng)環(huán)境等。

-認(rèn)識(shí)常見(jiàn)花草的名稱，如迎春花、菊花、牡丹等。

-學(xué)會(huì)欣賞花草的美，提高審美能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解花草與人類生活的關(guān)系，如藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值等。

-掌握觀察花草的方法，如細(xì)致觀察、比較分析等。

-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)花草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成生態(tài)倫理觀念。

例如，在講解花草與人類生活關(guān)系時(shí)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解花草不僅具有觀賞價(jià)值，還有藥用、食用等多種用途，從而激發(fā)他們對(duì)花草的興趣和保護(hù)意識(shí)。在觀察花草時(shí)，難點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生如何細(xì)致觀察花草的細(xì)節(jié)，如花瓣的紋理、葉子的形狀等，并能夠通過(guò)比較分析，發(fā)現(xiàn)不同花草之間的異同。教學(xué)方法與策略1.采用直觀教學(xué)，利用圖片、實(shí)物展示花草特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。

2.運(yùn)用游戲教學(xué)，如“花草連連看”、“我是花草小專家”等，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.引入討論法，引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)花草的認(rèn)識(shí)和感受，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。

4.利用多媒體資源，如視頻、動(dòng)畫等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師站在講臺(tái)前，面帶微笑，用親切的語(yǔ)言）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《花兒草兒真美麗》這一課。你們喜歡大自然嗎？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的花草很美呢？今天，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一些美麗的花草，感受它們帶給我們的快樂(lè)吧！

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)花草的基本特征

（教師展示各種花草的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察）

同學(xué)們，請(qǐng)看這些圖片，你們能說(shuō)出它們分別是什么花草嗎？讓我們一起來(lái)看看它們有什么特點(diǎn)吧。

學(xué)生觀察并回答：

-迎春花：黃色，花朵小巧，開(kāi)放在枝條上。

-菊花：多種顏色，花朵較大，花瓣緊密。

-牡丹：大朵，顏色豐富，花型優(yōu)美。

2.學(xué)習(xí)花草的名稱

（教師板書，學(xué)生跟讀）

-迎春花

-菊花

-牡丹

3.欣賞花草的美

（教師播放花草的視頻，引導(dǎo)學(xué)生欣賞）

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上眼睛，讓我們一起欣賞這些美麗的花草吧。

學(xué)生欣賞視頻，并分享感受。

4.理解花草與人類生活的關(guān)系

（教師講解，學(xué)生傾聽(tīng)）

花草不僅美麗，還有許多與我們生活息息相關(guān)的作用。

-草藥：許多花草具有藥用價(jià)值，如菊花可以清熱解毒。

-食用：一些花草可以食用，如黃花菜。

-觀賞：花草可以美化環(huán)境，讓人心情愉悅。

5.掌握觀察花草的方法

（教師示范，學(xué)生模仿）

同學(xué)們，觀察花草需要仔細(xì)，下面我給大家示范一下如何觀察花草。

教師展示觀察方法，學(xué)生模仿。

6.培養(yǎng)關(guān)愛(ài)花草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

（教師講解，學(xué)生思考）

花草是大自然的一部分，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)它們，保護(hù)環(huán)境。

學(xué)生思考并回答。

三、課堂活動(dòng)

1.角色扮演

（教師分組，每組選出一個(gè)學(xué)生扮演花草，其他學(xué)生提問(wèn)）

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們分成小組，每組選出一個(gè)同學(xué)扮演花草，其他同學(xué)可以向“花草”提問(wèn)，了解它們的特點(diǎn)。

學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)。

2.花草知識(shí)競(jìng)賽

（教師準(zhǔn)備題目，學(xué)生搶答）

學(xué)生搶答，教師評(píng)判。

四、課堂小結(jié)

（教師站在講臺(tái)前，總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《花兒草兒真美麗》這一課，認(rèn)識(shí)了多種花草，了解了它們的特征和作用。希望大家在今后的生活中，能夠關(guān)愛(ài)花草，保護(hù)環(huán)境。

五、課后作業(yè)

1.搜集你喜歡的花草圖片，并簡(jiǎn)單介紹它們的特點(diǎn)。

2.觀察家中的花草，記錄它們的變化，并寫一篇觀察日記。

（教師布置作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)）

六、板書設(shè)計(jì)

-花兒草兒真美麗

-迎春花

-菊花

-牡丹

-草藥

-食用

-觀賞

（教師展示板書，學(xué)生觀看）

七、教學(xué)反思

（教師課后反思，記錄教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足）

本次教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們積極參與，課堂氣氛活躍。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.認(rèn)知效果：

-學(xué)生能夠識(shí)別并說(shuō)出常見(jiàn)的花草名稱，如迎春花、菊花、牡丹等。

-學(xué)生理解了花草的基本特征，包括顏色、形狀、生長(zhǎng)環(huán)境等。

-學(xué)生了解了花草與人類生活的關(guān)系，如藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值等。

2.能力效果：

-學(xué)生觀察能力得到提升，能夠細(xì)致觀察花草的細(xì)節(jié)，如花瓣的紋理、葉子的形狀等。

-學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉，能夠通過(guò)描述花草的特點(diǎn)來(lái)交流分享。

-學(xué)生合作能力得到增強(qiáng)，通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)了與他人共同完成任務(wù)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)大自然有了更深的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了尊重生命，認(rèn)識(shí)到花草也是大自然的一部分，需要被保護(hù)和關(guān)愛(ài)。

-學(xué)生形成了正確的自然觀和生態(tài)倫理觀念，認(rèn)識(shí)到人與自然和諧共生的重要性。

4.實(shí)踐操作：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在家中進(jìn)行花草的觀察和記錄，提高了實(shí)踐能力。

-學(xué)生通過(guò)搜集花草圖片和寫觀察日記，將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)用性。

5.評(píng)價(jià)與反思：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和不足。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了反思，能夠從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)提供借鑒。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《花兒草兒真美麗》，看到同學(xué)們?cè)谡n堂上那么積極地參與，我感到非常欣慰。現(xiàn)在，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，以及我在教學(xué)中的得失。

首先，我想說(shuō)的是教學(xué)方法。我選擇了圖片展示、實(shí)物展示、視頻播放等多種方式來(lái)引入課題，這樣既能直觀地展示花草的特點(diǎn)，又能激發(fā)學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)诳吹侥切┟利惖幕ú輬D片時(shí)，眼睛都亮了起來(lái)，這讓我意識(shí)到，直觀教學(xué)對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有效的。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重了學(xué)生的參與和互動(dòng)。比如，在讓學(xué)生觀察花草時(shí)，我鼓勵(lì)他們用自己的話來(lái)形容花草的特點(diǎn)，這樣可以鍛煉他們的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。我還設(shè)計(jì)了角色扮演的游戲，讓學(xué)生們扮演花草，這樣的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們學(xué)到了知識(shí)，還讓他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到了樂(lè)趣。

當(dāng)然，在教學(xué)中也有一些不足之處。比如，在講解花草與人類生活的關(guān)系時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于草藥的藥用價(jià)值并不是很了解，這讓我意識(shí)到，我在講解時(shí)可能沒(méi)有做到深入淺出，需要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為這節(jié)課取得了以下成果：

-學(xué)生們對(duì)花草有了更深的認(rèn)識(shí)，能夠說(shuō)出幾種常見(jiàn)的花草名稱。

-學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉。

-學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，他們開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)花草就是保護(hù)大自然。

然而，也存在一些問(wèn)題需要改進(jìn)。比如，有些學(xué)生在課堂上的參與度還不夠高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些內(nèi)容不太感興趣。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，嘗試將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，讓他們能夠從自身的生活中找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在觀察花草時(shí)，只是停留在表面，沒(méi)有深入思考。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在未來(lái)的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探究精神，引導(dǎo)他們從不同的角度去觀察和思考。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-花草的基本特征：顏色、形狀、生長(zhǎng)環(huán)境等。

-常見(jiàn)花草的名稱：迎春花、菊花、牡丹等。

-花草與人類生活的關(guān)系：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值等。

②關(guān)鍵詞句：

-“花兒草兒真美麗”：引出課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-“觀察花草的方法”：指導(dǎo)學(xué)生如何細(xì)致觀察花草。

-“關(guān)愛(ài)花草、