2025年滬教版七年級物理上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(

)

A.城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲B.聲音在真空中傳播速度比在固體中快C.用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)D.我們聽到的聲音是由物體振動產(chǎn)生的2、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是(

)

A.“隔墻有耳”，說明固體能傳聲B.“震耳欲聾”，說明聲音的音調(diào)高C.“響鼓要重錘敲”，說明振幅越大，聲音的響度越大D.“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者3、PM2.5

是指大氣中直徑小于或等于25婁脤m

的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一.

把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序.

以下排列正確的是(

)

A.PM2.5

分子原子核電子B.分子PM2.5

原子核電子C.分子原子核PM2.5

電子D.分子原子核電子PM2.5

4、小云同學在一次測量木塊長度時，用兩把刻度尺進行了測量，如圖所示，則以下測量結(jié)果最接近木塊真實值是（）A.3.2cmB.3.30cmC.3.3cmD.3.5cm5、下列圖象中，能正確反映“勻速直線運動”的是(

)

A.B.C.D.6、如圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于放熱過程的是()A.冰凍的衣服晾干B.冰山逐漸消融C.干手機將手吹干D.冬天玻璃上的冰花7、在十字路口遇紅燈等候通行的小華突然發(fā)現(xiàn)乘坐的小汽車往后退，他提醒駕駛車的爸爸是不是溜車了，爸爸卻說我還踩住剎車.

小華產(chǎn)生這種感覺的原因是(

)

A.小華把路旁的樹木作為參照物B.小華把乘坐的小汽車作為參照物C.小華把旁邊平行的向前行駛的車作為參照物D.小華把旁邊平行的向后行駛的車作為參照物評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、凈含量為350mL（lmL=1×10-6m3）的瓶裝飲用純凈水的質(zhì)量為____kg．若將其放入冰箱冷藏，溫度降低了20℃，則水放出的熱量為____J．已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，水的比熱容c=4.2×103J/（kg?℃）．9、如圖所示，將一條與鏡面成30鈭?

角的光線照射到平面鏡上。現(xiàn)將平面鏡順時針轉(zhuǎn)動5鈭?

則此時的反射角為_________鈭?

10、幾種測量儀器的測量結(jié)果如圖所示。

(1)

被測物體的長度為______cm

(2)

溫度計的讀數(shù)為______隆忙

(3)

彈簧測力計的示數(shù)為______N

11、(1)

如圖甲所示是人們常用的體溫計；這種體溫計是根據(jù)液體______的性質(zhì)制成的，圖甲中體溫計的示數(shù)是______隆忙

若沒有甩就先后測量甲；乙兩人的體溫，若他們的真實體溫分別是36.4隆忙38.8隆忙

而經(jīng)此體溫計測量：甲的讀數(shù)是______；乙的讀數(shù)是______．

(2)

世界上第一支伽利略氣體溫度計(

如圖乙所示)

是根據(jù)氣體的這種性質(zhì)制成的.

球形容器內(nèi)是空氣；下方的容器里盛的是水.

若發(fā)現(xiàn)液面由A

上升到B

位置，則表明氣溫______(

選填：“升高”或“降低”)

．

12、小雙實驗小組四位同學想探究課本與課桌面間滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)．

（1）將一個同學的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數(shù)是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為____N．

（2）在課本上又放了另一個同學同樣的課本，改變課本與桌面間的壓力，這種方法____（選填“可行”或“不可行”）．通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)：。課本冊數(shù)1234彈簧測力計示數(shù)/N2468分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當接觸面的粗糙程度相同時，____越大；滑動摩擦力越大．

（3）他們又把另一本封面光滑一些的數(shù)學課本單獨放在同樣的水平課桌上，用彈簧測力計水平勻速拉動測出示數(shù)要小一些，于是他得出結(jié)論：課本與課桌間的粗糙程度越小，滑動摩擦力越?。∶髡J為他們的做法不可行，理由是____．13、某新型手電筒由電池，開關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成，工作時每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U。為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，則手電筒中三粒燈珠是____聯(lián)的，手電筒正常工作時通過三粒燈珠的電流____（相等/不相等），手電筒電池的電壓為____。14、一同學在岸上最多只能搬得起質(zhì)量是30kg

的鵝卵石.

如果鵝卵石的密度是1.5隆脕103kg/m3

則該同學在水中最多能搬得起質(zhì)量是______kg

的鵝卵石(

石頭不露出水面).

這時石頭受到的浮力是______N(婁脩脣廬=1.0隆脕103kg/m3).

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____（判斷對錯）16、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______（判斷對錯）17、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）18、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對錯)

19、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．______(

判斷對錯)

20、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象．______（判斷對錯）21、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象．______（判斷對錯）22、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、簡答題(共1題，共3分)23、隨著“神舟五號”載人飛船的成功巡天；華夏兒女的下一個目標是登上月球.

關(guān)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律，同學們提出了很多問題和猜想.

有關(guān)月球周圍的磁場問題，安琪同學提出了自己的猜想和檢驗猜想的實驗方案．

安琪同學的猜想：月球可能像地球一樣；本身就是一個巨大的磁體，在它的周圍存在磁場，并且也有“月磁”南極和“月磁”北極．

安琪同學為檢驗上述猜想所擬定的實驗方案：

(1)

取一個小磁針用細線懸掛在月球表面附近；如果它靜止時指向某一方向，則可表明月球周圍存在磁場；

(2)

小磁針靜止時；它的N

極所指的方向就是“月磁”的北極．

你認為，安琪為檢驗猜想所擬定的實驗方案中應該改進或改正的是什么．評卷人得分五、其他(共3題，共24分)24、清明節(jié)學校放假，小芳乘坐汽車往家里趕時，它相對于司機____（選填“運動”或“靜止”）．剛回到家，一股香噴噴的飯菜味兒撲鼻而來，這是____現(xiàn)象；同時也聽到了奶奶說話的聲音，它是通過聲音的____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）來判斷是奶奶的聲音．終于開飯了，他看見鍋里的湯越煮越少了，鍋里的水發(fā)生了____現(xiàn)象．吃完飯爺爺打開他的收音機，當他旋轉(zhuǎn)音量旋鈕，收音機的聲音大了起來，他看了一下收音機調(diào)頻指針剛好指在100MHz刻度處，請你幫他算一算此電磁波的波長是____m．25、（2013?揭陽）自行車是人們常見的“綠色”交通工具；“五一”假期小華隨小飛一同騎自行車去郊游（如圖），中途休息時，小飛問小華：

（1）當看到小汽車超越你騎著的自行車向東行駛時，如果以小汽車為參照物，你是向____（選填“東”或“西”）方行駛．

（2）自行車沿著斜面從坡頂向坡底運動的過程中，為了減小車速，會緊捏車閘，這是通過____的方式增大鋼圈的摩擦．

（3）當自行車從坡頂沿斜面自由下滑時速度越來越大，從能量轉(zhuǎn)化上看是____能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能．

（4）車架用鋼鐵制作，是利用了鋼鐵____（選填“硬度”、“彈性”、“導熱性”、“密度”）較大．26、（2013?鎮(zhèn)江）如圖是一種公交車破窗器；使用時只需輕輕旋轉(zhuǎn)90°，然后用力敲打，整個車窗玻璃立刻全部粉碎．這個破窗器的核心部件是用鎢鈷合金制成的“釘子”，它之所以能破窗是因為：

（1）鎢鈷合金的____較大；

（2）“釘子”可以產(chǎn)生較大的____．評卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)27、凸透鏡；凹透鏡都可以使一束光的光路發(fā)生如圖的改變；請在圖中A、B的方框內(nèi)分別畫出示意圖（須畫出透鏡的主光軸）．

28、在研究“物重跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中；某同學用最大刻度值是5N的彈簧測力計測重力，測得如下數(shù)據(jù)：

。質(zhì)量m/g100200300400500600彈簧測力計示數(shù)G/N0.981.962.943.924.90無示數(shù)（1）實驗表明：質(zhì)量增加多少倍，重力也增加多少倍，從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系：____．

（2）重力和質(zhì)量的比值是g=____N/kg，意思是____．

（3）從上表可看出最后一次實驗時，彈簧測力計無示數(shù)，其原因是：____．29、閱讀下面的短文：

聶利同學在五年級自然課上聽老師講；蜜蜂是靠翅膀的振動發(fā)聲的，她想抽時間去附近的養(yǎng)蜂場看一看，一天她來到養(yǎng)蜂場，發(fā)現(xiàn)箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并沒有振動翅膀，可嗡嗡聲不絕于耳，后又發(fā)現(xiàn)蜜蜂歇在花上，翅膀一動不動，但仍有嗡嗡的聲音．她感到很疑惑，難道是老師講錯了嗎？她又查了《十萬個為什么》，書上清楚地寫著：“蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動．”她想，難道連專家都搞錯了嗎？于是她將自己觀察到的情況和想法告訴了老師，老師建議她用實驗的方法去研究

她做了下表中“剪去蜜蜂雙翅的實驗”；發(fā)現(xiàn)蜜蜂的嗡嗡聲沒有什么變化．經(jīng)觀察她又發(fā)現(xiàn)蜜蜂嗡嗡叫時，蜜蜂雙翅根部的兩個“小黑點”在鼓動．她猜想：“小黑點”可能就是蜜蜂的發(fā)聲器官．于是她又做了下表中刺破雙翅根部“小黑點”的實驗，發(fā)現(xiàn)蜜蜂不再發(fā)聲．

。實驗名稱實驗總數(shù)死亡數(shù)發(fā)聲數(shù)量聲音大小剪去蜜蜂雙翅的實驗8只2只6只沒有變化刺破蜜蜂雙翅根部“小黑點”的實驗8只2只0只沒有聲音請簡要回答下列問題：

（1）請簡要說明聶利同學在實驗探究中經(jīng)歷的幾個環(huán)節(jié)．

（2）根據(jù)聶利同學的實驗探究；關(guān)于蜜蜂的發(fā)聲你可以得出什么結(jié)論？

（3）我們從聶利同學身上可以學到什么？

（4）根據(jù)聶利同學的實驗能否下這樣的結(jié)論：蜜蜂的翅膀振動時一定不發(fā)聲？為什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：A

城市道路旁的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲；選項說法錯誤；

B；聲音不能在真空中傳播；選項說法錯誤；

C；用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的響度；選項說法錯誤；

D；聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；選項說法正確；

故選D．

A；減弱噪聲的途徑：壟脵

在聲源處減弱；壟脷

在傳播過程中減弱；壟脹

在耳朵處減弱；

B；聲音的傳播是需要介質(zhì)的；它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

C；響度是指人耳感覺到的聲音的大?。凰l(fā)聲體的振幅有關(guān)．

D；一切正在發(fā)聲的物體都在振動．

本題考查聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播條件、響度的決定因素以及減弱噪聲的途徑的記憶情況，本題考查學生對基本知識的記憶情況，熟記相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵所在．【解析】D

2、B【分析】試題分析：解決此題需掌握：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體；液體、固體都能傳聲，真空不能傳聲；聲音有三個特性：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，響度與振幅有關(guān)，音色與發(fā)聲體有關(guān)；音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，可以用來區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音．

A；“隔墻有耳”說明聲音能通過墻傳播出去；說明固體也能傳聲.

此選項正確，不符合題意；

B；“震耳欲聾”指聲音很大；聲音的大小指聲音的響度，而不是音調(diào)高.

此選項錯誤，符合題意；

C；重錘敲鼓時鼓面振動幅度較大；鼓敲敲的響，說明物體振幅越大，響度越大.

此選項正確，不符合題意；

D；不同人聲音的音色不同；區(qū)別出熟悉的人誰在說話，是因為音色不同的原因.

此選項正確，不符合題意．

故選B．【解析】B

3、A【分析】解：PM2.5

指大氣中直徑小于或等于2.5

微米的顆粒物；屬于物體，因此它的尺度最大，物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成.

原子核在中間像太陽一樣，電子則在原子核周圍，圍著他運動，就像太陽周圍的行星一樣，原子核大于電子.

所以正確的排列是：PM2.5

分子、原子核、電子．

故選A．

物質(zhì)由分子構(gòu)成；分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子又由夸克構(gòu)成．

本題考查宏觀和微觀物質(zhì)的尺度大小，是一道基礎(chǔ)題，比較簡單．【解析】A

4、B【分析】【分析】使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．【解析】【解答】解：由圖知：

上面刻度尺上1cm之間有2個小格；所以1個小格代表的是0.5cm=5mm，即此刻度尺的分度值為5mm；

木塊左端與0刻度線對齊；右端與3.3cm對齊，所以物體的長度為3.3cm．

下面此刻度尺的分度值為1mm；木塊左端與0刻度線對齊，右端與3.30cm對齊，所以物體的長度為3.30cm．

因為下面刻度尺的準確程度較高；所以木塊的長度更接近于3.30cm．

故選B．5、A【分析】解：A

圖中隨時間的變化；速度保持不變，符合勻速直線運動的特點，符合題意；

B；圖中隨時間的變化；速度逐漸增大，為加速運動，不符合勻速直線運動的特點，不符合題意；

C；圖中隨時間的變化；路程的變化不均勻，二者的比值不同，不符合勻速直線運動的特點，不符合題意；

D；圖中隨時間的增大；路程減小，二者成反比，不符合勻速直線運動的特點，不符合題意．

故選：A

．

勻速直線運動是指運動速度保持不變；方向為直線的運動，通過圖象判斷時，要先明確圖象的橫縱坐標所代表的物理量，再明確其變化規(guī)律．

解答本題的關(guān)鍵是理解勻速直線運動的概念，并會通過觀察圖象來判斷其運動狀態(tài)．【解析】A

6、D【分析】【分析】在六種物態(tài)變化中；需要吸熱的是熔化；汽化和升華；放熱的是凝固、液化和凝華。首先要明確各選項中的現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，再確定是吸熱還是放熱。

此題主要考查的知識點有兩個：一是要明確每個選項是什么物態(tài)變化；二是明確各物態(tài)變化過程中的吸放熱情況?！窘獯稹緼.冰凍的衣服晾干；是由固態(tài)的冰變成氣態(tài)水蒸氣的升華現(xiàn)象，要吸熱，故A不符合題意；

B.冰水逐漸消融；主要是由固態(tài)的冰變成液態(tài)水的熔化過程，要吸熱，故B不符合題意；

C.用干手機將手烘干；是由液態(tài)的水變成氣態(tài)水蒸氣的汽化現(xiàn)象，要吸熱，故C不符合題意；

D.冬天窗玻璃上有冰花；是室內(nèi)空氣中的水蒸氣變成固態(tài)的冰晶的凝華現(xiàn)象，要放熱，故D符合題意。

故選D。【解析】D

7、C【分析】解：

A；小華的爸爸踩著剎車；小華乘坐的小汽車與路旁的樹木之間沒有發(fā)生位置的變化，以路旁的樹木為參照物，小汽車是靜止的，故A錯誤；

B；研究物體的運動和靜止時；不能把被研究的物體本身作為參照物，故B錯誤；

C；小華觀察窗外旁邊的汽車；發(fā)現(xiàn)自己的車向后移動，是選擇旁邊向前移動的汽車為參照物的，因為兩輛汽車的位置不斷變化，并且前后距離不斷加大，故C正確；

D；小華如果把旁邊平行的向后行駛的車作為參照物；他會感覺自己乘坐的小汽車向前移動，故D錯誤．

故選C．

解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準；即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

本題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．【解析】C

二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】知道水的體積；利用m=ρV求水的質(zhì)量；

又知道水的比熱容、溫度降低值，利用Q放=cm△t求水放出的熱量．【解析】【解答】解：

（1）水的體積V=350ml=350×1×10-6m3=3.5×10-4m3；

由ρ=得水的質(zhì)量：

m=ρ水V=1.0×103kg/m3×3.5×10-4m3=0.35kg=350g；

（2）水放出的熱量：

Q放=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×0.35kg×20℃=29400J．

故答案為：0.35；29400．9、65【分析】【分析】要解決此題；需要掌握光的反射定律：反射光線與入射光線；法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角；

同時要掌握反射角和入射角的概念：入射光線與法線的夾角叫做入射角；反射光線與法線的夾角叫做反射角。此題主要考查了入射角和反射角的概念，同時還考查了光的反射定律的內(nèi)容，并且要會利用光的反射定律的內(nèi)容進行有關(guān)的計算。【解答】

(1)

因為入射光線與平面鏡的夾角是30鈭?

所以入射角為90鈭?鈭?30鈭?=60鈭?

根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也為60鈭?

(2)

若保持入射光不變，當平面鏡繞入射點順時針轉(zhuǎn)動5鈭?

時，入射角增大5鈭?

變?yōu)?5鈭?

因為反射角等于入射角，所以反射角也為65鈭?

故答案為：65鈭?

【解析】65

10、2.65；-4；3.4【分析】解：由圖知：

(1)

刻度尺上1cm

之間有10

個小格；所以一個小格代表1mm

即刻度尺的分度值為1mm

物體左側(cè)與1.00cm

對齊，右側(cè)在3.6cm

和3.7cm

中間，估讀為3.65cm

所以物體的長度為L=3.65cm鈭?1.00cm=2.65cm

(2)

在溫度計上；10隆忙

之間有10

個小格，一個小格代表1隆忙

所以此溫度計的分度值為1隆忙

液柱最高處在0隆忙

以下，說明溫度低于0隆忙

為鈭?4隆忙

(3)

在彈簧測力計上；最大示數(shù)是5N

所以其量程為0隆蘆5N1N

之間有5

個小格，一個小格代表0.2N

即彈簧測力計的分度值為0.2N

指針在“3

”后2

個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為3.4N

故答案為：(1)2.65(2)鈭?4(3)3.4

(1)

使用刻度尺測量物體長度時；要觀察是否從0

刻度線量起，起始端沒從0

開始，要以某一刻度當作“0

”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

(2)

使用溫度計測量溫度時；首先要明確溫度計的分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下；

(3)

使用彈簧測力計測量力的大小時；首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針所指刻線相垂直。

物理學中的測量工具非常多，它們的讀數(shù)有很多相似之處，但也都有各自的特點與要求，學習中把握要求、分清不同、細心讀數(shù)，這是我們學習物理應掌握的基本技能?！窘馕觥?.65鈭?43.4

11、熱脹冷縮；36.8；36.8℃；38.8℃；降低【分析】解：液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；觀察圖中的體溫計可知，分度值為0.1隆忙

圖中體溫計示數(shù)為36.8隆忙

待測物體的溫度高于溫度計原來的示數(shù)；體溫計中液面就會上升，但在體溫計離開人體后能夠保持溫度計的示數(shù)不變，所以使用前未將水銀甩回玻璃泡里，只能使讀數(shù)高于實際溫度．

所以體溫分別是36.4隆忙38.8隆忙

的人的測量值均分別為36.8隆忙

和38.8隆忙

液面由A

上升到B

位置；說明球形容器內(nèi)的氣體壓強減??；球形容器內(nèi)氣體壓強減小，是因為容器內(nèi)氣體受冷體積減??；球形容器就是感知空氣溫度的，球內(nèi)氣體受冷說明空氣溫度降低了．

故答案為：熱脹冷縮；36.836.8隆忙38.8隆忙

降低．

(1)

體溫計的工作原理是利用了液態(tài)的熱脹冷縮；其量范圍是35隆蘆42隆忙

體溫計有縮口，將體溫計拿離人體后，體溫計能夠保持示數(shù)不變，所以在使用溫度計測量體溫之前要用力向下甩.

使用溫度計前要注意觀察溫度計的量程和分度值．

(2)

氣體溫度計的原理：氣體的熱脹冷縮性質(zhì).

上方的球形容器是用來感知空氣溫度的；當空氣溫度降低時，球形容器中的氣體受冷，體積減小，氣體壓強減小，小于外界的大氣壓，在大氣壓的作用下，玻璃管中的液面升高．

本題考查了溫度計的原理和體溫計的量程、讀數(shù)，是比較基礎(chǔ)的題目．【解析】熱脹冷縮；36.836.8隆忙38.8隆忙

降低12、2可行壓力沒有控制壓力相同【分析】【解答】（1）摩擦力和彈簧測力計的拉力是水平方向上一對方向相反的力；課本做勻速直線運動時，課本受到的摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2N，摩擦力就是2N．

（2）在原來的課本上又放了另一個同學同樣的課本；壓力變大而接觸面的粗糙程度不變，符合控制變量法的要求，所以是可行的；由表格中的數(shù)據(jù)可知：書越多即壓力越大，彈簧測力計的示數(shù)越大，即摩擦力越大．

（3）把另一本封面光滑一些的數(shù)學課本單獨放在同樣的水平課桌上時；雖然彈簧測力計水平勻速拉動，測出示數(shù)要小一些，但不能說明課本與課桌間的粗糙程度越小，摩擦力越?。灰騼纱握n本對桌面的壓力不同，即沒有控制變量壓力相同．

【分析】此題考查的是影響滑動摩擦力大小因素的探究實驗，考查的方式比較靈活，同時考查了我們的實驗分析能力，是一道難度適中的題目．13、串相等3U【分析】【解答】三個燈不能獨立工作，是串聯(lián)；串聯(lián)電路中電流處處相等，總電壓等于各用電器兩端電壓之和，所以

【分析】串聯(lián)電路電流電壓特點14、90；600【分析】解：

(1)

該同學能施加的最大力：

F麓貿(mào)=G脢爐=m脢爐g=30kg隆脕10N/kg=300N

該同學在水中搬鵝卵石時；在水中最多能搬得起鵝卵石的最大重力：

G麓貿(mào)=F賂隆+F麓貿(mào)

設(shè)該鵝卵石的體積為V

則婁脩脢爐Vg=婁脩脣廬Vg+F麓貿(mào)

即：1.5隆脕103kg/m3隆脕V隆脕10N/kg=1隆脕103kg/m3隆脕V隆脕10N/kg+300N

解得：

V=350m3

在水中最多能搬得起鵝卵石的最大質(zhì)量：

m=婁脩脢爐V=1.5隆脕103kg/m3隆脕350m3=90kg

(2)

這時石頭受到的浮力：

F賂隆=婁脩脣廬V脜脜g=1隆脕103kg/m3隆脕350m3隆脕10N/kg=600N

．

故答案為：90600

．

(1)

由同學在岸上最多能搬得起的鵝卵石質(zhì)量；可求他能施加的最大力；

該同學在水中搬鵝卵石時；在水中最多能搬得起鵝卵石的最大重力等于受到的浮力加上人施加的力；

設(shè)該鵝卵石的體積為V

可得關(guān)系式婁脩脢爐Vg=婁脩脣廬Vg+F麓貿(mào)

據(jù)此求出鵝卵石的體積，再利用密度公式求在水中最多能搬得起鵝卵石的最大質(zhì)量；

(2)

求出了鵝卵石的體積(

浸沒排開水的體積)

利用阿基米德原理求石頭受到的浮力．

本題考查了學生對重力公式、密度公式、阿基米德原理的掌握和運用，對水中的鵝卵石受力分析得出相應的關(guān)系式求鵝卵石的體積是本題的關(guān)鍵．【解析】90600

三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調(diào)高．故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×16、√【分析】解：（1）平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

（2）如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

（3）如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：√．

（1）人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射．不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關(guān)鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】√17、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√18、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

19、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

20、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業(yè)合“影”．

本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象，會根據(jù)其原理的不同，對光現(xiàn)象進行分類．【解析】×21、√【分析】解：赤道的周長是40000千米；合計八萬里，由于地球的自轉(zhuǎn)，它的周期是一天24小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：√．

地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動；叫地球自轉(zhuǎn)．地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天．地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉(zhuǎn)的概況，屬于基礎(chǔ)題．【解析】√22、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

四、簡答題(共1題，共3分)23、解：（1）應該多做幾次實驗；觀察小磁針靜止時是否總是指向某一個方向；

（2）小磁針靜止時，它的N極所指的方向應是“月磁”的南極．【分析】

要得到規(guī)律性的結(jié)論；為了使結(jié)論正確，應多做幾次，并且要在不同的地點做幾次，小磁針靜止時，應指向磁體的南極．

解答時，一是應注意把握檢驗某磁體周圍是否存在磁場的一般方法；二是要注意“月磁”的南北極和月球地理南北極的區(qū)別．【解析】解：(1)

應該多做幾次實驗；觀察小磁針靜止時是否總是指向某一個方向；

(2)

小磁針靜止時，它的N

極所指的方向應是“月磁”的南極．五、其他(共3題，共24分)24、略

【分析】【分析】解答此題從以下知識點入手：

①看被研究的物體與所選的標準；即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

②一切物質(zhì)的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動；這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象．

③不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同；產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類和不同人的聲音．

④物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化．

⑤電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s，已知頻率f，波速c，由c=λf可求出波長．【解析】【解答】解：小芳坐在行駛的汽車里；小芳和司機之間沒有發(fā)生位置的改變，所以以小芳為參照物，司機是靜止的．

聞到飯菜的香味；是分子運動的結(jié)果，即擴散現(xiàn)象；

不同人聲音的音色不同；區(qū)別出熟悉的人是誰在說話，是因為音色不同的原因；

鍋里的湯越煮越少了；鍋里的水發(fā)生汽化現(xiàn)象，變成水蒸氣散發(fā)到空氣中；

電磁波在真空中的傳播速度與光速相同是3×108m/s；廣播頻率f=100MHz=1×108Hz；

波長λ===3m．

故答案為：靜止；擴散；音色；汽化；3．25、略

【分析】【分析】（1）在研究機械運動時要先選擇參照物；如果物體相對于參照物位置不變，則物體靜止；如果物體相對于參照物位置發(fā)生變化，則物體是運動的．

（2）摩擦力大小的影響因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度；增大摩擦力的方法是增大壓力；增大接觸面的粗糙程度．

（3