2025年中考物理總復(fù)習(xí)《聲音與環(huán)境》專項(xiàng)檢測卷附答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2025年中考物理總復(fù)習(xí)《聲音與環(huán)境》專項(xiàng)檢測卷附答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．大街上的“超聲波潔牙”美容店中，超聲波之所以能潔牙，是因?yàn)锳．超聲波是清潔劑 B．超聲波發(fā)生反射C．超聲波傳遞去污的信息 D．超聲波引起液體的振動(dòng)，振動(dòng)把污垢敲下來2．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能好的特性B．小提琴演奏者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的響度C．蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲D．學(xué)校樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪聲3．我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在。有下列6種聲音：①工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲；②劇場里的演奏聲；③清晨公園里小鳥的鳴叫聲；④裝修房子的電鉆聲；⑤街上汽車的鳴笛聲；⑥山間小溪的流水聲。其中屬于噪聲的是（）A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥4．下列有關(guān)聲現(xiàn)象知識(shí)應(yīng)用的說法正確的是（）A．超聲波可以將人體內(nèi)的結(jié)石擊成細(xì)小的粉末，這是利用聲波可以傳遞信息B．發(fā)生地震時(shí)，聲學(xué)儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波從而確定地震的方位和強(qiáng)度C．音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導(dǎo)的方式繼續(xù)創(chuàng)作的D．演奏同一樂曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?．如圖所示，這是我國自主研發(fā)的一款超聲導(dǎo)盲手杖，它可以發(fā)射超聲波探測周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號(hào)及時(shí)播放出來，從而達(dá)到“以聽代視”的效果。下列說法中正確的是（）A．盲人聽覺靈敏，可以聽到導(dǎo)盲手杖發(fā)出的超聲波B．導(dǎo)盲手杖發(fā)出的超聲波會(huì)對使用者造成較大的輻射危害C．導(dǎo)盲手杖發(fā)出的超聲波遇到障礙物后會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象D．導(dǎo)盲手杖應(yīng)用了超聲波可以傳遞能量6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲B．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高C．女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過聲波傳回地球的D．二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的二、填空題7．考場上，監(jiān)考老師宣讀考生守則的聲音是由老師的聲帶產(chǎn)生并通過傳入考生耳中的。8．小華在演奏古箏時(shí)用手指按壓琴弦的不同位置，這樣做的目的是改變聲音的；城市主要街道設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備，某時(shí)刻設(shè)備的顯示屏上顯示的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是。9．學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請你在橫線上為小明填上空缺。（1）悠揚(yáng)的笛聲是空氣柱產(chǎn)生的；（2）聲音在水中的傳播速度（填大于、等于或小于）在空氣中的傳播速度；（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是。10．音樂課上，老師彈拔琴弦能發(fā)出琴聲，說明聲音是由物體的而產(chǎn)生，為不影響隔壁班上課，要關(guān)緊門窗，這是在控制噪聲。11．上課的鈴聲響了，鈴聲是由于鈴的產(chǎn)生的，鈴聲是靠傳入耳中的。三、實(shí)驗(yàn)題12．為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明同學(xué)將鋼尺的一端壓在桌面上，且保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端（如圖-2-6），他發(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他得出了振幅越大、響度越大的結(jié)論．你認(rèn)為他收集證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是．13．如圖為聲速測量儀的實(shí)驗(yàn)裝置圖，如表為使用說明書。閱讀使用說明書，然后回答下列問題：使用說明書（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，A、B是聲信號(hào)采集器（2）復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴，聲音被A、B接收。（3）液晶顯示屏顯示A、B接收到信號(hào)的時(shí)間差，單位是ms（1ms＝10﹣3s）。（1）若把銅鈴放在A、B的中點(diǎn)，即s1＝s2，敲打銅鈴后，液晶顯示屏的示數(shù)為ms。（2）若小明將銅鈴放到B的右邊，并與A、B在一條直線上，讓銅鈴發(fā)聲，增大銅鈴到B的距離，液晶顯示屏的數(shù)值將（選填“變大”“變小”或“不變”）。（3）為了測量某液體中的聲速，把聲速測量儀放置于該液體中，如圖將銅鈴移至A、B之間，且三者在同一直線上。敲打銅鈴，液晶顯示屏上顯示：0.200，已知s1＝0.2m，s2＝0.5m，則聲音在該液體中的傳播速度為m/s。若敲打銅鈴，保持聲速測量儀中銅鈴及A、B的位置不變，將聲速測量儀從液體中取出，放置于空氣中，則液晶顯示屏的數(shù)值（選填“變大”“變小”或“不變”）。四、簡答題14．小王裝修房子時(shí)選購玻璃，看到兩種效果：甲是單層玻璃，乙是雙層玻璃（夾層內(nèi)抽成真空）．小王想知道它們的區(qū)別在哪里，請從聲學(xué)角度判斷：（1）哪種玻璃的隔音效果好？答：．（2）物理依據(jù)：．15．動(dòng)畫片《星球大戰(zhàn)》中，神鷹號(hào)太空船將來犯的天狼號(hào)擊中，聽到天狼號(hào)“轟”地一聲被炸毀，神鷹號(hào)宇航員得意地笑了。(1)你覺得這段描寫符合科學(xué)道理嗎？(2)減弱噪聲的途徑有哪些？(3)請你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，證明“物體振動(dòng)的幅度越大，產(chǎn)生的聲音幅度越大”。五、科普閱讀題16．閱讀短文，回答問題電影泰坦尼克號(hào)描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)”的大游輪，因?yàn)楦较嘧捕翛]的悲?。疄榱吮苊獗瘎〉闹匮?，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置，把這種探測裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在．如今這種技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代科技的許多領(lǐng)域．這種裝置的名稱叫，為使它發(fā)出的聲音有更好的回收效果，最好用聲波，該聲波的頻率范圍是，這種裝置正是利用了該聲波的特點(diǎn)制成的．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，利用該裝置向海底垂直發(fā)射該聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，可知此處海底的深度是該聲波在海水中的傳播速度是．(3)這種裝置(能不能)用來測量地球到月球的距離，因?yàn)椋畢⒖即鸢割}號(hào)123456答案DBCCCD1．D【詳解】因?yàn)槁曇艨梢詡鞑ツ芰?，并且超聲波的頻率很高，超聲波之所以能潔牙就是利用超聲波高頻沖擊。故選D。2．B【詳解】A．固體傳聲比氣體好，地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能好的特性，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B．小提琴演奏者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的音調(diào)，該選項(xiàng)說法不正確，符合題意；C．蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲，利用了聲音傳遞信息，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D．學(xué)校樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪聲，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選B。3．C【詳解】從環(huán)保角度看，工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲、裝修房子的電鉆聲、街上汽車的鳴笛聲都影響了人們正常的生活，屬于噪聲；劇場里的演奏聲、清晨公園里小鳥的鳴叫聲、山間小溪的流水聲沒有影響到人們的正常生活，不屬于噪聲。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4．C【詳解】A．超聲波可以將人體內(nèi)的結(jié)石擊成細(xì)小的粉末，這是利用聲波可以傳遞能量的特點(diǎn)，故A錯(cuò)；B．地震波是次聲波，而不是超聲波，故B錯(cuò)；C．聲音可以通過固體、液體和氣體傳播，音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨（固體）傳導(dǎo)的方式繼續(xù)創(chuàng)作的，故C正確；D．分辨不同樂器的聲音，是利用聲音的音色不同，而不是響度，故D錯(cuò)；應(yīng)選C．5．C【詳解】A．但由于超聲波頻率超出了人耳聽覺范圍，所以聽不到導(dǎo)盲手杖發(fā)出的超聲波，故A錯(cuò)誤；B．超聲波的頻率遠(yuǎn)超人體固有的振動(dòng)頻率，故超聲波不會(huì)對使用者造成較大的輻射危害，故B錯(cuò)誤；C．任何聲音在碰到障礙物時(shí)會(huì)反射回來，超聲波也是如此，這是回聲定位的原理。故C正確；D．反射回來的超聲波回饋了障礙物的位置與距離，是向使用者提供了信息，故D錯(cuò)誤。故選C。6．D【詳解】分析：（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．（2）減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．（3）物體的振幅越大，響度越大，音調(diào)高度與振幅大小無關(guān)．解答：A、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B、物體的振幅越大，響度越大，運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的響度越大，而不是音調(diào)就越高，故B錯(cuò)誤；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，因此女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音不是通過聲波傳回地球的，故C錯(cuò)誤；D、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，則二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，故D正確；故選D．【點(diǎn)睛】此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、聲音的特性、防治噪聲的途徑，有一定的綜合性，但難度不大，強(qiáng)化對課本基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解決識(shí)記性題目的基礎(chǔ)．7．振動(dòng)空氣【詳解】[1][2]老師發(fā)出聲音是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，它是通過老師與考生之間的介質(zhì)——空氣傳到考生耳朵中去的。8．音調(diào)dB【詳解】[1]在演奏古箏時(shí)用手指按壓琴弦的不同位置，改變了琴弦的振動(dòng)頻率，從而改變了聲音的音調(diào)。[2]噪聲監(jiān)測設(shè)備是測量聲音的響度的儀器，單位是分貝（dB）。9．振動(dòng)大于聲音的傳播需要介質(zhì)【詳解】(1)[1]聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，吹笛子時(shí)空氣柱會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音。(2)[2]聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。(3)[3]聲音的傳播需要介質(zhì)，月球上沒有空氣，所以在月球上聲音不能傳播。10．振動(dòng)傳播過程中【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，撥動(dòng)琴弦時(shí)發(fā)出琴聲，是由于琴弦振動(dòng)發(fā)出聲音。[2]減弱噪聲的方式有三種，分別是在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。關(guān)緊門窗，可以在傳播過程中減弱噪聲。11．振動(dòng)空氣【詳解】[1]聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，發(fā)聲體在振動(dòng)，上課的鈴聲響了，鈴聲是由于鈴的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，鈴聲是靠空氣傳入耳中的。12．觀察鋼尺的振動(dòng)時(shí)，應(yīng)觀察鋼尺的發(fā)聲，不能觀察鋼尺拍打桌面的聲音【詳解】響度是指聲音的強(qiáng)弱．該實(shí)驗(yàn)研究鋼尺振動(dòng)時(shí)的響度跟鋼尺振幅的關(guān)系，應(yīng)收集鋼尺的振動(dòng)幅度和鋼尺響度．看鋼尺振動(dòng)，聽鋼尺發(fā)出的聲音，不能觀察鋼尺拍打桌面的聲音．所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠．13．0不變1500變大【詳解】（1）[1]如果銅鈴在A、B中點(diǎn)，則銅鈴與A的距離和與B的距離是相等的，由于聲速相同，聲音從銅鈴到達(dá)A、B的時(shí)間相同，故液晶屏的示數(shù)為0。（2）[2]因?yàn)殂~鈴與A、B在一條直線上，若增大聲音發(fā)生器到B的距離，但聲音傳到A、B的時(shí)間差是不變的，故液晶顯示屏的數(shù)值不變。（3）[3][4]由于0.200ms＝0.2×10﹣3s，根據(jù)題意和速度公式有即解得v＝1500m/s；將聲速測量儀從液體中取出，放置于空氣中，因聲音在空氣中的速度小于液體中的傳播速度，根據(jù)，故液晶顯示屏的數(shù)值變大。14．雙層玻璃真空不能傳播聲音【詳解】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，兩層玻璃之間接近真空，而真空不能傳聲，所以這種窗戶能起到較好的隔音效果．點(diǎn)睛：聲音的傳播是需要介質(zhì)的，真空中不能傳聲，而光的傳播不需要介質(zhì)，真空的效果反而更好，只要是透明的介質(zhì)光都可以通過．利用這些知識(shí)可對本題中的內(nèi)容做出解釋．15．(1)這段描述不符合科學(xué)道理。(2)減弱噪聲的途徑有在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱。(3)將刻度尺的一端夾緊在抽屜縫里，用手指使刻度尺的伸出部分彎曲，一松手，刻度尺由于振動(dòng)而發(fā)出聲音，刻度尺彎得越厲害，松手后聽到的聲音就越強(qiáng)，反之就越弱，以上實(shí)驗(yàn)證明“物體振動(dòng)幅度越大，響度越大”?！驹斀狻?1)這段描述不符合科學(xué)道理。理由是：在太空中沒有空氣，因?yàn)槁曇舻膫鞑ナ切枰橘|(zhì)的，不能在真空中傳播，所以天狼號(hào)爆炸發(fā)出的聲音根本無法傳到神鷹號(hào)上。(2)減弱噪聲的途徑有三種，分別是在聲源處減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲。(3)用控制變量法探究響度和振幅、距聲源的遠(yuǎn)近的關(guān)系。在距聲源一定時(shí)，改變刻度尺偏離原位置的大小，來感受聲音的響度。具體做法：將刻度尺的一端夾緊在抽屜縫里，用手指使刻度尺的伸出部分彎曲，一松手，刻度尺由于振動(dòng)而發(fā)出聲音，刻度尺彎得越厲害，松手后聽到的聲音就越強(qiáng)，反之就越弱。以上實(shí)驗(yàn)證明：“物體振動(dòng)幅度越大，響度越大”。16．聲吶超大于20000Hz能量大、穿透性強(qiáng)3000不能真空不能傳聲【詳解】(1)聲吶是利用回聲對目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備；由于超聲波的能量大、穿透性強(qiáng)，利用的是超聲波；該聲波的頻率范圍是大于20