江蘇蘇州吳中區(qū)初一上學(xué)期期中思品試卷

江蘇蘇州吳中區(qū)初一上學(xué)期期中思品試卷1．優(yōu)良班風(fēng)的形成，靠的是A．全體同學(xué)創(chuàng)造、維護(hù)B．班主任的嚴(yán)格管理C．班級(jí)干部的人格魅力D．班級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)2．小紅讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，可進(jìn)入初中以后，成績(jī)有很大滑坡。作為她的好朋友，你想勸他。下列不能勸導(dǎo)的話語是A．認(rèn)真分析成績(jī)滑坡的原因，找出解決問題的方法和途徑B．科學(xué)合理地安排時(shí)間，注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率C．制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，你的成績(jī)會(huì)提高的D．初中課程比小學(xué)課程困難多了，成績(jī)下降是正常的3．“人貴有自知之明”告訴我們A．要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己B．要對(duì)自己充滿信心C．要尊重他人、善待他人D．永遠(yuǎn)不能失去尊嚴(yán)4．天生我材必有用這句話強(qiáng)調(diào)①勤奮努力，每個(gè)人都有可能成為有用之才②每個(gè)人都可以自然成為有用之才③每個(gè)人都要自信，認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處④自己天生就是有用之才A．①②B．①④C．①③D．③④5．有人問居里夫人成才的竅門在哪里？居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心?！庇纱丝梢夾．有了自信心，任何事情都可以辦好B．自信心就是不要?jiǎng)e人的幫助就能夠成才C．居里夫人靠自信和恒心成功，其他人卻不盡如此D．自信心是成才與成功的重要條件6．下列可以增強(qiáng)自信心的辦法是A．每天想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處B．總是關(guān)注自己的缺點(diǎn)和不足C．聽取別人的意見，服從別人的安排D．完全克服缺點(diǎn)，就會(huì)獲得自信7．當(dāng)亂扔垃圾被老師批評(píng)時(shí)，我們應(yīng)該A．解釋說明并掩飾錯(cuò)誤B．逃避現(xiàn)實(shí)并自暴自棄C．感到羞恥并努力改正D．表面接受但懷恨在心8．著名畫家徐悲鴻說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@句話告訴我們A．不能自命不凡，但要自尊B(yǎng)．不能自卑自負(fù)，但要自傲C．不能狂妄自大，但要自負(fù)D．不能自尊自信，但要自大9．下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是A．毆打他人造成輕微傷B．影樓未經(jīng)小華同意在廣告上展示他的藝術(shù)照C．小李違紀(jì)被查處時(shí)說自己是小張D．小芳和小林有矛盾，互相謾罵10．小強(qiáng)在購(gòu)物時(shí)把一支鋼筆偷偷藏在衣袋中，結(jié)果被保安發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)迫他舉著“我是小偷”的木牌在超市門口接受懲罰。對(duì)此，你認(rèn)為A．小強(qiáng)咎由自取，應(yīng)該接受懲罰B．小強(qiáng)是未成年人，偷一支鋼筆不算違法C．保安在履行工作職責(zé)，值得鼓勵(lì)D．保安侵犯了小強(qiáng)了的人格尊嚴(yán)權(quán)11．在社會(huì)生活的大舞臺(tái)，每個(gè)公民都可能扮演各種角色：子女、家長(zhǎng)、學(xué)生、老師、顧客、營(yíng)業(yè)員……都享受著法律賦予我們的權(quán)利，也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。這說明A．公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的B．未成年人才享有各種權(quán)利C．成年人才要履行各種義務(wù)D．權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利12．人與人之間是平等的。這里的平等主要是指①人格上的平等

②法律地位上的平等

③收入上的平等

④能力上的平等A．①②B．①②③C．①④D．③④13．下列古語中體現(xiàn)尊重他人、平等待人要求的是A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C．敬人者，人恒敬之D．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦14．某校設(shè)立“免監(jiān)考考場(chǎng)”，對(duì)此下列看法錯(cuò)誤的是A．有利于培養(yǎng)學(xué)生自尊知恥的品德B．有利于培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)C．有利于減輕教師的工作量D．有利于培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、嚴(yán)以律己的精神15．“知恥近乎勇”，下列能體現(xiàn)這一古語的是A．天生我材必有用B．羞恥之心，義之端也C．誠(chéng)交天下客，譽(yù)從信中來D．己所不欲勿施于人16．某校要求一年級(jí)的學(xué)生佩戴不同顏色的紅領(lǐng)巾，成績(jī)好的戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，成績(jī)差的戴綠領(lǐng)巾。對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是A．值得肯定，對(duì)學(xué)生有鞭策作用B．值得肯定，有利于學(xué)校管理C．應(yīng)該取締，侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)D．應(yīng)該取締，侵犯學(xué)生的姓名權(quán)17．班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)和優(yōu)秀班級(jí)集體的形成起著重要作用。（

）18．做個(gè)陽光少年，實(shí)質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。（

）19．自尊的人自視清高，目中無人，自傲就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實(shí)。（

）20．培養(yǎng)知恥之心有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不斷提高自身的素質(zhì)，在生活中做個(gè)嚴(yán)以律己，文明優(yōu)雅的人。（

）21．給人起綽號(hào)，其實(shí)質(zhì)是取笑別人，是一種不尊重別人的表現(xiàn)，侵犯了別人的人格尊嚴(yán)。（

）22．知人者智，自知者明，啟示我們要增強(qiáng)自信心。（

）23．正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己就是要不斷自我反省。（

）24．只要不另眼看人，就能做到平等尊重他人。（

）25．對(duì)人不尊敬的人，首先是對(duì)自己不尊敬。這告訴我們一個(gè)人要得到別人尊重，首先要尊重別人。（

）26．自尊自信是成才和成功必備的心理品質(zhì)，是一個(gè)人成才與成功的重要條件。（

）27．材料一：初一（1）班學(xué)生小強(qiáng)為了盡快中學(xué)學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)初制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：我已經(jīng)是中學(xué)生了，不應(yīng)該只是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己要做什么，然后努力地去完成；我要努力培養(yǎng)樂觀開朗的性格，融入新集體中，主動(dòng)與同學(xué)溝通，從而結(jié)交更多的新朋友；我堅(jiān)持每天五點(diǎn)半起床，準(zhǔn)時(shí)到校，放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)。材料二：初一（2）班學(xué)生小芳最近有點(diǎn)煩，在和同學(xué)聊天時(shí)吐露以下心聲：考試成績(jī)太差了，自己真笨，不是讀書的料，簡(jiǎn)直一無是處，已經(jīng)很灰心。運(yùn)用《自尊自信》相關(guān)知識(shí)回答下列問題：（1）結(jié)合材料一，說說小強(qiáng)的行動(dòng)對(duì)我們做個(gè)陽光少年有何啟示（2）結(jié)合材料二，假如你是小芳的同學(xué)，你如何通過QQ給小芳回復(fù)？（友情提示：只需答出要點(diǎn)，不必展開）28．情景：在我們的身邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：小華同學(xué)因數(shù)學(xué)考了全班第一，自信滿滿的，為此很得意；小李同學(xué)經(jīng)常隨手亂扔垃圾；某班相當(dāng)一部分同學(xué)早早來到學(xué)校，抄襲作業(yè)；小林同學(xué)上課經(jīng)常違反紀(jì)律，而受到老師的批評(píng)，但他卻依然我行我素；小王同學(xué)是個(gè)軍事迷，今年9月3日觀看了紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的央視直播節(jié)目，為此感到很振奮；小張同學(xué)的父母收入不高，但小張要求父母給他買雙價(jià)值上千元的名牌運(yùn)動(dòng)鞋。看了上述現(xiàn)象，你肯定會(huì)有所感慨。請(qǐng)運(yùn)用《自尊自信》相關(guān)知識(shí)，說出你最想說的話。（友情提示：請(qǐng)按順序回答）29．材料一：初一學(xué)生小陳與父母到超市購(gòu)物，因一時(shí)疏忽，沒有將背包寄存，帶入了超市。為此，超市保安將小陳帶到辦公室，對(duì)小陳的背包及身體進(jìn)行了搜查。事后小陳打電話報(bào)警。材料二：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。公民在法律面前一律平等。——摘自《中華人民共和國(guó)憲法》

材料三：初一（3）班呈現(xiàn)出同學(xué)友愛、互相幫助的新風(fēng)貌：小楊同學(xué)是剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué)，家里條件比較差，身上穿的衣服都是老家親戚給的舊衣服，有些家庭條件好的同學(xué)送來了衣服、文具，小楊心理暖暖的；小亮同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)好，解題能力強(qiáng)，他經(jīng)常利用課余時(shí)間，給成績(jī)差的同學(xué)解答疑難問題；小徐同學(xué)身體強(qiáng)壯，經(jīng)常與瘦小的同學(xué)一起出行；小佳同學(xué)的父母是鎮(zhèn)政府干部，但他最要好的同學(xué)卻是父母在工廠打工的小蘭。（1）運(yùn)用《自尊自信》的相關(guān)知識(shí)，分析材料一對(duì)我們維護(hù)人格尊嚴(yán)有何啟示？（2）由材料二可以得出怎樣的結(jié)論？分析材料二是如何體現(xiàn)這一結(jié)論的？（友情提示：請(qǐng)按下列例式回答，引用某材料，體現(xiàn)了……）（3）運(yùn)用《敬人者

人恒敬之》的相關(guān)知識(shí)，材料三對(duì)我們學(xué)會(huì)尊重別人有何啟示？參考答案由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后酌情使用參考答案1．A[※解析※]1．試題分析：優(yōu)良班風(fēng)的形成，不是靠個(gè)別人的努力，而是靠全體同學(xué)共同創(chuàng)造和維護(hù)的，故應(yīng)選A?？键c(diǎn)：怎樣創(chuàng)建新集體2．D[※解析※]2．試題分析：此題是一道逆向型選擇題，要求學(xué)生選出不能勸導(dǎo)小紅的語句。隨著初中學(xué)習(xí)科目的增多和難度的加大，一些本來學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)成績(jī)出現(xiàn)滑坡，這是一種正常的現(xiàn)象，作為七年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該及時(shí)找出滑坡的原因，根據(jù)初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)制定出學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取迎頭趕上。故選項(xiàng)ABC的說法都是正確的，選項(xiàng)D的做法有些消極，不利于小紅改變面前的現(xiàn)狀，符合題意，應(yīng)入選。考點(diǎn)：初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn)；做學(xué)習(xí)的管理者3．A[※解析※]3．試題分析：“人貴有自知之明”的意思是一個(gè)人最可貴的地方在于自己了解自己。啟示我們要正確和認(rèn)識(shí)自己，故應(yīng)選A?？键c(diǎn)：全面認(rèn)識(shí)自己4．C[※解析※]4．試題分析：“天生我材必有用”的意思是每個(gè)人經(jīng)過自己的努力都可以成為這個(gè)世界的有用之才，故選項(xiàng)①③的說法正確，應(yīng)選C。其它兩個(gè)選項(xiàng)都是對(duì)這句話的誤讀，應(yīng)排除。考點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己5．D[※解析※]5．試題分析：居里夫人的這句話強(qiáng)調(diào)了自信心對(duì)成才的重要性，故應(yīng)選D。其它三個(gè)選項(xiàng)的說法都是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：自信是成功的基石6．A[※解析※]6．試題分析：要增強(qiáng)自信心，首先要看到自己的進(jìn)步與長(zhǎng)處，其次要增強(qiáng)自己的信心與實(shí)力，故應(yīng)選A。選項(xiàng)B和C的做法不僅不利于增強(qiáng)自信心，還會(huì)增加自己的自卑心理。選項(xiàng)D說法太過絕對(duì)，應(yīng)排除?？键c(diǎn)：怎樣增強(qiáng)自信心7．C[※解析※]7．試題分析：一個(gè)懂得自尊的人會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)不合適的行為感到慚愧和難為情，并用于承認(rèn)錯(cuò)誤，改過自新。故應(yīng)選C.其它三個(gè)選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的做法，應(yīng)排除?？键c(diǎn)：知恥與自尊8．A[※解析※]8．試題分析：徐悲鴻先生的這句話中的“傲氣”是指自負(fù)的心理，“傲骨”是一個(gè)人的骨氣、自尊心。說明了一個(gè)人不能自負(fù)、驕傲自大，而應(yīng)該有自尊、有骨氣。故應(yīng)選A考點(diǎn)：自尊自信9．C[※解析※]9．試題分析：盜用、冒用他人的姓名，是侵犯公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。選項(xiàng)C中小李的行為冒用了小張的姓名，屬于侵權(quán)行為，應(yīng)入選。選項(xiàng)A的行為侵犯了他人的生命健康權(quán)；選項(xiàng)B中的行為侵犯了小華的肖像權(quán)；選項(xiàng)D中小芳和小林互相侵犯了對(duì)方的名譽(yù)權(quán)。考點(diǎn)：侵犯公民姓名權(quán)的表現(xiàn)10．D[※解析※]10．試題分析：在我國(guó)，法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)，任何人，無論年長(zhǎng)還是年幼、富有還是貧窮，也無論是自由人還是在押犯，都享有作為人的最起碼的社會(huì)地位和受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。小強(qiáng)偷偷拿了超市的鋼筆，他的行為應(yīng)當(dāng)受到法律的懲罰，但是超市的保安沒有進(jìn)行懲罰的權(quán)利。強(qiáng)迫小強(qiáng)舉著木牌，受到路人的嘲諷，侵犯了小強(qiáng)的人格尊嚴(yán)權(quán)。故應(yīng)選D考點(diǎn)：人格尊嚴(yán)不可侮11．A[※解析※]11．試題分析：在我國(guó)，公民的權(quán)利與義務(wù)是一致的，公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。材料中的這句話就說明了這個(gè)道理，故應(yīng)選A。選項(xiàng)BC的說法錯(cuò)誤，享受權(quán)利、履行義務(wù)與公民的年齡無關(guān)。選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤，權(quán)利與義務(wù)不能混淆?？键c(diǎn)：公民權(quán)利與義務(wù)的一致性12．A[※解析※]12．試題分析：人生而平等，這種平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。故應(yīng)選A考點(diǎn)：人生而平等13．C[※解析※]13．試題分析：“敬人者，人恒敬之”的意思是尊敬別人的人，永遠(yuǎn)受到別人的尊敬。C應(yīng)入選。選項(xiàng)A中的詩句歌頌了小草頑強(qiáng)的生命力；選項(xiàng)B中的詩句表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情；選項(xiàng)D中的詩句警示人們要珍惜糧食。均不符合題意，應(yīng)排除?？键c(diǎn)：善于尊重他人14．C[※解析※]14．試題分析：此題是一道逆向型選擇題，要求學(xué)生選出看法錯(cuò)誤的選項(xiàng)。設(shè)立免監(jiān)考考場(chǎng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生健康的心理與優(yōu)良的品質(zhì)，而不在于減輕教師的工作量。故應(yīng)選C考點(diǎn)：自尊自信15．B[※解析※]15．試題分析：“知恥近乎勇”的意思是懂得羞恥就接近勇敢了，警示人們懂得羞恥并勇于改過?！靶邜u之心，義之端也”的意思是懂得羞恥是“義”的根本，二者都在強(qiáng)調(diào)懂得羞恥的重要性。故應(yīng)選B?？键c(diǎn)：知恥與自尊16．C[※解析※]16．試題分析：以成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，要求學(xué)生佩戴不同顏色的領(lǐng)巾，顯然侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，故應(yīng)選C?？键c(diǎn)：公民享有人格尊嚴(yán)權(quán)17．B[※解析※]17．試題分析：良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用?？键c(diǎn)：班風(fēng)的重要性18．A[※解析※]18．試題分析：所謂“陽光”，就是遇到任何困難都能保持的一種積極的心態(tài)。做陽光少年，實(shí)質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)?？键c(diǎn)：做陽光少年19．B[※解析※]19．試題分析：自尊是對(duì)自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實(shí)；自傲的人自視清高，目中無人?？键c(diǎn)：自尊與自傲的區(qū)別20．A[※解析※]20．試題分析：培養(yǎng)知恥之心對(duì)個(gè)人來說，有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而不斷提高自身的素質(zhì)?？键c(diǎn)：知恥的意義21．B[※解析※]21．試題分析：故意給別人取不雅的綽號(hào)，不分場(chǎng)合隨意喊別人的綽號(hào)，其實(shí)質(zhì)是取笑別人，是一種不尊重人的表現(xiàn)，侵犯了別人的人格尊嚴(yán)?？键c(diǎn)：怎樣對(duì)待同學(xué)之間取綽號(hào)的問題22．B[※解析※]22．試題分析：知人者智，自知者明，啟示我們要客觀地看待自己、評(píng)價(jià)自己?？键c(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己23．B[※解析※]23．試題分析：正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，必須掌握科學(xué)的方法，如自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人等。考點(diǎn)：用科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己24．B[※解析※]24．試題分析：要做到平等待人，就要做到不另眼看人、不凌弱欺生?？键c(diǎn)：如何做到平等待人25．A[※解析※]25．試題分析：一個(gè)人要得到別人尊重，首先要尊重別人。只有尊重他人，才能贏得他人對(duì)自己的尊重?？键c(diǎn)：受人尊重的奧秘26．A[※解析※]26．試題分析：自尊心是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是一種積極的心理品質(zhì)。也是成才和成功者必備的心理品質(zhì)，是一個(gè)人成才與成功的重要條件?？键c(diǎn)：自尊的重要性27．（1）做好角色轉(zhuǎn)換，做好心理上的調(diào)整，主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏，在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)，有挑起更重?fù)?dān)子的勇氣。（以上要點(diǎn)中任意三點(diǎn)）（2）正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，增強(qiáng)自信心，或我自信，我能行，或要把握自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)?？朔员?，走向成功。[※解析※]27．試題分析：（1）從設(shè)問看，此問屬于啟示類問題，要求學(xué)生說說小強(qiáng)的行為對(duì)做陽光少年的啟示，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，難度值一般。從分值設(shè)置看，此問設(shè)3分，要求回答三個(gè)方面的啟示，每答對(duì)一點(diǎn)得1分。解答此類問題時(shí)，要認(rèn)真閱讀材料，從材料中找到關(guān)鍵詞，用準(zhǔn)確的術(shù)語說明我們應(yīng)該怎么做。認(rèn)真閱讀材料，我們以“；”為劃分標(biāo)準(zhǔn)，可以看出小強(qiáng)的行動(dòng)主要有三點(diǎn)：①我已經(jīng)是中學(xué)生了，不應(yīng)該只是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己要做什么，然后努力地去完成；②我要努力培養(yǎng)樂觀開朗的性格，融入新集體中，主動(dòng)與同學(xué)溝通，從而結(jié)交更多的新朋友；③我堅(jiān)持每天五點(diǎn)半起床，準(zhǔn)時(shí)到校，放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)。第①點(diǎn)小強(qiáng)的行動(dòng)說明了他已經(jīng)做好了從小學(xué)生到中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換、主動(dòng)去適應(yīng)中學(xué)的生活。第②點(diǎn)中小強(qiáng)的行為說明了小強(qiáng)努力保持一種積極向上的生活態(tài)度，做好了心理上的調(diào)整，主動(dòng)融入到新集體中去。第③點(diǎn)中小強(qiáng)做好了學(xué)習(xí)的計(jì)劃，主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏，準(zhǔn)備迎接中學(xué)的新挑戰(zhàn)。（2）從設(shè)問看，此問屬于做法類問題，要求學(xué)生回答怎樣解決小芳遇到的困惑，旨在考查學(xué)生對(duì)中學(xué)生常見消極心理的應(yīng)對(duì)措施，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，具有很強(qiáng)的開放性。從分值設(shè)置看，此問設(shè)3分，要求學(xué)生回答三個(gè)角度的做法，每答對(duì)一個(gè)角度可得1分。要幫小芳解決心理問題，首先要了解小芳的想法是什么，閱讀材料，我們找到了以下關(guān)鍵詞：“考試成績(jī)太差了，自己真笨，不是讀書的料，簡(jiǎn)直一無是處，已經(jīng)很灰心”“自己真笨”說明小芳自卑心理很重；“簡(jiǎn)直一無是處”說明小芳不能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，找不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；針對(duì)以上問題，我們可以告訴小芳：要克服自卑心理、樹立自信心，相信自己一定行、正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己、看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處等，回答三點(diǎn)即可?？键c(diǎn)：做好自我調(diào)整；正確認(rèn)識(shí)自己；樹立自信心28．（1）自信不自滿，或自信不自大。（2）改變陋習(xí)，培養(yǎng)良知，或保護(hù)環(huán)境（3）要講誠(chéng)信，或誠(chéng)信是做人的基本道理。（4）要有知恥之心，或做人從知恥開始。（5）勿忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，或知恥而記恥，記恥而奮進(jìn)。（6）自尊不虛榮，或克服虛榮心。（以上答案必須按順序回答，答錯(cuò)位置不給分）[※解析※]28．試題分析：從設(shè)問看，此問屬于“是什么”類問題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)材料中人物的心理品質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，旨在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，具有一定開放性，難度值中。從分值設(shè)置看，此問設(shè)6分，材料中列舉了六種情景，每答對(duì)一個(gè)情景得1分。解答此問問題，必須認(rèn)真閱讀材料，從材料中找到關(guān)鍵詞，并用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確表達(dá)出來。認(rèn)真閱讀材料我們發(fā)現(xiàn)以下對(duì)應(yīng)關(guān)系：①小華同學(xué)因數(shù)學(xué)考了全班第一，自信滿滿的，為此很得意----因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好而自信，這是正確的；但是“得意”一詞又反映了小華沾沾自喜，這種心理不利于小華今后的發(fā)展。故說明了一個(gè)人可以自信但是不能自大。②小李同學(xué)經(jīng)常隨手亂扔垃圾----亂丟垃圾的行為不僅會(huì)破壞環(huán)境，而且也反映了小李的不良習(xí)慣。故說明了我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做有文明素質(zhì)的人；還可以說一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自覺保護(hù)環(huán)境。③某班相當(dāng)一部分同學(xué)早早來到學(xué)校，抄襲作業(yè)----抄襲作業(yè)既是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。故說明了做人應(yīng)當(dāng)講誠(chéng)信，或一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé)任。④小林同學(xué)上課經(jīng)常違反紀(jì)律，而受到老師的批評(píng)，但他卻依然我行我素----所謂羞恥之心是指一個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己言行的過失有羞愧之心。而材料中小林面對(duì)老師的批評(píng)我行我素，說明了小林同學(xué)不懂得羞恥。因此要樹立自尊心首先要有知恥之心。⑤小王同學(xué)是個(gè)軍事迷，今年9月3日觀看了紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的央視直播節(jié)目，為此感到很振奮----說明了小王同學(xué)有強(qiáng)烈的民族自尊心，因此應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，維護(hù)民族尊嚴(yán)。⑥小張同學(xué)的父母收入不高，但小張要求父母給他買雙價(jià)值上千元的名牌運(yùn)動(dòng)鞋----說明小張不顧自己的家庭條件，貪圖虛榮。因此他應(yīng)該做到自尊但不虛榮?？键c(diǎn)：自尊；自信；知恥；虛榮；民族責(zé)任感29．（1）要依法維權(quán)（1分）。依照有關(guān)法律規(guī)定，侵犯人格尊嚴(yán)的，受害人有權(quán)要求侵權(quán)人或人民法院責(zé)令侵權(quán)人停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉。（2分）堅(jiān)持公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。（1分）（2）人與人之間是平等的。（2分）公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，體現(xiàn)了人與人之間在人格上是平等的。（1分）公民在法律面前一律平等，體現(xiàn)了人與人之間在法律地位上是平等的。（演繹式不引用材料不得分）（3）做到不能以家境貧富、智力差異、父母的地位的不同來論人，（2分）不另眼看人。（1