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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀少新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、如圖所示,不計(jì)繩重和摩擦,沿三個(gè)不同的方向拉繩使物體勻速上升,所用的力分別是F1、F2、F3;則()
A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三個(gè)力一樣大2、下列物質(zhì)的比熱容發(fā)生改變的()A.一杯水倒掉半杯B.水凝固成冰C.0℃的水變成4℃的水D.將鐵塊銼成鐵球3、下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是()A.生石灰用作干燥劑B.氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣C.金剛石用作玻璃刀D.氧氣用于煉鋼4、下列有關(guān)說法正確的是()A.通過焚燒塑料減少“白色污染”B.可以用熟石灰來改良酸性土壤C.煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)譊.用一氧化碳做燃料可防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)5、下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)(括號內(nèi)為相應(yīng)的操作或方法),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?A.除去CO2中的少量CO(點(diǎn)燃)B.驗(yàn)證硫酸銨溶液(取樣,加氫氧化鈉溶液)C.檢驗(yàn)CaO中混有的CaCO3溶液(滴加稀鹽酸)D.鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉(取樣,溶解,滴加酚酞)6、化學(xué)就在我們身邊.下表是生活中常見的兩種清潔劑.且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.則下列說法正確的是()。清潔劑名稱潔廁靈84消毒液有效成分HClNaClOA.潔廁靈”可用于金屬表面除銹B.“潔廁靈”可用于清潔大理石地面C.“84消毒液”中NaClO屬于鹽,其中Cl元素的化合價(jià)呈﹣1價(jià)D.“潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生置換反應(yīng)7、如圖所示的電路;電源電壓恒為4.5V,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,定值電阻阻值為5Ω,滑動變阻器最大阻值為20Ω.閉合開關(guān),移動滑片的過程中,下列說法正確的是()
A.若滑片P向右移動,電流表示數(shù)變大B.滑動變阻器的阻值變化范圍2.5Ω~~20ΩC.定值電阻的功率變化范圍為0.45W~1.8WD.電壓表與電流表的示數(shù)比值不變8、下列做法中,比較科學(xué)合理的一項(xiàng)是()A.臥室內(nèi)多放置一些觀賞植物B.早上在樹林中運(yùn)動,多吸收新鮮空氣C.適當(dāng)施用農(nóng)家肥,及時(shí)對農(nóng)作物進(jìn)行松土D.夏天中午給萎蔫的花卉澆水9、多數(shù)情況下,某些物種滅絕的主要原因是()A.遺傳物質(zhì)的改變B.食物缺乏C.不能適應(yīng)變化了的環(huán)境D.冰川的作用評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、田老師為了讓學(xué)生更好地理解蛋白質(zhì)的“鹽析”與“變性”,對教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)并完成了如下實(shí)驗(yàn).。序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①在盛有雞蛋清的試管中滴加飽和硫酸銨溶液有白色絮狀沉淀②將①所得沉淀取出少許放入試管中,加入足量蒸餾水沉淀完全溶解③在裝有硫酸銨晶體的試管中加少量蒸餾水沉淀完全溶解④在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加乙酸鉛溶液有沉淀⑤將④所得沉淀取出少許放入試管中,加入足量蒸餾水沉淀未溶解(1)實(shí)驗(yàn)①②③研究的蛋白質(zhì)的特性是____(填“鹽析”或“變性”);
(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)②的目的是說明實(shí)驗(yàn)①中蛋白質(zhì)發(fā)生的____(填“是”或“不是”)化學(xué)變化;
(3)設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)①、③的目的是____;
(4)針對實(shí)驗(yàn)④,小黃同學(xué)提出了質(zhì)疑:使蛋白質(zhì)發(fā)生上述變化的是否為重金屬離子.請補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)⑥,供選擇的試劑有:雞蛋清、蒸餾水、食鹽水、硫酸銅溶液、濃硝酸.。序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論⑥________重金屬離子使蛋白質(zhì)發(fā)生了變化11、獲得核能有兩種途徑:一是原子核的____,二是原子核的____,核潛艇和核動力航母運(yùn)用的核能是核____。12、某興趣小組參觀學(xué)校食堂;發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識.
(1)下列食堂中的常見用品,其主要材料屬于合成材料的是____(填字母).
A;棉布圍裙B、陶瓷碗C、不銹鋼鍋D、塑料桶。
(2)同學(xué)們在食堂外就聞到了菜香,用粒子觀點(diǎn)解釋其原因:____.
(3)食堂使用的是加碘鹽,這里的“碘”指的是____(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”),食用加碘鹽有利于補(bǔ)充____(填營養(yǎng)素的名稱).
(4)做好飯菜,關(guān)閉燃?xì)忾y門,使火焰熄滅的原理是____.13、將兩節(jié)干電池串聯(lián)在一起給小燈泡供電(每節(jié)干電池的電壓為1.5V),小燈泡發(fā)光時(shí)通過的電流為0.3A,則此時(shí)小燈泡的電阻為____Ω,工作3min消耗的電功為____J.14、做功的兩個(gè)必要因素分別是:一是作用在物體上的____,二是物體____移動的距離.功率是表示____的物理量,一臺機(jī)器的功率為450瓦,表示的物理意義是____.評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題,共15分)16、如圖所示;杠桿在水平位置平衡,貨物A重為200N,請?jiān)趫D中畫出貨物A所受重力的示意圖和拉力F的力臂L.
17、(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中;用彈簧測力計(jì)沿BC方向拉杠桿,使杠桿平衡,如圖1所示.請畫出:①彈簧測力計(jì)對杠桿拉力F的示意圖;②F的力臂.
(2)如圖2所示;開關(guān)閉合.①請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N;S極;②用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向.
18、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn);在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像.
參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、D【分析】【解答】使用定滑輪時(shí)既不省力也不費(fèi)力;既不省距離也不費(fèi)距離,但是可以改變用力的方向,向各個(gè)方向用力時(shí)大小都一樣。
故選D
【分析】定滑輪特點(diǎn):滑輪的位置固定不變;定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,不省力也不費(fèi)力,但可以改變作用力方向,沿各個(gè)方向的力大小相等。2、B【分析】【解答】比熱容是物質(zhì)本身的特性;與物質(zhì)種類;狀態(tài)有關(guān),與質(zhì)量、溫度無關(guān)。所以ACD中比熱容都不會改變,水凝固成冰狀態(tài)發(fā)生了變化,所以比熱容也會隨之改變。選B。
【分析】從本質(zhì)上了解比熱容的概念是解題的關(guān)鍵。本題考查的是比熱容的概念。3、C【分析】【解答】A;生石灰用作干燥劑;是利用了生石灰的化學(xué)性質(zhì)﹣能和水發(fā)生化合反應(yīng).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B;氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣;是利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)﹣穩(wěn)定性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C;金剛石用作玻璃刀;是利用了金剛石的物理性質(zhì)﹣硬度大.故選項(xiàng)正確;
D;氧氣用于煉鋼;是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)﹣氧化性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).4、B【分析】【解答】A;焚燒塑料會產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體;故錯(cuò)誤;
B;根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的原理;可以用熟石灰來改良酸性土壤,故正確;
C;造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)资嵌趸颍徊皇嵌趸?,故錯(cuò)誤;
D;一氧化碳燃燒生成二氧化碳;不能防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng),故錯(cuò)誤.
答案:B.
【分析】A;根據(jù)焚燒塑料會造成空氣污染解答;
B;根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的原理解答;
C;根據(jù)造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)资嵌趸蚪獯穑?/p>
D、根據(jù)一氧化碳燃燒生成二氧化碳解答.5、C【分析】【解答】A;一氧化碳和二氧化碳均勻混合;不能被點(diǎn)燃,故A錯(cuò)誤;
B;取樣品;加入氫氧化鈉溶液,會生成刺激性氣味的氣體,可以鑒別銨根離子,但不能鑒別硫酸根離子,故B錯(cuò)誤;
C;取樣品;滴入鹽酸,會產(chǎn)生氣體,證明含有碳酸鈣,故C正確;
D;碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性;都能是酚酞顯紅色,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
【分析】A;根據(jù)一氧化碳和二氧化碳均勻混合;不能被點(diǎn)燃進(jìn)行分析;
B;根據(jù)硫酸銨和氫氧化鈉會生成氨氣進(jìn)行分析;
C;根據(jù)碳酸鈣和鹽酸會生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析;
D、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性進(jìn)行分析.6、A【分析】【解答】A;“潔廁靈”中的鹽酸會與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水;可用于金屬表面除銹,故A正確;
B;“潔廁靈”中的鹽酸會與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;不能用于清潔大理石地面,故B錯(cuò)誤;
C;次氯酸鈉是由次氯酸根離子和鈉離子構(gòu)成的;屬于鹽,鈉元素顯示+1價(jià).氧元素顯示﹣2價(jià),所以氯元素顯示+1價(jià),故C錯(cuò)誤;
D、通過NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O;結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知x是氯氣,反應(yīng)物都是化合物,發(fā)生的反應(yīng)不是置換反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選:A.
【分析】A;根據(jù)酸會與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水進(jìn)行分析;
B;根據(jù)鹽酸會與碳酸鈣反應(yīng)進(jìn)行分析;
C;根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析;
D、根據(jù)NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知x是氯氣,反應(yīng)物都是生成物,發(fā)生的反應(yīng)不是置換反應(yīng)進(jìn)行分析.7、C【分析】【解答】解:
A、由圖:R變與R串聯(lián)在電路中;電流表測電路中電流.
滑片P向右移動,變阻器連入阻值變大,總電路變大,電源電壓不變,根據(jù)I=所以電路中電流變小,即電流表示數(shù)變小,故A錯(cuò)誤;
B;滑片在移動過程中為保證電流表安全;
I=≤0.6A;
即:≤0.6A,解得:R變≥2.5Ω;
為保證電壓表安全:UV=IR變≤3V;
即:×R變≤3V
所以:×R變≤3V,解得:R變≤10Ω;
所以滑動變阻器的阻值變化范圍:2.5Ω~10Ω;故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)P=I2R;當(dāng)電路中電流最大為0.6A時(shí),定值電阻電功率有最大值:
PR最大=(0.6A)2×5Ω=1.8W;
根據(jù)P=當(dāng)電壓表示數(shù)最大為3V時(shí),R兩端電壓最小,此時(shí)定值電阻電功率有最小值;
此時(shí)R兩端電壓UR=U﹣U變=4.5V﹣3V=1.5V;
PR最大==0.45W;
故定值電阻的功率變化范圍為0.45W~1.8W;C正確;
D、電壓表測滑動變阻器兩端電壓,電流表測的電路中電流,所以R變=移動滑片過程中變阻器連入阻值改變,所以電壓表與電流表的示數(shù)比值也會發(fā)生變化.故D錯(cuò)誤.
故選C.
【分析】(1)由圖R與滑動變阻器串聯(lián);電壓表測滑動變阻器兩端電壓,電流表測的電路中電流,根據(jù)歐姆定律判斷電流表示數(shù)變化情況;
(2)根據(jù)電表量程;由歐姆定律求出滑動變阻器的取值范圍;
(3)當(dāng)電路中電流最大和最小時(shí)定值電阻功率有最大和最小值;由此根據(jù)電功率公式計(jì)算;
(4)由歐姆定律和電表所測的電壓、電流值,R變=由此分析可得電壓表與電流表的示數(shù)比值變化情況.8、C【分析】【解答】臥室內(nèi)多放置一些觀賞植物不科學(xué);因?yàn)橥砩现参飼c人爭奪氧氣,造成室內(nèi)氧氣不足。早上在樹林中運(yùn)動,多吸收新鮮空氣也不科學(xué),因?yàn)闃淠窘?jīng)過一晚上的呼吸作用,吸收氧氣,釋放二氧化碳,空氣并不新鮮。農(nóng)家肥含養(yǎng)料豐富,不普通使土壤板結(jié),肥效持久;對農(nóng)作物及時(shí)進(jìn)行松土,可以使根得到足夠的氧氣,利于植物生命活動的進(jìn)行。夏天中午給萎蔫的花卉澆水也不科學(xué),中午溫度高,澆水普通使根部溫度驟降,可能導(dǎo)致植物死亡。
【分析】此題考查的知識點(diǎn)是植物的呼吸作用需要氧氣.解答時(shí)可以從呼吸作用的概念方面來切入9、C【分析】【解答】按照達(dá)爾文的學(xué)說;環(huán)境的改變是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因,當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變特別是環(huán)境發(fā)生劇烈變化時(shí),生物如果沒有產(chǎn)生適應(yīng)變化了的環(huán)境的可遺傳的變異,就會在生存斗爭中被環(huán)境淘汰,即凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存,不適者被淘汰。因此大多數(shù)情況下,某些生物滅絕的主要原因是不能適應(yīng)已經(jīng)變化了的環(huán)境。故選C
【分析】本題主要考查自然選擇學(xué)說相關(guān)知識,意在考查考生能記住所學(xué)的知識,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。二、填空題(共5題,共10分)10、鹽析不是證明實(shí)驗(yàn)①中析出的沉淀是蛋白質(zhì)而不是硫酸銨在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加硫酸銅溶液,取上述沉淀少許于試管中,加入足量的蒸餾水,有沉淀,沉淀未溶解【分析】【解答】(1)蛋白質(zhì)在飽和硫酸銨溶液中溶解性降低;會析出來;
(2)鹽析沒有新物質(zhì)生成;屬于物理變化;
(3)對比實(shí)驗(yàn)①③可知沉淀的形狀不一樣;根據(jù)沉淀形狀的不同,可以說明實(shí)驗(yàn)①中的沉淀不是硫酸銨晶體;
(4)要證明重金屬離子能否使蛋白質(zhì)發(fā)生變化;只要在蛋白質(zhì)溶液中加入含有金屬離子的溶液如硫酸銅溶液觀察是否有沉淀生成,如果有沉淀需要向沉淀中加入足量的水觀察沉淀是否溶解即可.
故答案為:(1)鹽析;
(2)不是;
(3)證明實(shí)驗(yàn)①中析出的沉淀是蛋白質(zhì)而不是硫酸銨;
(4)。序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論⑥在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加硫酸銅溶液,取上述沉淀少許于試管中,加入足量的蒸餾水,有沉淀,沉淀未溶解重金屬離子使蛋白質(zhì)發(fā)生了變化【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答,鹽析的過程中沒有新物質(zhì)生成,蛋白質(zhì)變性的過程中產(chǎn)生了新的物質(zhì),據(jù)此解答.11、裂變聚變裂變【分析】【解答】獲得核能的途徑有兩種:一是原子核裂變;二是原子核聚變;
由于核裂變是可控的;故潛艇中的核反應(yīng)堆就是通過核裂變過程中釋放核能,再轉(zhuǎn)化成電能和機(jī)械能推動潛艇前進(jìn)的。
故答案為:裂變;聚變;裂變。
【分析】核能分為裂變和聚變兩種,核裂變和核聚變都能釋放能量,但是又有區(qū)別,裂變分為兩種:可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和不可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng),對于核裂變是可控的,如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的,對于核聚變過程不可控,如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量.12、D分子在不斷的運(yùn)動元素?zé)o機(jī)鹽清除可燃物【分析】【解答】(1)A;棉布屬于天然材料;B、陶瓷屬于無機(jī)硅酸鹽材料,C、不銹鋼屬于金屬材料,D、塑料屬于有機(jī)合成材料,故填:D;
(2)同學(xué)們在食堂外就聞到了菜香是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動;故填:分子在不斷的運(yùn)動.
(3)食堂使用的是加碘鹽的“碘”指的是元素;食用加碘鹽有利于補(bǔ)充無機(jī)鹽,故填:元素,無機(jī)鹽;
(4)關(guān)閉燃?xì)忾y門;使火焰熄滅是因?yàn)橐谱吡丝扇嘉?,故填:清除可燃物?/p>
【分析】根據(jù)已有的材料的類別、分子的運(yùn)動以及化學(xué)與人體健康的知識和滅火的原理進(jìn)行分析解答即可.13、10162【分析】【解答】由歐姆定律可得:R===10Ω,由電功公式可得:W=UIt=3V×0.3A×180s=162J.
【分析】.14、力|在力的方向上|做功快慢|機(jī)器每秒做功450焦【分析】【分析】(1)根據(jù)對做功兩個(gè)必要因素的了解可直接做出解答;(2)知道功率是表示做功快慢的物理量;并對解釋不同機(jī)器功率的物理意義即可.
【解答】解:(1)做功的兩個(gè)必要因素分別是:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上移動的距離,二者缺一不可;(2)功率是功與時(shí)間的比值,是表示做功快慢的物理量;一臺機(jī)器的功率為450瓦,表示的物理意義是機(jī)器每秒做功450焦.
故答案為:力;在力的方向上;做功快慢;機(jī)器每秒做功450焦.三、判斷題(共1題,共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指
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