山西省臨汾市部分學校2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題【含答案、詳細解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁山西省臨汾市部分學校2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．農歷八月十五是我國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，吃月餅和賞月是南北各地過中秋節(jié)不可或缺的習俗。如圖所示的一個月餅所受的重力約為（）A．0.1N B．1N C．5N D．10N2．過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習俗，在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正，如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（

）A．換用質量大的重錘B．上下移動年畫的位置C．調整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行D．調整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行3．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯，使它彎曲，同時手指感到疼痛，該事實不能說明（）A．力的作用是相互的B．力是物體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．一個物體也能產生豎直向下的力4．如圖所示的裝置中，利用大氣壓強工作的是A．吸塵器 B．攔河大壩C．船閘 D．錐子5．放在水平桌面的茶杯對桌面有壓力，下列關于“茶杯壓桌”的說法正確的是（）A．茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產生的B．茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的C．茶杯對桌面的壓力就是重力D．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產生的6．在世界青年冰壺錦標賽（B段）比賽中，我國青年女隊獲得女子世界團體冠軍。如圖所示，在冰壺運動的過程中，下列分析正確的是（）A．冰壺減速滑行的過程中，它的慣性漸漸消失B．冰壺對冰面的壓力與冰壺受到的重力是一對平衡力C．冰壺的重力與冰面對它的支持力是一對平衡力D．冰壺滑行過程中，受到摩擦力的方向與滑行方向相同7．明代洪武年間，當時的浮梁縣令向朱元璋進獻了一件瓷器“九龍杯”。盛酒時只能淺平，不可過滿，否則，杯中之酒便會漏掉，所以又名“公道杯”。其內部結構如圖所示，要使酒從杯底流出，其液面必須高于（

）A．A點 B．B點 C．C點 D．D點8．東亞杯U15男足錦標賽決賽中，中國隊頑強拼搏，以4∶2力克日本隊，勇奪桂冠。隨著中國隊最終捧起冠軍獎杯，此次賽事圓滿落幕。下列有關說法正確的是（）A．足球滾出后慢慢停下來是因為沒有力維持足球的運動B．頭球破門時，球能飛出去，說明頭對足球的力大于足球對頭的力C．守門員踢出的足球，由于受到慣性的作用能夠在空中繼續(xù)飛行D．足球在空中向前運動到最高點時，若受到的力突然消失，將做勻速直線運動9．在停車場，甲、乙兩輛轎車由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了碰撞，甲車司機感覺背部受到擠壓，乙車司機身體向前傾斜，下列分析判斷正確的是（

）A．甲車靜止，乙車運動，乙車尾撞擊甲車尾B．甲車靜止，乙車運動，乙車頭撞擊甲車尾C．甲車運動，乙車靜止，甲車頭撞擊乙車尾D．甲車運動，乙車靜止，甲車尾撞擊乙車尾10．如圖，在一個不帶瓶蓋的塑料瓶側壁打一個小孔，a、b為瓶中小孔下方位置不同的兩點，用手堵住小孔，在瓶中裝滿某種液體。松手后，在液體噴出的過程中（）

A．液體噴出的水平距離s變大 B．液體噴出的水平距離s不變C．a、b兩點間的液體壓強差變小 D．a、b兩點間的液體壓強差不變二、實驗題11．如圖所示，小明利用海綿、小桌、砝碼、木板等探究影響壓力作用效果的因素。(1)本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的。(2)比較甲、乙兩次實驗可得結論是。(3)通過比較和兩次實驗，可知壓力的作用效果與受力面積有關。(4)小明在圖乙的基礎上，把海綿換成了木板（如圖?。瑒t小桌對兩個物體壓強的大小關系為（選填“＞”“＜”或“=”）。(5)小明與小紅進行實驗交流時，小明說還可以用鉛筆探究壓力的作用效果與受力面積的關系，小明分別采用如圖所示的兩種方法，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端給小紅演示，小紅指出圖（選填“①”或“②”）的方法不合理，原因是該方法。12．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗，請你完成下列內容。(1)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計必須沿方向勻速拉動木塊，此時木塊受到的滑動摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數；(2)對比圖A、B兩次實驗可得結論是；(3)在A、B、C三次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“A”、“B”或“C”）實驗；(4)為了驗證滑動摩擦力的大小是否跟接觸面積有關，用如圖A、D所示的實驗進行驗證，結果發(fā)現：兩次實驗中，彈簧測力計的示數相同，由此可得實驗結論是；(5)圖C中，若增大彈簧測力計的拉力，此時木塊所受滑動摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是；(6)實驗結束后，小明對實驗裝置進行了改進并重新進行實驗，如圖E所示，此時，木塊受到的摩擦力為N。改進后的實驗裝置具有的優(yōu)點是。13．在探究“液體內部壓強影響因素”的實驗中：(1)壓強計使用前，金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面如圖A所示，說明壓強計的氣密性（選填“較好”或“較差”），此時應采取的操作是（選填序號）。A．將U型管右側的液體抽出一些B．將左側膠管取下，重新安裝C．將壓強計傾斜著使用(2)調試完畢后，實驗時的情形如圖B、C、D所示，圖中燒杯內的液面相平。①比較圖中B和C實驗現象可得結論是。②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖C、D所示，根據實驗現象可得出結論是。(3)完成上述探究后，小華同學猜想液體壓強可能與液體的密度有關，所以接下來她需要再準備密度（選填“相同”或“不同”）的其他液體重復實驗。(4)實驗完成后，小華用如圖所示的兩端開口且粗細均勻，下端套上橡皮膜的玻璃管制成了探究液體壓強影響因素的演示儀。①將玻璃管豎直且緩慢地插入水中深度處，如圖乙所示，向玻璃管中加水直到高出玻璃管外水面一些，橡皮膜的最終的形變是（選填“向上凸”、“向下凸”或“不形變”）。②如果向玻璃管中加入某種液體，直到橡皮膜變平，如圖丙所示，可知加入的液體密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。14．某次偶然機會，小明發(fā)現一個內徑很細且兩端開口的玻璃管豎直插入盛有水的燒杯中時，玻璃管內水面的高度比管外水面的高度高。小明查閱資料得知：管內外水面高度差與水溫、管的內徑有關。小明想利用細玻璃管探究管內外水面高度差與水溫的關系，請你幫他設計實驗方案。(1)實驗器材：；(2)實驗步驟：；(3)實驗結論：。三、填空題15．意大利科學家最先用實驗的方法測出大氣壓的值；小明把如圖所示自制的簡易氣壓計從山頂上帶到山腳下時，玻璃管內水柱的高度將（選填“上升”、“不變”或“下降”）。16．科幻片《火星救援》中有一段影片是這樣的：被困在火星上的宇航員在與救援小組對接時，由于宇航員的飛行器燃料不夠，沒有到達理想的高度，宇航員急中生智在自己的宇航服上戳了一個小洞，利用向下噴出的氣體，成功地對接上救援小組?？苹闷@樣幻想的科學依據是。假如這個依據本身不成立，你認為生活中可能發(fā)生的現象有（寫出一條）。17．某同學想出了一個免費周游世界的辦法，由于地球自轉速度很快，在山西這個速度大約是360m/s，那么當你跳起來落回地面時，地面已經轉過了一段很大的距離，自己就不會落在原地，所以你只要不停地跳躍，就能周游地球，這個同學的想法是（選填“正確”或“錯誤”）的，支持你觀點的理由是。四、科普閱讀題18．閱讀短文，回答問題。電動智能防護口罩2020年春節(jié)前夕，新型冠狀病毒引發(fā)了全球性瘟疫，口罩成了抗疫第一道防線。如圖是DNC電動智能防護口罩，相比傳統(tǒng)口罩，它可以通過濾網來做到凈化空氣的功能，電動輔助吸氣功能，便攜式的設計，可更換濾芯，真可謂是便攜式“空氣凈化器”。

設計也是為了讓用戶感覺到更舒適、更貼緊臉頻，過濾網采用四層過濾網：殺菌紙、活性炭、HEPA網及無紡布組成，可以有效地防止PM2.5、帶病毒飛沫、細菌等有害物質。DNC電動智能防護口罩送風輔助系統(tǒng)采用渦輪電機主動送風，使渦輪中心氣流流速增大，周圍空氣主動進入口罩中。電機配備防爆軟包鋰電池，過濾風量分二擋，分別為5.0m3/h和6.5m3/h，可以適配不同人群，起到安全防疫、輕松呼吸新鮮空氣的作用。（1）DNC電動智能防護口罩相比傳統(tǒng)口罩，它的優(yōu)點是。（2）防護口罩在內側設有食用級硅膠材質軟膠，軟膠整體非常的柔軟，這個設計也是為了讓用戶感覺到更舒適，這樣可以通過來減小壓強，電動輔助吸氣功能原理與下列現象中原理相同的是（填選項字母）。A．用塑料管吸飲料B．用抽水機抽水C．兩艘船并排行駛會產生相吸現象D．鋼筆吸墨水（3）若該電機在低速擋持續(xù)工作2小時，通過電機過濾的空氣體積為。五、作圖題19．如圖甲所示為我國自主設計生產的陸空一體式飛行汽車，主要面向未來立體交通而設計。在陸行模式下，汽車的機臂、旋翼等飛行系統(tǒng)可完全折疊收納進車體內；而在飛行模式下，通過折疊變形系統(tǒng)，打開機臂，實現垂直起降，飛躍擁堵、障礙以及河流等。請在圖乙中畫出該汽車在水平地面勻速行駛時所受力的示意圖。六、簡答題20．如圖所示是轎車車頂的外掀式天窗。若將天窗的前面關閉，后面微微向上打開，轎車行駛時，就能使車內污濁的空氣被“抽出”，請根據流體壓強與流速關系分析其原理。

七、計算題21．“共和國勛章”獲得者袁隆平，一直致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣?！鞍l(fā)展雜交水稻，造福世界人民”是他畢生的追求。如圖所示，某地用收割機收割雜交水稻，為了防止對耕地過分壓實，影響秋作物的播種，收割機對耕地的壓強一般不超過，已知空載收割機與人的總質量為800kg，收割機兩條履帶與耕地的總接觸面積為。求：(1)人駕駛收割機空載時對地面的壓強為多大？(2)收割機糧倉中的水稻不能超過多少千克？22．如圖所示是科學家帕斯卡做的一個實驗。他用一個封閉的木桶，往桶內裝滿水，上面插一根很細的管子。他從樓房的陽臺向管中灌水時，只灌了幾杯水，桶就被撐破了。桶底面積為，桶和細管的自重為28N，管中裝滿水時水的總質量為20kg。結合圖中所標出的數據，求管中裝滿水時：(1)水對桶底產生的壓力是多大？(2)桶對水平地面的壓強是多大？答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁參考答案：題號12345678910答案BCDAACBDBD1．B【詳解】一個月餅的質量約100g=0.1kg一個月餅所受的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N故選B。2．C【詳解】因為重力的方向總是豎直向下的，在生活中有好多應用：檢查工作臺面是否水平、檢查墻砌的是否豎直、檢查墻上掛的畫是否掛正等。為了把年畫貼正，通常做法是調整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行，因為重力方向豎直向下，所以年畫的邊長也豎直向下，此時年畫就掛正了，故C正確，ABD錯誤。故選C。3．D【詳解】A．用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的，故A不符合題意；B．手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用，故B不符合題意；C．圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀，故C不符合題意；D．力是物體間的相互作用，力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在，一個物體不能產生力的作用，故D符合題意。故選D。4．A【詳解】A.吸塵器工作時，由于轉動的扇葉處氣體的流速大，壓強小，從而在周圍大氣壓的作用下將灰塵、紙屑等垃圾“吸”入，利用了大氣壓．故A正確；B.攔河大壩利用了液體壓強的特點，故B錯誤；C.船閘利用的是連通器原理，故C錯誤；D、錐子利用的是減小受力面積增大壓強，故D錯誤．點睛：大氣壓的應用大多是利用內外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應用，要注意有沒有形成這個“氣壓差”．5．A【詳解】AD．當茶杯放在水平桌面上時，由于桌面對茶杯施加了一個向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力，故A正確，D錯誤；B．茶杯對桌面的壓力，是茶杯對桌面施加了一個作用，故施力物體是茶杯，受力物體是桌面，故B錯誤；C．茶杯對桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯。兩個力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個力不是同一個力，但兩者大小相等，故C錯誤。故選A。6．C【詳解】A．慣性是物體本身的一種性質，只與質量有關，所以冰壺減速滑行的過程中，它的慣性不會發(fā)生變化，故A錯誤；B．冰壺對冰面的壓力與冰壺受到的重力，方向相同，作用在不同的物體上，所以不是一對平衡力，故B錯誤；C．運動中的冰壺，在豎直方向上受到的重力與支持力方向相反，大小相等，作用在同一物體上，所以兩個力是一對平衡力，故C正確；D．冰壺滑行過程中，受到滑動摩擦力的作用，由于摩擦力阻礙物體間的相對運動，所以其方向與冰壺的滑行方向相反，故D錯誤。故選C。7．B【詳解】根據“公道杯”的內部結構圖可知，杯體內部有倒扣的U形吸管，當杯中液面低于B點時，吸管內的液體只能停留在倒U形吸管的左側，當杯中液面高于B點時，液體從出水口流出，直至杯內的液體與吸管左端管口齊平為止。故選B。8．D【詳解】A．足球滾出后慢慢停下來是因為受到了地面的摩擦力和空氣阻力，而不是因為沒有力維持足球的運動，故A錯誤；B．頭對足球的力和足球對頭的力是一對相互作用力，大小相等、方向相反的，故B錯誤；C．守門員踢出的足球，由于足球具有慣性，能夠在空中繼續(xù)飛行，慣性不是力，不能說受到慣性作用，故C錯誤；D．根據牛頓第一定律，如果足球在空中向前運動到最高點時，速度不為0，若受到的力突然消失，將做勻速直線運動，故D正確。故選B。9．B【詳解】由于甲車司機的背部受到擠壓，故應該是甲車司機相對于甲車向后運動，故有兩種可能：第一種情況甲車原來靜止，甲車的車尾受到后面的撞擊而突然向前運動而甲車司機由于慣性保持不動，即相對于甲車向后運動而使背部受到擠壓；第二種情況甲車向后倒車，甲的車尾撞到乙車的車頭上而停止運動，而甲車司機由于慣性繼續(xù)向后運動而使背部受到擠壓；乙車司機身體向前傾斜，應該是乙車司機相對于乙車向前運動，故也有兩種可能：第一種是乙車向前運動車頭撞到甲車的車尾而停止，而乙車司機由于慣性繼續(xù)向前運動而撞到乙車上造成身體向前傾斜；第二種可能是乙車靜止，乙車車頭由于受到撞擊而向后運動，而司機由于慣性保持靜止而造成乙車司機身體向前傾斜；綜上分析：故只有B符合題意．10．D【詳解】AB．松手后，在液體噴出的過程中，液面到小孔的距離越來越小，根據可知，小孔處的壓強越來越小，因此液體噴出的水平距離s變小。故AB不符合題意；CD．b點的壓強a點的壓強a、b兩點間的液體壓強差故C不符合題意，D符合題意。故選D。11．(1)海綿的凹陷程度(2)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯(3)乙丙(4)=(5)①沒有控制壓力一定【詳解】（1）本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，這種研究方法叫轉換法。（2）由圖甲、乙可知，甲、乙的受力面積相同，壓力不同，乙的壓力大，壓力的作用效果明顯，故得出：當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）分析比較圖乙、丙的實驗現象，壓力相同，丙圖中小桌子倒放，受力面積較大，壓力的作用效果不太明顯?？梢姡寒攭毫σ欢〞r，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（4）[1][2]比較圖乙與圖丁可知，壓力相同，受力面積也相同，由公式可得，圖乙中海綿受到的壓強和圖丁中木板受到的壓強相等。（5）[1][2]在如圖2①、②所示的兩種方法中，圖①方法不合理，因為圖①方法忽略了筆自身的重力，即實驗時上面的手指和下面的手指到的壓力大小不同，沒有控制壓力一定。12．(1)水平等于(2)壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大(3)A(4)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(5)不變壓力和接觸面粗糙程度都不變(6)2.4拉動長木板時不用做勻速直線運動【詳解】（1）[1][2]彈簧測力計沿水平方向在水平接觸面上拉著木塊做勻速直線運動，使拉力與摩擦力構成一對平衡力，根據二力平衡知識可知，此時木塊受到的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數。（2）對比圖A、B兩次實驗，壓力相同，接觸面粗糙程度不同，根據測力計示數可得：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）因為影響影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，而在A、B、C三次實驗中，A實驗壓力最小且接觸面粗糙程度最小，所以在A、B、C三次實驗中，滑動摩擦力最小的是A。（4）為了驗證滑動摩擦力的大小是否跟接觸面積有關，用如圖A、D所示的實驗進行驗證，結果發(fā)現：兩次實驗中，彈簧測力計的示數相同，則摩擦力相同，由此可得實驗結論是：滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。（5）[1][2]影響影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度。圖C中，若增大彈簧測力計的拉力，此時木塊所受滑動摩擦力不變，原因是壓力和接觸面粗糙程度都不變。（6）[1][2]由圖E所示實驗可知，拉動木板時物塊保持不動，物塊處于靜止狀態(tài)，水平方向上所受的力是一對平衡力，滑動摩擦力等于測力計的拉力。測力計分度值為0.2N，示數為2.4N，則木塊受到的摩擦力為2.4N；由于滑動摩擦力大小與速度無關，所以改進后的實驗裝置具有的優(yōu)點是拉動長木板時不用做勻速直線運動。13．(1)較好B(2)密度一定時，液體的深度越深，壓強越大密度和深度一定時，液體向各個方向的壓強相等(3)不同(4)向下凸小于【詳解】（1）[1][2]壓強計使用前，金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面出現高度差，說明壓強計的氣密性較好，沒有出現漏氣現象，此時應采取的操作是將左側膠管取下，重新安裝，使U形管兩邊的液面相平，故AC不符合題意，B符合題意。故選B。（2）[1]由BC實驗得，探頭在水中深度越深，U形管兩邊液面高度差越大，可得結論是密度一定時，液體的深度越深，壓強越大。[2]保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，由圖C、D得，U形管兩邊的液面不變，根據實驗現象可得出結論是密度和深度一定時，液體向各個方向的壓強相等。（3）完成上述探究后，小華同學猜想液體壓強可能與液體的密度有關，所以接下來她需要再準備密度不同的其他液體，控制液體深度不變，重復實驗。（4）[1]依題意得，玻璃管內水到橡皮膜的深度大于玻璃管外水到橡皮膜的深度，由得，玻璃管內水對橡皮膜產生的壓強大于玻璃管外水對橡皮膜產生的壓強，則橡皮膜的最終的形變是向下凸。[2]如果向玻璃管中加入某種液體，直到橡皮膜變平，說明橡皮膜上下表面受到的壓強相等，玻璃管內液體到橡皮膜的深度大于玻璃管外水到橡皮膜的深度，由得，玻璃管中加入的液體密度大于水的密度。14．(1)見解析(2)見解析(3)見解析【詳解】（1）燒杯、細玻璃管、溫度計、刻度尺、熱水（2）①往燒杯加入適量熱水，將細玻璃管和溫度計插入水中；②等細玻璃管內液面和溫度計示數穩(wěn)定后，用刻度尺測出液面高度差、讀出溫度計示數；③5分鐘后（水的溫度降低）用刻度尺測出液面高度差、讀出溫度計示數。（3）若，則溫度越高液面差越大；若，則溫度越高液面差越小。15．托里拆利下降【詳解】[1]意大利科學家托里拆利第一個用水銀槽和長玻璃管，通過實驗的方法測出大氣壓的值。[2]因為瓶內封閉氣體壓強p等于大氣壓p0與玻璃管內水柱產生的壓強之和，即p=p0+ρghh為玻璃管內水柱的高度，當我們把它從地面到山頂時，由于大氣壓隨著高度的增加而減小，瓶內氣體壓強p不變，而大氣壓p0變小，所以h應變大，故玻璃管中水柱的高度上升。16．物體間力的作用是相互的劃槳時船不會前行（答案合理即可）【詳解】[1]宇航服中的氣體原來相對宇航員靜止，當氣體向下噴出，則說明氣體受到宇航員的向下的作用力，根據力的作用是相互的，宇航員會獲得向上的反作用力。[2]假如力的作用不是相互的，跳水運動員就不會因受到跳板的反作用力跳起來，跳遠運動員就無法因受到地面的反作用力跳起來，劃槳時船不會前行。（答任意一點即可）17．錯誤見解析【詳解】[1][2]該同學的說法不正確，因為人隨地球一起運動（或與地球保持相對靜止）當人跳起來后，由于慣性人還保持原來的運動速度（或人仍與地球保持相對靜止）所以人落回原地。18．見解析增大受力面積C10m3【詳解】（1）[1]DNC電動智能