2025年上教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）

A.5克食鹽完全溶解在95克水中得到100克食鹽水。

B.鎂條在空氣中加熱；反應(yīng)后質(zhì)量增加了。

C.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后質(zhì)量不變。

D.蠟燭燃燒一段時(shí)間后質(zhì)量減少了。

2、下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.氧氣具有可燃性B.氧氣的主要來(lái)源是綠色植物的呼吸作用C.液態(tài)氧可用作火箭的推進(jìn)劑D.魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水3、下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是rm{(}rm{)}A.

點(diǎn)燃酒精燈B.

檢查裝置的氣密性C.

給液體加熱D.

液體的取用4、科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示rm{.}下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}

A.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是rm{1}rm{4}B.反應(yīng)中沒有單質(zhì)生成C.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變D.乙烯的化學(xué)式為rm{C_{2}H_{4}}5、下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中，正確的一組是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子。

rm{壟脷}二氧化碳可供綠色植物光合作用。

rm{壟脹}久未開啟的菜窖二氧化碳的含量比空氣中的高。

rm{壟脺}二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脷壟脹}C.rm{壟脷壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}6、下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。根據(jù)圖示信息，下列說(shuō)法正確的是()A.該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)B.圖中出現(xiàn)四種分子C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D.分子在化學(xué)變化中是不可分的7、下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水B.鐵rm{+}硫酸銅rm{隆煤}銅rm{+}硫酸亞鐵C.堿式碳酸銅rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化銅rm{+}二氧化碳rm{+}水D.蔗糖水rm{隆煤}蔗糖rm{+}水8、下列各項(xiàng)生產(chǎn)措施中，有利于保護(hù)土壤的是（）A.大量使用化肥B.用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田C.實(shí)行稻草還田D.把塑料泡沫等廢棄物埋入土壤中9、檢測(cè)淀粉的試劑是（）

A.蒸餾水。

B.稀米湯。

C.碘酒。

D.土壤浸出液。

評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

11、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計(jì)攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細(xì)口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽。

12、如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占B.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾13、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。物質(zhì)rm{a}rmrm{c}rmtqirsjw反應(yīng)前的質(zhì)量rm{/g}rm{6}rm{4}rm{2}rm{3}反應(yīng)后的質(zhì)量rm{/g}rm{x}rm{y}rm{0}rm{2}A.參加反應(yīng)的rm{c}與rmj3bkojm的質(zhì)量比為rm{2}rm{3}

B.rm{x+y=13}C.當(dāng)rm{yleqslant4}時(shí)；該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)。

D.rm{x}的取值范圍：rm{0leqslantxleqslant6}15、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)前后元素的種類不變B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為rm{3}rm{2}D.圖中生成物全部是化合物16、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具；是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，下列說(shuō)法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號(hào)BA

B.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3

C.2H2O表示2個(gè)水分子。

D.3Ca2+表示3個(gè)鈣原子。

17、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、澄清的石灰水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁，這說(shuō)明空氣中含有少量的____；盛有冰水有杯子，放在常溫下的空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含有____．19、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是____（填序號(hào)）．

（2）硫化氫是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制?。畬?shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是____（填序號(hào)）．20、右圖是水分子的模型；從模型可獲得的信息有。

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____．

21、Al與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AL+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，試推斷X的化學(xué)式為____．

（2）NaAlO2中A1的化合價(jià)為____．22、rm{(1)}將無(wú)色液體rm{A}與黑色粉末rm{B}混合，能產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}若將淡黃色粉末rm{D}放入rm{C}中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種刺激氣味的氣體rm{E}推斷并寫出上述物質(zhì)的名稱。

rm{A}___________，rm{B}___________，rm{C}_____________，rm{D}___________，rm{E}___________。

rm{(2)}在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式；并從反應(yīng)物和生成物種類的角度看各屬于什么基本反應(yīng)類型，把基本反應(yīng)類型寫在括號(hào)內(nèi)。

________23、某小組通過(guò)對(duì)人體呼吸過(guò)程中各種氣體體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究；得到下表所示數(shù)據(jù)：

。rm{X}rm{Y}二氧化碳水其他呼入氣體rm{78%}rm{21%}rm{0.03%}rm{0.06%}rm{0.91%}呼出氣體rm{75%}rm{15%}rm{3.68%}rm{5.44%}rm{0.88%}rm{(1)X}是______，rm{Y}是______．

rm{(2)}集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)______rm{(}填“正”或“倒”rm{)}放在桌面上；用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______

rm{(3)}人體在呼吸過(guò)程中，氣體rm{Y}減少，二氧化碳增多的原因是______．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共30分)24、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)膬x器完成以下填空．

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是______．

（2）用來(lái)夾持試管的工具是______；鎂條燃燒時(shí)；用來(lái)夾持鎂條的儀器是______．

（3）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______；取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______．

（4）用來(lái)盛放固體藥品的儀器是______；用來(lái)盛放液體藥品的儀器是______；

（5）用于洗滌試管內(nèi)壁的工具是______；用來(lái)測(cè)量液體溫度的儀器是______．

25、小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中；反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究．請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^(guò)程中的空格：

【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量______

【確定研究方法】分析推理；查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示；小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作；準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中；生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．

你認(rèn)為______的結(jié)論正確；請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一結(jié)論錯(cuò)誤的原因．

______．

【結(jié)論分析】請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論．______

．

【查閱資料】小剛和小潔通過(guò)查閱資料了解到：法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫；早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題，進(jìn)行了準(zhǔn)確；周密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．

【交流表達(dá)】請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過(guò)30字）______．

【結(jié)論應(yīng)用】環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+5CO=I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是______．26、將純凈的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物rm{6g}放在試管中，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，剩余固體的質(zhì)量為rm{4.08g}問：rm{(1)}反應(yīng)中制得了多少克氧氣？rm{(2)}原混合物中有多少克氯酸鉀？rm{(3)}加熱后剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各是多少克？評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共40分)27、如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置；請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，迅速插入集氣瓶中，觀察到：紅磷繼續(xù)燃燒、產(chǎn)生大量的______rm{.}放出熱量．

rm{(2)}冷卻后；打開止水夾，通過(guò)觀察到的現(xiàn)象說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的______．

rm{(3)}瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是______rm{(}寫化學(xué)式rm{).}由該實(shí)驗(yàn)可得出該氣體______rm{(}填“易”或“難”rm{)}溶于水和化學(xué)性質(zhì)______rm{(}填“活潑”或“不活潑”rm{)}的結(jié)論．28、興趣小組實(shí)驗(yàn)中，將rm{NaOH}溶液滴入rm{CuSO_{4}}溶液中，結(jié)果溶液中生成了淺綠色的固體rm{.}于是；他們對(duì)該淺綠色固體的成分進(jìn)行探究．

【查閱資料】

rm{壟脵NaOH}與rm{CuSO_{4}}反應(yīng)會(huì)生產(chǎn)rm{Cu(OH)_{2}}也會(huì)生成rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}(}堿式硫酸銅rm{)}．

rm{壟脷Cu(OH)_{2}}在rm{80隆忙}會(huì)分解生成rm{CuO}．

rm{壟脹Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}不溶于水，能與酸反應(yīng)，分解溫度需rm{300隆忙}．

【猜想與假設(shè)】

猜想一：淺綠色固體為rm{Cu(OH)_{2}}．

猜想二：淺綠色固體為______．

猜想三：淺綠色固體為rm{Cu(OH)_{2}}和rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}．

【獲取事實(shí)與證據(jù)】

rm{壟脵}取少量淺綠色固體放入試管中，加熱至rm{100隆忙}觀察到黑色固體物質(zhì)，說(shuō)明淺綠色固體中存在______．

rm{壟脷}另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，再滴加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液；出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀是______．

【結(jié)論】整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明猜想______正確．29、用如圖裝置進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；操作步驟如下：

①在125mL集氣瓶中先倒入25mL水；將50mL的注射器活塞置于35mL刻度處，連接并檢查裝置氣密性；

②將足量紅磷放在燃燒匙內(nèi)；按圖示方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；

③電熱棒通電加熱；使紅磷和氧氣充分反應(yīng)；

④火焰熄滅后；振蕩集氣瓶，待后，再松開彈簧夾；

⑤在注射器上讀取相應(yīng)的數(shù)據(jù)；計(jì)算氧氣含量。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是______（用化學(xué)方程式表示）；

（2）檢查氣密性的操作是______；

（3）請(qǐng)補(bǔ)充完整步驟④______；

（4）正確操作完成實(shí)驗(yàn)后，注射器活塞最終應(yīng)停在約______mL刻度處（忽略導(dǎo)管內(nèi)空氣的影響）。30、正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。

（1）圖中常用于反應(yīng)容器；且能直接加熱的儀器是______（填編號(hào)，下同）

（2）量取一定體積的液體可以選擇儀器______；使用該儀器時(shí)正確的讀數(shù)方法是______，某同學(xué)在量8mL水時(shí)，俯視讀數(shù)，則該同學(xué)實(shí)際量得水的體積______8mL（填“＞”；“＜”或“=”）；

（3）向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器______評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)31、如圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置rm{.}結(jié)合圖回答下列問題：

rm{(1)}與rm{D}試管中的電極rm{B}相連的是電池的______極，rm{C}試管中產(chǎn)生的氣體是______

rm{(2)}若在正極上產(chǎn)生了rm{20L}的氣體，則在負(fù)極上產(chǎn)生______rm{L}氣體；

rm{(3)}在通電前還要在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液；目的是為了______．

rm{(4)}電解水時(shí)；將______能轉(zhuǎn)化為______能，寫出通電分解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：______．

rm{(5)}該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；沒有發(fā)生變化的粒子是______，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成．

rm{(6)}下列圖示中能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是______．

32、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn)；觀察瓶上的標(biāo)簽（如下表所示）。他從瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸，問：

（1）這50毫升濃硫酸的質(zhì)量為______克；其中含溶質(zhì)硫酸______克。

（2）他將這50毫升濃硫酸與200克水均勻混合；求所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

。濃硫酸（H2SO4）500毫升濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）98%密度1.84克?厘米-3相對(duì)分子質(zhì)量98強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封貯藏參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

A；食鹽溶于水是物理變化；故A不能用質(zhì)量守恒定律解釋；

B；鎂條燃燒屬于化學(xué)變化；反應(yīng)后質(zhì)量增加是由于有氧氣參與了反應(yīng)，故B能用質(zhì)量守恒定律解釋；

C；硫酸銅和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)屬于化學(xué)變化；故C能用質(zhì)量守恒定律解釋；

D；蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳和水；屬于化學(xué)變化，故D能用質(zhì)量守恒定律解釋．

故選A．

【解析】【答案】質(zhì)量守恒定律是針對(duì)于化學(xué)反應(yīng)而言的；也就是說(shuō)質(zhì)量守恒定律只適合于化學(xué)變化，而不能用來(lái)解釋物理變化，所以解答本題時(shí)應(yīng)該根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別來(lái)判斷出所給的是否為化學(xué)變化，如果是化學(xué)變化就能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋，如果是物理變化就不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋，可以據(jù)此分析并作出判斷．

2、C【分析】解：rm{A}氧氣具有助燃性；不具有可燃性，錯(cuò)誤；

B；氧氣的主要來(lái)源不是綠色植物的呼吸作用；錯(cuò)誤；

C；氧氣具有助燃性；液態(tài)氧可用作火箭的推進(jìn)劑，正確；

D；魚類能在水中生存；是因?yàn)樗腥苡幸欢康难鯕?，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解程性的大小，故D錯(cuò)誤．

故選C．

根據(jù)氧氣的性質(zhì)；用途分析判斷．

本題的難度不大，了解氧氣的性質(zhì)、用途等即可分析解答．【解析】rm{C}3、B【分析】解：rm{A}酒精燈的點(diǎn)燃方法：用火柴點(diǎn)；不能用酒精燈引燃，否則容易產(chǎn)生火災(zāi)，故A錯(cuò)；

B；裝置氣密性檢查的方法：連接裝置；將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，如果有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氣密性良好，故B正確；

C；量筒不能加熱；把量筒改成試管，故C錯(cuò)；

D；傾倒液體的注意事項(xiàng)：標(biāo)簽向著手心；瓶塞倒放在桌面上，故D錯(cuò)。

故選：rm{B}

A、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法考慮；rm{B}根據(jù)裝置氣密性檢查的方法考慮；rm{C}根據(jù)量筒不能加熱考慮；rm{D}根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)考慮．

解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失?。窘馕觥縭m{B}4、A【分析】解：由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

據(jù)微觀示意圖可知：rm{CO_{2}}和rm{H_{2}}在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯rm{(C_{2}H_{4})}和水，配平即可，故其化學(xué)方程式為：rm{2CO_{2}+6H_{2}dfrac{overset{{麓脽祿爐錄脕}}{.}}{triangle}C_{2}H_{4}+4H_{2}O}因此：

A、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是rm{2CO_{2}+6H_{2}dfrac{

overset{{麓脽祿爐錄脕}}{.}}{triangle}C_{2}H_{4}+4H_{2}O}rm{2}rm{6=1}故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；通過(guò)上述變化可知；反應(yīng)中沒有單質(zhì)生成，故說(shuō)法正確；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律及微觀示意圖；可知反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，故說(shuō)法正確；

D、由上述分析可知，乙烯的化學(xué)式為rm{3}故說(shuō)法正確．

故選：rm{C_{2}H_{4}}．

觀察反應(yīng)的微觀過(guò)程圖；分析反應(yīng)物；生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題．

本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力，通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力．rm{A}【解析】rm{A}5、B【分析】解：rm{壟脵}一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子；二氧化碳與一氧化碳是宏觀概念，不能比較原子個(gè)數(shù)的多少；故錯(cuò)；

rm{壟脷}綠色植物光合作用需消耗二氧化碳同時(shí)放出氧氣；故對(duì)；

rm{壟脹}菜窖中的菜會(huì)進(jìn)行呼吸作用；吸收氧氣釋放二氧化碳，故菜窖中的二氧化碳含量比空氣中的高，故對(duì)；

rm{壟脺}二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性；能使紫色的石蕊試液變紅色，而紙花是干燥的，缺乏水分，故不能生成碳酸，故不會(huì)使紙花變紅，故錯(cuò)；

故選B

本題應(yīng)從二氧化碳的組成和性質(zhì)以及呼吸作用和光合作用對(duì)本題進(jìn)行分析來(lái)解決此題．

本題對(duì)物質(zhì)的組成、呼吸作用、光合作用、酸堿指示劑等方面都有考查，只有熟練記憶并能靈活運(yùn)用才能準(zhǔn)確解決．【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】模型能直觀地表示變化的微觀過(guò)程；試題通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力?！窘獯稹緼.由生成物的微觀構(gòu)成可知；反應(yīng)后生成了一種新的化合物，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B.由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知；圖中出現(xiàn)了三種不同的分子，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C.由反應(yīng)前后微粒的變化可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故C說(shuō)法正確；

D.由反應(yīng)前后微粒的變化可知；分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，說(shuō)明了分子在化學(xué)變化中可分，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥縭m{C}7、C【分析】解：rm{A}氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、鐵rm{+}硫酸銅rm{隆煤}銅rm{+}硫酸亞鐵；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、堿式碳酸銅rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化銅rm{+}二氧化碳rm{+}水；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

D、蔗糖水rm{隆煤}蔗糖rm{+}水；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：rm{C}．

分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征rm{(}“一變多”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}8、C【分析】解：A；大量使用化肥會(huì)造成土壤酸化、板結(jié)等；故A錯(cuò)誤；

B；用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田；會(huì)造成土壤的污染，故B錯(cuò)誤；

C；實(shí)行稻草還田；有利于保護(hù)土壤，故C正確；

D；把塑料泡沫等廢棄物埋入土壤中；會(huì)造成白色污染。故D錯(cuò)誤。

故選：C。

根據(jù)水土的保護(hù)和防止污染的措施分析判斷。

本題的難度不大，了解水、土壤的保護(hù)和防止污染的措施是解答本題的基礎(chǔ)?！窘馕觥緾9、C【分析】

淀粉遇碘變藍(lán)色；這是淀粉的特性，其它物質(zhì)沒有這個(gè)特性；水；稀米湯、土壤浸出液對(duì)淀粉沒有特殊的變化；因此實(shí)驗(yàn)室中常用碘酒溶液檢驗(yàn)淀粉．

故選：C

【解析】【答案】一種物質(zhì)具有的不同于其他物質(zhì)的特性；常用來(lái)鑒定該物質(zhì)的存在．例如檢測(cè)淀粉常用碘液．

二、多選題(共8題，共16分)10、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說(shuō)明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

11、BD【分析】

A；稱量固體時(shí)要將食鹽放在紙上進(jìn)行；故A錯(cuò)誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進(jìn)行攪拌時(shí)需要使用玻璃棒進(jìn)行；不能使用溫度計(jì)，故C錯(cuò)誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進(jìn)細(xì)口瓶中貼標(biāo)簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識(shí)進(jìn)行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進(jìn)行，使用量筒量取水的體積，溶解時(shí)使用玻璃棒進(jìn)行攪拌．

12、BD【分析】解：A；該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的氧氣含量不準(zhǔn)確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：BD．

紅磷在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過(guò)量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解析】【答案】BD13、AC【分析】【分析】根據(jù)混合物的定義及微觀構(gòu)成分析，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹緼.該圖所示不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；所圖示物質(zhì)為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC?！窘馕觥縭m{AC}14、BC【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律應(yīng)用和常見反應(yīng)類型進(jìn)行分析解答?！窘獯稹緼.參加反應(yīng)的rm{c}與rm7cf429c的質(zhì)量比rm{=(2g-0)}rm{(3g-2g)=2:1}故A說(shuō)法錯(cuò)誤；與rm{c}的質(zhì)量比rmwffx2morm{=(2g-0)}故A說(shuō)法錯(cuò)誤；rm{(3g-2g)=2:1}故B說(shuō)法正確；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}故B說(shuō)法正確；時(shí)，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，C.當(dāng)rm{yleqslant4}時(shí)，rm{xgeqslant9}反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，rm{c}rmbqvxr43是反應(yīng)物，rm可能是反應(yīng)物，也可能是催化劑，rm{a}的質(zhì)量增加是生成物，該反應(yīng)是由兩種或三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C說(shuō)法正確；rm{yleqslant4}是反應(yīng)物，rm{xgeqslant9}可能是反應(yīng)物，也可能是催化劑，rm{c}的質(zhì)量增加是生成物，該反應(yīng)是由兩種或三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C說(shuō)法正確；rm7nfqln9當(dāng)rm時(shí)，rm{a}故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選BC。D.【解析】rm{BC}15、CD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系如圖：

A；由各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系圖可知；反應(yīng)前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故A說(shuō)法正確；

B；由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知；原子在化學(xué)變化中是不可分的，故B說(shuō)法正確；

C、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{1}故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知；該反應(yīng)的生成物一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選CD．

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化；分析原子；分子的變化，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等．

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．【解析】rm{CD}16、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號(hào)Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學(xué)式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個(gè)水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個(gè)鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號(hào)的書寫原則：（1）由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫，由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學(xué)式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個(gè)水分子，3Ca2+表示3個(gè)鈣離子；氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3．

17、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

三、填空題(共6題，共12分)18、略

【分析】

我們知道向澄清的石灰水中通入CO2氣體后；溶液會(huì)逐漸變渾濁，故澄清的石灰水露置于空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說(shuō)明空氣中含有少量的二氧化碳；盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，我們知道水蒸氣遇冷杯子后會(huì)凝結(jié)為水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

故答案為：二氧化碳；水蒸氣．

【解析】【答案】空氣中主要含有氮?dú)?；氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣和其他氣體；根據(jù)各種氣體的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的不同，可推斷出空氣中含有哪種氣體．

19、略

【分析】

（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AD或AE；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體；因此不需要加熱；硫化氫能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集，故答案為：BD

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，因此不需要加熱；硫化氫能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集．

20、略

【分析】

依據(jù)水分子的有關(guān)結(jié)構(gòu)可以得到：宏觀上：水是由氫元素和氧元素組成的；水中氫氧兩種元素的質(zhì)量之比；微觀上：水分子中氫和氧的原子個(gè)數(shù)比為2：1；水是由水分子構(gòu)成的；

故答案為：

（1）水是由氫元素和氧元素組成的；水分子中氫和氧的原子個(gè)數(shù)比為2：1

（2）水中氫氧兩種元素的質(zhì)量之比；

（3）水分子中氫和氧的原子個(gè)數(shù)比為2：1

（4）水是由水分子構(gòu)成的；

【解析】【答案】可以從物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀組成兩方面進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

21、略

【分析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：元素種類不變、原子個(gè)數(shù)不變．由題干中化學(xué)方程式的左邊有2個(gè)鋁原子、2個(gè)鈉原子、4個(gè)氧原子和6個(gè)氫原子，右邊偏鋁酸鈉中只有2個(gè)鈉原子、2個(gè)鋁原子和4個(gè)氧原子，因此3個(gè)X分子中含有6個(gè)氫原子，所以一個(gè)X分子中含有2個(gè)氫原子，即X化學(xué)式為H2．

（2）設(shè)偏鋁酸鈉中鋁元素的化合價(jià)為x；由化合價(jià)原則可得（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3．

故答案為：（1）H2；（2）+3．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變；原子個(gè)數(shù)不變；可得到X的化學(xué)式；由化合價(jià)的原則可計(jì)算出偏鋁酸鈉中鋁的化合價(jià)．

22、（1）過(guò)氧化氫二氧化錳氧氣硫二氧化硫

（2）雙氧水水+氧氣（分解反應(yīng)）硫+氧氣二氧化硫（化合反應(yīng)）【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)級(jí)化學(xué)基本概念的識(shí)記和理解，是簡(jiǎn)單的推斷填空題?！窘獯稹縭m{(1)}實(shí)驗(yàn)時(shí)常用無(wú)色液體過(guò)氧化氫與黑色粉末二氧化錳混合制取氧氣，通過(guò)特征反應(yīng)判斷出rm{A}為過(guò)氧化氫，rm{B}為二氧化錳，無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}為氧氣，物質(zhì)燃燒火焰呈藍(lán)紫色，是硫在氧中燃燒的現(xiàn)象，判斷出rm{D}為硫，生成一種刺激氣味的氣體rm{E}為二氧化硫；rm{(2)}雙氧水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}分解反應(yīng)rm{(}硫rm{)}氧氣rm{+}二氧化硫rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}化合反應(yīng)rm{(}常見化學(xué)反應(yīng)要熟練掌握，注意反應(yīng)條件。rm{)}【解析】rm{(1)}過(guò)氧化氫二氧化錳氧氣硫二氧化硫

rm{(1)}rm{(2}雙氧水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{(2}氧氣rm{)}分解反應(yīng)rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}硫rm{+}氧氣rm{(}二氧化硫rm{)}化合反應(yīng)rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}23、略

【分析】解：rm{(1)}由于人吸入的氣體是空氣，所以體積分?jǐn)?shù)占rm{78%}的rm{X}就是氮?dú)饬耍w積分?jǐn)?shù)占rm{21%}的rm{Y}就是氧氣了；

rm{(2)}由于呼出氣體的密度比空氣大；所以集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上；用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為氣泡從瓶口冒出；

rm{(3)}體在呼吸過(guò)程中，氣體rm{Y}減少；二氧化碳增多的原因是人體呼吸在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳．

故答為：rm{(1)}氮?dú)?；氧氣；rm{(2)}正；氣泡從瓶口冒出；rm{(3)}人體呼吸在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳．

rm{(1)}因?yàn)槿宋氲臍怏w是空氣，根據(jù)空氣中氣體的體積含量就可以判斷出rm{X}rm{Y}是什么物質(zhì)；

rm{(2)}根據(jù)呼出氣體的密度和用排水集氣法的注意事項(xiàng)分析回答；

rm{(3)}根據(jù)呼吸作用分析．

明確人體吸入的氣體就是空氣，根據(jù)空氣中各氣體的含量來(lái)判斷rm{X}rm{Y}由表中所給信息分析增加量與減少量的關(guān)系再解題．【解析】氮?dú)?；氧氣；正；氣泡從瓶口冒出；人體呼吸在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳四、計(jì)算題(共3題，共30分)24、略

【分析】

（1）可在酒精燈上直接加熱的有試管；燃燒匙和蒸發(fā)皿；燒杯、燒瓶、錐形瓶要墊上石棉網(wǎng)加熱，故（1）答案：試管；燒杯、燒瓶、錐形瓶。

（2）試管要用試管夾夾持著加熱；鎂條燃燒要用坩堝鉗夾持，故（2）答案：試管夾；坩堝鉗。

（3）膠頭滴管可用于滴加和吸氣少量的液體；取用粉末狀固體藥品要用藥匙或紙槽，故（3）答案：膠頭滴管；藥匙或紙槽。

（4）盛放固體藥品要選用廣口瓶；盛裝液體藥品選用細(xì)口瓶，故（4）答案：廣口瓶；細(xì)口瓶。

（5）試管刷可用于刷洗試管；溫度計(jì)可用量取溫度，故（5）答案：試管刷；溫度計(jì)。

【解析】【答案】用于常見儀器的用途和使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)解答．

25、略

【分析】解：【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由于小潔利用的是氯化鋇和硫酸生成生成硫酸鋇和鹽酸；沒有氣體跑出，質(zhì)量守恒可用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒；小剛用的是鹽酸與石灰石反應(yīng)，生成了氯化鈣；水、二氧化碳，有氣體跑出天平不平衡，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒；

【結(jié)論分析】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子；原子再重新組合成新的分子，所以反應(yīng)前后原子的數(shù)目；質(zhì)量、種類都不變；

【交流表達(dá)】重大意義很多對(duì)于定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)；合理進(jìn)行化工生產(chǎn)都有有重要作用；

【結(jié)論應(yīng)用】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)后還少10個(gè)O，5個(gè)C，又因?yàn)閄前面的系數(shù)是5故化學(xué)式是CO2

故答案為：【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小潔；小剛在操作過(guò)程中反應(yīng)生成的CO2氣體逸出錐形瓶；所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了；

【結(jié)論分析】在化學(xué)反應(yīng)中；反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，所以，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等；

【交流表達(dá)】該科學(xué)結(jié)論對(duì)于定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)；合理進(jìn)行化工生產(chǎn)有重要作用；

【結(jié)論應(yīng)用】CO2

由于鹽酸與石灰石反應(yīng)生成了氯化鈣；水、二氧化碳；有氣體跑出天平不平衡，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒，氯化鋇和硫酸反應(yīng)沒有氣體跑出，反應(yīng)前后質(zhì)量會(huì)不變，解釋質(zhì)量守恒定律要根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)去解釋．

在設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行，組裝裝置時(shí)注意實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和安全性．【解析】；小潔；小剛在操作過(guò)程中反應(yīng)生成的CO2氣體逸出錐形瓶，所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了；在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，所以，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等；該科學(xué)結(jié)論對(duì)于定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，合理進(jìn)行化工生產(chǎn)有重要作用；CO226、解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量為：6g-4.08g=1.92g

（2）設(shè)混合物中含有氯酸鉀的質(zhì)量為X

↑

24596x1.92g

x=4.9g

（3）加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳二氧化錳的質(zhì)量為6g-4.9g=1.1g氯化鉀的質(zhì)量為4.08g-1.1g=2.98g答：（1）反應(yīng)制得氧氣1.92g；

（2）原混合物中含有氯酸鉀4.9g；（3）加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質(zhì)量分別是2.98g和1.1g?！痉治觥俊痉治觥縭m{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，進(jìn)行解答．

rm{(2)}根據(jù)化學(xué)方程式，依據(jù)氧氣的質(zhì)量計(jì)算原混合物中含有氯酸鉀的質(zhì)量。據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓簉m{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量為：rm{6g-4.08g=1.92g}

rm{(2)}設(shè)混合物中含有氯酸鉀的質(zhì)量為rm{X}

rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+{O}_{2}隆眉}rm{245}rm{96}rm{x}rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{1.92g}}

rm{1.92g}rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{1.92g}

}加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳二氧化錳的質(zhì)量為rm{x=4.9g}氯化鉀的質(zhì)量為rm{(3)}答：rm{6g-4.9g=1.1g}反應(yīng)制得氧氣rm{4.08g-1.1g=2.98g}

rm{(1)}原混合物中含有氯酸鉀rm{1.92g}rm{(2)}加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質(zhì)量分別是rm{4.9g}和rm{(3)}rm{2.98g}【解析】解：rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量為：rm{6g-4.08g=1.92g}

rm{(2)}設(shè)混合物中含有氯酸鉀的質(zhì)量為rm{X}

rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+{O}_{2}隆眉}

rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+{O}_{2}隆眉}rm{245}rm{96}rm{x}rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{1.92g}}

rm{1.92g}

rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{1.92g}

}加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳二氧化錳的質(zhì)量為rm{x=4.9g}氯化鉀的質(zhì)量為rm{(3)}答：rm{6g-4.9g=1.1g}反應(yīng)制得氧氣rm{4.08g-1.1g=2.98g}

rm{(1)}原混合物中含有氯酸鉀rm{1.92g}rm{(2)}加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質(zhì)量分別是rm{4.9g}和rm{(3)}rm{2.98g}五、探究題(共4題，共40分)27、略

【分析】解：rm{(1)}點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，迅速插入集氣瓶中，觀察到：紅磷繼續(xù)燃燒、產(chǎn)生大量的白煙放出熱量rm{.}故填：白煙；

rm{(2)}可觀察到的現(xiàn)象是：水從燒杯進(jìn)入到集氣瓶中，并且其體積約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的rm{dfrac{1}{5}.}這一現(xiàn)象說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}.}故填：rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}據(jù)空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓芍績(jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)鈘m{.}由該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象rm{(}水并沒有充滿整個(gè)集氣瓶；過(guò)量的紅磷不能在其中繼續(xù)燃燒rm{)}可推斷得出氮?dú)怆y溶于水和化學(xué)性質(zhì)不活潑的結(jié)論rm{.}故填：rm{N_{2}}難；不活潑．

只有熟悉用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理；操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)；并結(jié)合空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)等，才能正確解答本題．

本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)，難度稍大．【解析】白煙；rm{dfrac{1}{5}}rm{N_{2}}難；不活潑28、略

【分析】【猜想與假設(shè)】由題意，rm{NaOH}與rm{CuSO_{4}}反應(yīng)會(huì)生成rm{Cu(OH)_{2}}也會(huì)生成rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}(}堿式硫酸銅rm{)}．

【獲取事實(shí)與證據(jù)】rm{壟脵}由題意，rm{Cu(OH)_{2}}在rm{80隆忙}會(huì)分解生成rm{CuO}而rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}不溶于水，能與酸反應(yīng)，分解溫度需rm{300隆忙.}取少量淺綠色固體放入試管中，加熱至rm{100隆忙}此溫度下rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}還沒分解；觀察到黑色固體物質(zhì)，說(shuō)明淺綠色固體中存在氫氧化銅，黑色固體物質(zhì)是氫氧化銅分解生成的．

rm{壟脷Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}不溶于水，能與酸反應(yīng)，另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，再滴加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液，出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明生成了硫酸鋇白色沉淀，則說(shuō)明淺綠色固體中存在rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}．

【結(jié)論】由事實(shí)與證據(jù)，淺綠色固體中含有rm{Cu(OH)_{2}}rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明猜想rm{壟脹}正確．

故答案為：【猜想與假設(shè)】rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}

【獲取事實(shí)與證據(jù)】rm{壟脵}氫氧化銅；rm{壟脷}硫酸鋇；

【結(jié)論】rm{壟脹}．

【猜想與假設(shè)】根據(jù)題意，rm{NaOH}與rm{CuSO_{4}}反應(yīng)會(huì)生成rm{Cu(OH)_{2}}也會(huì)生成rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}(}堿式硫酸銅rm{)}則淺綠色固體可能為rm{Cu(OH)_{2}}也可能是rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}也可能是兩者的混合物．

【獲取事實(shí)與證據(jù)】rm{壟脵}根據(jù)題意，rm{Cu(OH)_{2}}在rm{80隆忙}會(huì)分解生成rm{CuO}rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}不溶于水，能與酸反應(yīng)，分解溫度需rm{300隆忙}進(jìn)行分析解答．

rm{壟脷}由題意，另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，再滴加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液；出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明生成了不溶于酸的硫酸鋇沉淀，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，理解rm{NaOH}與rm{CuSO_{4}}反應(yīng)會(huì)生成rm{Cu(OH)_{2}}和rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}rm{Cu_{4}(OH)_{4}S0_{4}}能與酸反應(yīng)，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)并能靈活