山西省呂梁市汾陽市多校2023-2024學(xué)年下學(xué)期期中測(cè)試八年級(jí)物理試卷【含答案、詳細(xì)解析】

試卷第=page66頁，共=sectionpages77頁試卷第=page11頁，共=sectionpages77頁山西省呂梁市汾陽市多校2023-2024學(xué)年下學(xué)期期中測(cè)試八年級(jí)物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．“愛物理，愛生活”，對(duì)一些生活常識(shí)的認(rèn)知是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面，下列對(duì)一些生活中的相關(guān)物理量估測(cè)比較貼近事實(shí)的是（）A．一位中學(xué)生受到的重力約60NB．人騎自行車的速度大約為5km/hC．一位中學(xué)生正常站立對(duì)地面的壓強(qiáng)約1×104PaD．托起一張物理試卷的力大約為2N2．如圖所示，關(guān)于“力的作用效果”的說法中，錯(cuò)誤的是（

）A．線的拉力可使釣魚桿發(fā)生形變B．瓶發(fā)生形變產(chǎn)生的力改變了海綿的形狀C．球拍對(duì)乒乓球的作用力只能改變乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向D．腳用力踢足球時(shí)，能使靜止的足球飛出去，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．3．圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是（）A．正在上升的小球B．斜面上靜止的木塊C．斜拋向空中的鉛球D．掛在墻上的小球4．“神舟十五號(hào)”飛船在太空中飛行時(shí)，處于“失重”狀態(tài)。宇航員想在飛船中進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，其中不能完成的是（）A．用測(cè)力計(jì)測(cè)拉力 B．用卷尺測(cè)距離C．用量筒測(cè)液體的體積 D．用秒表測(cè)時(shí)間5．電影《飛馳人生2》新春上映，影片中涉及到許多學(xué)過的科學(xué)知識(shí)，以下觀點(diǎn)中正確的是（）A．關(guān)閉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)后汽車仍能向前運(yùn)動(dòng)，這是由于慣性力的作用B．當(dāng)沈騰駕駛汽車在賽道高速行駛時(shí)，其慣性會(huì)逐漸增大C．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)向后噴射燃?xì)鈦硗苿?dòng)汽車前進(jìn)，說明了物體間力的作用是相互的D．假如汽車在運(yùn)動(dòng)過程中，所受的力全部消失時(shí)，它將慢慢停止運(yùn)動(dòng)6．關(guān)于平衡力和相互作用力，下列說法正確的是（

'）A．物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能會(huì)改變B．靜止在地面上的物體所受的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力C．物理課本靜止放在水平桌面上，物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力D．跳水運(yùn)動(dòng)員蹬跳板時(shí)，他對(duì)跳板的力和跳板對(duì)他的力是一對(duì)平衡力7．校運(yùn)動(dòng)會(huì)爬桿比賽，小明第一個(gè)爬到桿頂．如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時(shí)他受到的摩擦力為f1；片刻后，小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時(shí)他受到摩擦力為f2，則（）A．f1、f2均豎直向上，且f1＞f2B．f1、f2均豎直向上，且f1＝f2C．f1豎直向上，f2豎直向下，且f1＞f2D．f1豎直向上，f2豎直向下，且f1＝f28．如圖所示的實(shí)例中，可以利用增大壓強(qiáng)的知識(shí)服務(wù)于我們生活的是（）A．

提袋子時(shí)墊上厚紙片 B．

單板滑雪的滑雪板很寬大C．

壓雪車有寬大的履帶 D．

水果叉一端比較尖9．如圖為帕斯卡實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)封閉的木桶內(nèi)裝滿水，從桶蓋上插入一根細(xì)長的管，向細(xì)管里只灌了幾杯水，就把木桶壓裂。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明液體壓強(qiáng)大小與下列哪個(gè)因素有關(guān)（）A．液體的重力 B．液體的體積C．液體的深度 D．液體的密度10．根據(jù)連通器的原理，下列情形中，當(dāng)水面靜止時(shí)，液面的位置符合事實(shí)的是（

）A．U形管中的液面位置 B．茶壺傾斜時(shí)，壺身和壺嘴中的液面位置C．下水道存水彎中的液面位置 D．鍋爐液位計(jì)液面的位置二、實(shí)驗(yàn)題11．利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。（1）實(shí)驗(yàn)中選擇輕質(zhì)卡片的目的是；（2）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在同一條直線上，當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量上看，卡片兩邊所受的拉力；（選填“相等”或“不相等”）（3）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度。釋放時(shí)觀察到現(xiàn)象，則說明相互平衡的兩個(gè)力必須；（4）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是：兩個(gè)力必須；（5）如圖乙所示，是小明同學(xué)為了探究二力平衡條件不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：（用字母表達(dá)）；（6）圖B中，右端鉤碼G1，左端鉤碼為G2，當(dāng)物體靜止時(shí)。（選填序號(hào)）A．G1＜G2B．G1＞G2C．G1＝G2D．都有可能12．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組用彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、砝碼、長木板和毛巾探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。（1）圖甲中，將木塊平放在長木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，由圖甲可知木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為N；（2）分析甲、乙實(shí)驗(yàn)可探究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系；（3）之后，該小組同學(xué)又以較快的速度水平勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊在長木板上運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和原來較緩慢勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一樣，這說明；（4）完成甲、乙實(shí)驗(yàn)后，為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的另一個(gè)因素，進(jìn)行圖丙的實(shí)驗(yàn)，由于彈簧測(cè)力計(jì)量程較小，當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)木塊仍靜止，為了用現(xiàn)有器材順利完成實(shí)驗(yàn)，可采取的措施是：，再和圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。13．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：A、壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的程度來確定，這里用到的物理方法是法；B、分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：；C、分析比較圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。14．在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：A、實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面；B、（b）（c）兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系；C、要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。15．小夢(mèng)買了如圖的A、B兩款防滑運(yùn)動(dòng)鞋，她想穿其中一雙運(yùn)動(dòng)鞋參加拔河比賽，于是便想知道哪雙鞋的鞋底更粗糙。她只找來一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)作為器材。請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)方案。（兩雙鞋都帶有鞋環(huán)，如圖C）（1）實(shí)驗(yàn)器材：；（2）實(shí)驗(yàn)步驟：；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：；三、填空題16．在“天宮課堂”上，航天員王亞平進(jìn)行了太空拋物實(shí)驗(yàn)。她水平向前拋出北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”擺件，由于具有，憨態(tài)可掬的“墩墩”姿態(tài)格外輕盈，接連幾個(gè)“空翻”畫出了一條漂亮的直線，穩(wěn)穩(wěn)站在了葉光富手中。太空中的“天宮號(hào)”空間站在失重情況下，物體幾乎不受重力的作用，假設(shè)物體受到微弱的空氣阻力忽略不計(jì)，拋出的“冰墩墩”幾乎可以看作是做運(yùn)動(dòng)。17．如圖所示的一架遙控直升飛機(jī)模型，當(dāng)它勻速上升和勻速降落時(shí)（不計(jì)空氣阻力），旋翼提供的升力是（選填“相等”或“不等”）的。在某次豎直爬升過程中，旋翼意外停轉(zhuǎn)，則飛機(jī)模型將立即（選填“加速下落”或“減速上升”）。18．打過乒乓球的同學(xué)都知道，乒乓球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)要用手將球幾乎豎直地向上拋起，并且當(dāng)球從拋起的最高點(diǎn)下降時(shí)運(yùn)動(dòng)員方可擊球，如圖所示。當(dāng)乒乓球在最高點(diǎn)時(shí)處于狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），原因是。（不計(jì)空氣阻力）

19．如圖所示，長木板重10N，底面積為15cm2，現(xiàn)將其底面積的與水平桌面接觸，木板靜止時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa；在水平外力作用下推動(dòng)木板緩慢向左運(yùn)動(dòng)，直至木板全部移到桌面，在這個(gè)過程中，木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)，木板所受摩擦大小（選填“變大”“變小”或“不變”）。四、簡答題20．在交通法規(guī)中嚴(yán)禁車輛超載。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋車輛超載的危害（要求寫出兩種）：（1）；（2）。五、作圖題21．如圖所示,物體在粗糙水平面上由于慣性向右運(yùn)動(dòng),請(qǐng)作出該物體受到的滑動(dòng)摩擦力和重力的示意圖(作用點(diǎn)請(qǐng)畫在物體的重心O上)．()六、簡答題22．小明和父母一起在馬戲團(tuán)看馬術(shù)表演。在表演中，坐在勻速奔跑的馬背上的演員突然從馬背上跳起，正當(dāng)觀眾擔(dān)心他會(huì)摔落在馬后邊時(shí)，他卻又穩(wěn)穩(wěn)地落坐在馬背上，請(qǐng)從物理學(xué)的角度分析其原因。七、計(jì)算題23．圖所示的電動(dòng)巡邏車，運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力為人和車總重的0.04倍，某次巡邏時(shí)人和車總重量為2.0×103kg，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為100cm2，在水平路面上以15km/h的速度勻速行駛了20min，（g取10N/kg）求：（1）巡邏車通過的路程；（2）巡邏車在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的牽引力；（3）小轎車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。24．如圖，是我國自主研制的深海探測(cè)器——“蛟龍?zhí)枴薄?011年8月，它在太平洋海域成功完成5000m深海探測(cè)；2012年6月，它再赴馬里亞納海溝挑戰(zhàn)了7000m深海探測(cè)。不考慮大氣壓、水的阻力、海水密度變化。海水密度取取10N/kg。（1）若“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸幻娣e為：50cm2的觀測(cè)窗口，在7000m深度時(shí)，觀察窗受到的海水壓力為多大？（2）若“蛟龍?zhí)枴蹦艹惺艿淖畲髩簭?qiáng)是則它能下潛的最大深度是多少？答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁參考答案：題號(hào)12345678910答案CCDCCCBDCC1．C【詳解】A．一位中學(xué)生受到的質(zhì)量約為50kg，其重力約為500N，故A不符合題意；B．人騎自行車的速度大約為5m/s，故B不符合題意；C．中學(xué)生的體重大約是500N，雙腳的面積大約是400cm2，則中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是故C符合題意；D．一張物理試卷的質(zhì)量約為0.02kg，其重力約為0.2N，所以托起一張物理試卷的力大約為0.2N，故D不符合題意。故選C。2．C【詳解】A．釣魚桿受到線對(duì)它的拉力的作用，釣魚桿變彎，說明線的拉力可使釣魚桿發(fā)生形變，故A正確，不符合題意；B．瓶發(fā)生形變產(chǎn)生的力的受力物體是海綿，這個(gè)力改變了海綿的形狀，故B正確，不符合題意；C．球拍對(duì)乒乓球的作用力能改變乒乓球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，既能改變乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向也能改變乒乓球的運(yùn)動(dòng)快慢，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．腳用力踢足球時(shí)，能使靜止的足球飛出去，足球受到力的作用由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確，不符合題意。故選C。3．D【詳解】A．重力的方向總是豎直向下的，作用點(diǎn)在物體的重心處。正在上升的小球受重力的作用，重力的方向是豎直向下的，圖中重力的方向豎直向上，與重力方向不符，故A錯(cuò)誤；B．重力的方向是豎直向下的，圖中重力的方向垂直斜面向下，與重力方向不符，故B錯(cuò)誤；C．重力的方向是豎直向下的，圖中重力的方向斜向上，與重力方向不符，故C錯(cuò)誤；D．掛在墻上的小球，受豎直向下的重力作用，作用點(diǎn)在球心，重力的示意圖正確，故D正確。故選D。4．C【詳解】A．用測(cè)力計(jì)測(cè)拉力，拉力使彈簧發(fā)生形變而產(chǎn)生的，與重力無關(guān)，可以完成，故A不符合題意；B．用卷尺測(cè)距離，與重力無關(guān)，可以完成，故B不符合題意；C．用量筒測(cè)液體的體積，需要將液體裝入量筒，失重狀態(tài)下液體不能倒入量筒，不可以完成，故C符合題意；D．用秒表測(cè)時(shí)間，與重力無關(guān)，可以完成，故D不符合題意。故選C。5．C【詳解】A．一切物體都有慣性，慣性是物體本身的屬性，不是力，不能說受到慣性的作用，故A錯(cuò)誤；B．物體的質(zhì)量大，慣性越大，由于汽車在賽道高速行駛時(shí)質(zhì)量不變，而慣性與速度大小無關(guān)，所以當(dāng)沈騰駕駛汽車在賽道高速行駛時(shí)，慣性不變，故B錯(cuò)誤；C．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)噴射燃?xì)馔苿?dòng)汽車前進(jìn)，說明汽車對(duì)燃?xì)饬Φ淖饔玫耐瑫r(shí)，燃?xì)庖矊?duì)汽車力的作用，說明物體間力的作用是相互的，故C正確；D．假如汽車在運(yùn)動(dòng)過程中，所受的力全部消失時(shí)，汽車將以此時(shí)的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選C。6．C【詳解】A．物體受平衡力的作用，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變，故A錯(cuò)誤；B．靜止在地面上的物體所受的重力，受力物體是物體，方向是豎直向下，它對(duì)地面的壓力受力物體是地面，方向是豎直向下，兩個(gè)力的方向相同，不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力，這兩個(gè)力的受力物體都是課本，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故C正確；D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的力，受力物體是跳板，跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的力，受力物體是運(yùn)動(dòng)員，這兩個(gè)力的受力物體不相同，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。7．B【分析】小明同學(xué)靜止和勻速滑下的過程中，受力均平衡．靜止時(shí)，其重力與靜摩擦力平衡；勻速下滑時(shí)，其重力與滑動(dòng)摩擦力平衡．【詳解】小明緊緊握住桿子保持靜止時(shí),其重力與靜摩擦力平衡,由二力平衡條件可知：fl的方向豎直向上,且f1＝G；勻速下滑時(shí),其重力與滑動(dòng)摩擦力平衡,則f2的方向豎直向上,且f2＝G,所以f1＝f2.故B正確．故選B．【點(diǎn)睛】本題運(yùn)用平衡條件分析生活中的摩擦問題，關(guān)鍵是分析物體的受力情況，根據(jù)平衡條件求解摩擦力的大?。?．D【詳解】A．提袋子時(shí)墊上厚紙片，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．滑板底板面積較大，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．壓雪車有寬大的履帶，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．水果叉一端比較尖，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故D符合題意。故選D。9．C【詳解】液體壓強(qiáng)和液體的密度以及深度有關(guān)，向細(xì)管里只灌了幾杯水，液體密度不變，由于管很細(xì)，所以木桶所處的深度深，所以木桶被壓裂，這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的是液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系。故選C。10．C【詳解】連通器原理：連通器中裝有同種液體，當(dāng)液體靜止時(shí)，液面是相平的。根據(jù)題意知道，四個(gè)容器都是連通器，都裝有水，是同種液體，靜止時(shí)液面是相平的正確，由圖知道，只有C正確，符合題意，ABD不符合題意。故選C。11．卡片的重力可以忽略不計(jì)相等小卡片不能保持靜止作用在同一直線上作用在同一物體上B、A、CD【詳解】（1）[1]卡片的重力相對(duì)于鉤碼不大，卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力，所以卡片的重力可忽略不計(jì)，故選擇輕質(zhì)卡片的目的是消除或忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（2）[2]保持兩個(gè)拉力在同一直線上，調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量相等時(shí)，對(duì)小卡片的拉力相等，小卡片平衡。（3）[3][4]為了驗(yàn)證兩力是否在同一直線上，保持卡片兩邊所受的拉力不變，用手將卡片轉(zhuǎn)過一定角度，并保持兩個(gè)拉力方向相反，松開手后，觀察到小卡片不能保持靜止，說明兩個(gè)力必須作用在同一直線上。（4）[5]當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)鉤碼落下，說明二力平衡的又一個(gè)條件是兩個(gè)力作用在同一物體上。（5）[6]由圖乙知，A圖中小車與桌面是滾動(dòng)摩擦，B中木塊與桌面間是滑動(dòng)摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦；滑動(dòng)摩擦力最大，滑輪間摩擦最小，為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，他們改進(jìn)的先后順序?yàn)椋築、A、C。（6）[7]圖B中，右端鉤碼G1，左端鉤碼為G2，物體靜止時(shí)，受到的合力為0，當(dāng)不受摩擦力時(shí)，G1＝G2；當(dāng)受到向左的摩擦力時(shí)，此時(shí)G1＞G2；若受到向右的摩擦力時(shí)，此時(shí)G1＞G2。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。12．勻速4.2壓力大小滑動(dòng)摩擦力大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)拿掉圖丙中的砝碼，水平勻速拉動(dòng)木塊，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力甲【詳解】（1）[1][2]在實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上勻速拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等；由圖甲知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以其示數(shù)為4.2N，所以摩擦力為4.2N。（2）[3]甲、乙接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，可得滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān)。（3）[4]以較快的速度水平勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊在長木板上運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和原來較緩慢勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一樣，說明木塊所受的摩擦力不受木塊的速度影響，即滑動(dòng)摩擦力大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)。（4）[5][6]丙是為了探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需使壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，由于摩擦力較大，測(cè)力計(jì)量程不夠，可使丙的壓力與甲相同進(jìn)行探究，所以可以將丙實(shí)驗(yàn)中木塊上的砝碼取下，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力，再和甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。13．凹陷轉(zhuǎn)換法當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯乙、丁【詳解】[1][2]力可以改變海綿的形狀，通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。[3]分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，兩圖的壓力大小不變，受力面積的大小不同，海綿的凹陷程度不同，且受力面積越小、海綿的凹陷程度越大；故可得結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。[4]要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積不變，改變壓力的大小，由圖可知乙、丁兩圖符合。14．相平深度（a）、（b）【詳解】[1]實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)使U型管兩側(cè)的壓強(qiáng)相等，所以要使兩側(cè)液面相平。[2]比較（b）（c）兩圖可知，液體的密度相同，金屬盒浸沒的深度不同，因此，探究的是液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。[3]根據(jù)控制變量法的要求，探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)控制深度不變，改變液體的密度，故圖（a）（b）符合要求。15．彈簧測(cè)力計(jì)見解析若FA>FB，則A款鞋鞋底更粗糙；若FB>FA，則B款鞋鞋底更粗糙?！驹斀狻浚?）[1]由題意可知實(shí)驗(yàn)器材只有彈簧測(cè)力計(jì)。（2）[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)控制變量法的原則，應(yīng)保證兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)水平面的壓力都相同，且實(shí)驗(yàn)的水平面也相同，只有兩鞋底的粗糙程度這一個(gè)變量，所以要將兩只鞋疊放在一起保證質(zhì)量相同，對(duì)水平面的壓力相同；同時(shí)根據(jù)二力平衡可知要使彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的拉力等于滑動(dòng)摩擦力，必須保證鞋做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（3）[3]滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，當(dāng)壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，所以哪次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力大說明此次實(shí)驗(yàn)中與水平面接觸的鞋鞋底更粗糙。16．慣性勻速直線【詳解】[1][2]由牛頓第一定律可知，水平拋出的“冰墩墩”由于具有慣性，在不受力的作用時(shí)，離開手繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，被葉光富接到。17．相等減速上升【詳解】[1]當(dāng)直升飛機(jī)模型勻速上升和勻速降落時(shí)，它都處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，旋翼提供升力的大小等于飛機(jī)模型的重力，則兩種情況下旋翼提供的升力相等。[2]直升飛機(jī)模型豎直爬升過程中，若四個(gè)旋翼同時(shí)意外停轉(zhuǎn)，飛機(jī)模型不再受向上的升力，該飛機(jī)模型由于慣性還會(huì)上升，在重力的作用下它將立即減速上升。18．非平衡乒乓球在最高點(diǎn)受非平衡力的作用【詳解】[1][2]當(dāng)乒乓球在最高點(diǎn)時(shí)，只受到重力的作用，受非平衡力，所以乒乓球處于非平衡狀態(tài)。19．1×104變小不變【詳解】[1]木板靜止時(shí)對(duì)桌面的壓力F=G=10N受力面積對(duì)桌面的壓強(qiáng)[2]在水平外力作用下推動(dòng)木板緩慢向左運(yùn)動(dòng)，直至木板全部移到桌面，在這個(gè)過程中，木板對(duì)桌面的壓力不變，受力面積