2024年高考語文備考之文言文斷句題型

閱讀下面的文言文，完成下題。

夫為人主者非欲養(yǎng)禍于內而疏忠臣碩士于外蓋其漸積而勢使之悵也。夫女色之惑，不幸而不

悟，而禍斯及矣。

1.文中畫波浪線的部分有三處需要句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

（3分）

夫A為人主B者C非欲養(yǎng)D禍于E內而疏F忠臣G碩士H于外I蓋其漸J積而勢K使之L

然也。

【答案】CEI

【解析】“者”在主語后，句中語氣助詞，表停頓，其后,斷：“于內”“于外”均為狀語后

置句，狀語后斷開。

【斷句】夫為人主者,非欲養(yǎng)禍于內，而疏忠臣碩士于外，蓋其漸積而勢使之然也。（每處1

分）

【譯文】作為君主，并不是故意要在朝廷之內養(yǎng)虎成患，在朝廷之外疏遠忠臣賢上，這是逐

漸積累之后形勢發(fā)展使他這樣的。所以沉迷于女色,如果不幸一直執(zhí)迷不悟，那么禍患就要

隨之降臨了。

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陳夷行曰：“此所謂借寇兵資盜糧也，不如去之。"德裕曰：“彼吐谷渾等各有部落，

見利則銳敏爭進，不利則鳥驚魚散，各走巢穴，安肯守死為國家用！今天德城兵才千

余若戰(zhàn)不利城陷必矣不若以恩義撫而安之必不為患縱使侵暴邊境.亦須征諸道大兵討

之，豈可獨使天德?lián)糁?！?/p>

2.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。（3分）

今天A德城兵才B千余C若D戰(zhàn)E不利城F陷G必矣H不若I以恩J義撫K而安之L必M

不為N患

【答案】CHL

【解析】“今天德城兵才千余”是完整的主謂賓結構句式，并C后的“若”表示假設的意思，

連接“戰(zhàn)不利”的內容，故應在C后斷開，將C涂黑；“不若”是“不如”的意思，表轉折

關系，故應在其前斷開，應將H涂黑：“安”作謂語，“之”作賓語，應在賓語后斷句，L

處斷開，應將L涂黑。其實，“若戰(zhàn)不利城陷必矣”中間也可斷為“若戰(zhàn)不利/城陷必矣”；

但題目只要求斷三處，所以此處不是非斷不可，連結起來不斷亦可。

【斷句】今天德城兵才千余，若戰(zhàn)不利城陷必矣，不若以恩義沅而安之，必不為患

【譯文】李德裕說：“吐谷渾等族各有許多部落，他們認為有利可圖，就爭先出兵進攻，形

勢不利則象鳥獸一樣四散而去，各回自己的巢穴，怎么會盡死為國家效力呢！現(xiàn)在，天德

城僅有一千多士卒，如果出戰(zhàn)不利，該城必定失陷。因此，不如對回鶻用恩德和大義

進行安撫，使他們在邊塞安定下來，必然不會成為國家的禍害。假如回鶻果真侵掠邊

境，也需征發(fā)各道的大批兵力討伐，怎么能讓天德獨自出兵攻擊呢！”

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德裕日：“被吐谷渾等各有部落，見利則銳敏爭進，不利則鳥驚魚散，各走巢穴，安肯守死

為國家用!今天德城兵才千余苦戰(zhàn)不利城陷必矣不若以恩義撫而安之必不為患縱使侵暴邊境,

亦須征諸道大兵討之，豈可獨使天德?lián)糁?！?/p>

3.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。（3分）

今天A德城兵才B千余C若D戰(zhàn)E不利城F陷G必矣H不若I以恩J義撫K而安之L必

M不為N患

【答案】CHL

【解析】“今天德城兵才千余”是完整的主謂賓結構句式，并CG的“若”表示假設的意思，

連接“戰(zhàn)不利”的內容，故應在C后斷開，將C涂黑：“矣”句末語氣詞，其后斷開，“不若”

是“不如”的意思，表轉折關系，故應在其前斷開，應將H涂黑；“安”作謂語，“之”作

賓語，應在賓語后斷句，L處斷開，應將L涂黑。故應選CHL。

【斷句】今天德城兵才千余，若戰(zhàn)不利城陷必矣，不若以恩義撫而安之，必不為患。

【譯文】現(xiàn)在，天德城僅有一千多士卒，如果出戰(zhàn)不利，該城必定失陷。因此，不如對回鶻

用恩德和人義進仃安撫，使他們在邊塞安定卜來，必然不會成為國家的禍害。

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士君子之有勇而果于行者不以立節(jié)行誼而以妄死悲名豈不痛哉!士有殺身以成仁，觸害以立

義，倚于節(jié)理而不議死地；故能身死名流于來世，非有勇斷，孰能行之？

4.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。（3分）

士A君子B之有勇C而果D于行者E不F以G立H節(jié)I行J誼〈而L以M妄N死。悲P名Q

豈R不S痛T戰(zhàn)

【答案】EKQ

【解析】“之……者”是定語后置的標志，因主語較長，應在?‘者”后停頓；“不以立節(jié)行

誼”與“而以妄死悲名”結構一致，獨立成句，分別斷開；“豈…哉”，因定句式，“豈”

為疑問副詞，用于句首，其前停頓。

【斷句】士君子之有勇而果于行者，不以立節(jié)行誼，而以妄死悲名，豈不痛哉！

［譯文］?個有勇氣行動果斷的讀書人，不去表現(xiàn)自己的操守、品行，而去沒有名義地胡亂

送死，怎不讓人感到痛苦！讀書人有的為了成就仁德而不惜犧牲生命,有的冒著危險維護正

義，有的倚仗臣節(jié)義理不顧而死在哪里（堅守氣節(jié)和倫理，不懼怕死亡的危險），因此他們

人雖死了，好的名聲留傳后代。不是勇敢果斷，誰能做到。

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今者復來懷州田獵，忠諫不復至洛陽矣。四時范田，既是帝王常禮，今日懷州，秋毫不干于

百姓。凡上書諫正自有常準臣貴有詞主肯能改。如斯詆毀,有以咒詛。

5.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請將加句讀處的字母填寫在答題卡的橫線上。（3

分）

凡A上B書C諫D正E自F有G常H準I臣J貴K有L詞M主N肯0能P改

【答案】EIM

【解析】“臣”和“主”是兩個主語，“臣貴有詞”“主肯能改”從兩個方面陳述，中間斷

開；“自有常準”是對“凡上書諫正”情況的說明，中間可斷.

【斷句】凡上書諫正，自有常準，臣貴有詞，主貴能改

【譯文】今天皇上又到懷州來打獵，皇上已經(jīng)聽不進忠言了?！币荒晁募境鲂写颢C，是古代

帝王常有的禮數(shù),今日我到懷州，對老百姓不會帶來一絲一亳的干?擾。凡是上書提出意見的，

?般我都采納，臣子貴在能直諫，君王貴在能改正。但如今這徉的i氐毀，像是在詛咒我啊。

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會得白鹿屬文長作表表上永陵喜。公以是益奇之，一切疏計，皆出其手。

6.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請用鉛筆將答題卡卜相應位置的答案標號涂黑.

（3分）

會A得B白C鹿D屬E文F長G作1【表I表J上K永L陵M喜

【答案】DIK

【解析】“白鹿”做“得”的賓語，其后斷開;第一個“表”做“作”的賓語，第二個“表”

做“上”的主語，中間應該斷開；“永陵”做“喜”的主語，其前斷開。故選DIK。

【斷句】會得白鹿，屬文長作表，表上，永陵喜。

【譯文】有一次胡宗憲捕獲了一頭白鹿，讓徐渭撰寫一篇表文二奏。表文呈到皇帝那里，嘉

靖帝很是高興。

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唐元宗有克夏中原之志，及下南閩，意以謂諸國可指麾而定，而事力窮薄，且無良將。魏岑

因侍宴言：“臣少游元城，好其風物，陛下平中原，臣獨乞任魏州?！痹谠S之。岑趨墀下

拜謝。人皆以為佞。孟初通奏使王昭遠，居常好大言，聞王師入討，對賓客接手言：“此送

死來爾乘此逐北遂定中原不煩再舉也?！?/p>

7.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用“/”標示出來。（3分）

此送死來爾乘此逐北遂定中原不煩再舉也。

【答案】此送死來爾/乘此逐北/遂定中原/不煩再舉也。

【解析】題目較簡單?！按恕瓲枴保砼袛?，后面斷開；“乘此逐北”，偏正結構，句意

完整，單獨成句；“遂定中原”，“中原”作“定”的賓語，后面斷開：“不煩再舉也”，

“不”作為否定副詞，放在句首前面斷開。

【斷句】此送死來爾。乘此逐北/,遂定中原，不煩再舉也。

【譯文】唐元宗有攻克、收復中原的志向，等到攻下南閩，心中認為各國可以指麾而定，然

面實力弱小，并且沒有一員良將。魏岑在宴會上對元宗說：“我年輕時游過元城，喜歡那里

的風俗物產(chǎn)，陛下您平定了中原.我單單請求委任我做魏州的地方官?！痹诖饝?。魏岑

快步到臺階下拜謝。世人都認為這是奸佞之言。后蜀的通奏使王昭遠，平常好說大話，聽到

宋軍來攻，搓著手對賓客說：“這是來送死罷了。乘此機會北伐，就能平定中原，不用麻煩

再次用兵了?！?/p>

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夫家之為技小矣，及其至也，大者為宮，細者為羽，操弦之作忽然變之急者凄然以促線者舒

然以和,如崩崖裂石、高山出泉，而風雨夜至也。

8.文中畫波浪線的部分有三處需要句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

（3分）

操A弦B腺C作D忽E然卜'變G之H急I者J凄K然L以M促、緩。者P舒Q然R以S和

【答案】DHN

【解析】“掾弦驟作”,省略了中語.“掾弦”“驟”是狀語.謂語為“作”,應在“作”

后斷開，即D處斷開：“忽然變之”，省略了主語，“忽然”是狀語，“變”是謂語，''之"

是賓語，應在“之”后斷開，即11處斷開：“急者凄然以促”“緩者舒然以和”結構一致，

應在“促”后斷開，即N處斷開。

【斷句】操弦驟作，忽然變之：急者凄然以促：緩者舒然以和.

【譯文】彈琴作為一種技藝，是很小的了。等這技藝到了極點，大的是最低的聲音，小的是

最高的聲音，按著琴弦迅急彈奏，聲調便隨著情感的變化而變化：聲音急促的，顯得很凄慘；

聲音和緩的，顯得很舒暢。有時好像山崩石裂，泉水從高山上涌出來，又好像夜晚發(fā)生了大

風大雨。

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范公諱景文，字夢章，生而端亮，行爵謹。諸生時，即以天下為己任，登萬歷四十一年癸丑

進士，授東昌府推官，署其門曰“不受囑，不受饋”，眾稱“不二公”。獄多平反。時值大

饑條荒政躬自原恤全活以億萬計。已未，撥吏部稽勛司主事，時光宗登極，旬月中，公所推

擢皆先朝耆舊，世所目“成鳳祥麟”者。

9.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

（3分）

時［A］值［B］大［C］饑［D］條［E］荒［F］政［G］躬［田自［□賑［J］恤［K］全［L］活［M］以［N］億［0］萬［P］

計

【答案】DGK

【解析】“時值大饑”動賓結構，其后斷；“條荒政”是動賓結構，應單獨成句，前后斷開；

“全活以億萬計”是主謂結構，主語“全活”前斷開。

【斷句】時值大饑，條荒政，躬自賑恤，全活以億萬計。故選DGK。

【譯文】當時正趕上鬧大饑荒，分條公布為應付災荒而采取的賑災對策，親自賑濟撫恤百姓，

被保全活下來的百姓數(shù)以億萬計。

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冬，十月，甲辰，左羽林大滸軍孟漢卿坐納藁稅，場官擾民，多取托馀②，蜴死。有司奏漢

卿罪不至死。上日：“朕知之，欲以懲眾耳！”初，宿衛(wèi)之士，累朝相承，務求姑息，不欲

簡閱，恐傷人情，由是贏者居多。但驕蹇不用命，實不可用。每遇大敵，不走即降。其所以

失國，亦多由此。帝因高平之戰(zhàn)，始知其弊。癸亥，謂侍臣日：“凡兵務精不務多，今以農

夫百未能養(yǎng)甲士一，奈何浚民之吉澤養(yǎng)此無用之物乎且健懦不分眾何所勸！"乃命大簡諸軍，

精銳者升之上軍，贏者斥去之。

【注釋】①帝：指周世宗柴榮，五代時期后周皇帝（公元954年?959年）。②太祖：此處

指五代時期后周太祖郭威（公元904年?公元954年）。③耗馀：猶耗羨。舊時官府征收錢

糧時以彌補損耗為名,在F額之外加價的部分.④太祖：北宋開國皇帝趙匡胤.時任殿前都

點檢。

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

（3分）

奈A何B浚C民D之E青F澤G養(yǎng)H此1無J用K之L物M乎卜且0健P懦Q不R分S眾T

何U所V勸W

【答案】GNS

【解析】“且”后面的內容，是遞進一層，前后斷開?！敖∨巢环帧迸c“眾何所勸”中間

兩個意思，必斷。再找一處，前文“奈何浚民之青澤養(yǎng)此無用之物乎“，中"浚"'‘養(yǎng)"是

兩個動詞，“民之青澤”“此無用之物”是對應的賓語；句末為語氣虛詞“乎”。

【斷句】奈何浚民之青澤，養(yǎng)此無用之物乎！且健懦不分，眾訶所勸

【譯文】冬季，十月，甲辰（初三），左羽林大將軍孟漢卿因交納藁稅時，場院官吏侵擾百

姓，過多索取所謂"耗余"而定罪，皇帝賜死。有關官員奏稱孟漢卿的罪不至死，世宗說：”

朕知道這些，只不過想借此懲戒眾人罷了！“當初，宮禁警衛(wèi)士兵，歷朝相承，只求息事寧

人，不想再簡拔挑選，恐怕傷害人情，因此瘦弱年老的居多。但又驕橫傲慢，不聽命令，實

際無法使用。每次遇到大敵，不是逃跑就是投降，歷朝之所以喪失國家，也大多由于這個原

因。周世宗通過高平之戰(zhàn)，才開始認識到它的弊端，癸亥（二十二日），對侍從大臣說：“大

凡軍隊只求精而不求多，如今用一百個農夫也不能供養(yǎng)得起一名士兵，怎么能榨取百姓的血

汗，去養(yǎng)活這些無用的人呢！況且勇健懦弱不加區(qū)分，用什么去激勵十眾！”于是命令大力

精簡兵員，精銳的提升到上軍，瘦弱地逐出軍隊。

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堅守曠日或可使紹自退若舍之而出后無鎮(zhèn)重,易京之危，可立得也。“瑛乃止。

11.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

（3分）

堅A守B曠C日D或E可F使G紹H自1退J若K舍L之M而N出0后P無Q鎮(zhèn)R

重

【答案】DJO

【解析】“堅守”作謂語，“曠日”作賓語，故應在“曠日”后，即D處停頓：”或可使紹

自退”是兼語句，故應在“退”后，即J處停頓；“后”作主語，“無鎮(zhèn)重”作謂語，故應

在“后無鎮(zhèn)重”前停頓，即在0處停頓。

【斷句】堅守曠日，或可使紹自退，若舍之而出，后無鎮(zhèn)重。

【譯文】堅守一段時間，袁紹有可能自行撤退，如果舍棄大家出逃，后方?jīng)]有人做主了。

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彥博又曰：“臣聞圣人之道，無所不通。突厥余魂，以命歸我，妝居內地，教以禮法，選其

酋首，遣居宿衛(wèi)，畏威懷德，何患之有？且光武居河南單于于內郡以為漢藩翰終于一代不有

叛逆?！?/p>

12.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

（3分）

且光武居河南A單于于內郡B以為C漢D藩E翰卜,終G于H—I代J不K有L叛逆

【答案】BFJ

【解析】此題難度較高。鵠確定大的斷句點。藩翰：1.后因以“藩翰”喻捍衛(wèi)王室的重臣。

2.喻指藩國。3.指布政使。4.猶藩籬。比喻界域?！耙詾闈h藩翰”，“以為”是“以之為”

的省略，把單于作為漢朝的藩屏，主語是前面的東漢光武帝，“以為”前斷開，“藩翰”后

斷開。這一下就找到了兩處斷句點?！敖K于一代”，是“歷經(jīng)一代”的意思，與后面的“不

有叛逆對應”，可以斷開，也可以不斷。再來看看前面的一句''且光武居河南單于于內郡”，

關鍵是要了解這句話的意思。這里的河南（黃河以南）要是移到內郡前那就好懂多了，“且

光武居單于于河南內郡”，意為‘且東漢光武帝讓匈奴單于率眾居住于黃河南部的內地郡縣”,

實際上就是這個意思，只不過原文“河南”前移而已。“且光武居河南單于于內郡”是一

個完整的句子，中間不可斷開。

【斷句】且光武居河南單于于內郡，以為漢藩翰，終于一代，不有叛逆。

【譯文】溫彥博又說：“臣聽說圣人之道，沒有實行不通的地方。突厥殘余人眾，把性命交

給了我們，如果讓他們居住在內地，用禮儀法令教化他們，為他們選擇部落首領，派遣將士

值宿守衛(wèi)，這些胡人必然畏威懷德，能有什么隱患呢?且東漢光武帝計匈奴單于率眾居住于

黃河南部的內地郡縣，成為了漢朝的蒲屏，歷經(jīng)一代也沒有叛逆?！?/p>

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上圣志出于天性。居高宗喪，百日后，尚食進素膳，毀瘠特甚。吳夫人者潛邸舊人也盡以過

損為言上堅不從。

13.文中畫波浪線部分有三處需加斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。（3

分）

吳A夫B人C者D潛E邸F舊G人H也1爆J以K過L損M為N言。上P堅

Q不R從

【答案】D10

【解析】“吳夫人者，潛邸舊人也”判斷句，“者”后斷開，表凈頓；“也”后斷，表判斷。

“上堅不從”句，“上”是“不從”的主語，所以“上”前斷.

【斷句】吳夫人者，潛邸舊人也。屢以過損為言，上堅不從?！?/p>

【譯文】皇上的孝順出于天性。為高宗守喪的時候，百日之后，尚食局進奉的還是素食，因

居喪過哀而瘦弱得特別厲害。吳夫人，是皇.上即位前的舊人，多次拿過于?傷身來進言，層上

堅決不聽。

閱讀下面的文言文，完成下題。

胥聞越王勾踐尋書不倦,晦誦竟旦，聚死臣數(shù)萬.是人不死，必得其原c胥聞越王勾

踐服誠行仁聽諫進賢士是人不死,必得其名。胥聞越王勾踐冬披毛裘，夏披夕吊塔，是

人不死，必為利害。胥聞賢士邦之寶也，美女邦之咎也。更亡于末喜，般亡于妲己，

周亡于褒姒?！眳峭醪宦?，遂受其女，以申胥為不忠而殺之。

14.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用黑色碳素筆將答題卡相應位置的答案涂黑。

（3分）

胥A聞B越C王D勾E踐F服G誠H行I仁J聽K諫L進M賢