《主播聲音訓(xùn)練》課件-二、藝術(shù)發(fā)聲能力獲取路徑

藝術(shù)發(fā)聲能力取路徑

延時(shí)符呼吸控制訓(xùn)練

延時(shí)符一、氣息：聲音的源動(dòng)力

呼吸控制要領(lǐng)及呼吸肌的鍛煉

體驗(yàn)

延時(shí)符感受橫膈膜的存在

視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)

訓(xùn)練

延時(shí)符膈肌的訓(xùn)練

關(guān)鍵詞：深吸氣彈發(fā)自動(dòng)進(jìn)氣

體驗(yàn)

延時(shí)符感受呼吸中腹肌的作用

氣勢(shì)洶洶氣息奄奄氣沖霄漢有氣無(wú)力氣急敗壞忍氣吞聲氣貫長(zhǎng)虹怒氣沖天一組情感復(fù)雜的成語(yǔ)

認(rèn)識(shí)呼吸器官呼吸控制1、胸式呼吸2、腹式呼吸3、胸腹聯(lián)合式呼吸

常用呼吸方法吸氣要領(lǐng)

胸腹聯(lián)合式呼吸法吸氣要深兩肋打開(kāi)腹壁站定呼氣要領(lǐng)

自然松弛把握穩(wěn)進(jìn)持久和變化抬重物半打哈欠“倒拔垂楊柳”體驗(yàn)胸腹聯(lián)合式呼吸法吸氣訓(xùn)練1.以衣襟中間的紐扣為標(biāo)記，把氣綏緩吸到最下面一顆紐扣的位置。2.坐在椅子的前沿，上身略向前傾，“沿著后背”將氣緩緩吸入體內(nèi)。3.聞花，遠(yuǎn)處飄來(lái)一股花香，聞一聞是什么花的味呢？4.調(diào)整意念，覺(jué)得氣是從全身的毛細(xì)孔吸人體內(nèi)的。這樣會(huì)使你的兩肋較充分地展開(kāi)。5.拾起重物和“倒拔垂楊柳”6.“半打”哈欠呼氣訓(xùn)練1.以嘆氣方法呼出，并不帶出任何語(yǔ)音，體會(huì)喉部如何放松。2.緩緩持續(xù)地發(fā)出“咝”的聲音。3.均勻、緩慢地吹去桌面上的塵土；吹歪蠟燭火苗，使其既不直也不滅。4.發(fā)出純凈的、音高自然一致的“a”的延長(zhǎng)音。5.數(shù)數(shù)兒以每秒2個(gè)的速度數(shù)：1、2、3、5……6.數(shù)葫蘆，消晰地發(fā)出“一口氣數(shù)不了二十個(gè)葫蘆，一個(gè)葫蘆，兩個(gè)葫蘆，三個(gè)葫蘆，四個(gè)葫蘆……”長(zhǎng)江之歌你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概；你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海；我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外；你用純潔的清泉，灌溉花的國(guó)土；你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。啊?長(zhǎng)江！

反思觀摩教學(xué)視頻

作業(yè)腹肌訓(xùn)練：keepAPP進(jìn)行腹肌訓(xùn)練按照《語(yǔ)音發(fā)聲科學(xué)訓(xùn)練》呼吸控制章節(jié)訓(xùn)練內(nèi)容練習(xí)口腔的動(dòng)靜態(tài)控制

延時(shí)符二、《口腔：聲音的集散地》

口腔控制要領(lǐng)及訓(xùn)練方法

思考思考：日常講話過(guò)程中，是那些發(fā)聲器官在配合？

延時(shí)符

四要素（微笑）提顴肌（后牙槽）打牙關(guān)（增加喉部空間）挺軟腭（松弛狀）松下巴延時(shí)符提顴肌挺軟腭Ba、pa、ma、fa-爸爸怕媽媽發(fā)福！Da、ta、na、la--是拉他！哪是打他？Ga、ka、ha--嘎哥去喀什買(mǎi)哈密瓜！Jia、qia、xia--佳佳、恰恰瞎畫(huà)畫(huà)！Zha、cha、sha--莎莎的手不小心被玻璃扎了！練習(xí)打開(kāi)開(kāi)口腔情境訓(xùn)練打開(kāi)口腔、改善音色練習(xí)來(lái)龍去脈老當(dāng)益壯來(lái)日方長(zhǎng)老生常談老馬識(shí)途雷厲風(fēng)行狼狽不堪冷嘲熱諷浪子回頭兩袖清風(fēng)牢不可破量力而行燎原烈火龍騰虎躍包羅萬(wàn)象超群絕倫刀山火海道貌岸然調(diào)兵遣將泛濫成災(zāi)防患未然放虎歸山光明磊落廣開(kāi)言路高風(fēng)亮節(jié)高瞻遠(yuǎn)矚豪情壯志好大喜功浩浩蕩蕩江河日下嬌生慣養(yǎng)矯枉過(guò)正慷慨激昂冒名頂替腦滿腸肥鳥(niǎo)語(yǔ)花香龐然大物拋磚引玉喬裝打扮相安無(wú)事相輔相成響徹云霄逍遙法外揚(yáng)長(zhǎng)而去陽(yáng)關(guān)大道遙相呼應(yīng)咬牙切齒耀武揚(yáng)威高朋滿座早出晚歸造謠惑眾張冠李戴招搖過(guò)市高文典冊(cè)打開(kāi)口腔、改善音色練習(xí)涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。絕句杜甫兩個(gè)黃鸝嗚翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。打開(kāi)口腔、改善音色練習(xí)靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。打開(kāi)口腔、改善音色練習(xí)以“開(kāi)音”帶“閉音”安寧按語(yǔ)按理傲氣奧秘八股巴黎拔河把戲板栗寶貝保密倉(cāng)庫(kù)草地抄襲達(dá)因打擊剛毅傻氣康熙來(lái)去勞力馬蹄毛衣2.以“閉音”帶“開(kāi)音”技法機(jī)械芝麻狙喪苦熬孤傲提拔漁霸巨大毒打激發(fā)立方庫(kù)房寄放里拉蓖麻出門(mén)禮堂碧桃復(fù)雜起贓臆造圖章3.以“前音”帶“后音”提高預(yù)告詩(shī)歌體格帝國(guó)因果尸骨難過(guò)鼻孔嗜好刺客理科碧空敵寇司庫(kù)實(shí)況余額帝王以往失望義務(wù)比武4.以“后音”帶“前音”剛毅港幣高低告捷戈壁革職個(gè)別更迭梗死宮女共事谷雨過(guò)眼船次毫厘合理橫笛紅利厚意蝴蝶抗體考妣可以烏魚(yú)共鳴控制訓(xùn)練

延時(shí)符三、《共鳴：聲音的擴(kuò)大器》

共鳴控制要領(lǐng)及訓(xùn)練方法

回顧思考一：有哪些共鳴器官？思考二：請(qǐng)問(wèn)共鳴的控制和前面章節(jié)學(xué)習(xí)的氣息和口腔控制有沒(méi)有緊密的練習(xí)呢？

延時(shí)符共鳴腔體共鳴腔體

知識(shí)點(diǎn)鼻腔：屬于上部共鳴腔體，容積較大不可調(diào)節(jié)的固定腔體?？谇唬鹤铎`活，根據(jù)吐字歸音時(shí)唇舌的變化隨時(shí)改變；最復(fù)雜，依附吐字歸音而存在。共鳴器官-咬字器官

延時(shí)符共鳴腔體

知識(shí)點(diǎn)胸腔：體積最大的一個(gè)，低音共鳴區(qū)，不參與吐字，“美聲區(qū)”——渾厚結(jié)實(shí)有力

延時(shí)符

體驗(yàn)練習(xí)尋聲練習(xí)“a”——

延時(shí)符知識(shí)點(diǎn)聲道共鳴方式：聲束集中字音清晰聲音自然

延時(shí)符1.體會(huì)胸腔共鳴。用較低的聲音發(fā)xa音，聲音不要過(guò)亮。較低又柔和的聲音易于產(chǎn)生胸腔共鳴。用a做練習(xí)音，從高到低，從實(shí)聲到虛聲發(fā)長(zhǎng)音，體會(huì)哪一段聲音上胸腔振動(dòng)強(qiáng)烈練習(xí)胸腔共鳴練習(xí)

2、增加胸腔共鳴的適當(dāng)音色后，用這一階段的聲音練習(xí)下列含有a音的詞（a開(kāi)口度大，易于產(chǎn)生胸腔共鳴）。暗淡反叛散漫武漢計(jì)劃到達(dá)白發(fā)出嫁練習(xí)胸腔共鳴練習(xí)適當(dāng)?shù)牡鸵艟毩?xí)下面的短詩(shī)，注意加強(qiáng)韻腳的胸腔共鳴。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。練習(xí)胸腔共鳴練習(xí)1.唇齒貼近，提高聲音明亮度。2.嘴角略微上抬，消除消極音色。3.改善u的音色，U、l、o的改善ao