2025年新科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷553考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列實驗有關(guān)描述正確的是（）A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，有白煙產(chǎn)生C.用高錳酸鉀制氧氣時，試管口略向下傾斜D.在空氣中加熱鐵絲，火星四射，生成黑色間體2、生活中的下列物品，用合成材料制作的是（）A.塑料洗衣盆B.純羊毛衣服C.鋁合金門窗D.景德鎮(zhèn)瓷器3、能區(qū)別稀硫酸、水和燒堿溶液的試劑是rm{(}rm{)}A.鋅粒B.氯化鋇C.無色酚酞試液D.紫色石蕊試液4、下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是rm{(}rm{)}A.加熱堿式碳酸銅，綠色粉末變成光亮的紅色B.鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體C.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧D.蠟燭在氧氣中燃燒，火焰明亮，發(fā)出白光，放出大量熱5、大部分城市禁止燃放煙花爆竹；主要原因是防止（）

①大氣受污染②噪音污染③煙塵污染④火災(zāi)發(fā)生．A.①②B.①③C.②③D.①②③④6、安全生活離不開化學(xué)．下列說法錯誤的是（）A.硬水中含有較多的鈣、鎂物質(zhì)，用硬水洗衣服會浪費肥皂B.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉對人體有害，不能用于烹調(diào)C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)排氣D.進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破．

從材料的性狀看，合成材料包括____（如聚苯乙烯燈罩）、____（如汽車輪胎）、____（如尼龍）．英國《衛(wèi)報》在2002年10月評出了“人類最糟糕的發(fā)明”，塑料袋不幸“榮獲”這一稱號．你認為其原因是____．8、原子由居于原子中心的帶正電的____與核外帶負電的____構(gòu)成，而原子核由帶1個單位正電荷的____和不帶電的____兩種粒子構(gòu)成的．9、用適當?shù)臄?shù)字或符號填空。

（1）汞原子；

（2）兩個過氧化氫分子。

（3）硝酸根離子；

（4）生石灰中+2價的鈣元素．10、有A、B、C、D、E五種元素，A的單質(zhì)是密度最小的氣體；B的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的C的陽離子C+比B原子多2個電子；D和C具有相同的電子層數(shù)，D﹣的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；E和B具有相同的最外層電子數(shù)；但比B多一層．

（1）寫出元素符號：A____、B____、C____、D____、E____．

（2）畫出D﹣的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____．11、巴蜀中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師講金屬的化學(xué)性質(zhì)后；做了以下探究實驗：

(1)小芳將銅絲放入硝酸銀溶液中，看到的現(xiàn)象是____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____

(2)小紅將鋅粉放入一定量的硝酸銀溶液中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量____(填“變大”；“變小”或“不變”)

(3)小明在思考：如果將銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中；反應(yīng)后是否有先后順序？我們不妨來探究一下：

【提出問題】銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中；反應(yīng)后是否有先后順序？

【作出猜想】①銅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng)。

②鋅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng)。

③____

【查閱資料】在金屬活動順序表中；一種金屬置換另一種金屬，如果這兩者金屬相隔越遠，越容易發(fā)生置換反應(yīng)，即所謂的優(yōu)先原則．比如，鐵粉加到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，鐵粉先和硝酸銀反應(yīng)．

【設(shè)計實驗】①小明取一定量銅粉和鋅粉的混合物放入少量的硝酸銀溶液中，溶液的顏色沒有發(fā)生變化，由此推斷銅粉與硝酸銀溶液____(填“有”或“沒有”)發(fā)生反應(yīng)．他再向反應(yīng)后的溶液中加入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，推斷剩余固體中____(填“有”或“沒有”)鋅粉，說明鋅粉____(填“已經(jīng)”或“沒有”)發(fā)生了反應(yīng)．

②小明再取同樣的混合物放入較多量的硝酸銀溶液中，看到溶液變成藍色，由此推斷銅粉與硝酸銀溶液____(填“有”或“沒有”)發(fā)生反應(yīng)．

【分析并得出結(jié)論】綜合上述實驗現(xiàn)象可知；銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，鋅粉優(yōu)先與硝酸銀溶液反應(yīng)．

【反思】小明分析得到藍色濾液，對溶液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質(zhì)為____；②溶質(zhì)為____．12、請用數(shù)字和化學(xué)符號填空：

rm{(1)}磷元素______；

rm{(2)}氯氣______；

rm{(3)2}個銨根離子______；

rm{(4)}石英砂的主要成分______．13、A；B是不含結(jié)晶水的兩種固體物質(zhì)；溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）溫度為____（填“t1℃”或“t2℃”）時；A；B溶解度相等；

（2）t2℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)A的質(zhì)量分數(shù)為____（精確至0.1%）；

（3）t1℃時，用固體A配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的A溶液的步驟是：計算、稱量、量取、____；轉(zhuǎn)移裝瓶等操作．

（4）t1℃時，要使一瓶接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤翰扇〉拇胧┦莀___（任寫一種）．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、判斷正誤（用√或×表示）：炒雞蛋加味精味道會更鮮美．____．15、分子、原子的質(zhì)量雖然很小，但我們的肉眼可見．____（判斷對錯）．16、鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好____．（判斷對錯）17、xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為%____．（判斷對錯）18、石油是混合物，其中的成分大部分是液體．因此，石油在地底下就形成了類似于地面上湖泊那樣的“石油湖”．____．（判斷對錯）19、在H2SO4中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是2：1：4．____．20、判斷正確錯誤（在____中打√或×）

（1）含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物____．

（2）葡萄糖是有機高分子化合物____．

（3）蛋白質(zhì)不能被人體直接吸收____．

（4）人體長期缺乏維生素A可能引起壞血病____．

（5）含淀粉的物質(zhì)攝入過多，會造成“糖尿病”____．21、空氣可認為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．評卷人得分四、探究題(共1題，共10分)22、實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)；請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題：

【活動與探究一】如圖所示是用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

。實驗一實驗二實驗一：振蕩rm{3}個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為rm{A>B>C.}其中rm{B}瓶石灰水變渾濁，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；對比rm{A}瓶與______rm{(}選填“rm{B}”或“rm{C}”rm{)}瓶的塑料瓶變癟的程度；可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

實驗二：觀察到rm{C}裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是：干燥的藍色石蕊試紙______；濕潤的藍色石蕊試紙______；此實驗可證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

【活動與探究二】如圖所示是用控制變量法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

。實驗三實驗四實驗三：該實驗的目的是探究______對硝酸鉀溶解性的影響。

實驗四：觀察到的現(xiàn)象為氯化鈉溶解于水中；不能溶解于酒精中。該實驗的目的是探究______。

【活動與探究三】如圖所示是定量測定空氣中氧氣的含量。

。實驗五

裝置一

裝置二實驗五：rm{壟脵}裝置一和裝置二中氣球的位置不同；裝置一設(shè)計優(yōu)于裝置二的理由：______。

rm{壟脷}根據(jù)如表提供的實驗數(shù)據(jù)；回答問題：

。硬質(zhì)玻璃管的容積反應(yīng)前注射器中氣體體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{30mL}rm{20mL}rm{l2mL}______rm{%(}填寫數(shù)值rm{)}rm{壟脹}定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在少量氣體rm{(}其量小于注射器內(nèi)的空氣rm{)}而實驗后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實驗測得結(jié)果______rm{(}選填“偏小、“偏大”或“無影響”rm{)}評卷人得分五、計算題(共2題，共6分)23、下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；主要化合價等信息請完成以下填空：

（1）鋁原子的最外層電子數(shù)是______．

（2）核電荷數(shù)為12元素名稱是______．

（3）原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式______．

（4）請你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價或周期數(shù)的關(guān)系______（任寫一條）．

24、實驗室有一瓶失去標簽的無色溶液；是澄清石灰水；氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種．

（1）設(shè)計實驗確定該無色溶液是哪一種；并填寫下列表格．

。實驗操作預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論若______，則該溶液是澄清石灰水．若______，則該溶液是碳酸鈉溶液．若______、______，則該溶液是氫氧化鈉溶液．（2）某同學(xué)認為：一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體無論是部分變質(zhì)；還是全部變質(zhì)，當它全部與一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)至溶液呈中性時，消耗鹽酸的質(zhì)量相同．你是否同意他的觀點？并說明理由．

評卷人得分六、簡答題(共3題，共12分)25、某小組為探究某常見金屬的一些問題；通過有關(guān)資料查得：

。顏色、狀態(tài)硬度密度/g﹒cm-3導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性銀白色固體較軟2.70良好良好良好該小組同學(xué)將該金屬投入稀鹽酸中；可產(chǎn)生大量的無色氣體．根據(jù)上述信息完成以下問題：

（1）你能猜測出這是哪一種金屬嗎？你能說出該金屬可能的一些用途嗎？

（2）該金屬的活動性與銅相比如何？你能設(shè)計另一實驗證明你的結(jié)論嗎？26、如圖是幾種常見的實驗裝置：

（1）指出儀器名稱：甲____乙____丙____

（2）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請指出其中的錯誤：①____；②____．

（3）如果要收集較干燥的氧氣，通?？蛇x用上述裝置中的____（填序號）．

（4）如果用高錳酸鉀制取氧氣需在試管口____目的是為了____，實驗結(jié)束時應(yīng)先____后____．

（5）寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)式表達式____．27、某科學(xué)實驗小組為了除去混在N2中的O2；將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑．在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案．

請分析以上材料；回答：

（1）乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是____（寫出一種即可）．

（2）若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量____（填“＜”，“＞”或“=”）銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量．兩方案發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型____（填“相同”或“不同”）．

（3）實驗小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性，應(yīng)加以適當?shù)奶幚恚麄儾扇〖尤腓F粉的方法處理廢液．加入足量的鐵粉充分攪拌，最后得到的溶液中溶質(zhì)為．____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】A；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)打開濃鹽酸的試劑瓶蓋的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)在空氣中加熱鐵絲不能燃燒進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰；故選項說法錯誤．

B；打開濃鹽酸的試劑瓶蓋；有白霧產(chǎn)生，故選項說法錯誤．

C；用高錳酸鉀制氧氣時；試管口略向下傾斜，防止炸裂，故選項說法正確．

D；在空氣中加熱鐵絲不能燃燒；故選項說法錯誤．

故選C．2、A【分析】【解答】解：A；塑料洗衣盆是用塑料制成的；塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．

B；純羊毛衣服是用羊毛制成的；屬于天然纖維，故選項錯誤．

C；鋁合金門窗是用鋁合金制成的；屬于金屬材料，故選項錯誤．

D；景德鎮(zhèn)瓷器是用泥土燒制而成的；屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．

故選：A．

【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．3、D【分析】解：rm{A}鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣；與水、燒堿溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．

B；氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀；與水、燒堿溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．

C；無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅色，稀硫酸、水和燒堿溶液分別顯酸性、中性、堿性，使酚酞溶液分別顯示無色、無色、紅色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．

D；紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅；遇堿性溶液變藍，稀硫酸、水和燒堿溶液分別顯酸性、中性、堿性，使石蕊溶液分別顯示紅色、紫色、藍色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項正確．

故選：rm{D}．

根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們；若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．【解析】rm{D}4、D【分析】解：rm{A}加熱堿式碳酸銅；綠色粉末變成黑色，所以說法錯誤．

B；鎂條在空氣中劇烈燃燒；發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，所以說法錯誤．

C；紅磷在空氣中燃燒；發(fā)出淡黃色的火焰，產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，所以說法錯誤．

D；蠟燭在氧氣中燃燒；火焰明亮，發(fā)出白光，放出大量熱，所以說法正確．

故選D．

A；根據(jù)加熱堿式碳酸銅的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鎂條在空氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{D}5、D【分析】【分析】從燃放煙花爆竹產(chǎn)生的危害去分析解答．【解析】【解答】解：①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生會產(chǎn)生大量的CO、SO2、NO2及粉塵等空氣污染物；會使大氣受到污染；故①正確；

②燃放煙花爆竹時；爆炸聲音很大，會形成噪音污染；故②正確；

③燃放煙花爆竹會產(chǎn)生會產(chǎn)生大量粉塵空氣污染物；會造成煙塵污染；故③正確；

④燃放煙花爆竹時；產(chǎn)生的明火有可能引起火災(zāi)；故④正確；

故答案為：D．6、C【分析】

A；硬水中含有較多的鈣、鎂離子與肥皂能起反應(yīng)而浪費了肥皂；說法正確。

B；工業(yè)鹽中含有的亞硝酸鈉有毒；不能食用，說法正確。

C；在打開排氣扇電源開關(guān)；可能會產(chǎn)生電火花，可燃性的氣體遇到明火會發(fā)生爆炸，說法錯誤；

D；二氧化碳的密度比空氣大；久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞之中可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳會使人窒息死亡，做燈火實驗可以檢驗二氧化碳的含量，說法正確．

故選C．

【解析】【答案】A；硬水中含有較多的鈣、鎂離子與肥皂能起反應(yīng)．

B；根據(jù)亞硝酸鹽有毒去判斷；

C；根據(jù)可燃性的氣體遇到明火會發(fā)生爆炸判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大；不助燃，不可燃，會使人窒息死亡進行判斷；

二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的合成材料的類別進行分析解答即可，【解析】【解答】解：合成材料飽和塑料、合成橡膠、合成纖維，聚苯乙烯燈罩是用塑料制成的，汽車輪胎是用合成橡膠制成的，尼龍是用合成纖維制成的，廢棄塑料造成了白色污染，故填：塑料，合成橡膠，合成纖維，造成了白色污染．8、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的原子的構(gòu)成和微粒的電性進行分析解答即可．【解析】【解答】解：原子由居于原子中心的帶正電的原子核與核外帶負電的電子構(gòu)成，而原子核由帶1個單位正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子兩種粒子構(gòu)成的．故填：原子核，電子，質(zhì)子，中子．9、略

【分析】

（1）元素符號既表示一種元素；還表示該種元素的一個原子，所以記住汞元素符號就行了；

（2）數(shù)字在化學(xué)式前面表示分子個數(shù)；所以在過氧化氫分子前面放上2就行了；

（3）離子的寫法是：表在元素（原子團）的右上角；數(shù)字在前，正負號在后，數(shù)字為1的1省略不寫；

（4）化合價要標在元素符號的正上方；正負號在前，數(shù)字在后．

故答案為：（1）Hg；（2）2H2O2；（3）NO3-；（4）．

【解析】【答案】（1）根據(jù)元素符號的寫法考慮；（2）根據(jù)分子個數(shù)的寫法；（3）根據(jù)離子的寫法來寫；（4）根據(jù)化合價的寫法考慮．

10、HONaClS【分析】【解答】解：（1）密度最小的氣體是氫氣；故A為H；

B的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的1/4；說明B的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是8，所以B為O元素；

O原子是8個電子，C的陽離子C+比B原子多2個電子；是10個電子，當然C原子是11個電子，故C為Na元素；

D﹣的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是18個電子；所以D原子是17個電子，所以D是Cl元素；

E和B具有相同的最外層電子數(shù)；也就是最外層是6個電子，但比B多一層也就是3個電子層，E元素的電子數(shù)為16，故E是S元素．

（2）D﹣的結(jié)構(gòu)示意圖：．

【分析】認真分析題目所給的信息，進而確定五種元素的符號．11、略

【分析】利用金屬活動性順序的應(yīng)用解答問題，特別是金屬活動性強的盡金屬能把金屬活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來的規(guī)律；【解析】銅絲表面有銀白色物質(zhì)出現(xiàn);Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag;變小;兩者同時與硝酸銀反應(yīng);沒有;沒有;已經(jīng);有;硝酸鋅和硝酸銅;硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀12、略

【分析】解：rm{(1)}元素可用元素符號表示，磷元素的元素符號為：rm{P}

rm{(2)}氯氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：rm{Cl_{2}}rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個銨根離子可表示為：rm{2NH_{4}^{+}}

rm{(4)}石英砂的主要成分為二氧化硅，其化學(xué)式為：rm{SiO_{2}}

故答案為：rm{(1)P}rm{(2)Cl_{2}}rm{(3)2NH_{4}^{+}}rm{(4)SiO_{2}}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{P}rm{Cl_{2}}rm{2NH_{4}^{+}}rm{SiO_{2}}13、t1℃16.7%溶解升高溫度【分析】【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．【解析】【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，溫度為t1℃時；A；B溶解度相等；

（2）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是20g，所以A的飽和溶液中溶質(zhì)A的質(zhì)量分數(shù)為×100%=16.7%；

（3）t1℃時；用固體A配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的A溶液的步驟是：計算；稱量、量取、溶解、轉(zhuǎn)移裝瓶等操作；

（4）B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以t1℃時；要使一瓶接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤翰扇〉拇胧┦巧邷囟龋?/p>

故答案為：（1）t1℃；

（2）16.7%；

（3）溶解；

（4）升高溫度．三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】雞蛋本身就含有大量的谷氨酸與一定量的氯化鈉，加熱后這兩種物質(zhì)會生成一種新物--谷氨酸鈉，它就是味精的主要成分，有很純正的鮮味．如果在炒雞蛋時放味精，味精分解產(chǎn)生的鮮味就會破壞雞蛋本身的自然鮮味．因此，炒雞蛋時不宜放味精．【解析】【解答】解：如果在炒雞蛋時放味精，味精分解產(chǎn)生的鮮味就會破壞雞蛋本身的自然鮮味．因此，炒雞蛋時不宜放味精．故答案為：×15、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：分子；原子的質(zhì)量很??；我們的肉眼是看不見的，該說法不正確．

故填：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)鐵鍋的作用進行分析．【解析】【解答】解：提倡用鐵鍋代替鋁鍋炒菜；是為人體補鐵的，所以鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好的判斷錯誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%．【解析】【解答】解：xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為：×100%=%；該題計算不正確．

故填：×．18、×【分析】【分析】據(jù)石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液態(tài)形式存在于地下巖石孔隙中的；也有存在于地下的裂縫或者溶洞中的，但大部分是存在于巖石孔隙中的．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．【解析】【解答】解：在H2SO4中氫；硫、氧三種元素的質(zhì)量比（1×2）：（32×1）：（16×4）≠2：1：4．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】（1）有機物是有機化合物的簡稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)；性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物；

（2）有機高分子化合物；一般把相對分子質(zhì)量可以從幾萬直到幾百萬或更大的分子稱為高分子；通過計算葡萄糖的相對分子質(zhì)量進行判斷．

（3）根據(jù)食物中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝過程判斷．

（4）人體長期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血?。?/p>

（5）人體攝入過多的含淀粉的物質(zhì)，除了維持人體正常的生理活動消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會轉(zhuǎn)化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．【解析】【解答】解：

（1）有機物是有機化合物的簡稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物；

故答案為：√；

（2）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，葡萄糖C6H12O6的相對分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=180；遠小于有機高分子的相對分子質(zhì)量的幾萬，因此葡萄糖不屬于有機高分子化合物；

故答案為：×；

（3）人體攝入的蛋白質(zhì)在酶的催化作用下；最終水解為氨基酸被人體吸收，所以正確．

故答案為：√；

（4）人體長期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血病．

故答案為：×

（5）人體攝入過多的含淀粉的物質(zhì)；除了維持人體正常的生理活動消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會轉(zhuǎn)化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．上述轉(zhuǎn)化過程是人體正常的生理活動，不會造成糖尿?。?/p>

故答案為：×21、√【分析】【分析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物；

溶液的特征是均一、穩(wěn)定、混合物．【解析】【解答】解：依據(jù)溶液的定義可知，空氣可以認為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2；稀有氣體和其他雜質(zhì)等．

故答案為：√四、探究題(共1題，共10分)22、略

【分析】解：實驗一：振蕩rm{3}個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為rm{A>B>C.}其中rm{B}瓶石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；對比rm{A}瓶與rm{C}瓶的塑料瓶變癟的程度，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)；故答案為：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{C}

實驗二：觀察到rm{C}裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是：干燥的藍色石蕊試紙不變色，濕潤的藍色石蕊試紙變紅色，因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色變紅色；故答案為：不變色；變紅色；rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}

實驗三：該實驗的目的是探究溫度對硝酸鉀溶解性的影響；故答案為：溫度；

實驗四：觀察到的現(xiàn)象為氯化鈉溶解于水中；不能溶解于酒精中。該實驗的目的是探究：同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同；故答案為：同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同；

實驗五：rm{壟脵}裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置一設(shè)計優(yōu)于裝置二的理由：更容易控制裝置內(nèi)的氣壓；rm{壟脷}根據(jù)如表提供的實驗數(shù)據(jù)，回答問題：實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{=dfrac{8mL}{50mL}隆脕100%=16%}rm{=dfrac

{8mL}{50mL}隆脕100%=16%}定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在少量氣體rm{壟脹}其量小于注射器內(nèi)的空氣rm{(}而實驗后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實驗測得結(jié)果偏??；故答案為：rm{)}更容易控制裝置內(nèi)的氣壓；rm{壟脵}rm{壟脷16}偏??；

由題目的信息可知，實驗一：振蕩rm{壟脹}個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為rm{3}其中rm{A>B>C.}瓶石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；對比rm{B}瓶與rm{A}瓶的塑料瓶變癟的程度；可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)；

實驗二：觀察到rm{C}裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是：干燥的藍色石蕊試紙不變色；濕潤的藍色石蕊試紙變紅色，因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色變紅色；

實驗三：該實驗的目的是探究溫度對硝酸鉀溶解性的影響；

實驗四：觀察到的現(xiàn)象為氯化鈉溶解于水中；不能溶解于酒精中。該實驗的目的是探究：同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同；

實驗五：rm{C}裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置一設(shè)計優(yōu)于裝置二的理由：更容易控制裝置內(nèi)的氣壓；rm{壟脵}根據(jù)如表提供的實驗數(shù)據(jù)，回答問題：實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{=dfrac{8mL}{50mL}隆脕100%=16%}rm{壟脷}定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在少量氣體rm{=dfrac

{8mL}{50mL}隆脕100%=16%}其量小于注射器內(nèi)的空氣rm{壟脹}而實驗后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實驗測得結(jié)果偏小。

本考點考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的實驗探究、空氣中氧氣成分的探究等，二氧化碳、氧氣與人類生活密切相關(guān)，在自然界中實現(xiàn)了碳、氧循環(huán)。實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。rm{(}【解析】rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{C}不變色；變紅色；rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}溫度；同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同；更容易控制裝置內(nèi)的氣壓；rm{16}偏小五、計算題(共2題，共6分)23、略

【分析】

（1）從鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可直接看出：鋁原子的最外層電子數(shù)為3；故答案為3；

（2）從題目的表中看到核電荷數(shù)是12元素符號為Mg；所以名稱是鎂，故答案為鎂；

（3）根據(jù)題目的表中看到，原子序數(shù)為8的元素是氧元素，化合價為-2價；原子序數(shù)為14的元素是硅元素，化合價為+4、-4價．硅和氧結(jié)合硅顯+4價，化合物為二氧化硅，故答案為SiO2

（4）從表中給出的每周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和化合價可看出；原子結(jié)構(gòu)和元素化合價的關(guān)系是：最外層電子數(shù)=正化合價數(shù)，負化合價數(shù)=8-最外層電子數(shù)；原子結(jié)構(gòu)和周期數(shù)的關(guān)系是：周期數(shù)=電子層數(shù)．

【解析】【答案】（1）從鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可直觀看出答案；

（2）根據(jù)元素符號可寫出元素名稱；

（3）根據(jù)兩種元素的化合價可以寫出其組成化合物的化學(xué)式；

（4）從題目表中給出的每周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和化合價可判斷出之間的關(guān)系．

24、略

【分析】

（1）通入二氧化碳能變渾濁的是石灰水；加入稀鹽酸，有氣體放出的是碳酸鈉，通入二氧化碳不變渾濁，加入鹽酸也沒有氣體的就是氫氧化鈉溶液．

（2）一定質(zhì)量的氫氧化鈉變質(zhì)程度不同；所含鈉元素質(zhì)量相同，相同質(zhì)量的鈉元素生成氯化鈉時消耗氯化氫的質(zhì)量相同，所以同意這位同學(xué)的觀點．

故答案為：（1）（其他合理答案也可）

。實驗操作預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論取樣，向其中通入二氧化碳若變渾濁，則該溶液是澄清石灰水取樣，向其中滴加足量稀鹽酸若產(chǎn)生氣泡，則該溶液是碳酸鈉溶液取樣；向其中通入二氧化碳；

另取樣，向其中滴加足量稀鹽酸若不變渾濁；不產(chǎn)生氣泡；

則該溶液是氫氧化鈉溶液（2）同意．一定質(zhì)量的氫氧化鈉變質(zhì)程度不同；所含鈉元素質(zhì)量相同，相同質(zhì)量的鈉元素生成氯化鈉時消耗氯化氫的質(zhì)量相同。

【解析】【答案】根據(jù)澄清石灰水；氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液的性質(zhì)不同來鑒別；石灰水遇到二氧化碳能變渾濁，碳酸鈉加入酸能產(chǎn)生氣體等．

六、簡答題(共3題，共12分)25、略

【分析】【分析】根據(jù)金