2025年人教A新版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版九年級生物下冊月考試卷518考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如果某人動脈出血，下列做法可取的是（）A.等待血液在傷口處自然凝固B.在傷口的近心端用繃帶壓迫止血C.將傷者送醫(yī)院等待醫(yī)生處理D.在傷口的遠(yuǎn)心端用繃帶壓迫止血2、生物生存的基本條件是（）A.營養(yǎng)物質(zhì)、陽光B.空氣和水C.適宜的溫度和一定的生存空間D.以上三點皆是3、正確表達(dá)呼吸作用過程的反應(yīng)式是（）A.水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量B.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量C.有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量D.水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量4、根據(jù)植物生殖有關(guān)知識，要想讓同一桔子樹上結(jié)出不同口味的桔子，你認(rèn)為最好采用的方法是（）A.組織培養(yǎng)B.嫁接C.扦插D.播種5、下列動物中屬于真正魚類的是（）A.章魚B.鯉魚C.鯨魚D.魷魚評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由____和[____]____組成．

（2）[3]____既是空氣通道又是食物的通道．

（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是____，它的壁由____構(gòu)成，外面有____圍繞著，適于____與血液之間進(jìn)行氣體交換．

（4）人在呼吸時，胸腔內(nèi)膈肌存在的兩種狀態(tài)，當(dāng)交警懷疑某司機(jī)是酒后駕車時，都會要求該司機(jī)對著酒精測試儀吹氣．司機(jī)在吹氣時，膈肌狀態(tài)的變化為____，膈頂____（填上升或下降），肺內(nèi)氣壓____外界大氣壓（填“＞”“＜”）．7、在適宜條件下，枝芽中的____發(fā)育成葉，____發(fā)育成新芽，____逐漸伸長，枝芽就發(fā)育成了新枝．8、為了探究人類的遺傳現(xiàn)象和規(guī)律；某班學(xué)生按照老師的要求每人調(diào)查了5個家庭中各個成員眼皮的性狀，將全班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果匯總統(tǒng)計如表：

。組別父母性狀子女性狀子女性狀父母雙眼皮單眼皮雙眼皮單眼皮1雙眼皮雙眼皮6247152單眼皮單眼皮560563雙眼皮單眼皮7753244單眼皮雙眼皮806416如果用A表示控制顯性性狀的基因；用a表示控制隱性性狀的基因，請據(jù)表分析回答問題：

（1）控制眼皮性狀的基因位于人體細(xì)胞內(nèi)的____上．

（2）從第一組的結(jié)果分析，可以推測出____眼皮是隱性性狀．

（3）第3組中，父親的基因型為____，母親的基因型為____．

（4）如果第2組中的一位母親做了雙眼皮的整容手術(shù)后，再生一個孩子是雙眼皮的可能性是____．9、光合作用的意義是？

（1）____

（2）____

（3）____．10、人體中的膈將體腔分為____和____．11、（2011秋?端州區(qū)校級期末）如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；根據(jù)此圖回答：

（1）取顯微鏡時的正確姿勢是右手握____，左手托____（填圖中符號）

（2）使用顯微鏡對光的正確程序是：____（填編號）

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔；

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使物鏡對準(zhǔn)通光孔；

③左眼注視目鏡（右眼睜開）

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)；出現(xiàn)一個白亮的視野

（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，需要調(diào)節(jié)焦距，使看到的物象更清晰，此時必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為____的部件．12、淀粉在____開始被消化，____能初步消化蛋白質(zhì)，____是消化的主要器官．13、（2008?濱州）李大爺進(jìn)來身體消瘦；并伴有口渴；多飲、多尿、多食等癥狀．去醫(yī)院檢查時，在大夫的建議下，他做了尿常規(guī)化驗，請你仔細(xì)閱讀右側(cè)化驗報告單，并運用學(xué)過的生物學(xué)知識，思考回答下列問題．（注：“+”表示含有該成分，“-”表示不含有該成分）

（1）正常人尿液的主要成分是水、無機(jī)鹽、____．

（2）化驗單中，不正常的指標(biāo)是____，據(jù)此推測，他可能患有____病．

（3）醫(yī)生建議其注射胰島素（蛋白質(zhì)類激素）進(jìn)行治療，胰島素能不能口服？____，原因是____．14、移栽植株時，常在陰天進(jìn)行，并去掉幾片葉片，其目的是降低植物的____作用；同時，植株根部總是帶土移栽，這主要是為了保護(hù)____，保證移栽后植株對____和無機(jī)鹽的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫；植物生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要最多的是含____、含____、含鉀的無機(jī)鹽．若不用土壤，只用一定比例的無機(jī)鹽配制成的營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物，這種方法稱做____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、呼吸作用只有在無光時才能進(jìn)行．____．（判斷對錯）16、烏龜既能在水中生活又能在陸地上生活，所以是兩棲動物．____．（判斷對錯）17、細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加，細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大．____．（判斷對錯）18、膳食纖維被稱為人體內(nèi)的第七大營養(yǎng)素，所以平時我們應(yīng)多吃一些雞蛋和豆腐．____．（判斷對錯）19、畫生物圖時，暗處可以涂陰影表示．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共8分)20、請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起A.牙齒a.咀嚼食物B.舌頭b.暫存和攪磨食物C.胃c.攪拌食物D.小腸d.儲存消化液E.膽囊e.消化和吸收的主要場所21、連線題（將與右邊相關(guān)部分的字母或數(shù)字填在答題卡的相應(yīng)位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿病②病毒感染C、肺結(jié)核③激素分泌異常D、壞血?、苓z傳病基因所致E、色盲⑤營養(yǎng)物質(zhì)缺失評卷人得分五、其他(共1題，共9分)22、自然界是由許多有生命的物體和無生命的物體組成的．其中有____的物體叫做生物．生物主要包括____、____和微生物．其中，微生物又可以分為____、____、____．評卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)23、所有種子植物的基本特征是什么？24、學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后；你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕．在做發(fā)糕之前，請你先用所學(xué)知識，解釋以下問題：

材料用具：面粉；市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．

制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具．②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開．③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻；加入酵母液，并用手揉．邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)．④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時．⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘．⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用．

（1）用溫開水將酵母化開，但不能用開水，主要原因是____．

（2）將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因為____．

（3）蒸熟的發(fā)糕松軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的____氣體遇熱膨脹造成的．

（4）某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認(rèn)為可能的原因是____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】本題考查的是出血的初步護(hù)理，思考解答．【解析】【解答】解：血管有三種：動脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管．

因此；動脈出血速度快，應(yīng)該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血，靜脈出血應(yīng)該在遠(yuǎn)心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血不需要做特殊的處理，只要注意局部的清潔即可．

故選：B2、D【分析】【分析】此題考查的是生物生存的基本條件，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物圈中動物；植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的；它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．

故選：D3、B【分析】【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征；進(jìn)行的場所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．故選：B．

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的．4、B【分析】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要使同一桔子樹上結(jié)出不同口味的桔子，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同口味的桔子的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桔子植株上即可?？梢夿正確。

故選：B。

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此作答．

熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活．【解析】B5、B【分析】【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．【解析】【解答】解：A；章魚身體柔軟；有外套膜、貝殼退化，屬于軟體動物，A不正確；

B；鯉魚用鰓呼吸、用鰭游泳；屬于魚類，B正確；

C；鯨胎生哺乳屬于哺乳動物．不是魚類；C不正確；

D；魷魚身體柔軟；有外套膜、貝殼退化，屬于軟體動物，D不正確．

故選：B．二、填空題(共9題，共18分)6、呼吸道6肺咽肺泡一層上皮細(xì)胞毛細(xì)血管肺泡舒張上升＞【分析】【分析】圖為人體呼吸系統(tǒng)模式圖，圖中的1是鼻腔，2是喉，3是咽，4是氣管，5支氣管，6是肺．【解析】【解答】解：（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管和肺．

（2）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成；其中的消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過二者對比可知：咽是氣體和食物的共同通道．

（3）6肺由許多肺泡構(gòu)成；外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（4）呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮；引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．故司機(jī)吹氣時膈肌狀態(tài)應(yīng)是舒張的，膈頂部上升，肺內(nèi)氣壓＞外界氣壓．

故答案為：（1）呼吸道；肺；

（2）咽；

（3）肺泡；一層上皮細(xì)胞；毛細(xì)血管；肺泡；

（4）舒張；上升；＞．7、略

【分析】【分析】枝葉芽的結(jié)構(gòu)和功能：生長點有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．【解析】【解答】解：枝芽的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示：

因此；在適宜條件下，枝芽中的幼葉可以發(fā)育成莖和葉，芽原基能夠發(fā)育成新芽，芽軸逐漸伸長將來發(fā)育成莖，枝芽就發(fā)育成了新枝．

故答案為：幼葉；芽原基；芽軸．8、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：（1）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．基因位于染色體上，基因是DNA分子上的一個個小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀，一個基因只具有特定的遺傳信息．因此控制眼皮性狀的基因位于人體細(xì)胞內(nèi)的染色體（DNA）上．

（2）子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀；新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀；從第一組的數(shù)據(jù)可知，父母都是雙眼皮，而子女中出現(xiàn)了單眼皮的個體，說明單眼皮是隱性性狀．

（3）隱性性狀由隱性基因控制；只有控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；在第三組家庭中，母親單眼皮，說明母親控制眼皮的基因組成是aa，父親雙眼皮，其控制雙眼皮的基因組成有兩種情況：AA或Aa，但其后代中出現(xiàn)了單眼皮的個體，這些單眼皮個體的控制眼皮的一對基因由他們的父母雙方各提供一個，即父親為單眼皮的子女提供了一個隱性基因a，因此父親的基因組成只能是Aa．

（4）由環(huán)境因素引起的變異；其遺傳物質(zhì)并沒有改變，這樣的變異不能遺傳給后代，在第2組的家庭中，父母雙方都是單眼皮（隱性性狀），因此其后代出現(xiàn)雙眼皮的幾率是0．

故答案為：（1）染色體（DNA）（2）單（3）Aaaa（4）09、略

【分析】【分析】此題考查的是綠色植物光合作用的意義，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：綠色植物的光合作用有其重要的意義．

一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物；一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用．

二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；是自然界中的能量源泉．

三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳；釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡．

故答案為：（1）一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物；一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用．

（2）二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；是自然界中的能量源泉．

（3）三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡．10、略

【分析】【分析】此題主要考查膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：人等哺乳動物的體內(nèi)有膈；把體腔分成胸腔和腹腔兩部分．胸腔內(nèi)有心臟和肺，腹腔內(nèi)有肝；胃、脾、腸等器官．

故答案為：胸腔；腹腔．11、略

【分析】【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．【解析】【解答】解：結(jié)合圖示顯微鏡的各部分名稱如下：1鏡座；2鏡柱，3鏡臂，4鏡筒，5目鏡，6轉(zhuǎn)化器，7物鏡，8粗準(zhǔn)焦螺旋，9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，10載物臺，11通光孔，12壓片夾，13遮光器，14反光鏡．

（1）顯微鏡的使用過程分為：取鏡與安放；對光、觀察和整理四步．取顯微鏡時；右手要握住鏡臂，左手托住鏡座．

（2）對光時；首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，把一個適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，然后轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到明亮的視野，此時說明對好光了．

（3）在使用顯微鏡觀察時；要先用低倍的物鏡找到物像，需要時再換高倍的物鏡．尋找物像時，先用[8]粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，然后用[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰．

故答案為：

（1）鏡臂；鏡座；

（2）②；①、③、④；

（3）912、略

【分析】【分析】食物中含有維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收；在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化．【解析】【解答】解：三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程是：淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；可見淀粉在口腔開始消化，胃能夠初步消化蛋白質(zhì)，小腸是消化的主要場所．

故答案為：口腔；胃；小腸13、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是正確的讀懂尿液化驗單，可以從尿的形成過程、胰島素的作用方面來切入．【解析】【解答】解：尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用兩個過程：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里，剩下的物質(zhì)水、無機(jī)鹽、尿素等形成尿液排出體外．

（1）所以正常人尿液的主要成分是水；無機(jī)鹽、尿素和尿酸等．

（2）所以正常人尿液中是不含糖的；從李大爺?shù)幕瀱慰梢钥闯觯浩淠蛞褐杏刑牵瑒t說明其患有糖尿病，可能是腎小管有炎癥，使全部的葡萄糖沒有被腎小管重新吸收回血液．

（3）糖尿病患者應(yīng)注射胰島素（蛋白質(zhì)類激素）進(jìn)行治療；胰島素具有調(diào)節(jié)血糖的代謝，但不能口服，原因胰島素是蛋白質(zhì)類激素，口服后被消化分解，失去藥效．

故答案為：（1）尿素（2）糖；糖尿（3）不能；胰島素是蛋白質(zhì)類激素，口服后被消化分解，失去藥效14、蒸騰幼根水氮磷無土栽培【分析】【分析】1；綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程．

2；植物細(xì)胞吸水的原理是：植物細(xì)胞既可以失水；也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大?。?/p>

3；移栽植物；常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的蒸騰作用；植株根部總是帶土移栽，這主要是為了保護(hù)根毛，保證移栽后植株對水分和無機(jī)鹽的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫．

4；植物生長需要多種無機(jī)鹽；無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．

5、無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物．【解析】【解答】解：植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到大氣中的過程叫蒸騰作用；葉蒸騰作用的主要器官，影響蒸騰作用的因素是光照強(qiáng)度；空氣的流通狀況、大氣濕度和溫度等，在陰天或傍晚移栽植物，并剪去大量枝葉，都可降低植物的蒸騰作用，提高移栽的成活率．而移栽植物，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的蒸騰作用；同時，植株根部總是帶土移栽，這主要是為了保護(hù)根毛，保證移栽后植株對水分和無機(jī)鹽的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫．

植物的生長發(fā)育需要的無機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽；其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．

含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長；使枝繁葉茂；

含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放；使果實；種子提早成熟；

含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯；促進(jìn)淀粉的形成與運輸．

無土栽培指的是不用土壤；而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物的一種方法．由于根所吸收的水分和無機(jī)鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用．所以植物可以采取無土栽培的方式即用營養(yǎng)液來培育植物．無土栽培可以更合理的滿足植物對各類無機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高；不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點．

故答案為：蒸騰；幼根；水；氮；磷；無土栽培三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】生物只要是活的，不管是白天還是夜晚，都能進(jìn)行呼吸作用，所以呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場所是線粒體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi)，利用氧氣，將細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程．光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物，并使放出氧氣的過程．植物光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系為：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量所以呼吸作用只有在無光時才能進(jìn)行此說法是錯誤的．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動物幼體只可以在水中生活；用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．成體與幼體在內(nèi)部結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性和外部形態(tài)上，有明顯變化，屬于變態(tài)發(fā)育．而烏龜體表覆蓋甲，用幼體和成體都用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．屬于爬行動物．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】題主要考查的是細(xì)胞的分裂、細(xì)胞生長和分化的知識，思考解答．【解析】【解答】解：生物體內(nèi)都有終生保持分裂能力的細(xì)胞；不斷分裂使生物體長大，剛分裂出來的細(xì)胞體積很小，細(xì)胞開始生長，長到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．在細(xì)胞分裂的過程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體首先完成復(fù)制加倍，這樣才能使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目和原來的一樣．可見D符合題意．

故答案為：√18、×【分析】【分析】膳食纖維是指除淀粉以外較復(fù)雜的糖類物質(zhì)，包括纖維素和果膠等．【解析】【解答】解：膳食纖維是人體的第七大營養(yǎng)素；主要存在于蔬菜；水果、海藻和糧食等植物性食物中．雞蛋和豆腐中主要含有蛋白質(zhì)．說法錯誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】生物圖的畫法和要注意的事項有：

（1）圖的大小要適當(dāng)；一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方。

（2）一般用削尖的3H鉛筆。

（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點細(xì)點來表示．不能涂陰影或涂黑表示暗處。

（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)；用尺引水平的指示線，然后注字．

（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．【解析】【解答】答：根據(jù)生物圖的畫法和要注意的事項知：圖中的較暗處不要用陰影或涂黑表示；要點細(xì)點來表示，越暗細(xì)點越密．

故答案為：×．四、連線題(共2題，共8分)20、略

【分析】試題分析：牙齒位于口腔中，是人體最堅硬的器官，主要功能是對食物有磨碎、撕裂、咀嚼；舌頭主要作用是對食物有攪拌作用，與口腔中的牙齒共同作用，對食物有初步的物理性消化，并將食物向消化道后推送；胃是消化道最膨大的結(jié)構(gòu)，主要作用是暫時貯存和攪磨食物，同時能夠分泌消化酶，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進(jìn)行初步的化學(xué)性消化；小腸細(xì)長，有許多環(huán)形鄒壁，小腸絨毛和小腸微絨毛，增加了消化食物的面積，同時小腸絨毛壁、毛細(xì)淋巴管壁和毛細(xì)血管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；肝臟是人體最大的消化腺，分泌的膽汁儲存在膽囊中，再通過膽管輸送到小腸中參與脂肪的消化。因此，左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容分別是A—aB—cC—bD—eE—d?？键c：本題考查的知識點是消化系統(tǒng)的組成及各器官的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼—aB—cC—bD—eE—d21、