2025年外研版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、發(fā)展草原畜牧業(yè)，不正確的措施是（）A.興修水利，澆灌草原B.控制牲畜數(shù)量，輪換放牧C.防風固沙，營造防護林D.大力殺狼滅鼠，防止吃羊2、下列生物能進行分裂生殖的是（）A.細菌B.酵母菌C.蘑菇D.青霉菌3、下列四組中，都屬于結締組織的是（）A.骨組織、肌腱B.血液、脊髓C.胃腺、表皮D.骨骼肌、皮脂腺4、我國推廣加碘食鹽的目的是（）A.預防糖尿病B.預防侏儒癥C.防治地方性甲狀腺腫D.預防心血管疾病5、桃的果實中，具有的種子數(shù)目為（）A.2B.1C.5D.36、下列現(xiàn)象與真菌無關的是（）A.灰指甲B.用靈芝制藥C.釀制啤酒D.幼兒患手足口病7、晝夜溫差大的地區(qū)，所接的瓜果含糖量高，其主要原因是（）A.晝夜溫差大有利于植物對水肥的吸收B.白天蒸騰作用旺盛，有利于植物進行光合作用C.白天日照強，溫度高、光合作用和呼吸作用都很旺盛D.晝夜溫差大，有機物積累的多評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、蛔蟲在寄生生活中，下列哪些器官已發(fā)生全面的退化？（）A.感覺B.運動C.消化D.生殖9、常被用來判斷硬骨魚年齡的結構有（）A.鱗片B.咽喉齒C.中烏喙骨D.耳石10、下列分類等級中，生物的共同特征最多和最少的等級分別是（）A.門B.屬C.科D.綱11、下列屬于線形動物的是（）A.蚯蚓B.水蛭C.絲蟲D.蟯蟲12、多指（如六指）是由顯性致病基因控制的一種常見畸形．如果父母雙方的一方是多指，另一方正常，他們的每一個子女可能（）A.都患多指B.都正常C.50%的可能患多指D.無法判斷13、下列水中生活的動物，體內有脊柱的是（）A.海蜇B.章魚C.梭子魚D.鯽魚評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、如圖中；圖甲是菜豆種子結構圖，圖乙是菜豆幼苗，請觀察兩圖并判斷。

（1）菜豆種子萌發(fā)時，能夠提供營養(yǎng)的是圖甲中的5．____（判斷對錯）

（2）在菜豆種子萌發(fā)的過程中，最先突破種4．____（判斷對錯）

（3）圖乙中的B是由圖甲中的2發(fā)育而來的．____．（判斷對錯）15、科學家對人眼球進行了解剖后；繪出了眼球構造圖，并根據(jù)眼球結構特點，進行了模擬成像的實驗（如圖所示）．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）眼球的內容物是指[2]____，[3]____．

（2）成像實驗中的白紙板相當于眼球的[____]____，凸透鏡相當于[____]____．

（3）通過實驗可以得出：眼睛是通過調節(jié)[____]____的曲度來看清遠近不同的物體的．

（4）如果某同學物像落在視網(wǎng)膜前方，此同學患有____（近視或遠視）．應佩戴____（凹透鏡或凸透鏡）．

（5）有一失明患者，經檢查眼球結構完好無損，可能是圖中[____]____受損．16、如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程示意圖；請據(jù)圖回答。

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于____，與乙相比個體發(fā)育過程的主要不同是____

（2）菜粉蝶的發(fā)育過程和____圖相同，菜粉蝶是一種農業(yè)害蟲，危害農作物最嚴重的時期是____時期．17、（2014?平果縣模擬）工業(yè)生產中產生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一．有人用硫酸配制一定PH的“酸雨”；設計實驗探究酸雨對植物的毒害作用．實驗過程如下（除特別說明外，其他條件均相同）：

（1）本實驗中，對照組是____．

（2）如果若干天后甲中植株葉片變黃，乙中植株葉片沒有變黃．則可以得出結論：____．

（3）請寫出一條控制酸雨的措施：____．18、生物體細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做____，它主要在____內進行，它是生物的共有的特征，請寫出它的反應式____．19、有一位動物行為學家把經常用來做動物行為實驗的黑猩猩領進實驗室內；然后離開房間．在門外停留幾分鐘后，他通過門上的鑰匙孔向屋內觀望，發(fā)現(xiàn)黑猩猩也在通過鑰匙孔觀察他．請問：

（1）黑猩猩的行為是先天性行為還是學習行為？____．黑猩猩產生這種行為，是因為經常被用來做動物行為的實驗，經常被人觀察．黑猩猩逐漸學會了模仿____的行為，對人進行____．

（2）這一結果說明黑猩猩是____的動物，____能力和____力都很強．20、對于蚯蚓走迷宮取食的學習行為的探究實驗中：

（1）你提出的問題是____．

（2）你作出的假設是____

（3）你制訂的計劃是____

（4）你在實施計劃過程中應注意____

（5）你的結論是____．21、資料：李某常有臉色蒼白；頭暈乏力的現(xiàn)象；近來腮腺腫痛，到醫(yī)院抽血化驗，下面是李某驗血的部分結果．如圖是某同學觀察小魚尾鰭的顯微視野，觀察時小魚的頭部在他的右手一側．

根據(jù)圖和表回答下列問題．

。檢查項目結果參考值單位紅細胞2.73.5-5.0×1012個/L血紅蛋白82110-150g/L白細胞144.0-10.0×109個/L血小板2.51.0-3.0×1011個/L（1）經醫(yī)生診斷李某患有急性腮腺炎，診斷依據(jù)是：____；

（2）醫(yī)生說李某還患有____，診斷依據(jù)是：____，醫(yī)生建議在飲食上應該多吃一些富含____和鐵的食物．

（3）圖中標號1是____血管；圖中標號2是____血管．

（4）血液中加入抗凝劑，一段時間后會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，說明血液由____和____組成．評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)22、家兔的門齒用于切斷食物，臼齒的作用是撕裂食物．____（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)23、請回答下列與“生物和生物圈”有關的問題：

（1）生物對環(huán)境既可產生有利的影響；也可產生不利的影響，請各舉一例；

（2）當今世界人類面臨一系列生態(tài)環(huán)境問題，這些問題的解決，生物學發(fā)揮著重要的作用，請寫出三種你所知道的人類面臨的生態(tài)環(huán)境問題．24、將左右兩項相關內容用線連起來：

25、請將下列動物與其相對應的類群進行合理連線．

評卷人得分六、實驗探究題(共3題，共6分)26、番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學做了如下實驗：在透明密閉的小室內，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1。調節(jié)燈的光照強度，根據(jù)毛細管內水柱左右移動情況，繪制圖2。此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響。（1）葉綠體是制造有機物的車間。植物葉片制造的有機物通過____運輸?shù)礁?。?）自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起____供應不足，導致光合作用速率下降。（3）呼吸作用的場所主要是____。要驗證番茄的呼吸作用，應將該裝置放在____環(huán)境中，此時毛細管中的水柱移動方式是____。（填字母：A．不移動；B．向左移動；C．向右移動）。（4）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下____。27、張某醉酒駕駛發(fā)生車禍；造成2人死亡。請回答：（【】內填序號，橫線上填文字）

（1）酒精進入張某體內后；隨著血液循環(huán)到達[______]______，然后到右心室，再通過肺循環(huán)回到心臟，進而通過體循環(huán)到達全身各處，對身體造成影響。

（2）交警要求張某做抽血檢驗進行酒精測試；醫(yī)生從張某前臂的一條“青筋”抽取了血液，該“青筋”屬于______。

（3）飲酒后張某不能對交通和路面狀況迅速作出正確的判斷；主要是因為酒精對[______]______的影響造成的。

（4）酒精對心臟也有較大影響。某實驗小組測定了水蚤在不同濃度酒精溶液中的心率，并繪制成曲線圖（如圖2）。從曲線圖可得知：低于0.5%的酒精能使水蚤心率______，酒精濃度高于0.5%后，隨著酒精濃度增加，水蚤心率______。28、有一次某同學買回來一袋黃豆芽放在陽光下；下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，他覺得很奇怪，決定把這個問題搞清楚，請你和他一起去探究．

（1）你的問題是：______能影響葉綠素的產生嗎？

（2）針對你提出的問題；請作出假設：______對葉綠素產生了影響．

（3）設計實驗方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份；分別放在兩個容器中．

B．甲放在______地方培養(yǎng)；把乙放在______地方培養(yǎng)．

（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽______綠；乙中的黃豆芽______綠．（填“變”或“不變“）

（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】草原屬于土地類型的一種，是具有多種功能的自然綜合體，分為熱帶草原、溫帶草原等多種類型，草原上生長的多是草本和木本飼用植物．草原是世界所有植被類型中分布最廣的．【解析】【解答】解：草原屬于可再生資源；只要保護好，合理開發(fā)利用，就能實現(xiàn)草原的可持續(xù)發(fā)展．大力興修草原水利；放牧制度合理、不過度放牧、保護草原，營造防護林可以提高地球植被的面積，可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風固沙、制止水土流失，促進草原的可持續(xù)性發(fā)展，有利于草原環(huán)境的保護，大力殺狼滅鼠，防止吃羊，會破壞草原生態(tài)平衡，加劇草場退化，沙化．嚴重影響草原的可持續(xù)發(fā)展．

故選：D．2、A【分析】【分析】細菌通過分裂方式進行繁殖，真菌進行孢子生殖，分析作答．【解析】【解答】解：A；細菌通過分裂方式進行繁殖；也就是一個細菌分裂成兩個細菌，A正確．

BCD；酵母菌為單細胞真菌；青霉菌和蘑菇屬于多細胞真菌，靠孢子繁殖后代，BCD錯誤．

故選：A3、A【分析】【分析】本題考查人體的組織特點。掌握結締組織的特點是解題的關鍵。【解答】構成人體的基本組織主要有四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。上皮組織主要分布在體表和體內各管腔壁的內表面，另外還有一些具有分泌功能的腺上皮，具有保護、分泌等功能；神經組織主要由神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮，主要分布在神經系統(tǒng)里；結締組織的種類很多，分布廣泛，軟骨、骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪組織等都屬于結締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等作用；肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等。由此可知，骨組織、血液、肌腱都屬于結締組織，脊髓屬于神經組織，胃腺、表皮、皮脂腺主要由上皮組織構成，骨骼肌主要由肌肉組織構成。故A符合題意。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】【分析】碘是合成甲狀腺激素的重要物質，體內長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病【解析】【解答】解：碘是合成甲狀腺激素的重要物質；體內長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。畤覟榱祟A防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽．所以國家在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽，這是為了預防大脖子?。?/p>

故選：D．5、B【分析】【分析】此題考查的是果實和種子的形成，子房中的胚珠發(fā)育成果實．【解析】【解答】解：綠色開花植物的子房外為子房壁；子房內有胚珠，其數(shù)量是一個或多個，受精后，由胚珠形成種子，子房壁發(fā)育成果皮，一個胚珠發(fā)育一粒種子，多個胚珠發(fā)育成多粒種子，果實內種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目，種子是由胚珠發(fā)育而成的，桃的果實中有一粒種子．

故選：B6、D【分析】【分析】細菌、真菌等微生物的種類多種多樣，大多數(shù)細菌、真菌等微生物對人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義．【解析】【解答】解：A；有的真菌寄生在人的皮膚上；從中獲得營養(yǎng)物質，并使人患臂癬、足癬、灰指甲等皮膚病A正確；

B；有的真菌有藥用價值；如靈芝．B正確；

C；釀酒時要用到酵母菌；在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳．啤酒中都有酒精，全部是采用發(fā)酵技術生產的，C正確；

D；手足口病是由腸道病毒引起的傳染??；以手、足、口腔發(fā)生皰疹為主要特征．病原體屬于腸道病毒傳染病，與真菌無關，D錯誤．

故選：D．7、D【分析】【分析】瓜果特別甜主要是因為瓜果中含有大量的糖分．新疆瓜果甜的本質原因是這一地區(qū)氣候干旱，日照時數(shù)多，太陽輻射強，熱量豐富，氣溫晝夜溫差大，導致瓜果中糖分大幅增加．【解析】【解答】解：光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物．當光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時，植物體內的有機物就積累起來，有機物中的淀粉轉變?yōu)榭扇苄蕴牵参锏墓夂献饔煤秃粑饔枚寂c溫度有關．白天溫度高，光合作用強烈，晚上，植物只能進行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內積累的有機物就多．綜上所述A；B、C選項錯誤，只有D選項正確．

故選：C二、多選題(共6題，共12分)8、ABC【分析】【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點．【解析】【解答】解：與寄生生活相適應；蛔蟲營養(yǎng)物質主要是寄生動物體內的消化的食物，所以蛔蟲的消化系統(tǒng)簡單；同時蛔蟲為了避免寄生動物消化液，所以體表有角質層起到保護作用；寄生生活使蛔蟲的運動；感覺器官及消化器官退化，又由于其在生態(tài)上處于劣勢，所以其生殖器官高度發(fā)達，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官，產下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會．

故選：ABC9、AD【分析】【分析】除了鱗片外，脊椎骨、鰓蓋骨、鰭條硬棘、耳石、匙骨等處同樣存在寬窄、疏密相間的生長年輪，都可作為鑒定魚類年齡的標志．【解析】【解答】解：判斷硬骨魚年齡的結構主要是鱗片；另外還可以耳石；脊椎骨、鰓蓋骨、鰭條硬棘、匙骨等處同樣存在寬窄、疏密相間的生長年輪，都可作為鑒定魚類年齡的標志．

故選：AD．10、BA【分析】【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．【解析】【解答】解：生物的分類單位越大；共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

選項中；B屬所處的分類等級最低，因此生物的共同特征最多；A門所處的分類等級最高，因此生物的共同特征最少．

故選：B；A．11、CD【分析】【分析】線形動物的特征：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成，有原體腔，前端為口，后端為肛門，雌雄異體，自由生活或寄生，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A蚯蚓和B水蛭的身體由許多體節(jié)構成；屬于環(huán)節(jié)動物；

C絲蟲和D蟯蟲的身體呈長圓柱形；兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成，有原體腔，前端為口，后端為肛門，屬于線形動物．

故選C、D12、AC【分析】【分析】此題考查的知識點是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞．解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入．【解析】【解答】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．多指（如六指）是由顯性致病基因控制的．父母雙方的一方是多指其基因組成是AA或Aa，另一方正常，其基因組成是aa．控制多指與正常的基因在親子代間的傳遞如圖：因此他們的子女都是多指或一半患多指．

故選A、C．13、CD【分析】【分析】此題考查的是動物的分類，動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：根據(jù)動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類屬于脊椎動物，體內有有脊椎骨組成的脊柱；原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物，體內沒有脊椎骨組成的脊柱．鯽魚、梭子魚屬于魚類，體內有脊柱，是脊椎動物；海蜇屬于腔腸動物，章魚屬于軟體動物，體內都無脊柱，屬于無脊椎動物．

故選：C、D三、填空題(共8題，共16分)14、√××【分析】【分析】圖甲中的1是胚軸、2是胚根、3是種皮、4是胚芽、5是子葉；圖乙中A是葉、B是莖，C是根．【解析】【解答】解：（1）菜豆種子營養(yǎng)物質儲存在5子葉里；為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)，故此題說法正確．

（2）菜豆種子在萌發(fā)時；種皮吸水膨脹，2胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，胚軸伸長，頂著子葉和胚芽出土，故此題說法錯誤．

（3）圖乙中的B是莖；是由4胚芽發(fā)育而來，故此題說法錯誤．

故答案為：（1）√；

（2）×；

（3）×．15、晶狀體玻璃體4視網(wǎng)膜2晶狀體2晶狀體近視凹透鏡6視神經【分析】【分析】甲圖中2為晶狀體，相當于乙圖中的凸透鏡；3為玻璃體；4為視網(wǎng)膜，相當于乙圖中的白紙板．視網(wǎng)膜成像與凸透鏡成像原理相似，光線經晶狀體折射后在視網(wǎng)膜上成倒像．晶狀體的曲度可以變化，使人的眼睛可以看清遠近不同的物體，而晶狀體的曲度是由5睫狀體調節(jié)的，人看近處物體時，睫狀體收縮，晶狀體曲度增大，分析解答．【解析】【解答】解：（1）眼球由眼球壁和內容物組成；內容物由房水；2晶狀體、3玻璃體組成．

（2）借助下面人眼球成像的示意圖；我們可以直觀的看到實驗中的雙凸透鏡相當于眼球結構的晶狀體，白紙板相當于眼球結構中的視網(wǎng)膜，蠟燭則相當于我們看的外界物體．凸透鏡相當于晶狀體．

（3）實驗中的凸透鏡的凸度變大；說明焦距變小，在像距不變的情況下，只有縮小物距，才能在紙板上形成清晰的物像，若要使像恢復清晰，所以可將透鏡向左移動方向移動才行．由此而得出：眼睛是通過調節(jié)晶狀體來看清遠近不同的物體的．

（4）近視眼看不清楚遠處的物體；原因是遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，但是我們可用發(fā)散作用的凹透鏡矯正，使光線會聚能力減弱，能使像成在視網(wǎng)膜上，能看清物體．

（5）視覺的形成過程是外界物體反射來的光線；經過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．因此眼球完好的人如果視神經或者神經中樞發(fā)生了病變，同樣也看不到東西．

故答案為：（1）晶狀體；玻璃體；

（2）4視網(wǎng)膜；2晶狀體；

（3）2晶狀體；

（4）近視；凹透鏡；

（5）6視神經．16、不完全變態(tài)發(fā)育沒有蛹期乙幼蟲【分析】【分析】昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài)．一生要經過受精卵；幼蟲和成蟲三個階段；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別不明顯，這種過程叫做不完全變態(tài)；

一生經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段．且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別明顯，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)．【解析】【解答】解：（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程經過1受精卵；2幼蟲和3成蟲三個階段；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別不明顯，是不完全變態(tài)發(fā)育；乙圖中的昆蟲在個體發(fā)育中，經過1卵、2幼蟲、3蛹和4成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，甲與乙相比個體發(fā)育過程的主要不同是沒有蛹期．

（2）菜粉蝶的發(fā)育過程和乙圖相同；經過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個階段，菜粉蝶是一種農業(yè)害蟲，危害農作物最嚴重的時期是幼蟲期，因為幼蟲以植物葉為食危害較大，而成蟲以少量植物汁液為食危害較?。?/p>

故答案為：（1）不完全變態(tài)發(fā)育；沒有蛹期；

（2）乙；幼蟲17、略

【分析】【分析】（1）本題以“酸雨對植物的危害很大”的探究活動為知識背景；考查學生科學探究的能力；控制實驗變量以及設計對照實驗的能力．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：（1）工業(yè)生產中產生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一．在如圖設計的試驗中；除圖中特別說明外，其他條件甲；乙均相同．因此甲乙唯一不同的變量是否噴灑酸雨，所以此實驗設計是為了探究酸雨對植物的危害，在實驗中，施加變量的組為實驗組，沒有施加變量的組為對照組，乙組為對照組．

（2）過一段時間后；你觀察到的實驗現(xiàn)象將是：甲：葉片枯萎；乙：葉片正常．將得出的結論是酸雨對植物的危害很大．

（3）預防酸雨主要是要減少燒煤；石油排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物．對付酸雨；工廠應采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置等凈化裝置、提高煤炭燃燒的利用率，減少污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物（如二氧化硫）的工作．

故答案為：（1）乙組；

（2）酸雨對植物的危害很大；

（3）減少燃燒煤、石油．18、略

【分析】【分析】利用呼吸作用的概念即可解答此題，呼吸作用的表達式是：有機物+氧氣→水+二氧化+能量．【解析】【解答】解：（1）生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水；并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的．

（2）呼吸作用的公式：有機物+氧二氧化碳+水+能量；呼吸作用是生物的共同特征．

故答案為：呼吸作用；線粒體；有機物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量19、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是先天性行為和學習行為的區(qū)別以及學習行為的特點．解答時可以從二者的區(qū)別、學習行為的特點方面來切入．【解析】【解答】解：（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．“黑猩猩也在通過鑰匙孔觀察他”，是模仿了動物行為學家“他通過門上的鑰匙孔向屋內觀望”黑猩猩學會的，是對人類的觀察基礎上建立的一種學習行為．

（2）動物通過后天的學習；大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力．學習是指動物在成長過程中，通過經驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，后天行為所占的比重就越大．這一結果說明黑猩猩學習能力較強，是較高等的動物，適應環(huán)境的能力和模仿學習的能力都很強．

故答案為：

（1）學習行為；行為學家（人）；觀察；

（2）較高等；適應；模仿．20、蚯蚓走迷宮取食活動是屬于先天性行為還是學習行為？蚯蚓走迷宮取食活動可能是學習行為①確定作為研究對象的動物，如蚯蚓等；②準備適當?shù)氖澄?，如落葉等；③選好場所和時間；④確定實驗記錄方法；⑤按計劃進行探究實驗過程中選擇的蚯蚓應該是大小一致的、健康的蚯蚓．應該設計重復試驗蚯蚓走迷宮取食活動是屬于學習行為．【分析】【分析】動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．【解析】【解答】解：（1）提出問題：嘗試從日常生活；生產實際或學習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題．嘗試書面或口頭表述這些問題．描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．一定是問句“？”．所以在以上的探究實驗中；可以提出的問題是：蚯蚓走迷宮取食活動是屬于先天性行為還是學習行為？

（2）作出假設：根據(jù)提出問題應用自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設；在以上的探究蚯蚓走迷宮取食活動是屬于先天性行為還是學習行為的實驗中，作出的假設是：小白鼠走迷宮取食活動可能是學習行為．（對提出問題作出肯定或否定的回答）．

（3）制定和實施計劃：①確定作為研究對象的動物；如蚯蚓等；②準備適當?shù)氖澄铮缏淙~等；③選好場所和時間；④確定實驗記錄方法；⑤按計劃進行探究．

（4）實驗過程中選擇的蚯蚓應該是大小一致的；健康的蚯蚓．應該設計重復試驗．

（5）動物在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動；為學習行為．學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．通過此實驗得出結論：蚯蚓走迷宮取食活動是屬于學習行為．

故答案為：（1）蚯蚓走迷宮取食活動是屬于先天性行為還是學習行為？

（2）蚯蚓走迷宮取食活動可能是學習行為。

（3）①確定作為研究對象的動物；如蚯蚓等；②準備適當?shù)氖澄?，如落葉等；③選好場所和時間；④確定實驗記錄方法；⑤按計劃進行探究；

（4）實驗過程中選擇的蚯蚓應該是大小一致的；健康的蚯蚓．應該設計重復試驗；

（5）蚯蚓走迷宮取食活動是屬于學習行為．21、白細胞的計數(shù)高于參考值貧血紅細胞的計數(shù)和血紅蛋白的含量都過少蛋白質靜脈動脈血漿血細胞【分析】【分析】（1）血液由血漿和血細胞組成；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．紅細胞主要功能是運輸氧；白細胞主要功能是防御疾?。谎“寰哂兄寡湍淖饔?。

（2）血常規(guī)化驗單中有紅細胞；白細胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量；可通過與正常值（參考值）對比了解患者的健康狀況．血液內紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低，導致血液運輸氧氣的能力降低，形成貧血；當人體出現(xiàn)炎癥時白細胞數(shù)量會增多；當血小板數(shù)量過少時，易患血友病，受傷時容易血流不止．

（3）從主干流向分支的血管是動脈；從分支流向主干的血管是靜脈，紅細胞單行通過的血管是毛細血管．

（4）圖中，1是靜脈、2是動脈、3是毛細血管．【解析】【解答】解：（1）體內有炎癥時白細胞增多；表格中白細胞的計數(shù)高于參考值表明有炎癥，因此“經醫(yī)生診斷李某患有急性腮腺炎”，診斷依據(jù)是：白細胞的計數(shù)高于參考值．

（2）表格中紅細胞的計數(shù)和血紅蛋白的含量都過少；表明此人可能患有貧血?。捎谘t蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質，因此，應多吃一些含蛋白質和鐵較為豐富的食物．所以醫(yī)生說李某還患有貧血，診斷依據(jù)是：紅細胞的計數(shù)和血紅蛋白的含量都過少，醫(yī)生建議在飲食上應該多吃一些富含蛋白質和鐵質的食物．

（3）圖中1血管血液由分支流向主干；因此圖中標號1是靜脈血管；圖中2血管血液由主干流向分支，因此圖中標號2是動脈血管．

（4）“血液中加入抗凝劑；一段時間后會出現(xiàn)分層現(xiàn)象”，上層是淡黃色半透明的血漿，中間很薄的一層是白色的白細胞和血小板，最下面一層是暗紅色不透明的紅細胞．血細胞包括白細胞；血小板和紅細胞，因此說明血液由血漿和血細胞組成．

故答案為：（1）白細胞的計數(shù)高于參考值；

（2）貧血；紅細胞的計數(shù)和血紅蛋白的含量都過少；蛋白質；

（3）靜脈；分支匯集而成的血管；動脈；從主干流向分支的血管．

（4）血漿；血細胞四、判斷題(共1題，共6分)22、×【分析】【分析】哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物．【解析】【解答】解：家兔的牙齒有門齒和臼齒；沒有犬齒，其中門齒切斷食物，臼齒磨碎食物．

故答案為：×五、解答題(共3題，共12分)23、略

【分析】【分析】生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓可以使土壤疏松；蚯蚓的排出物還能增加土壤的肥力，沙漠植物能防風固沙，表明生物對環(huán)境是有利影響，使環(huán)境越來越好；千里之堤毀于蟻穴；水葫蘆使滇池水質變壞，表明生物對環(huán)境不利，甚至破壞環(huán)境．

（2）當前人類面臨的全球性環(huán)境問題是糧食短缺；人口增長過快、環(huán)境污染、資源匱乏、溫室效應等．如人類大量使用煤、石油等能源；二氧化碳增多，氣候不斷變暖，出現(xiàn)溫室效應．生態(tài)環(huán)境問題表現(xiàn)比較突出的有水土流失，土地沙漠化，森林和草地資源減少，生物多樣性減少等．

故答案為：（1）蚯蚓可以使土壤疏松；蚯蚓的排出物還能增加土壤的肥力，表明生物對環(huán)境是有利影響，使環(huán)境越來越好；水葫蘆使滇池水質變壞，表明生物對環(huán)境不利，甚至破壞環(huán)境．

（2）人類大量使用煤、石油等能源；水土流失；土地沙漠化．24、略

【分析】【分析】不同的內分泌腺分泌的激素不同．不同的激素具有不同的作用，分泌異常時會出現(xiàn)不同的癥狀．【解析】【解答】解：激素是由內分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質．激素在人體內的含量極少；但對人體的新陳代謝；生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的作用．激素在人體內必須維持在適當?shù)乃剑蚨嗷蛏俣紩θ梭w產生不同的影響．如幼年時期生長激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時期生長激素分泌過多易得巨人癥；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得地方性甲狀腺增生腫大，也叫大脖子病．胰島素具有促進血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病．

故答案為：

25、略

【分析】【分析】（1）節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構成；身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

（2）環(huán)節(jié)動物的特征是：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成；有體腔．

（3）哺乳動物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用；體腔內有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

（4）魚類的特征有：生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動等特征．

（5）鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．【解析】【解答】解：1；蚯蚓有許多體節(jié)構成；有體腔，屬于環(huán)節(jié)動物；

2；蝗蟲的身體有許多體節(jié)構成；足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動物；

3；企鵝的身體被覆羽毛；前肢變成翼，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生等，具有鳥類的特征，屬于鳥類；

4；鯉魚用鰓呼吸；用鰭游泳，具有魚類的特征是魚類；

5；藍鯨體腔內有膈；胎生哺乳，屬于哺乳動物；

故答案為：

六、實驗探究題(共3題，共6分)26、（1）篩管（2）二氧化碳（3）線粒體黑暗B（4）光合作用和呼吸作用趨于平衡【分析】【分析】本題主要考查氣孔的結構和功能、篩管的結構和功能、光合作用、探究呼吸作用的實驗，解題關鍵是要掌握光合作用、呼吸作用的原理?，靈活運用生物學所學知識正確識圖分析作答?！窘獯稹浚?）植物葉片細胞內有葉綠體，葉綠體是制造有機物的車間，葉片呈現(xiàn)綠色是因為葉綠體中含有植物進行光合作用的葉綠素。木本植物的莖和葉片的葉脈中有導管和篩管，其中導管輸導水分和無機鹽，篩管輸導有機物，因此，植物葉片制造的有機物是通過篩管運輸?shù)礁康?。?）光合作用的原料之一是二氧化碳，自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起二氧化碳供應不足，導致光合作用速率下降。（3）植物進行呼吸作用的場所為線粒體，要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置放在黑暗的環(huán)境中，防止光合作