2024-2025學(xué)年高中歷史專題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)一工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷學(xué)案含解析人民版必修3

PAGE專題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)一工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷學(xué)問(wèn)點(diǎn)一心靈的激蕩1．背景(1)英國(guó)的工業(yè)革命向歐美各國(guó)的擴(kuò)展。(2)受法國(guó)革命影響，歐洲各國(guó)的民族、民主運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展。(3)社會(huì)現(xiàn)實(shí)與啟蒙思想家提倡的社會(huì)志向出現(xiàn)反差。2．代表人物(1)英國(guó)：拜倫。①特點(diǎn)：主要成就是詩(shī)歌，并在詩(shī)歌里面塑造了一批“拜倫式英雄”。②代表作：《唐璜》。③地位：不僅是一位宏大的詩(shī)人，還是一個(gè)為志向戰(zhàn)斗一生的勇士。(2)法國(guó)：雨果。①代表作：《巴黎圣母院》將美與丑融為一體，《凄慘世界》把現(xiàn)實(shí)與浪漫相結(jié)合。②特點(diǎn)：一方面熱忱贊美歌頌人類美妙的心靈，一方面深刻揭露復(fù)辟后的法國(guó)封建王朝統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗和墮落。③其他：英國(guó)的雪萊和濟(jì)慈；俄國(guó)的民族詩(shī)人普希金；德國(guó)的霍夫曼、海涅等?！疽谆煲族e(cuò)】浪漫主義文學(xué)藝術(shù)是文藝思潮而不是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的浪漫主義思想運(yùn)動(dòng)。浪漫主義文學(xué)藝術(shù)流行于18世紀(jì)末、19世紀(jì)初，用文學(xué)藝術(shù)的形式追求志向、謳歌進(jìn)步、改革和革命，抒發(fā)劇烈感情，酷愛(ài)自然，風(fēng)格上大膽夸張，富有幻想。而浪漫主義思想運(yùn)動(dòng)則側(cè)重于人文思想，它推崇情感，主見(jiàn)想象力的創(chuàng)建發(fā)揮，凸顯人的情感和特性。學(xué)問(wèn)點(diǎn)二浪漫樂(lè)章1．特點(diǎn)富有詩(shī)意，注意情感的表達(dá)，充溢幻想。2．地區(qū)德國(guó)和奧地利，不僅是浪漫主義音樂(lè)的搖籃，也是這一音樂(lè)盛會(huì)的中心。3．成就(1)貝多芬①貝多芬是音樂(lè)史上一個(gè)承前啟后式的人物，既將古典音樂(lè)推向新的高峰，又開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義音樂(lè)的先河。②代表作：四部交響曲，即《第三(英雄)交響曲》《第五(命運(yùn))交響曲》《第六(田園)交響曲》《第九(合唱)交響曲》。(2)奧地利的舒伯特①舒伯特一生作品甚豐，僅藝術(shù)歌曲就有643首，被譽(yù)為“eq\o(□,\s\up4(10))歌曲之王”。②舒伯特的音樂(lè)比貝多芬更多地流露出詩(shī)人般的氣質(zhì)，因而也更具有浪漫主義的特色。(3)德國(guó)的舒曼①eq\o(□,\s\up4(11))舒曼是浪漫主義全盛時(shí)期德國(guó)的代表人物。②舒曼有著深厚的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，他創(chuàng)作的樂(lè)曲無(wú)一不散發(fā)著詩(shī)歌般的韻味。③舒曼認(rèn)為音樂(lè)的主要目的是表現(xiàn)人內(nèi)心的感情，假如感情劇烈而真誠(chéng)，形式則沒(méi)有太大關(guān)系。學(xué)問(wèn)點(diǎn)三向著自由前進(jìn)1．浪漫主義繪畫(huà)的開(kāi)端法國(guó)畫(huà)家籍里柯以《eq\o(□,\s\up4(12))梅杜薩之筏》發(fā)表了浪漫主義的宣言。2．浪漫主義繪畫(huà)的高峰法國(guó)畫(huà)家德拉克洛瓦以其《eq\o(□,\s\up4(13))自由引導(dǎo)人民》等作品將浪漫主義繪畫(huà)藝術(shù)推向了高峰，他被稱為“浪漫主義的獅子”?！旧顚狱c(diǎn)撥】浪漫主義美術(shù)是人們對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)的“理性王國(guó)”悲觀心情的反映，和新古典主義美術(shù)強(qiáng)調(diào)理性不同，浪漫主義畫(huà)家深化發(fā)掘人類的感情世界，注意情感表現(xiàn)。[探討溝通1]19世紀(jì)初西方文學(xué)對(duì)啟蒙思想家“理性王國(guó)”作出如何反應(yīng)？提示：文學(xué)家反對(duì)崇拜理性，轉(zhuǎn)而關(guān)注個(gè)人的感情，產(chǎn)生浪漫主義。[探討溝通2]下列文學(xué)作品的風(fēng)格有何共同之處？提示：不再刻意突出人的理性，而是深化發(fā)掘人類的感情世界，塑造顯明的人物形象。[探討溝通3]“音樂(lè)是比一切才智、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能了解我的音樂(lè)，誰(shuí)便能超越常人無(wú)以擺脫的苦難?！边@段話反映出貝多芬怎樣的思想感情？提示：反映了貝多芬樂(lè)觀主義的看法和主動(dòng)向上的進(jìn)取精神以及對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)和自信。[探討溝通4]浪漫主義音樂(lè)與美術(shù)在創(chuàng)作手法上有何相像之處？提示：(1)對(duì)理性王國(guó)和當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)劇烈不滿。(2)擅長(zhǎng)刻畫(huà)人物的感情世界。(3)表現(xiàn)內(nèi)容豐富多彩。主題一浪漫主義文學(xué)材料一：當(dāng)法國(guó)革命使這個(gè)理性的社會(huì)和這個(gè)理性的國(guó)家成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，新制度就表明，不論它較之舊制度如何合理，卻決不是肯定合乎理性的。理性的國(guó)家完全破產(chǎn)了……早先許下的永久和平變成了一場(chǎng)無(wú)休止的掠奪斗爭(zhēng)?！鞲袼共牧隙?浪漫主義)試圖用漂亮的志向去代替那不足的真實(shí)。——德國(guó)作家席勒請(qǐng)分析：(1)材料一中“理性的國(guó)家”的本質(zhì)是什么？結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)分析浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的緣由有哪些。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析浪漫主義文學(xué)呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)。提示：(1)本質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)專政，但并未真正消退社會(huì)的不同等。緣由：革命和斗爭(zhēng)頻仍，動(dòng)亂不已；政治黑暗；社會(huì)不同等現(xiàn)象嚴(yán)峻；對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)中宣揚(yáng)的“理性王國(guó)”的悲觀；文學(xué)家的不懈努力。(2)政治上反對(duì)封建制度，通過(guò)想象和夸張的手法塑造顯明的人物形象；想象力豐富，情節(jié)跌宕起伏。浪漫主義文學(xué)出現(xiàn)的背景和特點(diǎn)提示：(1)背景：①時(shí)代背景：各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命特殊是法國(guó)大革命后的現(xiàn)實(shí)，宣告了啟蒙主義志向的破滅。資產(chǎn)階級(jí)革命后的歐洲社會(huì)，資產(chǎn)階級(jí)與封建殘余勢(shì)力之間的斗爭(zhēng)空前殘酷。在建立了資本主義秩序的國(guó)家，勞資沖突日益尖銳，貧富懸殊愈趨明顯，資本主義文明成為限制特性自由的新的枷鎖。②思想背景：思想領(lǐng)域的浪漫主義思潮，反對(duì)啟蒙主義的理論，提出了唯心主義的原則，對(duì)浪漫主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)主觀抒情和劇烈的個(gè)人主義傾向產(chǎn)生了深刻影響，并且特殊投合浪漫主義者不滿現(xiàn)實(shí)、追求志向的特殊心態(tài)。③文學(xué)背景：浪漫主義文學(xué)是在沖破古典主義束縛，繼承傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作特點(diǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。社會(huì)心理的改變，也就包含了審美心理的改變。因此，浪漫主義文學(xué)思潮的產(chǎn)生，除了受外在因素作用外，又是文學(xué)內(nèi)部自我調(diào)整的結(jié)果，有文學(xué)自身規(guī)律的作用。(2)特點(diǎn)：①浪漫主義文學(xué)不再刻意突出人的理性，而是深化發(fā)掘人類的情感世界，塑造顯明的人物形象。②不滿社會(huì)現(xiàn)狀，主動(dòng)追尋志向世界，以美妙的志向和向往從側(cè)面徹底抨擊當(dāng)時(shí)的社會(huì)。③文學(xué)風(fēng)格凸顯想象豐富的奇巧構(gòu)思和跌宕起伏的戲劇情節(jié)。[例1](江蘇單科)對(duì)西方某一美術(shù)流派有這樣的批判：它看不到將來(lái)，經(jīng)常把希望寄予在空想的世界里，因而與生活脫節(jié)，在把將來(lái)志向化的同時(shí)，有時(shí)也導(dǎo)致藝術(shù)家走向悲觀的道路。據(jù)此推斷這一流派是()A．浪漫主義B．現(xiàn)實(shí)主義C．印象主義D．現(xiàn)代主義[解析]本題考查19世紀(jì)以來(lái)的世界藝術(shù)。材料所述的美術(shù)流派“把希望寄予在空想的世界里”“把將來(lái)志向化”，充溢浪漫主義色調(diào)，故A項(xiàng)正確。B、C、D三大流派的藝術(shù)特征與題干材料所述不符。[答案]A主題二浪漫主義美術(shù)材料：七月革命時(shí)，巴黎街頭發(fā)生了巷戰(zhàn)。在巷戰(zhàn)中，一位名叫克拉拉·萊辛的姑娘，一馬當(dāng)先，在街壘上舉起了象征法蘭西共和國(guó)的三色旗。少年阿萊爾為把這面旗幟插上巴黎圣母院旁邊的一座橋頂，最終倒在血泊中。畫(huà)家目睹了這一悲壯的巷戰(zhàn)景象，創(chuàng)作了《自由引導(dǎo)人民》這幅畫(huà)，再現(xiàn)了硝煙充溢的巷戰(zhàn)場(chǎng)面。這幅畫(huà)氣概磅礴，結(jié)構(gòu)緊湊，有劇烈的感染力。請(qǐng)分析：(1)目睹“這一悲壯的巷戰(zhàn)景象”的畫(huà)家是誰(shuí)？(2)這一作品屬于哪一流派？這一流派的特點(diǎn)是什么？(3)從這幅作品的創(chuàng)作過(guò)程來(lái)看，它勝利的緣由是什么？提示：(1)德拉克洛瓦。(2)浪漫主義流派。特點(diǎn)：偏重于感情，重視色調(diào)和筆法的奔放，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面整體的完整和統(tǒng)一。(3)作者親眼目睹，帶有劇烈的民族感情。浪漫主義美術(shù)出現(xiàn)的社會(huì)背景、特點(diǎn)提示：(1)社會(huì)背景：浪漫主義美術(shù)產(chǎn)生于大革命失敗以后的波旁王朝復(fù)辟時(shí)期，人們對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)的理性王國(guó)越來(lái)越感到悲觀。一些學(xué)問(wèn)分子感到苦悶，他們反對(duì)權(quán)威、傳統(tǒng)和古典模式，從而產(chǎn)生了浪漫主義美術(shù)。(2)特點(diǎn)：提倡注意藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn)，以民族奮斗的歷史事務(wù)和壯麗的自然為素材，抒發(fā)對(duì)志向世界的追求，以奇麗的想象表現(xiàn)激烈奔放的感情。總之，他們重感情輕理性，重色調(diào)輕素描，不滿現(xiàn)實(shí)追求幻想。[例2](江蘇單科)近代某畫(huà)家的油畫(huà)中這樣描繪：畫(huà)面中心聳立著天主教堂，它的塔尖直指天空；畫(huà)面下方是一群卑微的人，正在河邊工作；右邊是幽靜的小鎮(zhèn)和高高的拱橋；天上的云彩和落日好像在保佑著教堂和小鎮(zhèn)。這一切讓人顯得特別渺小。有學(xué)者認(rèn)為，該畫(huà)充溢對(duì)自然的贊美，富有宗教神奇感。據(jù)此推斷這幅畫(huà)屬于()A．現(xiàn)實(shí)主義流派 B．浪漫主義流派C．印象主義流派 D．現(xiàn)代主義流派[解析]這幅畫(huà)作強(qiáng)調(diào)畫(huà)面整體的完整和統(tǒng)一，“天上的云彩和落日”強(qiáng)調(diào)色調(diào)的作用，“充溢對(duì)自然的贊美”表達(dá)了該畫(huà)家對(duì)將來(lái)的向往，對(duì)志向主義的追尋，這符合浪漫主義流派的特征，故應(yīng)選B項(xiàng)。[答案]B1．浪漫主義文學(xué)的興起有其深刻的社會(huì)根源，下列敘述不正確的是(D)A．它是歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命高潮時(shí)代的產(chǎn)物B．它反映了對(duì)資本主義理性王國(guó)的悲觀C．當(dāng)時(shí)資本主義內(nèi)部沖突和弊病起先暴露D．它是資本主義社會(huì)充分發(fā)展的產(chǎn)物解析：浪漫主義文學(xué)興起于18世紀(jì)末19世紀(jì)初，在法國(guó)大革命的沖擊下，世界正處于動(dòng)蕩與變革之中，工業(yè)革命正在擴(kuò)展，因此不是資本主義社會(huì)充分發(fā)展的產(chǎn)物。故選D項(xiàng)。2．拜倫、普希金、雪萊、海涅等都被稱為浪漫主義者，主要是因?yàn)樗麄?D)A．具有前人所無(wú)法比擬的藝術(shù)成就B．熱衷于社會(huì)事務(wù)和社會(huì)改造C．歌頌人的欲望和自然人性D．強(qiáng)調(diào)特性的、想象的和情感的解析：浪漫主義文學(xué)深化發(fā)掘人類的感情世界，以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征，分析四個(gè)選項(xiàng)，D項(xiàng)正確。3．他是一位音樂(lè)大師，勝利給予了樂(lè)器反映社會(huì)重大題材的使命，他的作品是連接古典主義和浪漫主義音樂(lè)的橋梁，表達(dá)了反對(duì)封建專制的精神，蘊(yùn)含著革命的力氣。他是(A)A．貝多芬 B．威爾第C．比才 D．柴可夫斯基解析：本題考查基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，貝多芬的作品是連接古典主義和浪漫主義音樂(lè)的橋梁，表達(dá)了反對(duì)封建專制的精神。4．19世紀(jì)，浪漫主義音樂(lè)在歐洲興起，浪漫主義音樂(lè)的搖籃是(B)A．奧地利和法國(guó) B．奧地利和德國(guó)C．德國(guó)和法國(guó) D．德國(guó)和俄國(guó)解析：本題考查基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。19世紀(jì)，浪漫主義音樂(lè)的搖籃是奧地利和德國(guó)。5．19世紀(jì)以來(lái)，美術(shù)界也掀起浪漫之風(fēng)，浪漫主義美術(shù)的開(kāi)山之作是(A)A．《梅杜薩之筏》 B．《自由引導(dǎo)人民》C．《蝴蝶》 D．《伏爾加河上的纖夫》解析：浪漫主義美術(shù)的開(kāi)山之作是法國(guó)畫(huà)家籍里柯的《梅杜薩之