山東省菏澤市鄆城縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試歷史試題

鄆城縣2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級歷史試題注意事項：1．本試題分第I卷（單項選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分50分，考試時間60分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。所有試題答案均須涂、寫在答題卡限定的區(qū)域，答在本試卷上的答案無效。第I卷（單項選擇題）選擇題：本大題共有20個小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題意的。1．考古是研究歷史的最可靠的途徑。下圖所示的文物最適合用于共同探究（

）A.國內(nèi)最早人類起源B．夏、商、周的更替C．原始的農(nóng)耕生活D．燦爛的青銅文明2.據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，西周時期，祭祀、宴享等活動都按等級使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等數(shù)量比其他貴族多，而且錫含量高。這體現(xiàn)出西周時期（

）A．中央集權(quán)制不斷發(fā)展 B．青銅禮器與貴族權(quán)力地位相結(jié)合C．貧富分化私有制產(chǎn)生 D．青銅器的制作工藝高超且數(shù)量多3．“秋分早，霜降遲，寒露種麥正當(dāng)時”“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。這些諺記映了節(jié)氣()A.源于歷朝歷代的口耳相傳B.最早出現(xiàn)在夏朝C.有利于提高天文觀測水平D.能指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)4.“沉睡三千年，一醒驚天下?！比嵌堰z址考古發(fā)現(xiàn)，其青銅鑄造技術(shù)和禮器制度廣泛吸收了黃河流域夏商的文明成果，而用玉傳統(tǒng)和紋樣審美則來自長江下游的良渚文化。這反映出()A.中華文明多元一體B.夏商周時期直接管理古蜀C.古蜀文明領(lǐng)先中原D.中華文化呈現(xiàn)大一統(tǒng)傾向5.范文瀾在《中國通史簡編》中寫到：“周桓王死，因?yàn)楦F，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他無地?zé)o民。窮到向人民借貸，不能償還，藏在臺上避債。周人稱這臺為避債臺?！边@反映出（）A．禮崩樂壞B．王室衰微C．政治腐敗D．賦稅沉重6.春秋時期，諸侯勢大互相爭霸。下列對春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭所造成的社會后果，描述正確的是()①戰(zhàn)爭給人民造成巨大的災(zāi)難②戰(zhàn)爭中逐漸出現(xiàn)了一些較大的諸侯國③中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融④周天子坐收漁利，權(quán)力漸大A、①②③④B、①③④C、②③④

D、①②③7.相傳端午節(jié)與戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原有關(guān)，賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要習(xí)俗，這種習(xí)俗的積極意義在于()A.增強(qiáng)珍惜生命的意識B.培養(yǎng)艱苦奮斗的精神C.增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識D.培養(yǎng)愛國愛家的精神8．下列兩幅地圖反映的歷史發(fā)展趨勢是（

）A.分封制度趨于完善B.向大一統(tǒng)國家發(fā)展C.兼并戰(zhàn)爭連綿不斷D.統(tǒng)一國家不斷鞏固9．秦朝進(jìn)一步廢除西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制；漢武帝建立刺史制度，把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟。這些措施的共同作用是（

）A．降低了行政效率B．促進(jìn)了南北交流 C．加強(qiáng)了中央集權(quán)D．推動了民族交融10.史料記載西漢剛建立時，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。數(shù)十載后，則“京師之錢累百巨萬，貫朽而不可?！薄０l(fā)生以上轉(zhuǎn)變的原因是漢初推行（）A．休養(yǎng)生息政策 B．以法治國政策 C．三公九卿制度 D．以武立國政策11.某校開展“品詩詞，學(xué)歷史”的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動，通過詩詞所蘊(yùn)含的獨(dú)特文化魅力探尋其所承載的精神追求、人文價值。下列是同學(xué)們搜集的部分詩句，其中描寫絲綢之路的是（

）A．云飛絲路飄花雨，風(fēng)動駝鈴運(yùn)錦綢 B．漢家戰(zhàn)士三十萬，將軍兼領(lǐng)霍嫖姚C．明妃初出漢宮時，淚濕春風(fēng)鬢角垂 D．二龍爭戰(zhàn)決雌雄．赤壁樓船掃地空12．東漢建立于公元25年，此時間采用公元紀(jì)年還可以表示為（）A．公元前1世紀(jì) B．公元1世紀(jì) C．公元前2世紀(jì) D．公元2世紀(jì)13.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史比較直觀形象地展示出來。下列示意圖符合229年三國鼎立局面形成的是（

）A．B．C．D．14、洛陽是中國的六大古都之一,曾經(jīng)在此建都的朝代是()①秦朝②西漢③東漢④西晉A.①②B.②④C.①③D.③④15．鍾繇的楷書剛?cè)峒鎮(zhèn)洌豸酥淖帧帮h若浮云，矯若驚龍”，北魏的書法雄勁駿放、端莊古雅。這體現(xiàn)魏晉南北朝時期書法藝術(shù)（）A．風(fēng)格多樣 B．交流頻繁C．立意高遠(yuǎn)D．題材廣泛16．東晉時期，瑯琊王氏勢力強(qiáng)盛，王導(dǎo)把持政治，王敦致力于軍事。司馬睿舉行登基大典時，還邀請王導(dǎo)共坐御床，時人稱之為“王與馬，共天下”。這說明（

）A．王導(dǎo)王敦兄弟才能杰出B．司馬睿善于用人C．世家大族影響朝政D．東晉政權(quán)穩(wěn)定17.某微信公眾號推送了一篇?dú)v史人物傳記，其中提到了三個關(guān)鍵詞：針灸、麻沸散、五禽戲。這篇傳記描寫的是 ()A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 D.李時珍18．某班開展歷史研究性學(xué)習(xí)，探尋“孝文帝遷都的緣由”。第1組同學(xué)按任務(wù)搜集了以下信息：3世紀(jì)初中國又進(jìn)入一個寒冷期，《齊民要術(shù)》記載，這一時期華北地區(qū)桃樹開花較之前晚10~20天；《晉書》記載的異常霜降的出現(xiàn)較以往更頻繁，平城地區(qū)也屢受災(zāi)荒。據(jù)此判斷，這一小組研究任務(wù)應(yīng)是側(cè)重追尋遷都的（

）A．政治因素 B．環(huán)境因素C．軍事因素D．文化因素19．史實(shí)即歷史事實(shí)，史論是對歷史事件和歷史人物的評論。以下敘述中屬于史實(shí)的（

）A．赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)B．西晉滅亡的原因是統(tǒng)治腐朽和民族矛盾C.公元383年，東晉軍和前秦軍在淝水大戰(zhàn)D．《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早的一部完整農(nóng)書把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的基本要求。如下示意圖反映出的階段特征是（

）A．早期國家與社會變革 B．統(tǒng)一多民族國家的建立和和鞏固C．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 D．政權(quán)分立與民族交融第II卷（非選擇題）二、非選擇題：第21題10分，第22題10分，第23題10分，共30分。中華文明延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，也需要與時俱進(jìn)、推陳出新。我校組織開展“賡續(xù)中華文脈，增強(qiáng)文化自信”的實(shí)踐探究活動，邀你參與。（10分）【活動一“解密”國家寶藏】在郭家莊發(fā)掘160號商代墓，出土青銅禮器40件……器表均有精美的紋飾和族徽文字，還有28件青銅樂器和生產(chǎn)工具，220件青銅兵器和900多枚銅鏃……墓主人可能是地位較高的武將?！缎轮袊脊盼迨辍罚?）根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，從商代墓的出土文物中可以歸納出當(dāng)時的哪些歷史信息？（寫出兩點(diǎn)即可得2分）【活動二“解析”歷史遺跡】

公元前256年，秦國蜀郡太守李冰，主持修建了著名的都江堰水利工程，通過修筑魚嘴分水堤，飛沙堰溢洪道和寶瓶口進(jìn)水口等主體工程，將岷江水流分成兩條，工程巧妙地設(shè)置了四六分水的比例，利用地形和水位差，枯水季大約六成江水流入較深的內(nèi)江，而洪澇期間六成江水從水面寬闊的外江流走，這樣既可以分洪減災(zāi)，又可以引水灌田，變害為利。——摘編自李曉東《都江堰：天府之源水利鼻祖》（2）根據(jù)材料指出，都江堰由哪幾部分主體工程組成？（（寫出兩點(diǎn)即可得2分）并概括李冰修筑都江堰工程體現(xiàn)的智慧。（1分）【活動三“解說”歷史人物】1984—1993年，中國人民銀行發(fā)行了十組《中國杰出歷史人物金銀紀(jì)念幣》，以下為其中的三枚紀(jì)念幣?？鬃蛹o(jì)念金幣蔡倫紀(jì)念銀幣張仲景紀(jì)念銀幣祖沖之紀(jì)念銀幣（3）任選一枚紀(jì)念幣中的人物，撰寫人物解說詞。（要求：包括人物的生活時代、主要貢獻(xiàn)及其作用）（4分）示例：張仲景是東漢末年的名醫(yī)。他在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫成了《傷寒雜病論》一書，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，提出在診斷上辨證論治分析病情；發(fā)展了“治未病”思想，提倡預(yù)防疾病，開創(chuàng)了中醫(yī)臨床理論體系，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世譽(yù)為“醫(yī)圣”。（4）綜合上述探究活動，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何正確對待傳統(tǒng)文化？（1分）22．“兵馬未動，糧草先行”，戰(zhàn)爭不僅是軍事領(lǐng)域的事情，它與經(jīng)濟(jì)、政治是緊密聯(lián)系在一起的。閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一秦孝公任商鞅。鞅以（認(rèn)為）三晉（山西）地狹人貧，秦地廣人寡，故草不盡墾，地利不盡出。于是誘（吸引）三晉之人，利其（給他們）田宅，復(fù)三代無知兵事而務(wù)本（務(wù)農(nóng)）于內(nèi)，而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕（鼓勵開墾荒地），不限多少。數(shù)年之間，國富兵強(qiáng)，天下無敵。——《通典·食貨》（1）根據(jù)材料一，概括商鞅“誘三晉之人”到秦國的措施，（寫出一點(diǎn)即可得2分）并結(jié)合所學(xué)分析這些措施對秦國的作用。（2分）材料二曹操采納謀士許攸的計策……大敗袁軍。公元207年，曹操北征烏桓，勝利班師途中，寫下了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的詩句。材料中，“大敗袁軍”的戰(zhàn)役名稱是什么？（1分）曹操的“壯心”是指什么？（1分）請結(jié)合所學(xué)知識具體說明這一“壯心”未能實(shí)現(xiàn)的原因。（寫出兩點(diǎn)即可得2分）材料三秦王堅會群臣于太極殿，議曰：“自吾承業(yè)，垂三十載，四方略定，唯東南一隅，未沾王化?！薄顿Y治通鑒·晉紀(jì)·淝水之戰(zhàn)》（3）隨著前秦實(shí)力的增強(qiáng)，苻堅的理想是消滅東晉統(tǒng)一中國，結(jié)果在淝水之戰(zhàn)中慘敗，由此影響了中國歷史的走向，請寫出這次戰(zhàn)爭帶來的影響。（寫出一點(diǎn)即可得2分）23．一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。各民族之所以團(tuán)結(jié)融合，多元之所以聚為一體，源自各民族文化上的兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)上的相互依存、情感上的相互親近，源自中華民族追求團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的內(nèi)生動力。閱讀材料回答問題。（10分）【華夏始源】材料一華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！簡⒊讹嫳液霞?1)傳說中為華夏族的形成做出了突出貢獻(xiàn)，被尊為中華民族人文初祖的兩個人是誰？（2分）【鑿空之旅】材料二“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之?！薄稘h書》(3)材料中的“騫”指的是誰？（1分）他的“鑿空”產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）【民族認(rèn)同】材料三曾經(jīng)處于華夏邊緣地區(qū)和附庸地位的北方草原民族遷入中原……為了獲得人數(shù)眾多的、文化先進(jìn)的漢族的認(rèn)可……在建立政權(quán)之初，他們不僅在祖源認(rèn)同上有改姓或攀附華夏族祖先的行為，而且在政權(quán)國號的選擇上也多加斟酌，十分謹(jǐn)慎。其中一個原則就是在其統(tǒng)治地區(qū)選擇前代中原王朝的國號以繼承之?！妒鶉疂h’‘趙’國號的取舍與內(nèi)遷民族的認(rèn)同》