2024年四年級上冊中隊工作總結

2024年四年級上冊中隊工作總結

四年級上冊中隊工作總結1

本學期，我擔任四年級二班中隊輔導員工作。在學校領導的支持下，我順利地完成了學校布

置的各項任務。學期初我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本班的實

際，制定了切實可行的中隊工作計劃，現(xiàn)就本學期我班的口隊總結如下。

一、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

學校領導對少先隊工作給予極大關注，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也積極

響應。如：在全校紅歌賽中榮獲二等獎的好成績，廣播操比賽中榮獲二等獎的好成績，在朗誦比

賽中曹暉獲得一等獎的好成績，在慶元旦的活動，我中隊的街舞也深受廣大師生的好評。在準備

這些活動中，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，以此來調

動學生活動的積極性共同創(chuàng)建一個快樂的中隊。為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己展示自己的機會，

提高了學生和班級整體的素質。

二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣

加大學習、執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題隊會，來引

導學生學習，執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在工作中，我主要從小事抓起,

抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。

同時，我利用班隊讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進

行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

三、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，班干部的作用是老師也無法取代的，所

以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗

位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，

要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工

作中積極主動，而且工作起來也得心應手。

每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的'打算等。這樣，

既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不

夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。

四、重視板報、升旗和早操

根據學校的板報要求，我把任務分配給四個同學，讓他（門用一個小星期的時間每人出一個樣

報，星期一將四個樣報收上來，組合成一期板報，并由這四個同學共同抄出在黑板上。全學期每

T立同學都共同參與出一期板報。在學校檢查時，每每隊會對我隊的板書提出榜樣，并在板報評

比中名列前茅。

在每周一的全校升旗儀式中，我班的紀律都很好，而巨在我們班進行國旗下講話時，我們都

做了比較充分的準備，保證國旗下的講話的內容有深刻的意義。

早操時，在中隊長的監(jiān)管下，我中隊的入場紀律和出場紀律都較好，在進行廣播操比賽后,

我中隊整體的做操質量都有一定程度的提高。

四年級2班中隊是一個朝氣蓬勃的中隊，是一個團結友愛的中隊。一個學期以來，我本人

也與所有隊員產生的非常深厚的友情。我中隊工作在各方面都取得了一定的成績。但還有一定的

不足和缺點，我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更輝煌的成績。

四年級上冊中隊工作總結2

20xx-20xx學期是我擔任小學四（1）中隊輔導員的第一個學期，很多工作都是摸著石頭過

河完成的，但是也離不開學校老師的幫助，正因為有了他們的幫助，我漸漸了解了輔導員工作的

性質、內容、流程等?，F(xiàn)總結如下：

一、努力做學生的.表率

師者，傳道授業(yè)解惑也。教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會

學生如何做人，輔導員更應如此首先，因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的

榜樣，要求學生做到的,首先自己做到，例如我要求學生要按時參加少先隊活動，因此當有少先

隊活動時，我都準時參加。讓學生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑就隨手撿起，我想用我

自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化著這群可愛的孩子。

二、努力做學生的知心朋友

做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做輔導員的信念。因

此，我懂得尊重他們并以誠相待，深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，

時間一長，自然成了孩子們的知心朋友，我面對那群習慣了老師批評的孩子，我靜下心來，耐心

尋找工作的突破口，經過細心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關心學生從點滴做起。用愛

滋潤每一顆學困生稚嫩的心靈。

三、努力配合做好學校開展的隊活動。

對于剛擔任輔導員的我來說，一切工作都是陌生的，但是我總是虛心向其他老師請教和學習，

而那些老師也不吝嗇向我傳授經驗，因此我才漸漸懂得了輔導員的工作任務。對于何時要開展中

隊會、何時要出黑板報、何時要帶領學生參加一些比賽我都匕償交清楚、明白。這個學期學校和教

育辦都開展了很多活動，我也努力配合完成活動，這些活動都讓我學到了很多，特別是教育辦舉

辦的中隊隊儀式比賽讓我受益匪淺。

這個學期即將結束，鋪導員□:作也要接近尾聲，但我還是要認真反思工作與展望未來，希望

新的學期有新的成績。

四年級上冊中隊工作總結3

是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和

正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自"能力得到了充分提高；通過

四、常做計劃與總結。

一年來，除了學期計劃與總結外，我還做到每周有周計劃、周小結，每次活動有活動計劃、

活動總結。確立各階段的目標，并及時分析情況，總結經驗。通過以上工作，我中隊在去年的各

項工作中均取得了好成績，共獲得流動紅旗十三次,期末成績排在年級前茅。但是，這些成績是

不夠的，我們一定會更加努力,爭取更大的成績。

四年級上冊中隊工作總結4

當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，這就需要

他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應

是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一年來為了使四年（6）班的中隊工作更上一

層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道

德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，

開展以“做人要有好形象"為主題的一系列中隊活動。如："敲門的禮節(jié)"、"怎樣與人相處"、

"如何打電話""如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是

語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生"眾人拾柴火焰高”的道理,

利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展"人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的

隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等.因此，在此次校運會中，

充分體現(xiàn)了本班的集體凝聚力。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟

轟烈烈，我們四年（6）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校"流動紅旗評比”活動

內容，我中隊開展了"比一比誰的衛(wèi)生搞得最好"、"誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓

勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的'要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽""講故事比

賽"。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員"的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為

學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，鏈補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。

三、利用"學習園地"發(fā)揮各個隊員的特長。

"學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各個隊員的特長

和愛好，在"園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版

由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫

花邊，有的抄寫。

總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們四6)

班的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將會取得更好的成績°

四年級上冊中隊工作總結5

本學期少先隊工作已經結束了，我們四(2)中隊在學校大隊部的引導下，現(xiàn)已圓滿地完成

了本學期的活動計劃任務?，F(xiàn)總結如下：

1、切實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來,我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使我隊充滿活力。充分利用中隊板報、小

陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

2、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣.

(1)我注重抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。經常、反復地組織學生學習《小學生

日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈，根據少年兒童的年齡特點，通

過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用植樹節(jié)、勞動節(jié)等

有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱爰人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,

樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

(2)加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的‘衛(wèi)生習慣。

3、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

(1)建立紅領巾圖書龜,引導隊員讀課夕印，給隊員閱讀的時間，給隊員閱讀的內容,給

隊員閱讀的方法，讓他們去閱讀，去思考，使學生從小養(yǎng)成閱讀的良好習慣，促進隊員閱讀能力

的發(fā)展，陶冶他們的情操。

(2)鼓勵隊員參加社會實踐活動，如：爭當社區(qū)服務的志愿者。

總之，本學期力求開展一些隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的

教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，

讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活,

提高隊員的綜合素質。

四年級上冊中隊工作總結6

本學期，在從事中隊輔導員教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也

有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期中隊工作做如下總結。

能否形成一個積極向上，努力學習團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，

教師開展教育和教學活動才能收到較好效果因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，

本學期我主要從以下幾方面入手：

(-)注重教室文化的建設

開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每

一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時,針對班內學生的特點，從大處著眼,

小處著手，制定專欄"我驕傲，我自豪"，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。以拓寬學生的

知識面。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

這學期，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班

干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，

”各守其位，各司其職，各盡其責"。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的.問題，同

時布置新的工作和任務。

這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。

這學期學校組織的活動較多，每一項活動我都認真對得，積極組織學生參加，力求使學生從

每一次的活動中得到鍛煉。

（四）、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育

的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢。

1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。結合隊會課開展少

先隊禮儀教育。教育學生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領巾。

2、狠抓常規(guī)教育

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)

成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學生守則》、《泉小學生一日常規(guī)》，

要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相

結合的辦法，監(jiān)督崗干部每周進行不定期的檢查，我們還通過開家長會，讓家長了解隊員在學校

時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。加強隊小干部的培養(yǎng)。本學期，我隊繼續(xù)加強對

隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他

們的思想教育、技能培訓。

總之，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法。

四年級上冊中隊工作總結7

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、

吸取教訓，本人就以這學期的中隊工作小結如下：

一、培養(yǎng)學生的良好習慣。

(1)培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。偉人毛澤東主席曾經指出："紀律是執(zhí)行路線的保證。"

在學校，紀律是教學質量的保證。在仔細分析了班級學生的情況的基礎上,四年級中有五六個學

生的紀律非常差，導致班級紀律性不強。所以在這本學期，我結合學校的‘班風量化評比，在開學

的第一個月主要抓學生的日常行為，加強學生的紀律性。我利用班會課和品德課，教育學生怎樣

遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不

良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實

行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學

都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

(2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生

執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學

生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌,

無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲"老師好!"同學之間團結友愛，互相幫助，

拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn).從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出

美的明芽。

(3)培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經常提到"要改革課

堂教學調動學生的學習積吸性老師是課堂教學中的組織者和指導者"等字眼在課堂教學中，

也經常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓

練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。

二、培訓班干部。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們

分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育

班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困

難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干

部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽,

還做得很有條理，在班同學中威信也高。

三、做好家訪工作。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取

得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共

同管教。以前有六、七個同學在校外經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師

和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。

四年級上冊中隊工作總結8

時間飛逝，轉眼間一學期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取

教訓I,中隊工作總結如下：

一、小干部的培養(yǎng)與使用。

本學期開始就改選了中隊干部，根據隊員不同的特長、個性分配任務，教他們怎樣做好工作

和了解在工作中有哪些困難，教育小干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如

了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決，定期召開小干部會議，對工作做得

好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過

幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。同時要求同學聽

從指揮，老師把一些班務放手讓少先隊干部去了，例如：每天的早讀英語，小干部劉潤田、李雨

鑫、劉子壇能自覺的組織學生朗讀、聽寫，而且能對學生的學習情況進行針對性的.評價，儼然

是一位“小老師"，受到了學校領導和英語教師的好評。

二、開展形式多樣的活動，寓思想性、知識性和趣味性于活動之中。

(1)思想性的活動。如：升入四年級后，個別學生開始調皮，不聽老師的話。中隊輔導員

想利用9月10日教師節(jié)的機會對學生進行一下教育,可莊于抗震加固開學推遲。于是在開學的

第一天，我中隊以"師恩難忘"開展了主題活動，目的是定學生進行尊敬師長的教育，讓學生想

一想以前有沒有不尊敬老師、不聽老師的話、不尊重老師辛勤勞動的行為。從而進行小組討論，

使學生認識到尊敬老師不能只落在口頭上，還要落實在行動上。

(2)知識性的活動。為了提高學生的閱讀、寫作水平，我中隊設有一個讀書角，利用班隊

會時間開展讀書的主題活動，學生暢所欲言，交流讀書的體會收獲。并建議隊員們把自己的體會

收獲做成手抄報，下次班隊會進行評比，同學們積極性很高。當隊員們的優(yōu)秀作品張貼在教室后

面的壁報上時，看著自己的作品，隊員的臉上樂開了花。我順水推舟，又讓學生進行了科技小報

的制作活動,學生在活動中增長了知識，同時也提高了制作手抄報的水平。

(3)趣味性的活動。如組織學生開展“元旦慶祝活動"，發(fā)揮小干部的作用，讓學生自己

設計活動，自己主持，自己頒發(fā)獎品，同學們變魔術、朗誦、彈琴等，活動的井然有序。

三、利用壁報對學生進行評價，發(fā)揮各隊員的特長。

教室后面的是同學們增長知識，開闊視野的知識營，我中隊在壁報上開展了英語小評比，讓

孩子們畫出自己的愛好，并用英語標出來。同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在壁報上張貼

同學們的書法、繪畫、手抄報。讓有興趣的學生在“壁報”上展示他們的才華。

總之，本學期，我中隊的工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。今后我們會取

長補短，取得更好的成績的。

四年級上冊中隊工作總結9

學期末，細細回顧少先隊工作，現(xiàn)總結如下：xx中隊，是一個團結奮進的中隊;是一個充滿

活力的中隊。一年來,本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通

過活動，同學們的思想更加活躍，彳亍動更加積極，學習也更認真了。

一、選拔隊干部

現(xiàn)代理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，中隊輔導員首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心

強，樂意為同學服務的隊員擔任隊干部，進行培養(yǎng)和教育，促成成為榜樣，帶動其他隊員不斷進

取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的隊風。隊干部選用后，在以后的工作中進行教育和培養(yǎng)，當他

們在工作中出現(xiàn)失誤和疏漏的時候，要給予適度的指導和幫助，在工作中實踐落實，在總結中取

長補短、全面進步。

二、關愛、賞識、真誠為友

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解、被尊重。在新課改的大背景下，教師既不宜居

高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷漠地刺傷孩子。平時老師應當注意以朋友的身份，放下教師的

架子不等地去和他們談話，平等地與隊員們進行交流。一fi教育專家曾指出：教育的奧秘在于堅

信孩子行。

三、開展豐富多采的活動。

活動是培養(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的.載體，是培育優(yōu)秀種子的的土地。

因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動.

利用隊儀式比賽的契機加強隊紀教育，利用慈善日開展愛讓我們走到一起捐款活動。

充分利用隊會課，針龍隊里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如我是中國娃、愛說中國

話系列活動。

利用各種節(jié)日開展教育活動，9.10教師節(jié)，10.1國慶節(jié)，11.12消防安全日，10.小學生安

全教育日，11.27感恩節(jié)、12.9紀念日歌誦活動等。

總之，少先隊工作應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)

造教育之花絢麗綻放。

四年級上冊中隊工作總結10

一個學期的忙碌又在這漸漸響起的新年的鞭炮聲中結天了，盤點過去的一學期與班里的孩子

們相處的點點滴滴，感受著他們每一天的進步，欣喜著他們的長大，感動著他們的逐漸的懂事….…

這一學期考慮到與他們相處了近四年的時間，我對于班級管理的基本程序他們已經非常熟悉，程

序化的流程他們已經能夠進行有效的自主管理了，因此本學期的少先隊工作我放手給了孩子們，

給了他們夢想的自由空間讓他們自由飛翔，學期的結束，我感覺這一過程中有收獲，又失敗，但

是孩子們的成長是最感欣慰的。

一、競爭上崗

新學期伊始，按照慣例要進行班干部改選。按照班級管理的實際需要，我設定了班長、語文

課代表、數學課代表、體育委員、組織委員、勞動委員等職位，然后，面向全體學生，展開公平

的競選，可參與其中的一種職位或兩種職位的競選，每個隊員，每I立孩子都積極主動地參與到了

這一活動中，有的隊員為此專門撰寫了發(fā)言稿，并且還請家長幫忙修改，甚至還幾易其稿，其認

真程度讓我真正明白了最后的結果已經不重要了，重要的是在這一過程中每個孩子，每個隊員的

成長。是競爭就會有成功又失敗，但是期間他們的收獲都是成功的，每個孩子就是這樣一步一個

腳印地茁壯成長起來的.

這期間，最讓我難忘的是曾經出現(xiàn)了幾個小片段。

片段一：隊員們因為害怕失敗所以無人敢競選班長一職，看著他們那充滿著向往但又充溢著

膽怯的眼睛，我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰(zhàn)勝自己，成功的法寶便是不放過每一次機會。

片段二：班長的競選最后在成績優(yōu)異的田暢和能力較強的司千嬌之間展開了角逐，票數不分

上下，看著兩者優(yōu)秀的隊員，看著他們各自的支持者，我走上講臺，伸開雙臂一邊一個把他倆摟

在了懷里，告訴大家，本學期我們設兩名班長，不分正負。看著這兩個出色的隊員，我深情地告

訴他們，你們兩個相當于老師的左膀右臂，相信你們倆的精誠團結一定會給我們的班集體帶來新

的生機。

片段三：成績一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員，在眾多的競選對手中居然獲得了成

功。這讓我不由得想到每個孩子都有每個孩子的優(yōu)勢，這樣的機會降臨在他的頭上意義要比常常

受表揚的成績優(yōu)秀的孩子更有價值。新的學期對于他來說真的意味著新的開始。

班干部的公開競選，讓每個隊員都有了上臺的機會，讓每個隊員都有勇氣面對自己，也練就

了他們面對成功與失敗的坦然。另外,由于是自己主動想擔任的工作，所以工作起來的熱情也就

不言而喻了。

二、自主管理

本學期，大多數的班級工作都是隊員們自己管理自己，包括班級隊會的‘召開，班干部會議

的召開，班級板報的更換，班級考核記錄的填寫等。

1、每周一的下午第三節(jié)課是隊會課，這學期的隊會課，班長，組織委員會在早晨的'升旗儀

式上認真傾聽學校德育處關于下午隊會課的安排，然后，利用中午的時間責任到人分工合作，下

午隊會課上自己組織召開，并有專人填寫隊會紀錄?？粗麄兙袟l的安排，看著他們當家做

主人的那份榮耀，我為他們由衷地感到高興。

另外，兩名班長還定期組織召開班級干部會議，當班干部中出現(xiàn)一些不能起到模范帶頭作用

時，會出現(xiàn)小問題時，及時地召開會議起到糾正，提醒的作用，而來自于同學的提醒也便于接受。

當班級出現(xiàn)問題，他們會先召開會議能在內部解決的就會自主解決，本學期他們?yōu)榘嗉壻徺I了鋼

筆水，鋼筆，紅筆，勞動工具等，起到了很好的帶頭作用。

2、板報的更換可以說從是我最感到驕傲的，因為，我們班的組織委員張依萌特別的負責，

每個月到二十號以后就會升始組織自己的板報小組，根據學校的板報內容要求，收集內容，設計

版面最后組織成員利用課余時間完成。每每看到那圖文并茂、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報，

真的感到無比的欣慰，也深深地感謝他們默默地付出，同時更欣喜于他們的進步。

3、班級的考核記錄本的填寫滲透到了學期工作的平時，每次活動結束后及時的記錄，及時

的表揚，真正發(fā)揮了各項記錄考核的作用。

4、隊員自主管理還包括了其他的很多方面，如，衛(wèi)生、課間操、作業(yè)的收發(fā)等等。

總之，通過一學期的實踐，通過讓隊員們自主管理，我發(fā)現(xiàn)如果我們充分相信孩子，給了隊

員們自主發(fā)展的空間讓他們飛翔，他們一定會越飛越高，愿每個雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的

天空。

四年級上冊中隊工作總結11

我們xx中隊是一個有36名隊員組成的團結奮進，積極向上的集體。半個學期以來,我們

中隊在學校大隊部的領導下，積極參與各項中隊活動。經過半個學期的努力，中隊形成了濃厚的

團體氛圍和學習氛圍。為以后更好的開展中隊輔導工作，現(xiàn)將這半學期的工作作如下小結：

一、開展豐富多彩的活動

本學期我以班隊為單位，積極參與學校開展的活動，在活動中成長，在活動中學習。在學校

"小小素質運動會"中我們中隊的各個隊員團結協(xié)作，奮發(fā)拼搏，一舉獲得了丙組團體總分第一

名的優(yōu)異成績；"慶元旦，愛國歌曲大家唱"我們中隊選送的《歌聲與微笑》得到了大家的一致

好評,獲得了“開心獎"；同時，我們中隊自身還開展了“雛鷹爭章活動”，我們設立了自理章、

文明章、勞動章、閱讀章，在活動中，隊員各方面的能力得到了培養(yǎng)，懂得了很多。

二、安全始終是頭等大事

“安全是天"。為了完成這個頭等大事，我們中隊做好了以下事情：各個假期的安全致育；

紅眼病的預防教育；消防安全教育；安全出行教育；同時每天放學前的一分鐘，我們都有固定的

安全教育，不厭其煩的讓隊員明白安全的重要性，什么能做，什么不能做。讓安全意識在他們的

心中生根發(fā)芽。

三、培養(yǎng)隊員遵守紀律，養(yǎng)成好習慣

開學初，我首先進行扎實的常規(guī)訓練。平時，我經常教育隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課

發(fā)現(xiàn)某些隊員或者某個小隊做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會

經常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上隊員的步伐，共同進步。

同時要求隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求隊員執(zhí)行學校的'隊員行為規(guī)范，衣

著整潔，每天佩戴紅領巾，現(xiàn)在隊員們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上,隊員們懂得

講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到領導和老師都很有禮貌地叫聲"老師好！"，放學離

開學校都會說："老師，再見！”隊員之間要懂得使用禮貌用語，讓隊員在一個強化的過程中養(yǎng)

成自覺做到的習慣。中隊上的隊員團結友愛,互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從

他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽。

作為二（1）班的中隊輔導員，工作煩瑣，但看到隊員的進步，看到他們臉上的笑容，我又

感到我的付出是值得的。當然，在工作中，還有很多不足，需要改進。我將在教育孩子這條路上

繼續(xù)努力！

四年級上冊中隊工作總結12

一、發(fā)揮教育合力抓好學生常規(guī)

"把規(guī)范留給自己，把文明帶給社會”是隊部本學期對全體隊員的要求，利用班隊會組織隊

員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓隊員與《守則》、《規(guī)范》找差距,

學習身邊講文明、守紀律的優(yōu)秀隊員。積極參與文明班的評比。

二、做好班干部的工作

在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺

少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學生綜合素質、促進學生全面發(fā)展的

課堂，它應該面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：

先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。

下一輪則由個人自愿申報，再根據申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪

班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多

方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內向的學生，注意不到他們的長處,這些學生

優(yōu)秀的品質與某方面的特長又常常是隱含著的;某些較為調皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了

他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比

別人更珍惜，更努力。

三、認真組織少先隊活動一豐富多彩

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。當受教育者在教育活動

開始之前就明白地知道"我在受教育"，這樣的教育先就失去了一半成功的'機會。如今的學生

大都是獨生子女，在家是"小皇帝""小公主"，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自

私、冷漠、缺乏愛心。學生經常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義,凡事斤斤計較，犯了錯誤

總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同

學身上學會關心他人，學會寬容待人。

回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實,

在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，杳發(fā)進取.

四年級上冊中隊工作總結13

本學期，我們xx中隊在學校大隊部的領導下，圍繞學校工作目標，主要開展好了以下工作：

一、學道德，提素質

圍繞大隊部工作計劃，我們著重在隊員中樹立一個觀念一民主法治觀念；學習兩個精神

——進取精神、科學精神，鍛煉三個能力一動手能力、自主能力、自我保護能力；提高四個

意識——勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識和環(huán)境意識，努力培養(yǎng)隊員們具備新時代少年兒童的

優(yōu)良素質。

二、守公約，爭達標

中隊在學校大隊部的'統(tǒng)一安排部署下，開展了"綠手印、綠腳印”的評比活動，扎實"比、

學、趕、幫、超"文明活血，努力把做人、做事的道理轉化為隊員們的'內在動力。期初中隊評

選了新一屆的班隊委員，他們帶領全體隊員制訂班級公約，并帶頭遵守執(zhí)行，推進了班風建設。

三、抓基礎，促規(guī)范

我們在中隊里認真組織好晨會、隊會，活動有內容，形式豐富。我們組織隊員們認真收看小

青松電視節(jié)目，收聽好周一集體夕會的要求，并落實到班級常規(guī)管理中，中隊各項常規(guī)管理工作

細致有序。圍繞每月的工作要點，我們還積極開展了“獻愛心”捐款活動，向福利院捐獻舊床單

活動,組織了春游，觀看了電影《暖流》，舉行了"我行我秀”才藝展示活動、“迎六一"慶祝

活動、"民族精神代代傳”中隊主題活動等等，隊員們在活動中凝聚了力量，提高了能力。

四、創(chuàng)特色，塑品牌

中隊圍繞"創(chuàng)建書香班級"這一中心開展了好書閱讀活動制作格言書簽、講述童話故事、

撰寫讀后感、編輯制作讀書手抄報……努力營造班隊文化。中隊獲得校行規(guī)流動紅旗，校第二十

一屆迎春書畫攝影比賽組織獎，"慶六一"我行我秀比賽插花組創(chuàng)意獎。并有多名隊員在全國級

書法、小數、器樂等上匕賽中獲獎.

四年級上冊中隊工作總結14

一年來，在學校政教處及大隊部的正確領導下，我們xx班中隊在學習、紀律、禮儀各方面

都取得了長足的進步作為中隊輔導員的我在學校中具有雙重身份，既是少先隊工作的主導力量，

又是學校教書育人的教育工作者，最重要的是輔導員還是孩子^的心靈塑造者。

一、溝通一從聆聽開始

中隊輔導員，不但要保質保量的完成本科的教學工作，還要關注每一位少先隊員的成長，用

無私的愛和貼心而誠摯的呵護，與每一位隊員進行心與心的、溝通，讓他們感受到溫暖。對于學

生在平時的學習生活上的表現(xiàn)，多與隊干部進行談話，及時掌握班級同學的思想動態(tài)，對于個別

有不良行為習慣的同學，采取面對面的交流方式，深入他們的內心世界，及時糾正其不良行為。

除此之外我還注重言傳身教，看到地上有紙屑，窗臺上有灰塵，我都會和孩子們一起撿，一起擦，

慢慢的孩子們習慣了，見到紙屑彎彎腰，見到垃圾伸伸手。對學生一個鼓勵的微笑，一聲真誠的

問候，一下關爰的撫摸，一個嚴厲的警示讓他們感覺到學校無小事，處處是教育，教師無小節(jié),

處處是楷模。在孩子們的德育教育的成長道路上真正起5但I領、示范的作用。

二、組織——從民主實施

中隊干部是一個中隊榜樣的代表，只要中隊干部真正做到位，中隊工作就會事半功倍的，百

花齊放。因而，中隊干部除了“三好"外，我最著重的一點卻是“民意"。一個令到小朋友們心

服口服的干部，才會真正成為我的助手，在隊干的任用上，我充分發(fā)揮民主，讓同學們通過選舉

產生新一屆的隊干，我發(fā)覺,在自己選出的隊干身邊做事,最能讓小朋友信服，而讓小朋友選出

的的干部，在平時的工作中更能充分發(fā)揮自己的'能力。著名教育家蘇霍姆林斯基說過："教育

人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨

立行走，因而離開自酬育是不可思議的"。

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，自理能力甚差，勞動觀點淡薄，經不起挫折，為了激發(fā)孩子們

熱愛集體的熱情，增強集體凝聚力，培養(yǎng)主人翁精神，我把中隊的日常工作交由隊干部包干，全

體隊員作為監(jiān)督員，使我們的中隊做到"人人有事做，事事有人做"，隊員們獲得了真正意義上

的“小主人”的體驗。中隊生活出現(xiàn)了前所未有的新氣象。

三、飛翔——從雛鷹展翅

為了充分展示隊員的特長，我充分利用"雛鷹爭章”這項活動適時引導學生去嘗試、創(chuàng)新。

作為一名中隊輔導員，我覺得孩子們是很喜歡少先隊活動，并愿意充分展示自己的優(yōu)勢，所以我

將"雛鷹爭章”的領章要求公布后，盡量放手，讓各小隊自己領取任務后并實施，最后交由中隊

會議決定"獎章”是否能領取，各種“先鋒章"、"文明章"、"勞動章"、"體育章"都備受

學生的歡迎，大家為了領章而都愿意遵守制度，通過這一活動，使得班級的學習紀律大為改觀。

學生的養(yǎng)成教育也不可忽視，這是在日常生活中時時刻刻點點滴滴匯聚成的。為了維護校園

環(huán)境，培養(yǎng)學生愛班級、愛學校的責任意識，我們中隊開展“五無"禮儀教育，要求隊員做到：

地面無痰跡、室內無紙屑、桌椅無劃痕、墻壁無印記、出言無臟話，收到了良好的教育效果。

總之，作為一名中隊輔導員，要把竭誠為一切孩子的健康成長服務作為工作的出發(fā)點和落腳

點，為了一切的孩子，為了孩子的一切，而堅持不懈。

四年級上冊中隊工作總結15

作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一學期來為

了使四（3）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結如下：

一、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的.領導下，我校的少先隊工作開展得

轟轟烈烈，我們四（3）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校"文明班評比”活動內

容，我中隊開展了"比一比誰的衛(wèi)生搞得最好"、"誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵

我班隊員積極參加學校的'朗讀比賽，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”"講故事比賽”.另外

我中隊還開展了"文明禮儀伴我行”的活動和"知榮辱，樹新風"主題會。

二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道

德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結合學校的安排，學習隊禮和儀表儀容；學習

舉止行為禮儀。為了讓學生增長知識，我結合板報"學知識，長技能"，來開展讀書活動。

三、利用班隊會，發(fā)揮各隊員的特長

每周的班隊會，我都會抽一點時間讓隊員們展示自己的特長，如：唱歌、目席……讓每個學

生都能展示自己的和鍛煉自己的膽量，讓隊員們彼此互相了解。

總之，在這一學期里，通過各種的活動，學生們有了很大的進步，希望能把這學期的努力成

果帶到下一個學期，再創(chuàng)輝煌。

四年級上冊中隊工作總結16

時間飛逝，轉眼一學期又快過去了。我們四年級（2）中隊在校導的正確領導下，在班主任

和科任老師的教育下，德、智、體各方面都有到很大的提高?？偨Y如下。

一、認真執(zhí)行"一日八項常規(guī)"。

首先我們班訂立了班規(guī)班紀。利用班會課組織學生學習，然后小組討論通過，選出值日班長

檢查班里每個學生的執(zhí)行情況，并將將執(zhí)行情況記錄，每局由班主任小結。

在學校開展執(zhí)行"一日八項新常規(guī)章制度”活動中，我們分階段實施：

1、一至二周為學習認識階段。首先班主任逐條認真學習，深入理解“八項常規(guī)"的內容。

再分組要求每人對照內容檢查自己存在的問題，開展批語與自我批評。然后訂出改進措施，

2、第三周為改進階段，在日常學習、活動中同學們能互相監(jiān)督，互相提醒注意執(zhí)行好"八

項常規(guī)內容。

3、第三階段檢查、評比與提高階段.這時我班的紀律、學習、文明禮貌等都得到翻天覆地

的變化?？梢哉f是班出現(xiàn)了“八項常規(guī)"像春風，文明守紀人稱頌。一改陋習面貌新，勤學爭優(yōu)

樂融融。在11月份學校又提出了《新課堂常規(guī)》?，F(xiàn)在我們班課堂紀律比以前好多了。如課能

準備下一節(jié)課的學習用具，課堂上能認真聽講、學習做筆記。

不守紀律同學少了，堂上一窩蜂回答、起哄的同學少了，不完成作業(yè)和不參加值日的學生少

了。良好、上進班風初步形成。

二、積極參與組織感恩活動

沒有一顆感恩的心，學生永遠不能真正懂得關心他人。在青少年的德育中感恩教育是一個基

點。中國自古以來就有"施恩不忘報”的美德，還有"知恩不報非君子"、"滴水之恩當涌泉相

報”的古訓。不僅應該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經幫助過自己的人，也應該發(fā)自內心地

感激，而不應該忘恩負義。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則是做人的起碼的修養(yǎng)，

也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關懷、情感冷漠。

通過這一活動，在實施感恩教育的過程中，我們以活動為載體，通過形式多樣的活動（做賀卡、

站在老師面前說幾句感恩的話等）引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，

感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培

育我們。從感激父母老師開始,由近及遠,由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一

切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。讓學生學會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的

優(yōu)點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培育學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全

人格。

三、開展"他行，我也行"特色中隊的活動和環(huán)保綜合綜合活動

同學能積極向上，在班主任和科任老師的輔導下，班干部和科代表ti］的帶動下，隊員們能在

學習上相互幫助。這學期來我們學習上，科任老師注重指導學習方法的'歸納和掌握，注重發(fā)揮

學習小組的交流和探究學習模式的養(yǎng)成和實踐.許多同學能積極做好課前的預習，并能在課堂上

大膽提出自己在預習中的疑難問題與同學進行交流。在活動中，中班干部也積極開展傳幫帶，如：

我們班長李玉瑩同學，不管那個同學有困難他都很樂意幫助。中隊長李敏是班語文科代表，他積

極帶領全班學生學好語文課，組織大家早讀，積極大膽協(xié)助班主任管理班里工作，使班工作從無

序到井井有條。初步形成自覺、勤奮的讀書風氣。同學們早上或中午做到早到校，在班干部的組

織和帶動下在課室里讀書或溫習功課。同學們學一科爰一科，文化素養(yǎng)不斷提高。本學期里在體

育老師的指導下，我班學生發(fā)揚團隊協(xié)作精神，上下一心。在參加學校舉行的《校運會》上，發(fā)

揚了團結、協(xié)作精神，匕演中獲得同年級組4x100接力的第一名。李燦文、陳清霞等5位同學

分別獲同級男子跳高、女子跳遠、女子跳高第一名。

四、積極參與學校開展的環(huán)保綜合綜合活動

我班積極參與學校開展的環(huán)境綜合實踐活動（我班主題是：收集和認識《土壤污染》）的活

動。在活動中組織學生深入土壤受污染田間、菜地、建筑工地、工廠等了解和收集制作標本。通

過這次活動，強化了我們的環(huán)保意識和社會責任感。我