年度經(jīng)營發(fā)展計劃指導綱要

年度經(jīng)營發(fā)展計劃指導綱要年度經(jīng)營發(fā)展計劃指導綱要篇一一、工作指導思想：以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，在教育局計劃的引領下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉變觀念，以適應當前改革的需要，從而更好的服務家長，促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展。二、情況分析：1、教育教學方面：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學手段的作用，和諧高品質的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。2、家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。3、教研工作：全面引領幼兒園的教學質量與園所文化建設是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考內容。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學年繼續(xù)加強教師禮儀培訓，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，彰顯_市文明禮儀示范校的文明風貌。三、主要工作與措施：(一)師資隊伍根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進大專教師的培訓，提高教師科研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。目標：1、通過“為人、為師、為學”師德系列活動，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學習高尚師德的積極性。2、通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，繼續(xù)開展傳幫帶結對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導中提高保育教育工作質量。措施：1、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓計劃，進行有效完善并實施;2、3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務培訓活動;3、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術繪畫比賽、手工比賽等活動;4、加強教師對教育現(xiàn)象、教育教學的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動;5、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進行操作規(guī)程再學習活動。(二)課程開發(fā)以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀下載閱讀下載、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設。措施：1、新課程的教師培訓、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發(fā)機構入園培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會，促其進步。主要形式采取：師徒幫教結對、“示范課、模仿課”活動;不同范圍開放觀摩活動;2、抓教研小組長隊伍建設，促她們學習、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上;3、結合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。(三)教育教學環(huán)境逐步改善教育教學環(huán)境，創(chuàng)設童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。年度經(jīng)營發(fā)展計劃指導綱要篇二(一)實踐和教育實施:1.通過有趣的學習、游戲和生活活動，熱情歡迎孩子進入幼兒園，讓孩子盡快平靜下來，適應幼兒園的集體生活，愿意上幼兒園。2、合理組織安排兒童的日常生活，加強晨間活動和戶外活動的指導和鍛煉，通過體育游戲的形式，每天練習基本動作和各種設備的輔助練習，大力發(fā)展兒童的大肌肉動作。3、實施閱讀教育活動，加強培養(yǎng)兒童的生活習慣和秩序感，學習標準化的閱讀習慣。促進兒童發(fā)明的發(fā)展，并進行詳細的記錄和觀察。4、利用電化教學手段，開展日常故事的有效教學，提高兒童學習語言故事的興趣。5、結合閱讀教育中的生活教育，帶孩子觀看生活中一些常見的簡單標志和文本符號，培養(yǎng)他的興趣，利用書籍、簡單繪畫等方式，激發(fā)孩子對書籍、閱讀和寫作的興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀技能！6、了解幾種常見的樹木和花卉，了解它們的名稱、明顯的特征和主要用途。了解花草樹木的維護，學會觀察植物的生長過程。7、開展角色游戲，教育兒童遵守日常行為規(guī)則，學習簡單的自我維護方法。加強兒童安全意識的培養(yǎng)。(二)家長工作:1.新組成的小班將進行家訪，了解孩子的家庭教育、興趣、喜好和生活習慣。2.要求全班家長在開園后一兩個月內與班主任見面，引導家長做好即將到來的實驗研究準備。3.召開家長會，向家長介紹本課程的研究項目計劃和工作進度，講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學。4.建立家庭聯(lián)系欄，定期向家長宣傳科學閱讀的教育思想、教育原則、教育方法和推薦的教育文章。5.及時公布每周計劃，讓家長了解和參與我的教育活動，為我的活動提供教育資源。6.每月認真填寫家庭聯(lián)系簿，及時反饋幼兒園和家庭情況，達到家庭同步教育的目的7.做好晨間接待和離園工作，加強對家的了解。8.認真組織家長開放日和親子活動。9.要求家長每天9、10分前送孩子入園，每天檢查孩子的書包，當天清理衣服，檢查是否有遺漏物品。10.要求家長積極配合生活能力、衛(wèi)生習慣、行為習慣、自理能力的培養(yǎng)。11.組織各種形式的家長活動，如家庭互聯(lián)網(wǎng)小組家長沙龍親子郊游，加強家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好地實現(xiàn)教育的一致性。(三)環(huán)境創(chuàng)造:心理環(huán)境:對孩子充滿愛心、耐心、童心，公平關注每一個孩子，建立朋友式的師生關系。物質環(huán)境：1.創(chuàng)建溫馨友好的活動室，注意環(huán)境的清潔。2.創(chuàng)建閱讀教育區(qū)，設計和發(fā)放學具材料，制作一些符合本班實際情況的操作材料，建立閱讀實驗班標準和兒童名稱卡；讓家長隨時了解孩