2025年華師大新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列實驗不能用于證明質(zhì)量守恒定律的是（）A.B.C.D.2、“酒駕”已經(jīng)寫入刑法．人體血液中酒精含量超過20mg/100mL為酒駕，酒精含量超過80mg/100mL為醉駕．交警常用一種“酒精檢測儀”檢測司機(jī)是否酒后駕車．其反應(yīng)原理為C2H6O+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，則X的化學(xué)式為（）A.Cr2O3B.CrSO4C.Cr2S3D.Cr2（SO4）33、下面有關(guān)硅的敘述中，正確的是（）A.光導(dǎo)纖維是以硅酸鹽為主要原料制成的B.硅是構(gòu)成礦物和巖石的主要元素，硅在地殼中的含量在所有的元素中居第一位C.硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在自然界中可以以游離態(tài)存在D.硅在電子工業(yè)中，是最重要的半導(dǎo)體材料4、下列關(guān)于空氣及其成分的說法正確的是（）A.氮?dú)馐强諝庵泻孔罡叩臍怏w，可以用于食品防腐等B.氧氣占空氣含量的21%，可用于急救病人C.稀有氣體充入霓虹燈，通電能發(fā)出不同顏色的光，這是稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)D.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣，二氧化錳是催化劑，提高了氧氣產(chǎn)量5、空氣是人類的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是氮?dú)釨.新鮮的空氣是純凈物C.工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣D.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑6、李燕同學(xué)發(fā)現(xiàn)青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色，認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化rm{.}就李燕同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的rm{(}rm{)}A.觀察B.實驗C.假設(shè)D.做結(jié)論7、下列事實不能用分子的特點(diǎn)解釋的是rm{(}rm{)}A.刮風(fēng)時塵土飛揚(yáng)B.將rm{25m^{3}}的石油氣裝入rm{0.024m^{3}}的鋼瓶中C.進(jìn)入花園聞到花香D.將濕手放到火爐上烤時干得快8、rm{7}探究金屬活動性順序時，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異?！爆F(xiàn)象rm{.}推測該氣體可能是rm{(}rm{)}A.氫氣B.二氧化硫C.二氧化碳D.一氧化碳9、下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是rm{(}rm{)}A.通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集B.二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集C.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸D.碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列實驗操作完全正確的一項是（）A.

加熱液體B.

點(diǎn)燃酒精燈C.

稱量固體D.

傾倒液體11、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化12、將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應(yīng)，所得產(chǎn)物一定為純凈物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}13、甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合C.化學(xué)變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應(yīng)前后原子的種類不變14、小穎同學(xué)為探究X；Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序；做了以下實驗：

（1）把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；

（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．

根據(jù)以上實驗事實，下列金屬活動性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z15、下列有關(guān)硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、用化學(xué)符號表示。

（1）2個氧原子____

（2）2個氮分子____

（3）1個鈉離子____

（4）一個二氧化碳分子____．17、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法；掌握好物質(zhì)分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．

（1）現(xiàn)有①銅粉②液氧③糖水④粗鹽⑤氧化鎂⑥冰水混合物，其中屬于混合物的是____，屬于純凈物的是____．（填序號）

（2）如圖表示氣體分子示意模型，屬于純凈物的是____（填字母序號），從微觀的角度說出判斷的依據(jù)____．

18、在橫線上寫出下列物質(zhì)的符號和顏色：

四氧化三鐵____，五氧化二磷____，二氧化碳____，鎂____，氧氣____，水____．19、已知一個碳12原子質(zhì)量的是1．67kg，又知氧的相對原子質(zhì)量是16，一個氫原子的質(zhì)量約為1．674kg。請根據(jù)要求回答下列問題：（1）計算：1個氧原子的實際質(zhì)量＝氫的相對原子質(zhì)量＝（2）水分子、氧分子、氫分子的模型分別為求2個水分子、1個氧分子、2個氫分子的質(zhì)量比是___________；（3）不同數(shù)目的分子的真實質(zhì)量之比與其相對分子質(zhì)量乘以分子數(shù)目之比是___________（填“相等”或“不相等”）。20、在實驗室里加熱氯酸鉀制氧氣，為了加快反應(yīng)速率常選用二氧化錳作催化劑，當(dāng)氯酸鉀完全分解后，試管里的固體物質(zhì)是____和____；在這個反應(yīng)前后，二氧化錳的____和____都沒有改變．21、A～E分別敘述分子的某種特性；請選擇合理的解釋，將序號填入下列括號中．

A．分子間有間隔；

B．受熱分子運(yùn)動速度加快；間隙變大；

C．分子有質(zhì)量；但很??；

D．分子不斷地運(yùn)動；

E．同種分子性質(zhì)相同．

（1）20mL水和20mL酒精混合后總體積小于40mL______；

（2）在很遠(yuǎn)的地方可聞到酒的香味______；

（3）夏天自行車胎易爆______；

（4）碘的蒸氣、碘的固體顆粒都能使淀粉變藍(lán)______；

（5）一滴水里約有l(wèi).67×1021個水分子______．22、rm{(1)}在物質(zhì)分類中空氣屬于______rm{.(}填混合物或純凈物rm{)}

rm{(2)}空氣是一種重要的寶貴的資源；可用于制造氮肥并還可以作保護(hù)氣的是______；能供給人類呼吸______．

rm{(3)}方便面拆封后放置一段時間后會變軟；說明空氣中含有______．

rm{(4)}請舉出一種防止空氣污染的措施：______．23、微型化錄音錄像的高性能磁帶中的磁粉主要材料之一是化學(xué)組成相當(dāng)于CoFe2O4的化合物；又知鈷（Co）和鐵都可能有+2；+3價，且上述化合物中每種元素只具有一種化合價，則鈷的化合價為______

A．+2、B．+3C．+2或+3D．鐵的化合價為______評卷人得分四、探究題(共4題，共20分)24、小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中；先加入明礬攪拌溶解，靜置一會兒后，用右圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：

（1）寫出圖中儀器名稱：

a______b______c______．

（2）圖中還缺少一種儀器是______，其作用是______．

（3）圖中有一個明顯錯誤是：______．

（4）若過濾后的河水仍然渾濁；原因可能是：（寫出三點(diǎn)）．

①______、②______．③______．

取少量過濾后的液體于試管中，加入肥皂水，若振蕩發(fā)現(xiàn)有少量泡沫，較多浮渣，說明這種水是______，若有較多泡沫，則是______．

（5）過濾______（填能或不能）將硬水軟化．若將硬水軟化，在生活中采用的是______法，實驗室中采用______法．制得的水______（填可以或不可以）供人體長期飲用．

（6）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，硬水的危害有______、______．25、小明對科學(xué)探究抱有濃厚興趣；下面是他的一項研究：

rm{[}研究課題rm{]}啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么？

rm{[}實驗準(zhǔn)備rm{](1)}用集氣瓶收集rm{3-4}瓶剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體．

rm{[}實驗步驟rm{]}將帶火星的木條放入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃，則說明該氣體的主要成分不是______rm{.}rm{(2)}將該氣體通入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅色，則說明該氣體中含有能與水反應(yīng)生成______rm{(}填“酸性”或“堿性”rm{)}物質(zhì)的氣體rm{.}rm{(3)}向另一瓶氣體中傾到澄清石灰水，震蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，則可證明該氣體中一定大量含有______氣體，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式______．26、下圖是化學(xué)實驗中常見的儀器，按要求填寫下列空白。rm{(1)}填寫儀器名稱rm{壟脵}____________rm{壟脷}_________rm{壟脽}____________rm{(2)}某同學(xué)量取一定體積蒸餾水需要的儀器為____________rm{(}填名稱rm{);}若俯視讀數(shù)為rm{10ml}則實際量取蒸餾水的體積______rm{10ml(}填rm{"}大于rm{"}rm{"}小于rm{"}rm{"}等于rm{")}．27、如圖甲所示是電解水實驗，rm{A}試管收集到______氣，rm{B}試管收集到______氣rm{.}它們的體積比為______rm{.}圖乙是電解水實驗中水分分解過程的示意圖，從水分子分解示意圖中你能得出什么樣的規(guī)律或結(jié)論rm{(}寫三條rm{)}

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______．評卷人得分五、簡答題(共3題，共15分)28、根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；我能回答下列問題：

rm{(1)}表示同種元素的粒子是______rm{(}填序號rm{)}

rm{(2)}具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______rm{(}填序號rm{)}

rm{(3)}具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______rm{(}填序號rm{)}29、rm{1860}年；英國化學(xué)家法拉第在為少年兒童所做的化學(xué)講座中用蠟燭和玻璃導(dǎo)管做了一個十分有趣的“子母火焰”實驗，如圖。

rm{壟脵}他將玻璃導(dǎo)管的一端插入蠟燭火焰rm{(}母火焰rm{)}的中心部位后，把燃著的火柴放在導(dǎo)管另一端的尖嘴處，發(fā)現(xiàn)尖嘴處也出現(xiàn)了火焰rm{(}子火焰rm{)}

rm{壟脷}他用濕冷的毛巾包住導(dǎo)管；發(fā)現(xiàn)子火焰熄滅。

rm{壟脹}拿下導(dǎo)管去掉毛巾；發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)壁附有冷凝的固體。

請根據(jù)以上實驗過程中的現(xiàn)象；回答下列問題：

rm{(1)}你認(rèn)為導(dǎo)管內(nèi)冷凝的固體的主要成分應(yīng)該是______。

rm{(2)}子火焰中的可燃物是______；蠟燭能產(chǎn)生子母火焰這一現(xiàn)象是由石蠟的性質(zhì)決定的，其中，化學(xué)性質(zhì)是______，物理性質(zhì)是______；

rm{(3)}該實驗成功的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是做實驗時；導(dǎo)氣管不宜過長，否則不能產(chǎn)生子火焰，其原因是______；二是導(dǎo)氣管必須插入到母火焰的焰心處，若是插到外焰中也不能產(chǎn)生子火焰，其原因是______。

rm{(4)}蠟燭火焰分為______層，溫度最高的是______。30、原子是由居于原子中心帶______電的______和核外帶______電的______構(gòu)成的rm{.}原子的質(zhì)量主要集中在______上rm{.}在原子中，原子核和電子都帶電，但整個原子不顯電性的原因是質(zhì)子數(shù)rm{=}______數(shù)rm{.}評卷人得分六、計算題(共1題，共2分)31、據(jù)騰訊科技報道：科學(xué)家近日研發(fā)的“人工樹葉”在光照條件下放入水中就能不斷產(chǎn)生氣泡；將水轉(zhuǎn)變成氫氣和氧氣．如圖是“人工樹葉”工作時化學(xué)原理的微觀示意圖．

（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，水分解過程中需要的能量來自于______；

（2）從物質(zhì)分類角度分析，反應(yīng)物和產(chǎn)物中屬于氧化物的有______（填化學(xué)式）；

（3）“人工樹葉”工作時的化學(xué)反應(yīng)方程式______；

（4）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子等，水由______構(gòu)成；

（5）水是寶貴的自然資源，自來水廠凈水時加入明礬的作用是______；

（6）區(qū)分硬水和軟水可用的方法是______，生活中降低水的硬度常采用的方法是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：A；由裝置可知；密閉容器，白磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)物、反應(yīng)物沒有逸出，能用于證明質(zhì)量守恒定律，故A不符合題意；

B；氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；沒有物質(zhì)逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故B不符合題意；

C；整個裝置為密閉容器；生成的氫氣沒有逸出，能用于證明質(zhì)量守恒定律，故C不符合題意；

D；沒有密閉容器；生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于證明質(zhì)量守恒定律，故D符合題意．

故選D．

【分析】A；觀察裝置；分析是否有反應(yīng)物、生成物逸出；

B；硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；生成的沉淀留在燒杯中；

C；整個裝置為密閉容器；反應(yīng)物、生成物仍在裝置中；

D、沒有密閉容器，生成的氣體逸入空氣．2、D【分析】【解答】解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3CH2OH+4CrO3+6H2SO4═2X+CO2↑+9H2O，反應(yīng)物中碳、氫、氧（原子團(tuán)之外的）、鉻、硫酸根的個數(shù)分別為2、18、13、4、6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、鉻、硫酸根原子的個數(shù)分別為2、18、13、0、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有4個鉻原子、6個硫酸根，則每個X分子由2個鉻原子和3個硫酸根構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cr2（SO4）3．

故選：D．

【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．3、D【分析】【解答】解：

A；光導(dǎo)纖維不是以硅酸鹽為主要原料制成的．故選項錯誤；

B；硅是構(gòu)成礦物和巖石的主要元素；硅在地殼中的含量在所有的元素中居第二位．故選項錯誤；

C；硅在自然界中以化合態(tài)形式存在．故選項錯誤；

D；硅在電子工業(yè)中；是最重要的半導(dǎo)體材料．故選項正確．

故選D．

【分析】A；光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅；

B；硅在地殼中的含量在所有的元素中居第二位；

C；自然界中沒有游離態(tài)的硅存在；

D、硅在電子工業(yè)中，是最重要的半導(dǎo)體材料．4、A【分析】解：A；氮?dú)馐强諝庵泻孔罡叩臍怏w；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐，故A正確；

B；氧氣約占空氣體積的21%；可用于急救病人，故B錯誤；

C；稀有氣體充入霓虹燈；通電能發(fā)出不同顏色的光，這是稀有氣體的物理性質(zhì)，故C錯誤；

D；實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣；二氧化錳是催化劑，只改變反應(yīng)速率，不提高了氧氣產(chǎn)量，故D錯誤．

故選A．

A；根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑分析；

B；根據(jù)氧氣約占空氣體積的21%進(jìn)行分析；

C；根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析；

D；根據(jù)催化劑的作用進(jìn)行判斷．

了解空氣的成分及各成分的性質(zhì)、用途等即可分析判斷．【解析】【答案】A5、B【分析】解：rm{A}空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的rm{78%}氧氣大約占空氣體積的rm{21%}稀有氣體大約占空氣體積的rm{0.94%}二氧化碳大約占空氣體積的rm{0.03%}水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占rm{0.03%}所以空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是氮?dú)?，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B；空氣中有氮?dú)?、氧氣等；是混合物，說法錯誤，故選項正確；

C；工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣；利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同進(jìn)行混合物分離，故選項錯誤；

D；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑；一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，正確但不符合題意，故選項錯誤。

故選B。

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的rm{78%}氧氣大約占空氣體積的rm{21%}稀有氣體大約占空氣體積的rm{0.94%}二氧化碳大約占空氣體積的rm{0.03%}水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占rm{0.03%}混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑正確。

本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和性質(zhì)等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥縭m{B}6、C【分析】解：rm{A}認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化；屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是觀察，故選項錯誤。

B；認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化；屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是實驗，故選項錯誤。

C；認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化；屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，故選項正確。

D；認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化；屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是做結(jié)論，故選項錯誤。

故選：rm{C}

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題rm{隆煤}猜想與假設(shè)rm{隆煤}制定計劃rm{(}或設(shè)計方案rm{)隆煤}進(jìn)行實驗rm{隆煤}收集證據(jù)rm{隆煤}解釋與結(jié)論rm{隆煤}反思與評價rm{隆煤}拓展與遷移；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}7、A【分析】解：rm{A}刮風(fēng)時塵土飛揚(yáng)是地面上宏觀的固體顆粒物在風(fēng)的作用下被揚(yáng)起；不能用分子的理論來解釋．

B、將rm{25m^{3}}的石油氣裝入rm{0.024m^{3}}的鋼瓶中；是因為氣體分子之間的間隔比較大，在受壓時間隔變小，能用分子的理論來解釋．

C；進(jìn)入花園聞到花香；原因是分子在不斷運(yùn)動的，能用分子的理論來解釋．

D；將濕手放到火爐上烤時干得快；是由于分子是不斷運(yùn)動的，溫度高運(yùn)動的速率快，能用分子的理論來解釋．

故選A．

構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：rm{壟脵}體積和質(zhì)量都很小rm{壟脷}微粒之間存在間隔rm{壟脹}微粒是在不斷運(yùn)動的rm{.}運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．

本題考查應(yīng)用微粒的基本特征來解釋一些日常現(xiàn)象．【解析】rm{A}8、A【分析】【分析】本題考查常見氣體的性質(zhì)及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變?！窘獯稹?/p>

將鋅粒放入硫酸銅溶液中，有無色無味氣體產(chǎn)生，是因為硫酸銅溶液中含有酸，與鋅產(chǎn)生的氫氣；因為是無色無味氣體，而二氧化硫有刺激性氣味，所以不是二氧化硫；反應(yīng)物中不含碳元素，所以不可能產(chǎn)生二氧化碳和一氧化碳，所以不選C、rm{D}故選A?！窘馕觥縭m{A}9、C【分析】解：rm{A}通常情況下二氧化碳密度大于空氣；故能用向上排空氣法收集，故選項說法正確．

B；二氧化碳能溶于水；一般不用排水法收集，故選項說法正確．

C、稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，不能用于制取rm{CO_{2}}故選項說法錯誤．

D；碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)；屬于固液常溫型，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱，故選項說法正確．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳能溶于水；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}二、多選題(共6題，共12分)10、CD【分析】解：A；給液體加熱時；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故A錯誤；

B；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，圖中操作錯誤，故B錯誤；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；圖示操作正確，故C正確；

D；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故D正確．

故選CD．

A、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出；

B；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；

D；取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等．

本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的取用、酒精燈的使用及托盤天平的使用方法；了解給試管中液體加熱的方法．【解析】【答案】CD11、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法錯誤。

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法正確。

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項說法正確。

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變；故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BC}12、AD【分析】【分析】根據(jù)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳進(jìn)行分析?！窘獯稹刻荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸迹怀浞秩紵梢谎趸?，化學(xué)方程式分別為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}恰好完全反應(yīng)時消耗碳與氧氣的質(zhì)量比分別是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在該質(zhì)量比時，一定生成純凈物二氧化碳或一氧化碳；而處于rm{32=3}rm{4}rm{3}之間的是一氧化碳與二氧化碳的混合物。故選AD。rm{4隆蘆3}【解析】rm{AD}13、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有發(fā)生改變rm{.}故A錯誤；

B、由微粒的變化可知，化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變rm{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應(yīng)的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)等．

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{BD}14、BD【分析】解析：X加入稀酸產(chǎn)生氫氣；故X的活動性強(qiáng)于氫，而Y加入酸不反應(yīng)，故Y的活動性比氫弱；Y加入硝酸銀溶液，有銀析出，故Y活動性強(qiáng)于銀，而Z無變化，故z的活動性比銀弱，總結(jié)得活動性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故選：BD。

根據(jù)金屬活動性順序及其運(yùn)用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題考查了金屬活動性強(qiáng)弱的判斷，解此類題時就利用能否與酸反應(yīng)，得出金屬與氫的活動性的相對強(qiáng)弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動性的相對比較，最后再進(jìn)行排序，得出正確結(jié)論．【解析】BD15、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此2個氧原子表示為：2O；根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氮分子表示為：2N2；一個二氧化碳分子即為：CO2．

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此1個鈉離子表示為：Na+．

故答案為：2O；2N2；Na+；CO2．

【解析】【答案】根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．進(jìn)行解答；

根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答；

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答．

17、略

【分析】

（1）①銅粉由銅一種物質(zhì)組成；屬于純凈物；②液氧是由氧分子一種分子構(gòu)成，屬于純凈物；③糖水中含有糖和水，屬于混合物；④粗鹽中含有氯化鈉；氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì)，屬于混合物；⑤氧化鎂是由氧化鎂一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑥冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；

（2）純凈物是由一種物質(zhì)組成；由分子構(gòu)成的物質(zhì)由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物，由圖示可知A中由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物；B中由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，C中由兩種分子構(gòu)成屬于混合物．

故答案為：（1）③④；①②⑤⑥；（2）AB；由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物；由兩種或兩種以上分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物．

【解析】【答案】（1）混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成；（2）根據(jù)純凈物的組成和構(gòu)成純凈物的物質(zhì)的分子構(gòu)成考慮．

18、略

【分析】

四氧化三鐵的化學(xué)式為：Fe3O4；顏色為黑色．

五氧化二磷的化學(xué)式為：P2O5；顏色為白色．

二氧化碳的化學(xué)式為：CO2；顏色為無色．

鎂屬于金屬單質(zhì)；其化學(xué)式為：Mg，顏色為銀白色．

氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，其化學(xué)式為：O2；顏色為：無色．

水的化學(xué)式為H2O；顏色為無色．

故答案為：Fe3O4，黑色；P2O5，白色；CO2，無色；Mg，銀白色；O2，無色；H2O；無色．

【解析】【答案】根據(jù)單質(zhì)與化合物（先讀后寫；后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏）的書寫方法；常見物質(zhì)的顏色進(jìn)行分析解答即可．

19、略

【分析】試題分析：（1）1個氧原子的實際質(zhì)量=氫的相對原子質(zhì)量=≈1（2）（3）相等考點(diǎn)：相對分子質(zhì)量的計算【解析】【答案】(1)2．67×10-26kg；1；（2）9:8:1；（3）相等20、氯化鉀二氧化錳質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)【分析】【解答】在反應(yīng)前后二氧化錳作催化劑；其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)固體是氯化鉀和二氧化錳．

故答案為：氯化鉀；二氧化錳；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)．

【分析】在反應(yīng)前后二氧化錳作催化劑，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)固體是氯化鉀和二氧化錳．21、略

【分析】解：（1）由于分子間有間隔；所以，20mL水和20mL酒精混合后總體積小于40mL，故選A；

（2）由于分子不斷地運(yùn)動；所以在很遠(yuǎn)的地方可聞到酒的香味，故選D；

（3）夏天溫度高；受熱分子運(yùn)動速度加快，間隙變大，所以自行車胎易爆，故選B；

（4）碘的蒸氣；碘的固體顆粒；屬于同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，都能使淀粉變藍(lán)，故選E；

（5）分子有質(zhì)量，但很小，一滴水里約有l(wèi).67×1021個水分子分子；故選C．

故答為：（1）A；（2）D；（3）B；（4）E；（5）C．

根據(jù)分子的定義和特征進(jìn)行分析；分子質(zhì)量和體積都很小，分子之間有間隙，分子是不斷運(yùn)動的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同．

準(zhǔn)確理解分子的定義和特征，會利用分子的知識解釋一些宏觀的現(xiàn)象．【解析】A；D；B；E；C22、略

【分析】解：rm{(1)}空氣中含有氮?dú)?；氧氣等多種物質(zhì)；屬于混合物；

rm{(2)}氮?dú)馐侵圃斓实闹匾?；且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以作保護(hù)氣；氧氣能供給人類呼吸；

rm{(3)}方便面在空氣中放置一段時間會變軟；說明空氣中含有水蒸氣；

rm{(4)}化石燃料的燃燒產(chǎn)生有害氣體：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮；及粉塵等，所以防止空氣燃燒可減少使用化石燃料、使用清潔能源等以減小污染；

故答案為：

rm{(1)}混合物；rm{(2)}氮?dú)?；氧氣；rm{(3)}水蒸氣；rm{(4)}減少使用化石燃料rm{(}合理均可rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)混合物的概念進(jìn)行分析；

rm{(2)}物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見氣體的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可；

rm{(3)}根據(jù)空氣中含有水蒸氣分析解答；

rm{(4)}根據(jù)化石燃料的燃燒產(chǎn)生有害氣體：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮；及粉塵等回答．

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握空氣的組成、常見氣體的性質(zhì)和用途、大氣污染的來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】混合物；氮?dú)猓谎鯕?；水蒸氣；減少使用化石燃料rm{(}合理均可rm{)}23、A+3【分析】解：若鈷和鐵元素的化合價相同時，即都為+2價時，則CoFe2O4中化合價的代數(shù)和為：（+2）+（+2）×2+（-2）×4≠0；都為+3價時，CoFe2O4中化合價的代數(shù)和為：（+3）+（+3）×2+（-2）×4≠0；則都不符合要求，故化合物中Co和Fe的化合價不同；

因此Co；Fe的化合價可能為+2、+3價或+3、+2價；

若Co的化合價為+3，F(xiàn)e的化合價為+2時，CoFe2O4中化合價的代數(shù)和為：（+3）+（+2）×2+（-2）×4≠0；不符合要求；

若Co的化合價為+2，F(xiàn)e的化合價為+3，CoFe2O4中化合價的代數(shù)和為：（+2）+（+3）×2+（-2）×4=0；符合要求。

故填：A；+3。

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合CoFe2O4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。

本題難度較大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法是正確解答的關(guān)鍵?！窘馕觥緼+3四、探究題(共4題，共20分)24、略

【分析】解：

（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：a鐵架臺；b漏斗；c燒杯；

（2）圖中無玻璃棒引流；如不使用玻璃棒引流，會造成過濾時液體濺出，甚至?xí)p壞濾紙；

（3）漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁；會使液體濺出．

（4）濾紙破損；則混合物就會不經(jīng)過濾直接進(jìn)入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會從過濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會渾濁．

取少量過濾后的液體于試管中；加入肥皂水，若振蕩發(fā)現(xiàn)有少量泡沫，較多浮渣，說明這種水是硬水；若有較多泡沫，則是軟水；

（5）過濾不能將硬水軟化．若將硬水軟化；在生活中采用的是加熱煮沸的方法，實驗室中采用蒸餾法，制得的水中不好人體所學(xué)的礦物質(zhì)，不可以供人體長期飲用．

（6）硬水是指用含較多鈣離子；鎂離子的水．硬水洗滌衣物會浪費(fèi)洗衣粉；使衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時會引起爆炸．

答案：

（1）a鐵架臺；b漏斗；c燒杯；

（2）玻璃棒；引流；

（3）漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁；

（4）濾紙破損；液面高于濾紙邊緣；接濾液的燒杯不干凈；硬水；軟水；

（5）不能；加熱煮沸；蒸餾；不可以；

（6）硬水洗滌衣物會浪費(fèi)洗衣粉；使衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時會引起爆炸．

（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；

（2）根據(jù)過濾時注意事項和各儀器的用途考慮．

（3）根據(jù)過濾時注意事項解答；

（4）根據(jù)過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔；而液體可以通過濾紙上的小孔．凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進(jìn)入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果解答；

（5）根據(jù)硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法解答；

（6）根據(jù)硬水的概念和特性進(jìn)行分析；硬水是指含較多鈣離子；鎂離子的水．使洗滌的衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢等．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)基本操作是化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，也是中考考試重要內(nèi)容之一．【解析】鐵架臺；漏斗；燒杯；玻璃棒；引流；漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁；濾紙破損；液面高于濾紙邊緣；接濾液的燒杯不干凈；硬水；軟水；不能；加熱煮沸；蒸餾；不可以；硬水洗滌衣物會浪費(fèi)洗衣粉，使衣物變硬；鍋爐煮硬水易形成水垢，會浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時會引起爆炸25、略

【分析】解：rm{(1)}氧氣能夠助燃；可使帶火星的木條復(fù)燃，所以將帶火星的木條放入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃，則說明該氣體主要成分不是氧氣；

rm{(2)}將該氣體通入紫色石蕊試液；石蕊試液變紅色，說明氣體和水反應(yīng)的產(chǎn)物顯酸性；

rm{(3)}二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，所以向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，則可證明該氣體中一定大量含有二氧化碳；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：二氧化碳rm{+}水rm{隆煤}碳酸；

故答案為：rm{(1)}氧氣；rm{(2)}酸；rm{(3)}二氧化碳；二氧化碳rm{+}水rm{隆煤}碳酸．

根據(jù)氧氣的助燃性；酸性氣體能使紫色石蕊試液變紅以及二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁的特點(diǎn)分析．

本題考查的是常見氣體的檢驗，完成此題，可以依據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行．【解析】氧氣；酸性；二氧化碳；二氧化碳rm{+}水rm{隆煤}碳酸26、（1）試管燒杯鐵架臺

（2）量筒、膠頭滴管小于【分析】【分析】本題考查了儀器的名稱及其主要用途以及誤差分析，掌握常見儀器的名稱與用途以及誤差的分析是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}儀器rm{壟脵}是試管，rm{壟脷}是燒杯，rm{壟脽}是鐵架臺；故填：試管；燒杯；鐵架臺；rm{(2)}量取一定體積的蒸餾水，所需儀器為量筒和膠頭滴管；取好一定量的液體時，應(yīng)將量筒放置在水平桌面上，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積數(shù)，若觀察時視線是俯視，讀數(shù)比實際偏大，則此時實際量取液體的體積數(shù)小于rm{10ml}故填：量筒、膠頭滴管；小于?！窘馕觥縭m{(1)}試管燒杯鐵架臺rm{(2)}量筒、膠頭滴管小于27、略

【分析】解：rm{(1)}由圖rm{1}所示的電解水的實驗裝置圖可知，rm{A}rm{B}兩管內(nèi)的氣體的分別是氧氣和氫氣rm{.}二者的氣體體積比約為rm{1}rm{2}．

rm{(2)}根據(jù)電解水的微粒示意圖；可以看出水分子；氫氣分子、氧氣分子都是由原子所構(gòu)成，即分子由原子構(gòu)成；對比變化前后可發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)前構(gòu)成水分子的氫原子與氧原子和反應(yīng)后構(gòu)成氫分子的氫原子與構(gòu)成氧分子的氧原子種類和數(shù)目都不變，即反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變；對比整個過程，還可以發(fā)現(xiàn)在變化過程中，分子分解成了原子但原子并未繼續(xù)分解而是重新結(jié)合成新的分子，即化學(xué)變化過程中分子可再分成原子，而原子不能再分；

故答案為：

rm{(1)}氧；氫；rm{1}rm{2}

rm{(2)壟脵}化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子化分為原子；原子重新組合成新分子．

rm{壟脷}水是由氫元素；氧元素組成的．

rm{壟脹}一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成．

rm{(1)}電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為rm{1}rm{2}

rm{(2)}根據(jù)電解水的微觀過程可知；在化學(xué)反應(yīng)中，水分子可以分解成氫原子和氧原子，氫原子之間可以結(jié)合成氫分子，氧原子之間可以結(jié)合成氧分子。

電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．【解析】氧；氫；rm{1}rm{2}化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子化分為原子，原子重新組合成新分子；水是由氫元素、氧元素組成的；一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成五、簡答題(共3題，共15分)28、略

【分析】解：rm{(1)}元素是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，rm{AD}的質(zhì)子數(shù)相同；屬于同種元素。

rm{(2)BD}的最外層為電子數(shù)均為rm{8}均屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

rm{(3)AC}的最外層電子數(shù)相同；具有相似化學(xué)性質(zhì)。

故答案為：rm{(1)AD}rm{(2)BD}rm{(3)AC}

rm{(1)}元素是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}相同的一類原子的總稱；同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

rm{(2)}若粒