2025年外研版2024八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我們平時(shí)要注意用眼衛(wèi)生，看書一段時(shí)間后，就一會(huì)兒，這樣可以預(yù)防近視。A.變大B.變小C.不變D.以上都不對2、【題文】夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜。該傳染病的類型和防疫部門要求的防護(hù)措施分別屬于A.消化道傳染病切斷傳播途徑B.呼吸道傳染病控制傳染源C.消化道傳染病保護(hù)易感人群D.消化道傳染病控制傳染源3、下列有關(guān)男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（）A.男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是睪丸B.男性生殖系統(tǒng)中分泌雄性激素的器官是睪丸C.睪丸能分泌有利于精子活動(dòng)的黏液D.輸精管和陰莖是男性輸送精液和尿液的管道4、2．菜青蟲和菜粉蝶分別處于昆蟲發(fā)育的哪兩個(gè)時(shí)期A.若蟲、幼蟲B.幼蟲、成蟲C.蛹、若蟲D.蛹、幼蟲5、測量脈搏時(shí)，通常是測量三次，取平均值，其原因是（）A.一次測量不準(zhǔn)確B.減小測量誤差C.避免不科學(xué)測量D.防止脈搏時(shí)快時(shí)慢6、下列植物分別屬于植物界中最低等和最高等植物類群的是（）A.紫菜和大豆B.葫蘆蘚和蘋果C.蕨和桑D.水杉和花生7、有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)過程的敘述，不正確的是（）A.大多數(shù)動(dòng)作都由神經(jīng)系統(tǒng)支配B.運(yùn)動(dòng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)協(xié)作完成C.少數(shù)動(dòng)作由骨骼肌單獨(dú)完成D.骨是杠桿、肌肉產(chǎn)生動(dòng)力、關(guān)節(jié)是支點(diǎn)評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是()A.卵殼B.卵殼膜C.卵白D.卵黃9、植物的生殖包括（）和（）兩種方式。用種子繁殖的屬于（），葡萄的繁殖運(yùn)用的是（），蘋果的繁殖用（）。A.無性生殖B.有性生殖C.嫁接D.扦插10、下列疾病中屬于遺傳病的是（）A.蛔蟲病B.流行性感冒C.色盲D.先天性智力障礙11、關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.哺乳動(dòng)物用牙齒撕咬、切斷咀嚼食物B.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率C.哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)能靈敏感知外界環(huán)境的變化D.哺乳動(dòng)物全部都是恒溫動(dòng)物12、用你所學(xué)的生物知識來判斷下列說法，錯(cuò)誤的是（）A.正在患流行性感冒的病人屬于傳染病B.人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的C.免疫是指人體對“自己”和“非己”的識別D.唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫13、下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（）A.動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的B.植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織C.植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官D.動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、用失活的或減毒病原體制成的生物制品稱為______．15、工業(yè)用“軟木”（或生活用的熱水瓶“軟木塞”）是采用栓皮櫟植物莖的______，工業(yè)上用麻，主要是利用黃麻、亞麻等植物莖中的______。（均選填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）16、四苗免疫：脊髓灰質(zhì)炎疫苗預(yù)防和控制____，卡介苗預(yù)防控制____，百白破三聯(lián)疫苗預(yù)防控制____、____、____，麻疹疫苗預(yù)防和控制____．17、某校生物興趣小組，為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，用四個(gè)相同魚缸設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問題．。環(huán)境因素A缸B缸C缸D缸清水/mL1000毫升1000毫升1000毫升1000毫升河泥/g無無100克100克等量水藻無有有有狀態(tài)相同小魚/條5條5條5條5條光照適宜光照適宜光照適宜光照黑暗小魚生存時(shí)間/天3天11天25天2天（1）如果要研究光照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，應(yīng)選取哪兩組實(shí)驗(yàn)裝置____，如果要研究水藻在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，應(yīng)選取哪兩組實(shí)驗(yàn)裝置？____

（2）如果選擇A和C兩組實(shí)驗(yàn)裝置作為對照實(shí)驗(yàn)，能否說明河泥在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的作用？____說說理由．____

（3）如果將B和C兩組實(shí)驗(yàn)作為對照實(shí)驗(yàn)，請你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題：____18、實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析；并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：

（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有____條食物鏈．

（2）該食物網(wǎng)中蛇占有的營養(yǎng)級有____個(gè)．

（3）請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈____．

評卷人得分四、連線題(共3題，共24分)19、連線題生長激素呆小癥甲狀腺激素侏儒癥性激素維持第二性征胰島素糖尿病20、【題文】連線題（共4分）。A．工蟻a．專職產(chǎn)卵B．兵蟻b．筑巢喂養(yǎng)其他白蟻C．蟻王c．保衛(wèi)蟻穴D．蟻后d．與蟻后交配21、【題文】（4分）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是與其生活環(huán)境相____的。根據(jù)這個(gè)道理；請你將下列動(dòng)物與其對應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式用連線連接起來。

家鴿蚯蚓袋鼠鼠婦大象海豚。

爬行飛行游泳跳躍蠕動(dòng)行走評卷人得分五、其他(共3題，共27分)22、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】試題分析：正常人看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，通過晶狀體的調(diào)節(jié)作用，都能使遠(yuǎn)近不同的物體，反射來的光線匯聚在視網(wǎng)膜上，形成清晰的物像．視近物時(shí)，晶狀體的曲度大；視遠(yuǎn)物時(shí)，晶狀體的曲度?。磿鴷r(shí)書本離眼近，晶狀體的曲度最大，瞳孔縮??；向遠(yuǎn)處眺望，物體離眼遠(yuǎn)，晶狀體的曲度最小，瞳孔擴(kuò)大．因此，眺望遠(yuǎn)處時(shí)，晶狀體的凸度變化是晶狀體曲度減?。键c(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是視物有近及遠(yuǎn)時(shí)，晶狀體的曲度變化【解析】【答案】B2、A【分析】【解析】

試題分析：細(xì)菌性痢疾是消化道類傳染??；傳播途徑主要是飲食．預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．像細(xì)菌性痢疾等消化道類傳染病，主要是通過飲食傳播，因此防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜，其防護(hù)措施屬于切斷傳播途徑．

考點(diǎn)：傳染病的概念及其預(yù)防措施?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【解答】解：A；B男性的生殖系統(tǒng)如圖；其中睪丸是男性主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．AB正確．C、附睪緊貼睪丸的上端和后緣，分泌附睪液，有助于精子的成熟．C錯(cuò)誤．D、輸精管和陰莖是男性輸送精液和尿液的管道．D正確．故選：C

【分析】男性的生殖器官如下圖。

4、B【分析】菜粉蝶的發(fā)育過程，經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，卵，個(gè)體最??；以爬行為主的是幼蟲；不食不動(dòng)是蛹；有2對翅，3對足的菜粉蝶是成蟲；所以菜青蟲和菜粉蝶分別是昆蟲發(fā)育的幼蟲和成蟲．故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】解：測量脈搏時(shí)；通常是測量三次，取平均值，其原因是減小測量誤差。

故選：B

脈搏為人體表可觸摸到的動(dòng)脈搏動(dòng)．

觸摸動(dòng)脈搏動(dòng)，有著非常重要的臨床意義；其實(shí)普通人也可以做到．【解析】B6、A【分析】解：A；藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單；無根、莖、葉的分化。紫菜屬于藻類植物，大豆屬于被子植物，A正確。

B；葫蘆蘚屬于苔蘚植物；蘋果屬于被子植物，B錯(cuò)誤。

C；蕨屬于蕨類植物有了根、莖、葉的分化；桑屬于被子植物，C錯(cuò)誤。

D；水杉屬于裸子植物、花絲屬于被子植物；D錯(cuò)誤。

故選：A。

綠色植物根據(jù)形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物．被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，是植物界中最具高等的一個(gè)類群．藻類植物是植物界中最低等的植物類群．

只要熟練掌握了藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的主要特征，即可選出正確的答案．【解析】A7、C【分析】解：A；大多數(shù)動(dòng)作都由神經(jīng)系統(tǒng)支配；正確；

B；運(yùn)動(dòng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)協(xié)作完成；正確；

C；運(yùn)動(dòng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)協(xié)作完成而不是少數(shù)動(dòng)作由骨骼肌單獨(dú)完成；錯(cuò)誤；

D；骨是杠桿、肌肉產(chǎn)生動(dòng)力、關(guān)節(jié)是支點(diǎn)；正確。

故選：C。

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨；骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】C二、多選題(共6題，共12分)8、CD【分析】試題分析：雞卵的結(jié)構(gòu)和功能依次為：（1）卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；（2）胚盤--里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位；（3）卵殼膜--有內(nèi)外兩層，兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護(hù)作用；（4）氣室--貯存空氣，有利于胚胎進(jìn)行呼吸；（5）系帶--固定卵黃的作用；（6）卵黃--卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分；（7）卵黃膜--保護(hù)并維持卵細(xì)胞的形狀；（8）卵殼--起保護(hù)作用，上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換。故選CD考點(diǎn)：此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D9、ABBDC【分析】試題分析：有性生殖是指：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體，無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體，二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成，種子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過程，屬于有性生殖，植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，人工營養(yǎng)繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等，葡萄常用扦插的方法繁殖，蘋果常用嫁接的方法繁殖?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的有性生殖，解答此題的關(guān)鍵是理解植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別，經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖，不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無性生殖?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BBDC10、CD【分析】試題分析：遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，如色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病等．蛔蟲病和流行性感冒屬于傳染病?？键c(diǎn)：考查的是人類主要的遺傳病【解析】【答案】CD11、BD【分析】解：A；哺乳動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)分化；其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物，因此哺乳動(dòng)物用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物，A正確；

B；胎生、哺乳減少了對環(huán)境的依賴；哺乳為幼子成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件．因此絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率，不是提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率，B不正確；

C；哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)能靈敏感知外界環(huán)境的變化；屬于復(fù)雜的陸生生活，C正確；

D；哺乳動(dòng)物絕大部分都是恒溫動(dòng)物；只有鴨嘴獸和裸鼴鼠體溫不恒定，D不正確．

故選：B；D．

哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳；體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

明確哺乳動(dòng)物的特征是解題的關(guān)鍵，知道鴨嘴獸和裸鼴鼠體溫不恒定．【解析】【答案】BD12、AD【分析】解：A；正在患流行性感冒的病人屬于傳染源而不是傳染??；錯(cuò)誤；

B；人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的；正確；

C；免疫是指人體對“自己”和“非己”的識別；正確；

D；唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于第一道防線；因此屬于非特異性免疫，而不屬于特異性免疫，錯(cuò)誤．

故選：A；D

（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染源的概念、三道防線的組成、特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)以及免疫的概念．【解析】【答案】AD13、AD【分析】解：A；除分生組織外；組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，A錯(cuò)誤；

B；葉片的表皮屬于保護(hù)組織；動(dòng)物的血液屬于結(jié)締組織，B正確；

C；植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官；C正確；

D；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官”，D錯(cuò)誤。

故選：AD。

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)植物題體的結(jié)構(gòu)層次，并能正確區(qū)分組織和器官?！窘馕觥緼D三、填空題(共5題，共10分)14、疫苗【分析】解：病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒；滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的生物制劑．疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力．

故答案為：疫苗．

疫苗是滅活的病原體；該題要從疫苗的概念方面考慮解答．

該題考查了疫苗的概念．【解析】疫苗15、木質(zhì)部韌皮部【分析】解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓。工業(yè)用“軟木”是采用栓皮櫟植物莖的木質(zhì)部；工業(yè)上用麻，主要是利用黃麻、亞麻等植物莖中的韌皮部。

故答案為：木質(zhì)部；韌皮部。

木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：

木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓。

解題的關(guān)鍵是知道木本植物莖的結(jié)構(gòu)。【解析】木質(zhì)部韌皮部16、略

【分析】

我國衛(wèi)生部規(guī)定了對1歲以內(nèi)的兒童進(jìn)行四苗免疫；“四苗”的內(nèi)容和功能分別是：

（一）卡介苗卡介苗是經(jīng)過多次傳代已失去毒性和致病性；但仍保留抗原性的牛型結(jié)核菌，接種后可獲得一定的對抗結(jié)核菌的免疫力．

（二）百白破三聯(lián)制劑是由百日咳菌苗；白喉類毒素和破傷風(fēng)類毒素三種生物制品混合而成．接種成功可預(yù)防百日咳、白喉及破傷風(fēng)．

（三）脊髓灰質(zhì)炎活疫苗糖丸；脊髓灰質(zhì)炎疫苗，是將減毒的脊髓灰質(zhì)炎病毒株接種在猴腎細(xì)胞上，待大量繁殖后，收集培養(yǎng)液，鑒定合格后加工成糖丸，并規(guī)定Ⅰ型糖丸是紅色的，Ⅱ型是黃色的，Ⅲ型是綠色的．Ⅱ；Ⅲ型混合在一起是藍(lán)色的，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型混合在一起是白色的；可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎．

（四）麻疹疫苗是減毒疫苗；可以預(yù)防麻疹．因此“四苗”是指卡介苗；脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破三聯(lián)疫苗、麻疹疫苗．

故答案為：脊髓灰質(zhì)炎；結(jié)核??；百日咳；白喉；破傷風(fēng)；麻疹。

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是“四苗免疫”中的“四苗”．可以從我國計(jì)劃免疫的內(nèi)容方面來分析．

17、C和DA和B不能因?yàn)锳、C兩個(gè)裝置中有河泥和水藻兩個(gè)變量河泥對小魚生存時(shí)間有影響嗎？【分析】【解答】（1）如果研究光照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；應(yīng)選以光為變量，其他條件都一樣，即取CD兩組作為一組對照實(shí)驗(yàn)；如果研究水藻在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，應(yīng)選以水藻為變量，其他條件都一樣，即取AB兩組作為一組對照實(shí)驗(yàn)．

（2）對照實(shí)驗(yàn)要控制變量的唯一；比較比較A；C結(jié)果可知，兩個(gè)裝置中有兩個(gè)變量：河泥和水藻．無法證明河泥在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．

（3）B和C裝置的不同之處在于B裝置中沒有河泥；D裝置中有河泥．因此，提出的探究問題是：河泥對小魚生存時(shí)間有影響嗎？

故答案為：（1）C和D；A和B

（2）不能；因?yàn)锳；C兩個(gè)裝置中有河泥和水藻兩個(gè)變量．

（3）河泥對小魚生存時(shí)間有影響嗎？

【分析】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素．可分為非生物因素﹣﹣光、空氣、水、溫度和土壤等；生物因素﹣﹣影響某種生物生活的其他生物即生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．18、5三農(nóng)作物→鼠→蛇【分析】【解答】（1）此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有五條食物鏈；分別是：①農(nóng)作物→鼠→蛇，②農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→鳥，③農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，④農(nóng)作物→昆蟲→青蛙→蛇，⑤農(nóng)作物→昆蟲→鳥．該食物網(wǎng)中蛇占有第三；四、五營養(yǎng)級3個(gè)營養(yǎng)級．

（2）由（1）可知蛇分別占有第三；四、五三個(gè)營養(yǎng)級。

（3）能量流的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級遞減的；一條食物鏈的營養(yǎng)級越少，所獲得的能量越多，該食物網(wǎng)中蛇獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物→鼠→蛇．

故答案為：（1）5

（2）三。

（3）農(nóng)作物→鼠→蛇。

【分析】食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能，通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈．生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)關(guān)系是非常復(fù)雜的．由于一種生物常以多種生物為食，而同一種生物又常常被多種消費(fèi)者取食，所以食物鏈相互交錯(cuò)，這樣多條食物鏈相連就形成了食物網(wǎng)．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng)．食物網(wǎng)形象地反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機(jī)體之間的營養(yǎng)位置和相互關(guān)系，生物正通過食物網(wǎng)發(fā)生直接和間接的關(guān)系，保持著生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定據(jù)此解答．四、連線題(共3題，共24分)19、略

【分析】試題分析：激素的生理作用及分泌異常癥狀如圖所示可見，幼年時(shí)生長激素分泌不足：侏儒癥胰島素分泌不足：糖尿病成人甲狀腺激素分泌過少：地方性甲狀腺腫性激素分泌過少：性器官功能減退故答案為：生長激素—侏儒癥甲狀腺激素—呆小癥性激素—維持第二性征胰島素—糖尿病考點(diǎn)：此題考察的是生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀．【解析】【答案】生長激素—侏儒癥甲狀腺激素—呆小癥性激素—維持第二性征胰島素—糖尿病20、略

【分析】【解析】

試題分析：社會(huì)行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織；成員之間有明確的分工，有的還形成等級，蟻群中，蟻后專職產(chǎn)卵，蟻王專門負(fù)責(zé)與蟻后交配，工蟻負(fù)責(zé)筑巢和喂養(yǎng)其他白蟻，兵蟻負(fù)責(zé)包圍蟻穴。

考點(diǎn)：本題考查的是營群體生活的動(dòng)物具有社會(huì)行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緼—bB—cC—dD—a21、略

【分析】【解析】分析：本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式；動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式包括：奔跑；爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等．

解答：解：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式包括：奔跑；爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等．家鴿的前肢變成翼；適于飛行；蚯蚓體內(nèi)沒有骨骼，運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)，袋鼠有發(fā)達(dá)的后肢，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍；鼠婦的運(yùn)動(dòng)方式是爬行；大象身體笨拙，有又粗又高的四肢，適于行走；海豚生活在水中，適于游泳．

故答案為：適應(yīng)；

【解析】【答案】適應(yīng)。

五、其他(共3題，共27分)22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界