2025年外研銜接版高三語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版高三語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷738考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是（3分）（）A.罷黜茁壯咄咄怪事相形見(jiàn)絀B.飴糖怠慢貽笑大方百戰(zhàn)不殆C.揣測(cè)湍急惴惴不安氣喘吁吁D.揶揄逾期瑕不掩瑜不可理喻2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.篡改僭越和事佬鞭辟入理B.斡旋打烊押軸戲無(wú)事生非C.訣別瀆職找碴兒披星戴月D.流敝倔強(qiáng)翻兩番杞人憂天3、次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）股市風(fēng)云____，投資者一定要慎重。（2）____是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的根本保障。（3）對(duì)于____校規(guī)校紀(jì)的行為，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。A.變換法制違犯B.變幻法制違犯C.變換法治違反D.變幻法治違反4、【題文】依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）（幾個(gè)大葦坑）在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波____之勢(shì)。

（2）思鄉(xiāng)之病，說(shuō)不上是苦是樂(lè)，其中有追憶，有____；有留戀，有惋惜。

（3）____沒(méi)有那些舊房子和路誰(shuí)會(huì)證實(shí)以往的生活——____有它們，一個(gè)人內(nèi)心的生存誰(shuí)又能見(jiàn)證。A.浩渺惆悵如果/即使B.浩渺徘徊因?yàn)?雖然C.渺茫惆悵因?yàn)?雖然D.渺茫徘徊如果/即使5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我還喜歡去想這棵樹怎樣在冬天的夜晚獨(dú)自煢煢孑立在空曠的田野上，樹葉緊緊地合攏起來(lái)，像一根空蕩蕩的桅桿豎立在整夜不停地滾動(dòng)著的大地上．B.這個(gè)具有決定性和充滿危險(xiǎn)的動(dòng)作，即使是一個(gè)受過(guò)杜羅塞爾的《海上御炮術(shù)》里面記載的種種技術(shù)訓(xùn)練的人，也不會(huì)做得更合適、更準(zhǔn)確．C.二十八年的獨(dú)身生活從她身上產(chǎn)生的恐懼感使她不但能夠想象出門在哪里，而且能夠準(zhǔn)確地知道門鎖的高度．D.今年央視3?15晚會(huì)曝光的尼康等一批國(guó)際國(guó)內(nèi)企業(yè)侵犯消費(fèi)者權(quán)益的虛假欺詐行為，揭露了手機(jī)惡意程序等在新消費(fèi)環(huán)境下的騙局和陷阱，彰顯了媒體的責(zé)任與公信力，傳遞了對(duì)民生濃濃的關(guān)懷．評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、請(qǐng)把下面的句子連綴成順序合理的文段；在橫線上填寫序號(hào)即可．

①主要有《論語(yǔ)》《孟子》《墨子》《老子》《莊子》《茍子》《韓非子》等。

②先秦歷史散文內(nèi)容豐富；形式多樣。

③表現(xiàn)了各流派的思想觀點(diǎn)和政治主張。

④先秦散文分為先秦歷史散文和先秦諸子散文兩大類。

⑤有編年體的《左傳》；有國(guó)別體的《國(guó)語(yǔ)》《戰(zhàn)國(guó)策》等。

⑥先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代。

⑦它們保存了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大量史料；又是中國(guó)敘事散文的源頭，具有很高的文學(xué)價(jià)值。

正確順序：____．7、華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈(zèng)送了一批圖書和電腦；南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈(zèng)儀式，下面是學(xué)生代表的致謝詞，請(qǐng)你補(bǔ)出空缺的部分．要求正文寫出對(duì)捐贈(zèng)方的歡迎，感謝及其事由等內(nèi)容：

____

我們知道，今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈(zèng)和支持，更重要的是接受了一種鼓勵(lì)，一種鞭策，這種精神力量將激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)．最后，____．8、在橫線上填寫作品的原文（任選三題）

①《勸學(xué)》強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須日積日累，持之以恒，因而警喻說(shuō)：鍥而舍之，朽木不折：____．”

②曹操《短歌行》抒發(fā)了廣招賢才，一統(tǒng)天下的博大胸懷，詩(shī)的最后四句是：“____；

____；周公吐哺，天天歸心．”

③《阿房宮賤》通過(guò)阿房宮的興毀提示秦王剎象亡的歷史教訓(xùn)，戰(zhàn)說(shuō)：“秦人不暇自哀，而后人哀之；____，____．”

④《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！____？____．”9、閱讀下面的文字；完成下列各題。

天真大師金岳霖。

1926年趙元任邀請(qǐng)金岳霖接任他為學(xué)生開設(shè)的邏輯課；從來(lái)就沒(méi)有學(xué)過(guò)邏輯的金岳霖居然瞎子摸象一樣地教起邏輯來(lái)。直到五年后，金岳霖才到哈佛大學(xué)跟謝菲教授真正地學(xué)習(xí)邏輯。當(dāng)謝菲聽(tīng)說(shuō)金岳霖教過(guò)邏輯，卻沒(méi)有學(xué)過(guò)邏輯，不由得大笑起來(lái)，因?yàn)檫@件事本身就很不合邏輯。身為哥大博士的金岳霖當(dāng)時(shí)要在清華教書并不難，他卻選擇了一個(gè)自己根本不熟悉的領(lǐng)域，這不啻于一場(chǎng)冒險(xiǎn)，如果不是出自天真愛(ài)玩的天性，我想沒(méi)有人喜歡跟自己過(guò)不去。連學(xué)問(wèn)都可以拿來(lái)玩，而且還玩得這么好，生活中的金岳霖是個(gè)如何率性天真的人，大家就可想而知了。

金岳霖的癖好之多在朋友圈中是出了名的。他喜歡詩(shī)詞；有時(shí)候興起，還會(huì)做一些“歪詩(shī)”。辛亥革命爆發(fā)后，金岳霖就剪去了頭上的辮子，還仿唐詩(shī)《黃鶴樓》寫了首打油詩(shī)：“辮子已隨前清去，此地空余和尚頭。辮子一去不復(fù)返，此頭千載光溜溜。”詩(shī)詞之外，金岳霖對(duì)對(duì)聯(lián)也很感興趣，他作對(duì)聯(lián)時(shí)常把朋友的名字嵌入聯(lián)中，妙不可言，他甚至?xí)糜⑽淖鲗?duì)聯(lián)。在繪畫領(lǐng)域，他對(duì)山水畫的布局和意境有深刻的理解。不過(guò)金岳霖很少收藏畫，不像一些人喜歡就要占有，他經(jīng)常跑到朋友的家里去看畫，有時(shí)候從報(bào)紙上剪下來(lái)的畫作照片也可以讓他反復(fù)欣賞很多天。音樂(lè)方面，他是京劇的行家，他家中收藏許多名家的唱片?！拔母铩逼陂g，紅衛(wèi)兵破“四舊”，把他的唱機(jī)抄走了，幸而唱片還留下。聽(tīng)?wèi)蛞呀?jīng)形成習(xí)慣的金岳霖便時(shí)常把唱片拿出來(lái)把玩，他認(rèn)為看著唱片，也仿佛聽(tīng)到了聲音，大家戲稱他愛(ài)聽(tīng)“無(wú)聲的唱片”?！暗R(shí)琴中趣，何老弦上音”，陶淵明喜歡彈無(wú)弦琴，金岳霖已經(jīng)得到他的真?zhèn)?。研究哲學(xué)的老金竟然還喜歡看武俠小說(shuō)，尤其是平江不肖生的《江湖奇?zhèn)b傳》．不知道對(duì)于里面那些俠客非常不符合邏輯的飛檐走壁；內(nèi)力輕功，金岳霖有沒(méi)有自己的想法？金岳霖有一次給同學(xué)們講《小說(shuō)和哲學(xué)》，講了半天，結(jié)論卻是：小說(shuō)和哲學(xué)沒(méi)有關(guān)系。講著講著，他忽然停下來(lái)：“對(duì)不起，我這里有個(gè)小動(dòng)物?！闭f(shuō)著把右手伸進(jìn)后脖頸，捉出了一只跳蚤，得意地捏在手指里看看。這簡(jiǎn)直就是魏晉名士的“捫虱而談”了。

金岳霖向來(lái)憎恨收禮；但是有三樣?xùn)|西可以例外：年歷，湖南菜，大梨。走進(jìn)金岳霖的房間，往往第一眼被那些大水果吸引。老金喜歡搜集大蘋果；大桃子、大橘子之類的大號(hào)水果擺放在案頭，尤其酷愛(ài)大梨。即使晚年腿腳不便，他也要坐上三輪車到市場(chǎng)上把看到的最大的梨買回家。這些水果不是用來(lái)吃的，是用來(lái)觀察的，除非老金最得意的弟子，很少有人得到他的“賞賜”；有時(shí)候老金會(huì)拿它們?nèi)ズ蛣e的教授的孩子比賽，輸了，就送給小朋友，再去買。

當(dāng)然；金岳霖最有名的癖好還是養(yǎng)雞。金岳霖頭一次養(yǎng)的雞是從北京廟會(huì)上買來(lái)的一對(duì)黑狼山雞。在老金的精心呵護(hù)下，沒(méi)多久公雞已經(jīng)長(zhǎng)到了9斤4兩，母雞也超過(guò)了9斤。冬天來(lái)了，老金擔(dān)心它們受凍，看到書上說(shuō)可以喂點(diǎn)魚肝油御寒。他就用灌墨水筆的管子灌了它們一管子的魚肝油。結(jié)果，這兩只寶貝雞很快就在窩里壽終正寢了。

后來(lái)；老金又養(yǎng)了一只云南斗雞。這只公雞能把脖子伸上來(lái)，和老金在一個(gè)桌子吃飯，老金與雞平等共餐，安之若素。晉朝的阮咸曾經(jīng)與豬一起喝酒一樣。偶爾，金岳霖會(huì)帶著大公雞出去溜達(dá)，引來(lái)很多路人圍觀，但雞不在乎，老金也不在乎。

貪玩的金岳霖像小孩子一樣率性天真，我行我素，胸?zé)o城府，但又絕不單單是“天真”兩個(gè)字可以衡量的。晚年的老金工資雖然高；但是每個(gè)月下來(lái)卻很難盈余，因?yàn)樗腻X除去生活費(fèi)外，還要交黨費(fèi)，寄回老家一些，付保姆；廚師和拉車師傅的工資。最令人驚異的是，老金竟然連廚師和拉車師傅的退休金都預(yù)備下了，老金認(rèn)為自己給這兩位師傅終身工資，既可以減輕國(guó)家的負(fù)擔(dān)，又可以保證兩位老人家晚年的生活。后來(lái)，這兩位師傅果然領(lǐng)著老金的錢直到去世為止。

這就是金岳霖，身為邏輯學(xué)大師，卻總是干著不符合邏輯的事情。邏輯是最為理性的學(xué)科；而老金卻是最為感性的人，感性的讓我們感動(dòng)。

（選自潘劍冰《民國(guó)課堂》；有刪改）

【相關(guān)鏈接】

在“文革”中；作為“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”的金岳霖雖然也受到?jīng)_擊和批斗，但是縱觀其各種回憶文字，不論是過(guò)程還是結(jié)局，老金都比絕大多數(shù)的“臭老九”要好得多。老金的法寶就是他的天真無(wú)邪。

（潘劍冰《民國(guó)課堂》）

“文革”中；“革命派”不準(zhǔn)金岳霖用公車，讓他坐運(yùn)貨板車去醫(yī)院檢查眼睛。本想揶揄一下他，沒(méi)想到老金卻欣然從命，樂(lè)不可支。每到就診之日，他準(zhǔn)時(shí)自攜一木制小馬扎，端坐于平板三輪車上，任人一路踩過(guò)去，且東張西望，不勝愜意。

（潘劍冰《民國(guó)課堂》）

（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是____

A．金岳霖有許多癖好；比如讀詩(shī)詞；作對(duì)聯(lián)、賞繪畫、聽(tīng)京劇、看小說(shuō)、捉虱子、收大梨，而他最著名的癖好則是養(yǎng)雞。

B．在作者看來(lái)；金岳霖仿《黃鶴樓》而作的那首詩(shī)在藝術(shù)上并無(wú)突出之處，但是卻能夠說(shuō)明金岳霖對(duì)詩(shī)詞有一種較為濃厚的興趣。

C．從很少藏畫；去朋友家看畫，常看畫作照片等材料可以推知，金岳霖對(duì)繪畫的鑒賞并沒(méi)有什么超過(guò)常人的高明之處。

D．金岳霖喜歡收大梨是因?yàn)樗袝r(shí)候要拿這些大梨去和別的教授的孩子比賽；輸了之后就送給小朋友，這說(shuō)明他天真；貪玩，富有童心。

E．在作者看來(lái)；金岳霖雖然貪玩；天真，但這種天真不是頭腦簡(jiǎn)單，而是一種有著深意的天真，折射出一種非凡的生命境界。

（2）有人說(shuō)金岳霖身上有著“魏晉風(fēng)度”的遺存；文章中有哪些體現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（3）作者說(shuō)金岳霖“總是干著不符合邏輯的事情”；如果把“邏輯”界定為“常理常情”的話，那么金岳霖究竟干了哪些不符合“邏輯”的事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。

（4）作者為何說(shuō)金岳霖“絕不單單是‘天真’兩個(gè)字可以衡量的”？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?0、閱讀下面小說(shuō)；完成文后題目。

法眼。

凌鼎年

近年；婁城的古玩市場(chǎng)開始熱了起來(lái)。每到雙休日，那文廟邊上的古玩市場(chǎng)就攤連攤，人擠人了。

初秋的一天；來(lái)了一位外地口音的黑臉漢子，此人年紀(jì)約三十來(lái)歲，說(shuō)城里人不像城里人，說(shuō)鄉(xiāng)下人不像鄉(xiāng)下人，憨厚中帶著點(diǎn)狡詐，精明中又透著幾分死性，讓人捉摸不透他。他擺出了宣德?tīng)t；墨盒、筆洗等幾樣古玩，開價(jià)都不算太高，很快就成交了，唯有一只斗彩蓮。

花蓋罐他開價(jià)8?8萬(wàn)；并咬死說(shuō)一口價(jià)，不能還價(jià)，還價(jià)免談。

齊三元是古玩市場(chǎng)上的大戶；他認(rèn)準(zhǔn)了的東西，如落入了他人手中，他會(huì)幾天幾夜睡不著覺(jué)。齊三元這幾年在古玩市場(chǎng)上，藥已吃過(guò)多次，還在不斷付學(xué)費(fèi)。不過(guò)，看得多了，也多少練出了點(diǎn)眼力，幾年來(lái)，也確確實(shí)實(shí)收進(jìn)了不少好貨，讓收藏界同行眼饞得很呢。

齊三元那天一瞄到那斗彩蓮花蓋罐；眼就一亮，憑他目前對(duì)瓷器的鑒別能力，他一看那造型，那圖案，那色彩應(yīng)該是明成化年間的官窯出品，這可是好東西吶。如果說(shuō)真是成化年間的官窯產(chǎn)品，8?8萬(wàn)元這價(jià)太便宜了。如此看來(lái)，這黑臉漢子是個(gè)嫩頭，是個(gè)澀貨。從他剛才出手的宣德?tīng)t；墨盒、筆洗等，其價(jià)位都只是半價(jià)到七八成價(jià)。劉三元估摸著，要么都是舊仿，要么真是不識(shí)貨。要是碰上個(gè)不識(shí)貨的，那合該我檢漏發(fā)財(cái)嘍。

齊三元上前把那蓋罐看了一下；底下“大明成化年制”六個(gè)字分兩行豎排，字外有雙圓圈套著，這可是標(biāo)準(zhǔn)的成化年間的落款。再看那蓮花畫得拙拙的，土土的，色彩有紅有綠有藍(lán)有黃，怎么看都有點(diǎn)俗，但齊三元知道，成化年間的斗彩瓷器就是這風(fēng)格，與青花是不可同日而語(yǔ)的。齊三元掂著份量，用手指彈著聽(tīng)響，看了外面看里面，看了頂蓋看罐底，又用手摩娑了一陣。反復(fù)看了一陣后，齊三元有點(diǎn)吃不準(zhǔn)了，說(shuō)是吧，似乎釉色太新了，用手摸沒(méi)有那種潤(rùn)的感覺(jué)，說(shuō)不是吧，又太像真的了。

齊三元拿8?8萬(wàn)元出來(lái)是絕對(duì)拿得出的；但畢竟也不是個(gè)小數(shù)目，不能再吃藥了。他想到了婁城古玩鑒賞家楚詩(shī)儒，他可是法眼吶。齊三元一個(gè)電話打過(guò)去，楚詩(shī)儒倒也上路，一聽(tīng)是成化年間的瓷器，立馬就打的趕了過(guò)來(lái)。

楚詩(shī)儒也不說(shuō)話；先用手在罐內(nèi)罐外順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)摸了一遍，又逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)摸了一遍，然后取出一只特大號(hào)放大鏡，仔仔細(xì)細(xì)看了一遍?？戳T，他說(shuō)：“瓷是好瓷，仿得很到位，必是高手所仿，能仿到這個(gè)程度，無(wú)論怎么說(shuō)，也算是精品中的精品了，應(yīng)該也值個(gè)一萬(wàn)兩萬(wàn)的。但恕我直言，以我的手感而言，這罐的仿制時(shí)間不會(huì)超過(guò)10年?！背?shī)儒怕齊三元不信，讓他通過(guò)放大鏡看，果然，那毛刺都還在呢。楚詩(shī)儒說(shuō)：“明成化距今500多年。500多年呵，一件瓷器歷經(jīng)500多年，怎么說(shuō)也火氣全消了，手感決不應(yīng)該有任何毛刺感，僅此一點(diǎn)，就足以證明這是贗品!”

楚詩(shī)儒在婁東古玩界的權(quán)威性是從沒(méi)人懷疑的；他此話一出，誰(shuí)還會(huì)去買這件假貨呢。齊三元連聲說(shuō)：“謝謝；謝謝，要不然我今天又要吃藥了?！?/p>

黑臉漢子聽(tīng)楚詩(shī)儒這么一說(shuō)；也萎了，自言自語(yǔ)說(shuō)：“我爹臨終時(shí)告訴我，這是貨真價(jià)實(shí)的成化瓷”

他守著這蓋罐整整一天；再?zèng)]人來(lái)問(wèn)津，眼見(jiàn)將收市了，黑臉漢子知道沒(méi)戲唱了，咬咬牙降到了4?8萬(wàn)。

這時(shí)；有位柱拐杖的老者踱進(jìn)古玩市場(chǎng)，他轉(zhuǎn)了一圈后，來(lái)到了黑臉漢子攤前。他告訴黑臉漢子他是專收藏成化瓷的，所以價(jià)也不還，爽爽氣氣地付了4?8萬(wàn)現(xiàn)鈔，開開心心地走了。

齊三元想；“沖頭”總是有，連這古稀年紀(jì)的老資格也看走眼，包不準(zhǔn)回去后要悔得吐血。他忍不住上前對(duì)老者說(shuō)：“老先生，這是贗品，你上當(dāng)了?！?/p>

老者見(jiàn)齊三元一臉真誠(chéng)；很熱情地說(shuō)：“走，喝茶去，邊喝邊聊?！?/p>

老者自始至終沒(méi)說(shuō)他姓啥名甚；以前是吃什么飯的，但老者關(guān)于斗彩蓮花蓋罐的一番話，使齊三元吃驚得半天回不過(guò)神來(lái)。

老者說(shuō)：“看來(lái)你也是古玩行當(dāng)?shù)钠庇?；讓你長(zhǎng)長(zhǎng)識(shí)見(jiàn)。這個(gè)罐絕對(duì)是真品，但為什么會(huì)給人仿制的感覺(jué)呢，因?yàn)檫@是庫(kù)貨?！崩险咭?jiàn)齊三元一臉的惘然，知道他還不懂何為庫(kù)貨。就解釋給他聽(tīng)。原來(lái)這蓋罐是當(dāng)時(shí)官窯燒制的，其中有一批瓷器被送到了報(bào)國(guó)寺，因?yàn)槭腔实鄣挠n，除了部分用掉，剩余部分就封存在了寺廟的地下室里，后來(lái)戰(zhàn)亂的關(guān)系，地下室的秘密就鮮為人知了。一直到1966年破四舊時(shí)，經(jīng)衛(wèi)兵扒廟時(shí)，才無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這地下室，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)了好幾箱沒(méi)有拆封的瓷器，有瓷雙耳三足香爐；有軍持、有僧帽壺、有青花盆、碗、有斗彩瓶、罐等等，當(dāng)時(shí)小將們乒乒乓乓一陣砸，這些價(jià)值連城的珍寶十毀八九。據(jù)說(shuō)有人趁亂拿了幾件回家。我是在收古董時(shí)無(wú)意中聽(tīng)當(dāng)年參與過(guò)此事的紅衛(wèi)兵講的，從此后我一陣在尋覓是否有庫(kù)貨遺存，沒(méi)想到會(huì)在這兒發(fā)現(xiàn)，天意、天意吶?！?/p>

老者還說(shuō)這只罐自1966年被從地下室取出后；從沒(méi)用過(guò)，很可能放在箱子里，換句話說(shuō)這罐500多年來(lái)還第一次見(jiàn)陽(yáng)光呢，所以依然像剛出窯的新貨一樣。

“如此說(shuō)來(lái)；這鐵定無(wú)疑是庫(kù)貨，是真家伙了？那該值多少？”齊三元連問(wèn)了三個(gè)不該問(wèn)的問(wèn)題。

“好；看你也不是壞人，真人面前不說(shuō)假說(shuō)，這件瓷器按目前行情，一百萬(wàn)應(yīng)該是值的?！?/p>

老者說(shuō)時(shí)掩飾不住滿臉的神采。

“應(yīng)該讓楚詩(shī)儒來(lái)聽(tīng)聽(tīng)；應(yīng)該讓楚詩(shī)儒與老者見(jiàn)見(jiàn)面，對(duì)對(duì)話?！饼R三元以一種極復(fù)雜的心情說(shuō)道。

但老者說(shuō)：“免了免了?！?/p>

喝罷茶；老者飄然而去。

齊三元盯著老者的背影；嘆服道：“法眼，真正的法眼啊!”

（1）下面分析不正確的兩項(xiàng)是____。

A．本文以鑒寶為線索；把賣寶人及其它人物串連在一起，故事顯得緊湊而又干脆利落。

B．故事簡(jiǎn)單明了；情節(jié)呈直線型走向，少了一些波瀾起伏。這也是微型小說(shuō)與其它稍長(zhǎng)的小說(shuō)的本質(zhì)區(qū)別。

C．“法眼”的故事；在日常生活中并不少見(jiàn)，作者意在揭露社會(huì)上的有些人不懂裝懂；附庸風(fēng)雅的陋習(xí)。

D．小說(shuō)在人物設(shè)置；環(huán)境設(shè)置上很有講究；且故事本身又有以小見(jiàn)大的作用。

E．小說(shuō)在人物刻畫上充分調(diào)動(dòng)了多種藝術(shù)手法：正面與側(cè)面相結(jié)合；語(yǔ)言；動(dòng)作、外貌、心理等綜合運(yùn)用。小說(shuō)雖小，但手法多樣。

（2）試分析文中老者的形象。

（3）通過(guò)對(duì)比刻畫人物是本文的一大特色；請(qǐng)結(jié)合文章加以分析。

（4）所謂的法眼，即權(quán)威。結(jié)合文本，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?1、閱讀下面的文字；完成下列各題。

悲慘命運(yùn)。

[英]威廉?薩默賽特?毛姆有些人；在拜訪別人或晚上與人聊天的時(shí)候，總覺(jué)得告辭是一件很難的事。時(shí)間一分接一分地過(guò)去了，到拜訪者覺(jué)得自己真的該走了的時(shí)候，他站起來(lái)吞吞吐吐地說(shuō)：“呃，我想我”緊接著主人就說(shuō)：“噢，你這就要走嗎？時(shí)間真的還早呢！”于是拜訪者拿不定主意的尷尬就接踵而至了。

在我所知的這類事情中；最悲慘的例子要數(shù)我可憐的朋友動(dòng)三先生了。他簡(jiǎn)直不知道該如何從所拜訪的人家里脫身。他是那么忠厚，又是那么規(guī)矩，從不愿失禮。

在他放暑假的第一天下午；天空一片淺藍(lán)，顏色很淺。他到一個(gè)朋友家里拜訪。他在那兒聊了一會(huì)兒天，喝了兩杯茶，然后好不容易鼓起勇氣說(shuō)：“呃，我想我”

可是女主人說(shuō)：“噢；別急！動(dòng)三先生，你真不能再多待一會(huì)兒?jiǎn)?？?/p>

動(dòng)三從來(lái)都是說(shuō)實(shí)話的?！班蓿晃夷?。”他說(shuō)，“當(dāng)然，我--呃--可以再待一會(huì)兒?！彼袅讼聛?lái)，喝了十一杯茶。夜幕開始降臨了，他再一次站起來(lái)。

“呃；現(xiàn)在，我想我真的”

“你非要走嗎？”女主人客氣地說(shuō)；“我還以為你可以留下來(lái)吃飯呢”

“呃；是可以的?！眲?dòng)三說(shuō)，“假如”

“那就留下來(lái)吧。我肯定我的丈夫會(huì)很高興的。”

“好吧；那就留下來(lái)吧?！彼j然回到椅子上，灌了一肚子的茶水，怪難受的。

男主人回來(lái)了；他們開始吃飯。動(dòng)三從頭到尾都在盤算著要在八點(diǎn)三十分告辭。主人一家都在納悶，不知?jiǎng)尤降资且虼舯慷@得悶悶不樂(lè)呢，還是僅僅只是呆頭呆腦的。

吃完飯后。女主人想打開他的話匣子；于是拿出照片給他看。她把家里珍藏的所有的照片都拿了出來(lái)。到八點(diǎn)三十分的時(shí)候，動(dòng)三已經(jīng)看了七十一張，大約還有六十張沒(méi)看完。動(dòng)三站起來(lái)：“現(xiàn)在告辭了。”他以懇求的口吻說(shuō)。

“告辭？”他們說(shuō)；“才八點(diǎn)三十分，你有什么事要去辦嗎？”

“沒(méi)什么事?！彼姓J(rèn)；然后苦笑了一下，接著又悶聲悶氣地坐下來(lái)。

就在這時(shí)候；大家發(fā)現(xiàn)主人的寶貝兒子--那個(gè)可愛(ài)的小調(diào)皮鬼把動(dòng)三的帽子給藏起來(lái)了，因此，男主人說(shuō)，動(dòng)三先生非留下來(lái)不可了，于是就請(qǐng)動(dòng)三一起抽煙聊天。動(dòng)三時(shí)時(shí)刻刻都在想著果斷地離去，可是辦不到。后來(lái)男主人開始厭煩他了，就用反話挖苦他說(shuō)：“動(dòng)三先生最好留下來(lái)過(guò)夜，我們可以給你臨時(shí)搭一個(gè)鋪?！眲?dòng)三誤解了他的意思，竟然連連道謝。于是男主人便為他安排了一個(gè)空房間，內(nèi)心卻狠狠地詛咒他。

第二天；吃完早飯后，男主人進(jìn)城上班了，留下動(dòng)三和家里的寶貝兒子玩。動(dòng)三一天一直在琢磨著回去，可他又左右為難。男主人傍晚下班回來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)動(dòng)三還在家里，大感吃驚和惱火。他想開個(gè)玩笑把動(dòng)三支走，于是說(shuō)：“我認(rèn)為該向動(dòng)三先生收房租和伙食費(fèi)了！”那個(gè)不幸的小伙子目瞪口呆一陣，然后緊緊握住男主人的手，向他預(yù)付了一個(gè)月的食宿費(fèi)。

在接下來(lái)的一個(gè)月的日子里；他神情憂郁，最后他垮了。他發(fā)燒得厲害，神志不清。后來(lái)病情進(jìn)一步惡化，怪可怕的。有時(shí)候他從床上驚坐起來(lái)，尖叫著：“呃，我想”緊接著又倒在枕頭上，同時(shí)發(fā)出一聲令人毛骨悚然的大笑。再一會(huì)兒，他又跳起來(lái)，大叫著：“再來(lái)一杯茶，再拿照片來(lái)！哈！”

在動(dòng)三假期的最后一天；大雨“嘩嘩嘩”地下個(gè)不停，仿佛天上有個(gè)巨大的噴壺，在往地上倒水。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的痛苦折磨，動(dòng)三去世了。人們說(shuō)在他臨終之際，他在床上說(shuō)：“噢！天使們?cè)谡賳疚遥蚁胛艺娴脑撟吡?。再?jiàn)！”

（選自《小說(shuō)選刊》2011年第12期，有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是____

A．本文描寫人物時(shí)運(yùn)用了語(yǔ)言；動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫方法。如動(dòng)作描寫：“有時(shí)候他從床上驚坐起來(lái)；尖叫著，再一會(huì)兒，他又跳起來(lái)，大叫著。”

B．小說(shuō)結(jié)尾描寫“大雨‘嘩嘩嘩’地下個(gè)不停；仿佛天上有個(gè)巨大的噴壺，在往地上倒水”，主要目的是照應(yīng)開頭“天空一片淺藍(lán)，顏色很淺”一句。

C．小說(shuō)以動(dòng)三的悲慘命運(yùn)為線索；以人物行蹤為順序，文脈清晰。作者自始至終抓住人物的語(yǔ)言來(lái)塑造人物形象，字里行間流露出對(duì)動(dòng)三的同情和褒揚(yáng)。

D．女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出來(lái)；但動(dòng)三只看了七十一張，大約還有六十張沒(méi)看完就站起來(lái)想走，這表明動(dòng)三心不在焉，急著告辭回家。

E．在接下來(lái)的一個(gè)月的日子里；動(dòng)三神情憂郁，最后他垮了。他發(fā)燒得厲害，神志不清。造成這種結(jié)局的原因是預(yù)付食宿費(fèi)；被主人誤解帶來(lái)的思想折磨等。

（2）文章開頭“有些人；在拜訪別人或晚上與人聊天的時(shí)候，總覺(jué)得告辭是一件很難的事”一句在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（3）小說(shuō)運(yùn)用了巧合和幽默的手法。請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)效果。

（4）簡(jiǎn)要概括主人公動(dòng)三的性格特點(diǎn)，并探究造成動(dòng)三先生悲慘命運(yùn)的主要原因。12、閱讀下面的文字；完成下列各題。

中國(guó)傳統(tǒng)文化視野下的絢麗之美。

魏家駿。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中；樸素為美是一種基本的生活觀念，也是一種基本的美學(xué)觀念。樸實(shí)無(wú)華，清新自然，成為美的最高形態(tài)。這一美學(xué)觀有其合理性的一面，在強(qiáng)調(diào)“文以載道”的前提下，提倡文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)手段的質(zhì)樸與簡(jiǎn)潔，更能體現(xiàn)文學(xué)的實(shí)用價(jià)值。

從上古時(shí)代到春秋時(shí)代；由于生產(chǎn)力水平的低下，一般觀念上都強(qiáng)調(diào)滿足人的最基本的生活需要，反對(duì)追求華麗的奢侈，不但老百姓不可能有超越生產(chǎn)力發(fā)展水平和自身的社會(huì)地位的享受，就是貴為天子的君主，也不應(yīng)該一味地貪圖享樂(lè)?！渡袝?五子之歌》：“訓(xùn)有之：內(nèi)作色荒，外作禽荒。甘酒嗜音，峻宇彫墻。有一于此，未或不亡?！卑讶A麗的美與奢侈的生活欲望簡(jiǎn)單地等同起來(lái)，甚至認(rèn)為追求華麗的美就是一個(gè)國(guó)家衰敗和滅亡的根本原因。《國(guó)語(yǔ)?楚語(yǔ)上》：“夫美也者，上下；內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近皆無(wú)害焉，故曰美。若于目觀則美，縮于財(cái)用則匱，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之為？”這是倡導(dǎo)樸實(shí)之美的最基本的經(jīng)濟(jì)的和政治的原因，與此同時(shí)，傳統(tǒng)美學(xué)觀也就把對(duì)美的鑒賞和崇尚納入了政治風(fēng)格和道德評(píng)價(jià)領(lǐng)域，成為一種帶有普遍意義的超美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

樸素；作為一種美的形態(tài)，就是在這樣一種前提下提出來(lái)的。老子在時(shí)代的變革面前，希望回到“小國(guó)寡民”的上古社會(huì)去，因此提出了把“見(jiàn)素抱樸，少私寡欲”作為一種治國(guó)的原則。老子極端反對(duì)文學(xué)藝術(shù)的精巧與美麗，他認(rèn)為，那種美麗的色彩不但對(duì)人的心理是一種摧殘，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)都是很可怕的腐蝕劑。在美與真的關(guān)系上，老子認(rèn)為“信言不美，美言不信”，既然如此，藝術(shù)創(chuàng)作就只能對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)作簡(jiǎn)單的描摩與再現(xiàn)，而無(wú)須作藝術(shù)的修飾，這正是老子的“無(wú)為”的政治理想；“大巧若拙”的社會(huì)理想在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的推廣與貫徹，也正是樸素為美的美學(xué)觀念的源頭。莊子的美學(xué)理想從整體上看是追求宏大之美，其中的《逍遙游》、《秋水》等篇都表現(xiàn)出壯美的氣勢(shì)，但在對(duì)美的形態(tài)作論述的時(shí)候，他卻更多地強(qiáng)調(diào)樸素、自然、平淡的美，這使他與老子的美學(xué)思想有著明顯的一致性。

崇尚自然；平淡、樸素、簡(jiǎn)約；本來(lái)是老莊美學(xué)思想的精髓，但在先秦時(shí)期，其他派別的許多思想家也加入了對(duì)華麗之美的尖銳批判，這就很容易形成一種比較穩(wěn)定的美學(xué)思想傳統(tǒng)。墨家從下層人民的立場(chǎng)出發(fā)，提出“非樂(lè)”的主張，曰：“為樂(lè)非也。”法家對(duì)華麗之美的批判態(tài)度更加尖銳，認(rèn)為文飾的目的就是為了掩蓋丑的本質(zhì)：“其質(zhì)至美，物不足以飾之。夫物之待飾而后行者，其質(zhì)不美也?！辈坏呀k爛華麗作為“丑”的外表裝飾，而且還同老子、莊子、墨子一樣，把追求華麗之美同國(guó)運(yùn)、民心聯(lián)系起來(lái)，而且，儒家美學(xué)思想中本來(lái)就包含著“節(jié)用”的觀念和“辭達(dá)而已矣”的主張。這樣，不但是儒與道，而且又加上了墨與法，這四家的美學(xué)思想在樸素、自然、平淡、簡(jiǎn)約、實(shí)用這諸多方面形成了合流，更強(qiáng)化了樸素為美在中國(guó)美學(xué)傳統(tǒng)中的地位，華麗之美也就成為眾矢之的了。

（節(jié)選自《華夏文明》，有刪節(jié)）（1）下面有關(guān)“樸素為美”的理解，不正確的一項(xiàng)是____

A．樸素為美是一種基本的生活觀念；也是一種基本的美學(xué)觀念，提倡文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)手段的質(zhì)樸與簡(jiǎn)潔，更能體現(xiàn)文學(xué)的實(shí)用價(jià)值。

B．從上古時(shí)代到春秋時(shí)代；因?yàn)樯a(chǎn)力水平的低下，人們大都強(qiáng)調(diào)滿足人的最基本的生活需要，反對(duì)追求華麗的奢侈。

C．樸素為美不僅在中國(guó)美學(xué)傳統(tǒng)中占有重要位置；而且在政治風(fēng)格和道德評(píng)價(jià)領(lǐng)域成為一種帶有普遍意義的超美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

D．藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)無(wú)須作藝術(shù)的修飾；這是老子的政治理想；社會(huì)理想在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的推廣與貫徹，也正是樸素為美的美學(xué)觀念的源頭。

（2）下列表述中，不符合原文意思的一項(xiàng)是____

A．在中國(guó)傳統(tǒng)文化中；樸實(shí)無(wú)華，清新自然，成為美的最高形態(tài)，這一美學(xué)觀在特定的歷史時(shí)期有其合理性的一面。

B．《尚書?五子之歌》中旗幟鮮明地把華麗的美與奢侈的生活欲望簡(jiǎn)單的等同起來(lái)；甚至認(rèn)為追求華麗的美就是一個(gè)國(guó)家衰敗和滅亡的根本原因。

C．老子提出“見(jiàn)素抱樸；少私寡欲”的美學(xué)思想，極端反對(duì)文學(xué)藝術(shù)的精巧與美麗，強(qiáng)調(diào)美麗的色彩不但對(duì)人的心理是一種摧殘，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)都是很可怕的腐蝕劑。

D．法家認(rèn)為文飾的目的就是為了掩蓋丑的本質(zhì)；不但把絢爛華麗作為“丑”的外表裝飾，而且還把追求華麗之美同國(guó)運(yùn)；民心聯(lián)系起來(lái)。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是____

A．老子在時(shí)代的變革面前；希望回到“小國(guó)寡民”的上古社會(huì)去，因此，在美與真的關(guān)系問(wèn)題上，他提出了“信言不美，美言不信”的主張。

B．莊子在對(duì)美的形態(tài)作論述時(shí)；更多地強(qiáng)調(diào)樸素；自然、平淡之美，但從整體上看是追求宏大之美的，這使他與老子的美學(xué)思想有著明顯的不同。

C．如果傳統(tǒng)美學(xué)觀把對(duì)美的鑒賞和崇尚納入政治風(fēng)格和道德評(píng)價(jià)領(lǐng)域；它就將成為一種帶有普遍意義的超美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

D．在先秦時(shí)期，儒道墨法等思想家在美學(xué)思想上達(dá)成的共識(shí)很容易形成一種比較穩(wěn)定的美學(xué)思想傳統(tǒng)，更強(qiáng)化了樸素為美在中國(guó)美學(xué)傳統(tǒng)中的地位。評(píng)卷人得分三、名句默寫(共9題，共18分)13、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）

（1）昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。____，____。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）

____，____；____；聲斷衡陽(yáng)之浦。（王勃《滕王閣序》）

（2）曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。____，____。（白居易《琵琶行》）

____；水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》））

寒衣處處催刀尺，____。（杜甫《秋興八首》其一）

策扶老以流憩，____。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）14、（1）令五人者保其首領(lǐng)，____，則盡其天年，____（《五人墓碑記》）

（2）今兩虎共斗，____。吾所以為此者，____?。ā读H藺相如列傳》）

（3）____，____；安無(wú)傾。（《季氏將伐顓臾》）

（4）不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。____，____。（《寡人之于國(guó)也》）

（5）____，申之以孝悌之義，____。（《寡人之于國(guó)也》）15、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《氓》中，詩(shī)人運(yùn)用比興的手法，透過(guò)桑葉衰敗的景象，讓人預(yù)感到不如意的事情終究會(huì)發(fā)生的詩(shī)句是：____，____。

（2）《歸園田居》中陶淵明以鳥、魚為喻，表示身在宦海而心系田園的心情的詩(shī)句是：____，____。

（3）《短歌行》中詩(shī)人感嘆人生如朝露一般短促的詩(shī)句是：____，____。16、名篇名句默寫。

（1）屈原《離騷》中“____，____”兩句反映了詩(shī)人回過(guò)頭縱目遠(yuǎn)望前路；下定往四方觀光巡行的決心。

（2）李白在《蜀道難》中通過(guò)描寫行人手摸星辰、仰天嘆息來(lái)襯托蜀道之高險(xiǎn)的句子是“____，____”。

（3）《念奴嬌?赤壁懷古》中的“____，____”兩句，作者灑酒祭月，表現(xiàn)了他對(duì)人生的無(wú)限感慨。17、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）文天祥《過(guò)零丁洋》以“____，____”表達(dá)出自己心中國(guó)破家亡之痛與身世飄零之苦。

（2）屈原《離騷》中“____，____”兩句；寫出了流俗的弊病，痛斥人們投機(jī)取巧而不顧準(zhǔn)則的生活狀態(tài)。

（3）蘇軾《赤壁陚》中“____，____”兩句，是從事物變化的角度看，強(qiáng)調(diào)了事物處于絕對(duì)運(yùn)動(dòng)之中。18、默寫?！救芜x6空；超過(guò)6空，按前6空評(píng)分】

（1）是處紅衰翠減，____。（柳永《八聲甘州》）

（2）師道之不傳也久矣！____?。n愈《師說(shuō)》）

（3）____；說(shuō)盡心中無(wú)限事。（白居易《琵琶行》）

（4）____；列坐其次。（王羲之《蘭亭集序》）

（5）釀泉為酒，____。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（6）海到無(wú)邊天作岸，____。（林則徐《出老》）

（7）高山仰止，____。（《詩(shī)經(jīng)》）

（8）____，不能成方圓。（《孟子?離婁上》19、古詩(shī)文名句。

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）王灣的《次北固山下》通過(guò)“____，____”兩句；把平野開闊；大江直流、波平浪靜等美景表現(xiàn)了出來(lái)。

（2）韓愈在《師說(shuō)》中闡述“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因的兩句話是“____，____”。

（3）白居易在《琵琶行》中，描寫琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)，因羞怯而猶豫不決的詩(shī)句是“____，____”20、名篇名句默寫；補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）傳說(shuō)中讓金主完顏亮垂涎三尺的杭州美景是“____；十里荷花”。

（2）《雨霖鈴》中，____，____，____；這三句歷來(lái)為人所傳誦的句子，將最能觸動(dòng)離愁的三種景物組合在一起，構(gòu)成了哀婉動(dòng)人的意境。

（3）辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中用“____，____”兩句；寫隨著時(shí)間的流逝，英雄功業(yè)都化為了歷史陳?ài)E。

（4）遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，____。____；談笑間，檣櫓灰飛煙滅。《赤壁懷古》

（5）《聲聲慢》中運(yùn)用疊字細(xì)膩委婉寫心中之愁的句子是____，____。21、名篇名句默寫。

補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。

（1）《孔子語(yǔ)錄》中寫到，當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，個(gè)人應(yīng)有的修養(yǎng)和態(tài)度是：____，____，____。

（2）《魚我所欲也》孟子認(rèn)為失其本心的行為是：____。

（3）《生于憂患，死于安樂(lè)》分析亡國(guó)的條件的句子是：____，____。

（4）《無(wú)題》通過(guò)傳說(shuō)找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的詩(shī)句是：____，____

（5）《登飛來(lái)峰》只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。表現(xiàn)了詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心的詩(shī)句：____，____。

（6）張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷古》中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩(shī)句是：____，____。評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共2題，共12分)22、閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。點(diǎn)絳唇·臺(tái)上披襟周邦彥臺(tái)上披襟，快風(fēng)一瞬收殘雨。柳絲輕舉，蛛網(wǎng)黏飛絮。極目平蕪，應(yīng)是春歸處。愁凝佇，楚歌聲苦，村落黃昏鼓?！咀ⅰ恐馨顝?，北宋詞人，浙江杭州人。此時(shí)詞人從廬州教授轉(zhuǎn)任荊州。(1)詞的上半闋描寫了怎樣的景色？這些景物描寫有什么作用？（5分）(2)末尾三句表現(xiàn)了詞人什么樣的情感？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）23、野人送朱櫻杜甫西蜀櫻桃也自紅，野人相贈(zèng)滿筠籠。數(shù)回細(xì)寫①愁仍破，萬(wàn)顆勻圓訝許同。憶昨賜霑門下?、?，早朝擎出大明宮。金盤玉筯無(wú)消息，此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬③。【注】①寫：這里指將櫻桃從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器。②賜霑：即霑賜，受到賞賜之意。門下省，杜甫當(dāng)年任左拾遺，屬門下省。③轉(zhuǎn)蓬：隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容，分析“此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬”一句表達(dá)了詩(shī)人哪些思想感情？評(píng)卷人得分五、多選題(共2題，共20分)24、下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（）A.泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》了大量關(guān)于自然界的靈感，巧妙地將流螢、落葉、太陽(yáng)等自然萬(wàn)物人性化．整部作品洋溢著對(duì)自然、對(duì)人類以及對(duì)宇宙間諸多美好事物的謳歌、贊頌，啟示著人們應(yīng)該執(zhí)著于自己的理想追求，給人以一種積極向上的精神鼓舞．B.《茶館》中王利發(fā)的語(yǔ)言既反映他的性格心理，又富有時(shí)代特點(diǎn)．例如，“您多給美言幾句，我感恩不盡！”反映了他的圓滑世故；“有不打仗的新聞沒(méi)有！”表現(xiàn)出他對(duì)動(dòng)蕩時(shí)局的不滿；“我愛(ài)咱們的中國(guó)呀，可誰(shuí)愛(ài)我呢？”蘊(yùn)含了他對(duì)黑暗社會(huì)的詛咒和反抗情緒．C.《邊城》寫了三次端午節(jié)，每一次都和翠翠的愛(ài)情緊密相關(guān)．第一次，翠翠等爺爺時(shí)巧遇儺送，兩人暗生情愫；第二次，翠翠看賽船時(shí)從伙計(jì)口中得知儺送真心愛(ài)著她；第三次，儺送邀請(qǐng)翠翠去看賽船，認(rèn)識(shí)了也真心喜歡她的天保．E.《老人與海》中的老漁夫費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦捕獲了大馬林魚，盡管最終帶回來(lái)的是被鯊魚吃的只剩下了白骨架子；但他敢于挑戰(zhàn)自我，始終沒(méi)有妥協(xié)、投降，因此也可以說(shuō)他是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)自己理想而努力追求、奮斗的勝利者．E.《老人與?！分械睦蠞O夫費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦捕獲了大馬林魚，盡管最終帶回來(lái)的是被鯊魚吃的只剩下了白骨架子；但他敢于挑戰(zhàn)自我，始終沒(méi)有妥協(xié)、投降，因此也可以說(shuō)他是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)自己理想而努力追求、奮斗的勝利者．25、布列松：鏡頭里的忠實(shí)記錄法國(guó)人亨利·卡蒂埃-布列松是20世紀(jì)最偉大的攝影家之一，是現(xiàn)代新聞攝影的創(chuàng)始人。他的攝影作品曾登上全世界最著名的雜志和報(bào)紙，他讓拍攝新聞?wù)掌蔀橐环N藝術(shù)。對(duì)于世界上的大多數(shù)攝影師來(lái)說(shuō)，布列松就是一道“檻”。似乎只有讀懂了他的作品，才能一窺攝影的究竟。布列松出生在法國(guó)巴黎附近的香特魯小鎮(zhèn)，父親是著名的紡織品制造商，母親的家族是棉花種植主，叔叔路易是一個(gè)極具天賦的畫家，也是布列松藝術(shù)道路上的啟蒙者和最重要的影響者?！?913年的圣誕節(jié)，我第一次走進(jìn)叔叔的畫室，當(dāng)時(shí)我只有5歲，但馬上就被畫布和畫室的味道迷住了?！辈剂兴捎纱碎_始跟隨叔叔學(xué)習(xí)油畫。在英國(guó)劍橋大學(xué)攻讀英國(guó)藝術(shù)與文學(xué)兩年后，22歲的布列松應(yīng)征入伍，度過(guò)了一段讓他“很難適應(yīng)”的軍旅生涯。也許是被匈牙利攝影師馬丁·芒卡西的作品《三個(gè)黑人少年奔向浪濤》吸引，退伍的布列松出人意料地去了當(dāng)時(shí)法國(guó)的非洲殖民地科特迪瓦，成為一名獵人。很多人都?xì)J佩布列松的冷靜。法國(guó)導(dǎo)演路易·馬勒曾回憶1968年法國(guó)“五月風(fēng)暴”時(shí)的布列松，當(dāng)時(shí)巴黎學(xué)生暴動(dòng)已經(jīng)達(dá)到最高峰，到處一片混亂，但布列松仍能冷靜地面對(duì)事態(tài)，一小時(shí)只拍了4張照片。這應(yīng)該得益于他在打獵中練就的技巧——準(zhǔn)備，等待，等待，等待，最后扣動(dòng)扳機(jī)布列松在科特迪瓦感染了一種可怕的傳染病，病情的嚴(yán)重一度讓他籌劃自己的葬禮。但最后，他還是掙脫了死神。從此，這個(gè)世界上就沒(méi)有什么事情能夠讓他退縮了。布列松和他小巧的35毫米萊卡照相機(jī)見(jiàn)證了幾乎20世紀(jì)所有的重大事件，以及一些最具象征意義的時(shí)刻和人物。他曾親歷1948年甘地被暗殺事件和甘地的葬禮，也曾記錄過(guò)西班牙內(nèi)戰(zhàn)和巴黎解放，以及印度的分裂和1968年法國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)。作為西方記者，他還曾分別首次獲準(zhǔn)進(jìn)入新中國(guó)和蘇聯(lián)拍攝。在研究1949年前后的中國(guó)歷史時(shí)，可資借鑒的影像資料比之其他年代明顯要豐富，這在很大程度上也得歸功于布列松。1948年12月初，作為著名的美國(guó)《生活》雜志特派攝影記者，此前一直在東南亞采訪的布列松乘飛機(jī)從緬甸仰光飛抵北平(現(xiàn)在的北京)。在北平停留的12天，他的鏡頭忠實(shí)地揭示了政局劇烈動(dòng)蕩給人民帶來(lái)的悲慘和苦難。出版于1954年的攝影作品集《從一個(gè)中國(guó)到另一個(gè)中國(guó)》的封面就拍攝于北京街頭——一名來(lái)城里販賣蔬菜的農(nóng)民正在吃飯，背后是一臉茫然的店主和空蕩蕩的店面。1949年初，布列松趕在解放軍包圍北平之前飛赴上海，此后一直在江浙滬一帶拍攝，直至9月份乘船去香港采訪。當(dāng)時(shí)的通貨膨脹使百姓手中的紙幣幾乎成為廢紙，在一幅照片中，一名攜帶著零用錢上下班的富人的自行車車把上，掛著一大捆紙鈔，直觀地反映了通貨膨脹的嚴(yán)重程度。另外一幅照片中，人們瘋狂地?cái)D在銀行門口，企圖兌換一點(diǎn)黃金，眼神中充滿恐慌和無(wú)助。在南京，他在市民買米的擁擠隊(duì)伍里，抓拍到了一張愁容滿面的男孩子照片，與另外一張上海飽受饑餓的人們哄搶米店的照片一起，反映了令人恐怖的饑荒對(duì)人性的摧殘。布列松在中國(guó)采訪的這一年，正是中國(guó)命運(yùn)的“轉(zhuǎn)折年”。他客觀地記錄了國(guó)民黨政府在中國(guó)的轟然倒臺(tái)，同時(shí)記錄了中國(guó)人民解放軍進(jìn)入上海和南京的歷史性畫面。在新中國(guó)成立十周年之際，布列松應(yīng)我國(guó)政府邀請(qǐng)?jiān)L華3個(gè)月。作為首位進(jìn)入新中國(guó)采訪的攝影記者，他拍攝的有關(guān)新中國(guó)的大量紀(jì)實(shí)照片廣受西方讀者的歡迎，也打開了一扇西方觀察一個(gè)新生政權(quán)的窗戶。同時(shí)，他的作品和全部采用抓拍的工作方式，對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的攝影產(chǎn)生了積極而又深遠(yuǎn)的影響。布列松在世界攝影舞臺(tái)所產(chǎn)生的巨大影響，似乎至今沒(méi)有人能夠超越。美國(guó)華盛頓科克林藝術(shù)畫廊主任菲利普·布魯克曼評(píng)價(jià)布列松說(shuō)：“他不但改變了攝影，而且改變了我們通過(guò)照片觀看世界的方式?！狈▏?guó)前總統(tǒng)希拉克在獲悉布列松逝世的消息后悲痛地說(shuō)：“法國(guó)失去了一位天才攝影家、一位真正的大師。他是20世紀(jì)最具天賦并深受世人尊敬的藝術(shù)家之一?！毕嚓P(guān)鏈接①亨利·卡蒂埃-布列松，法國(guó)人，世界著名的人文攝影家，“決定性瞬間”理論的創(chuàng)立者與實(shí)踐者，被譽(yù)為“現(xiàn)代新聞攝影之父”。②“經(jīng)過(guò)加工或?qū)а莸恼掌?，我沒(méi)有興趣相機(jī)是素描本，直覺(jué)與自發(fā)性反應(yīng)的工具，是我對(duì)疑問(wèn)與決定同時(shí)發(fā)生的瞬間駕馭攝影者需憑借極為精簡(jiǎn)的方法才能達(dá)到表現(xiàn)上的單純必須永遠(yuǎn)秉持對(duì)被攝者與自己的最大尊重！”“在攝影中，最小的事物也可以成為偉大的主題！”(摘自布列松《決定性瞬間》)

下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（）

A.布列松是20世紀(jì)最具天賦并深受世人尊敬的攝影家，他的這種天賦才華，深受同樣極具天賦的畫家叔叔路易的啟蒙和影響。B.受《三個(gè)黑人少年奔向浪濤》影響，布列松在科特迪瓦成為一名獵人，這歷練了他的冷靜，使他能夠在等待的最佳瞬間按下快門。C.在科特迪瓦，布列松感染了可怕的傳染病，經(jīng)歷了死神的考驗(yàn)，但這卻磨礪了他的意志和品格，使他不再畏懼任何艱難困苦。E.布列松在世界攝影舞臺(tái)上有著巨大影響力，他對(duì)攝影技術(shù)進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，賦予作品以生命和靈魂，受到藝術(shù)家和政要的高度評(píng)贊。E.布列松在世界攝影舞臺(tái)上有著巨大影響力，他對(duì)攝影技術(shù)進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，賦予作品以生命和靈魂，受到藝術(shù)家和政要的高度評(píng)贊。評(píng)卷人得分六、寫作題(共3題，共12分)26、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料一：香港電影《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》中一位教音樂(lè)的校長(zhǎng)說(shuō)：“小孩子的歌聲是上帝賜給我們的一朵朵初開的花朵?！辈牧隙弘娪啊段饔谓的分嘘愋蕩е槐尽秲焊枞偈住方的В瑢以噷覕?，但他堅(jiān)信憑此定能感化妖魔。最后《兒歌三百首》在被女寨主撕毀重新拼接后變成了威力無(wú)窮的《大目如來(lái)真經(jīng)》，降服了世間最厲害的妖王——孫悟空。材料三：據(jù)《中國(guó)文化報(bào)》目前報(bào)道：現(xiàn)在的孩子，大多還是唱著父輩甚至是祖輩傳下來(lái)的兒歌，真正讓孩子們喜歡又流傳很廣的新兒歌并不多見(jiàn)。與此同時(shí)，流行歌曲卻“乘虛而入”，《嘻唰唰》、《老鼠愛(ài)大米》在小學(xué)校園中的傳唱率相當(dāng)高，很多小學(xué)生歌舞活動(dòng)的音樂(lè)采用流行音樂(lè)請(qǐng)結(jié)合材料和自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：②自選文體（詩(shī)歌除外），不少于800字；③不要套作，不得抄襲。27、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（70分）一位母親端菜到餐廳，不小心把盤子摔了，她一臉無(wú)辜地聳聳肩：“這盤子怎么這么滑?。　边^(guò)幾天，她五歲的兒子打破了一只口杯，她責(zé)備道：“你就不能小心點(diǎn)嗎？”當(dāng)銷售人員的業(yè)績(jī)不佳時(shí)，銷售經(jīng)理常常將其歸因于下屬的懶惰；當(dāng)銷售經(jīng)理自己的業(yè)績(jī)不佳時(shí)，他往往將其歸因于市場(chǎng)環(huán)境不好，或者怪罪其他部門不配合。上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請(qǐng)就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；（3）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。28、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）酒鬼酒塑化劑超標(biāo)事件還未平息，自稱“國(guó)酒”的茅臺(tái)又被卷入其中。12月9日晚上，網(wǎng)友“水晶皇”在個(gè)人博客中爆料，茅臺(tái)酒塑化劑含量超標(biāo)，致使貴州茅臺(tái)12月10日全天停牌。但茅臺(tái)集團(tuán)董事長(zhǎng)袁仁國(guó)在12月12日新聞發(fā)布會(huì)上表示，雖然有人惡意炒作打擊中國(guó)的白酒行業(yè)，但他還是要感謝“水晶皇”為白酒行業(yè)提了個(gè)醒，使白酒行業(yè)會(huì)更加注重食品安全和產(chǎn)品質(zhì)量。更好地促進(jìn)白酒行業(yè)的發(fā)展。不僅是企業(yè)，我們個(gè)人也常常面臨負(fù)面的評(píng)議，這些負(fù)面評(píng)議也許能置我們于死地，但也許是我們新生的開始。上面的文字引發(fā)了你怎樣的感悟與聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：普通話字音我們只有下工夫記，記少不記多，找一些規(guī)律。C:chuǎi、tuān、zhuì、chuǎn。A：chù、zhuó、duō、chù；B：yí、dài、yí、dài；D：yú、yù、yú、yù考點(diǎn)：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】此題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。一般而言；字形題考查的常見(jiàn)類型有以下五種：音近（同）形似而誤；音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。解答此類題目方法，一般有以下幾種：①審音法，即通過(guò)正確的朗讀，發(fā)現(xiàn)書寫錯(cuò)誤；②辨義法，即通過(guò)理解、分析詞語(yǔ)的意義來(lái)辨析字形；③定形法，即通過(guò)形旁確定字形；④結(jié)構(gòu)辨析法，即借助詞語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞義對(duì)應(yīng)來(lái)判斷字形。A項(xiàng)，“鞭辟入理”應(yīng)為“鞭辟入里”；B項(xiàng)，“押軸戲”應(yīng)為“壓軸戲”；D項(xiàng)，“流敝”應(yīng)為“流弊”。故選C。

【解析】C3、D【分析】((1)無(wú)序改變用變幻，由此變彼用變換；（2）法律條文是法制，依法治國(guó)用法治；（3）違背觸犯是用違犯，不遵紀(jì)律用違反)【解析】【答案】D4、A【分析】【解析】浩渺：形容水面遼闊，渺茫：因遙遠(yuǎn)而模糊清或因沒(méi)有把握而難以預(yù)計(jì)。惆悵：傷感、失意。徘徊：在一個(gè)地方走來(lái)走去，也喻猶疑不決或事物在某節(jié)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。第③句中，兩處分別應(yīng)填表示一般性假設(shè)的“如果”和表示讓步、假設(shè)的“即使”。）【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】本題考查辨析病句的能力．解答此類題型，最常用的辦法是結(jié)構(gòu)分析法，即找出句子的“主干”和“枝葉”，再逐一查找它們是否有成分贅余或殘缺、搭配不當(dāng)?shù)瓤季V所列的六種毛?。窘馕觥俊窘獯稹緼．成分贅余；“獨(dú)自煢煢孑立”語(yǔ)意重復(fù)，去掉“獨(dú)自”；

B．正確；

C．不合邏輯；“二十八年的獨(dú)身生活從她身上產(chǎn)生的恐懼感”主客顛倒，改為“她從二十八年的獨(dú)身生活上產(chǎn)生的恐懼感”；

D．搭配不當(dāng)；“行為揭露了騙局和陷阱”不搭配，將首句中的“曝光的”改為“曝光了”；

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)6、④②⑤⑦⑥①③【分析】【分析】解答這類題目，要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考慮層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列．在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語(yǔ)段，檢查確定．【解析】【解答】文句的主要內(nèi)容是介紹先秦歷史散文和先秦諸子散文．

就7個(gè)小句子；逐一分析，根據(jù)7個(gè)句子的內(nèi)容可以判斷，④是總領(lǐng)句放在首位．

②⑤⑦內(nèi)容為介紹“歷史散文”；②領(lǐng)起，⑤承②的“形式”，⑦是評(píng)價(jià)，三者順序是②⑤⑦．

①③⑥內(nèi)容為介紹“諸子散文”；⑥領(lǐng)起，①承“百家”，③是思想內(nèi)容，三者順序?yàn)棰蔻佗郏?/p>

根據(jù)④“先秦散文分為先秦歷史散文和先秦諸子散文兩大類”可判斷總體順序?yàn)橄取皻v史散文”后“諸子散文”的順序．

故正確排序?yàn)椋孩堍冖茛撷蔻佗?、今天，我們懷著萬(wàn)分喜悅的心情參加這次捐贈(zèng)儀式．首先，請(qǐng)讓我代表全校師生熱烈歡迎華南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，感謝你們無(wú)私捐贈(zèng)圖書和電腦，感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和幫助．讓我們以熱烈的掌聲再次感謝華南大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，并祝華南大學(xué)越辦越好！【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生的綜合讀寫能力，致謝詞屬于應(yīng)用文體，目的是表達(dá)感謝，要符合這一特點(diǎn)．所補(bǔ)寫正文內(nèi)容包含“歡迎”“感謝”和“事由”，所以要寫“歡迎華南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，感謝你們無(wú)私捐贈(zèng)圖書和電腦，感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和幫助”等；還要注意表達(dá)連貫、措辭得體等．【解析】【解答】敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)；老師：

今天；我們懷著萬(wàn)分喜悅的心情參加這次捐贈(zèng)儀式．首先，請(qǐng)讓我代表全校師生熱烈歡迎華南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)；老師的蒞臨指導(dǎo)，感謝你們無(wú)私捐贈(zèng)圖書和電腦，感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和幫助．我們知道，今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈(zèng)和支持，更重要的是接受了一種鼓勵(lì)、一種鞭策．這種精神力量將激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)．

最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝華南大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，并祝華南大學(xué)越辦越好！8、鍥而不舍，金石可鏤山不厭高水不厭深后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也今宵酒醒何處楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆痉治觥俊痉治觥抗旁?shī)文默寫首先要能夠背誦相關(guān)古詩(shī)詞，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能夠正確書寫，只要有錯(cuò)別字就不得分，因此，答題時(shí)書寫一定要仔細(xì)，不能出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤．【解析】【解答】①鍥而不舍金石可鏤（重點(diǎn)字：鍥；鏤）

②山不厭高水不厭深（重點(diǎn)字：厭）

③后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也（重點(diǎn)字：哀）

④今宵酒醒何處楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢ㄖ攸c(diǎn)字：宵、曉）9、EB【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．

（2）本題考查篩選并整合文中的信息．

（3）本題考查篩選并整合文中的信息．

（4）此題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力．【解析】【解答】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．這道題綜合性比較強(qiáng)；既涉及到了對(duì)傳主精神品質(zhì)的理解，也涉及到了對(duì)文章主旨的探究．解答這類體的方法是：①解讀標(biāo)題，確定文體，找出傳主，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)思考傳主的人生及經(jīng)歷；②快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)；③認(rèn)真品讀重要段落，把握傳主精神品質(zhì)，概括作者觀點(diǎn)態(tài)度評(píng)價(jià)；④細(xì)致咀嚼重要語(yǔ)句，總結(jié)文章手法技巧；⑥將選項(xiàng)與原文對(duì)照，一一排除得出答案．D項(xiàng)，“這些大梨去和別的教授的孩子比賽”并不是收集大梨的原因，收集大梨的原因是用來(lái)觀察．但選項(xiàng)后面說(shuō)的“這說(shuō)明他天真；貪玩，富有童心”是正確．A項(xiàng)，捉虱子只是講課時(shí)發(fā)生的依次偶然行為，并不是他的嗜好．C項(xiàng)，據(jù)原文“他對(duì)山水畫的布局和意境有深刻的理解”可知，“金岳霖對(duì)繪畫的鑒賞并沒(méi)有什么超過(guò)常人的高明之處”的說(shuō)法有誤．

（2）本題考查篩選并整合文中的信息．在閱讀中要把握關(guān)鍵；具體辨別，嚴(yán)格篩選，這樣才能在眾多的材料中略過(guò)那些無(wú)關(guān)的信息，抓住主要信息．辨別哪些信息是同一關(guān)系，哪些信息是包容關(guān)系，哪些信息是并列關(guān)系等．通過(guò)整體閱讀，篩選和把握作者的主要觀點(diǎn)態(tài)度．這方面的信息一般隱含在文章的材料及作者相關(guān)的評(píng)說(shuō)中，做題時(shí)一定要準(zhǔn)確分析把握作者的基本觀點(diǎn)，把握文章的主體內(nèi)容與思想傾向，并要具備一定的抽象分析和歸納概括能力．本文在解答時(shí)要將②④⑤三段內(nèi)容進(jìn)行篩選，把握金岳霖先生的精神風(fēng)骨，從其喜好內(nèi)容進(jìn)行把握即可．

（3）本題考查篩選并整合文中的信息．在閱讀中要把握關(guān)鍵；具體辨別，嚴(yán)格篩選，這樣才能在眾多的材料中略過(guò)那些無(wú)關(guān)的信息，抓住主要信息．辨別哪些信息是同一關(guān)系，哪些信息是包容關(guān)系，哪些信息是并列關(guān)系等．通過(guò)整體閱讀，篩選和把握作者的主要觀點(diǎn)態(tài)度．這方面的信息一般隱含在文章的材料及作者相關(guān)的評(píng)說(shuō)中，做題時(shí)一定要準(zhǔn)確分析把握作者的基本觀點(diǎn)，把握文章的主體內(nèi)容與思想傾向，并要具備一定的抽象分析和歸納概括能力．其不符合邏輯的內(nèi)容需要結(jié)合對(duì)于人生態(tài)度的能力進(jìn)行重點(diǎn)理解，找出與之相悖的內(nèi)容，如喜歡中國(guó)畫，卻很少藏畫．

（4）此題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題；提出自己的見(jiàn)解的能力．這是一道探究的題目，請(qǐng)結(jié)合全文并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ǎ痤}時(shí)一定要結(jié)合傳主的經(jīng)歷，不能拋開原文隨意拓展，答題時(shí)可以是兩個(gè)方向，第一，就某一點(diǎn)結(jié)合文章作深入的探究，即向內(nèi)挖掘，這種方式一般不擴(kuò)展，指結(jié)合文章例句事例即可；另一種方式適當(dāng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)探究，即向外拓展，即適用于結(jié)合現(xiàn)實(shí)談自己的看法的題目．解答本題需要結(jié)合文本內(nèi)容，理清其積極地人生態(tài)度等內(nèi)容．

答案：

（1）EB

（2）陶淵明喜歡彈無(wú)弦琴；“但識(shí)琴中趣，何勞弦上音”，金岳霖愛(ài)聽(tīng)“無(wú)聲的唱片”，這種得意忘言的審美境界，正是得到陶淵明魏晉風(fēng)度的真?zhèn)?；金岳霖講課時(shí)捫虱而談，還甚為得意，這種放浪形骸的行為正是魏晉名士風(fēng)度的表現(xiàn)；晉朝的阮咸曾經(jīng)與豬一起喝酒，而金岳霖也和公雞平等共餐，安之若素，偶爾還帶著大公雞出去溜達(dá)，旁若無(wú)人，這說(shuō)明金岳霖正像魏晉名士一樣能夠擺脫世俗禮法的束縛而求得一種生命的適意自由．（每點(diǎn)2分）

（3）金岳霖教過(guò)邏輯；卻沒(méi)有學(xué)過(guò)邏輯；喜歡中國(guó)畫，卻很少收藏畫；文革期間時(shí)常把唱片拿出來(lái)把玩，聽(tīng)“無(wú)聲的唱片”；研究哲學(xué)竟然還喜歡看武俠小說(shuō)；給同學(xué)們講《小說(shuō)和哲學(xué)》，結(jié)論卻是：小說(shuō)和哲學(xué)沒(méi)有關(guān)系；憎恨收禮，卻不拒年歷；湖南菜、大梨；喜歡養(yǎng)雞，卻因愛(ài)之太過(guò)而使兩只寶貝雞在窩里壽終正寢；自己工資盈余不多，卻給廚師和拉車師傅預(yù)備退休金，讓兩位師傅領(lǐng)著自己的錢直到去世．（每點(diǎn)1分，任答六點(diǎn)可得滿分，其他答案如果合理，也可酌情給分）

（4）金岳霖的天真中折射出一種積極樂(lè)觀的生命態(tài)度，這從他癖好之多和癖好之雅可以看出來(lái)．他不僅愛(ài)吃，愛(ài)玩，還懂得欣賞，懂得從賞玩中獲得生命的樂(lè)趣；金岳霖的天真中包含著一種放浪形骸、脫略形跡的灑脫自在，這從他的剪辮子寫打油詩(shī)、捫虱而談、與雞共餐可以看出來(lái)；金岳霖的天真中包含著一種悲憫弱者的博愛(ài)善良，這從他給廚師和拉車師傅預(yù)備退休金的事情可以看出來(lái)．他雖研究最為理性的邏輯學(xué)，卻是最為感性的人，感性得讓我們感到；金岳霖的天真里還有著一種寵辱不驚、大智若愚的人生智慧，這從他在“文革”總以天真無(wú)邪為法寶，客觀上使自己少受些批斗，面對(duì)“革命派”的揶揄打擊不以為意、隨遇而安等材料可以看出來(lái)；金岳霖的天真中折射出極高的學(xué)問(wèn)功力與藝術(shù)修養(yǎng)，這從他沒(méi)學(xué)過(guò)邏輯學(xué)卻教邏輯學(xué)，愛(ài)好詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)、小說(shuō)、繪畫、京劇等材料中可以看出來(lái)．（每點(diǎn)2分，任答四點(diǎn)可得滿分，其他答案如果合理，也可酌情給分）10、BC【分析】【分析】（1）本題綜合考查小說(shuō)的主題和技巧的能力．

（2）此題考查文學(xué)作品人物形象的基本能力．

（3）本題考查鑒賞小說(shuō)表現(xiàn)技巧的能力．

（4）此題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力．【解析】【解答】（1）首先要通讀文本；把握如下幾個(gè)問(wèn)題，幾個(gè)人物，主要人物是誰(shuí)，主要事件是什么，通過(guò)事件要揭示什么主旨；然后再看選項(xiàng)對(duì)文本的分析．選項(xiàng)一般會(huì)針對(duì)形象；主旨、情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫主題．B．小說(shuō)一波三折，且也不是與其它小說(shuō)的本質(zhì)區(qū)別；C、小說(shuō)意在表達(dá)山外有山，天外有天的主題思想．故選BC．

（2）此類題一般可以從四個(gè)方面揣摩：第一；重視小說(shuō)中人物的身份；地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗麄冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格．第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物；第四，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格．本題解答時(shí)可以根據(jù)根爺?shù)南嚓P(guān)事例進(jìn)行分析，從文中分析可知，老者是一個(gè)知識(shí)淵博、閱歷豐富的鑒寶行家．

（3）分析某個(gè)情節(jié)在全篇小說(shuō)中的作用；一般從三個(gè)方面考慮：一是對(duì)刻畫人物的作用，二是對(duì)上下文情節(jié)的作用，三是對(duì)表現(xiàn)主題的作用．本文通過(guò)“假法眼與真法眼的對(duì)比”，“黑臉漢子與真假法眼對(duì)比”表明特定的人物形象，揭示鑒寶者的權(quán)威，同時(shí)流露出作品的內(nèi)涵，還未下文做鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展．

（4）這類探究題；要認(rèn)真審題，明確題目要求，即所問(wèn)，然后才能有所答，否則會(huì)出現(xiàn)答非所問(wèn)的失誤．本題要示探究文中一句話的作用，并結(jié)合小說(shuō)的主題說(shuō)說(shuō)自己從中獲得的啟示．要打準(zhǔn)角度，然后才能準(zhǔn)確作答．

參考答案：

（1）BC

（2）老者是一個(gè)知識(shí)淵博；閱歷豐富的鑒寶行家．（結(jié)合小說(shuō)加以簡(jiǎn)析即可．2分）（若分析出老者雖為行家；但卻喪失良知也對(duì)）

（3）①假法眼與真法眼的對(duì)比．采取欲擒故縱的方法；先極力渲染法眼之厲害，然后讓真法眼不露聲色地用事實(shí)戳穿假法眼．（2分）

②黑臉漢子與真假法眼對(duì)比．假法眼出于一片好心；怕黑臉漢子上當(dāng)，遂認(rèn)定是贗品，這是一種真誠(chéng)與真誠(chéng)的對(duì)比．（2分）真法眼明知是珍品，卻裝聾作啞，把珍品當(dāng)贗品購(gòu)買，自己凈賺黑心錢，卻讓對(duì)方損失幾十萬(wàn)，喪失了一個(gè)文人應(yīng)有的品德與良心．這是善良與貪婪的對(duì)比．（2分）（每點(diǎn)2分）

說(shuō)明：答出下面兩點(diǎn)同樣給分．

①楚詩(shī)儒鑒寶雖仔細(xì)內(nèi)行；卻僅限于寶物本身，與下文老者作對(duì)比，說(shuō)明他這個(gè)權(quán)威看走眼也在情理之中．（2分）

②“價(jià)也不還”“爽爽氣氣”“開開心心”；寫出老者的自信與喜悅，既與前文齊三元的吃不準(zhǔn)形成鮮明的對(duì)比，又為下文揭示他是一位真法眼打下埋伏，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展．（2分）

（后兩點(diǎn)與前面形成交叉；只要意思不重復(fù)，照常給分，其它答案，言之成理即可）

（4）①本文通過(guò)兩個(gè)“法眼的對(duì)比”；（1分）表達(dá)了山外有山，天外有天的主題思想．（2分）（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，與觀點(diǎn)吻合，言之成理即可.2分，強(qiáng)調(diào)結(jié)論．1分）

②所謂的法眼，即權(quán)威．（1分）權(quán)威很容易讓人產(chǎn)生一種無(wú)條件崇拜和盲從心理．而人們一旦有了這種心理，又很容易變得真?zhèn)尾槐?，?duì)錯(cuò)不分，如齊三元．（2分）（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，與觀點(diǎn)吻合，言之成理即可.2分，強(qiáng)調(diào)結(jié)論．1分）11、AD【分析】【分析】（1）本題考查分析概括小說(shuō)內(nèi)容及表現(xiàn)手法的能力；能力層級(jí)為分析綜合C．

（2）本題考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意；品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力；能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D．

（3）本題考查分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力；能力層級(jí)為分析綜合C．

（4）本題考查欣賞作品的形象、賞析作品的內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力，能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D．【解析】【解答】（1）本題考查分析概括小說(shuō)內(nèi)容及表現(xiàn)手法的能力；能力層級(jí)為分析綜合C．

B．“主要目的是照應(yīng)開頭‘天空一片淺藍(lán)；顏色很淺’一句”錯(cuò)，主要目的是烘托動(dòng)三悲慘命運(yùn)，從而突出主題．

C．“以人物行蹤為順序”錯(cuò)；小說(shuō)以以時(shí)間為順序；“字里行間流露出對(duì)動(dòng)三的同情和褒揚(yáng)”錯(cuò)，文中沒(méi)有“褒揚(yáng)”之意．

E．“造成這種結(jié)局的原因是預(yù)付食宿費(fèi)；被主人誤解帶來(lái)的思想折磨等”不全面；其主要原因還有動(dòng)三猶豫不決等．

（2）本題考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意；品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力；能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D．

理解重要語(yǔ)句的作用需要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面考慮．結(jié)構(gòu)方面考慮與前后文的關(guān)系；有無(wú)鋪墊照應(yīng)的關(guān)系．內(nèi)容方面則考慮這句話在表現(xiàn)主旨；表達(dá)感情、塑造人物、推動(dòng)情節(jié)方面是否有作用．

閱讀全文可知；文章開頭“有些人，在拜訪別人或晚上與人聊天的時(shí)候，總覺(jué)得告辭是一件很難的事”一句主要是總領(lǐng)全文內(nèi)容，概括小說(shuō)主題．

（3）本題考查分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力；能力層級(jí)為分析綜合C．

本題分析小說(shuō)的藝術(shù)特色．巧合就是前后的情節(jié)有著邏輯上的因果關(guān)系；如主人的寶貝兒子將動(dòng)三的帽子藏起來(lái)，直接推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展．幽默則表現(xiàn)在人物行為和心理的巨大反差上．

（4）本題考查欣賞作品的形象；賞析作品的內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力；能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D．

概括人物性格需要從人物的言行入手．文中反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)三的“呃；我想”，表現(xiàn)了這個(gè)人物的不善辭令；呆板的性格特征．也造成了他悲劇命運(yùn)的重要原因．

參考答案：

（1）（5分）

AD（答A給3分；答D給2分；答E給1分，答B(yǎng)；C不給分，答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上不給分．）

（2）（6分）

①總領(lǐng)全篇；點(diǎn)明小說(shuō)的主要內(nèi)容--“動(dòng)三拜訪朋友覺(jué)得很難告辭”的故事．

②伏筆手法；開篇的“告辭難”為最后動(dòng)三死時(shí)說(shuō)出的“再見(jiàn)”埋下伏筆（或答“制造懸念，吸引讀者，同時(shí)為下文展開動(dòng)三的故事作了必要鋪墊”．）

③開篇以“告辭難”表達(dá)作者點(diǎn)；點(diǎn)明本文主旨．

（言之成理即可；一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分．）

（3）（6分）

①巧合．小說(shuō)在情節(jié)的設(shè)計(jì)上；多處運(yùn)用了巧合，從而推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展（2分），如：八點(diǎn)三十分，動(dòng)三想走主人挽留，而就在這時(shí)，主人的寶貝兒子把動(dòng)三的帽子給藏起來(lái)了．（1分）

②黑色幽默．小說(shuō)在謀篇布局；情節(jié)的設(shè)計(jì)、人物的刻畫等方面；運(yùn)用了幽默甚至夸張的筆法，豐富了小說(shuō)內(nèi)涵，表現(xiàn)出了作者的幽默和機(jī)智（2分）．如：情節(jié)上，動(dòng)三因?yàn)殡y告辭竟然抑郁成疾直至死亡．（1分）

（圍繞觀點(diǎn)所作闡釋準(zhǔn)確；2分；舉例正確，1分．）

（4）（8分）

性格特點(diǎn)：①過(guò)于忠厚；規(guī)矩、；②不善辭令；③猶豫不決；④迂腐、呆板．（2分）

主要原因：①動(dòng)三的猶豫；呆板、木訥的性格．（概括2分；舉文中情節(jié)1分，文中情節(jié)略）②主人的“好客”和虛偽．（概括2分，舉文中情節(jié)1分文中情節(jié)略）

（如答成其它原因，言之成理也算正確．）12、ACD【分析】【分析】做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地審題，抓住了審題這個(gè)關(guān)鍵，就找到了答題的訣竅．現(xiàn)代文閱讀的審題，就是要仔細(xì)分析題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息．這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步．題干一般由兩個(gè)部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話．設(shè)置題干的目的，主要是限定答題內(nèi)容；同時(shí)，命題者為了使考生不至于茫然無(wú)緒，往往又會(huì)在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個(gè)句子中．這樣我們就可以根據(jù)題干的提示，找出每一道題的出題點(diǎn)，鎖定答題區(qū)間，具體到段、句、詞．只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域，認(rèn)真揣摩上下文的文意，準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確地把握住答案的有關(guān)信息，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的．【解析】【解答】（1）此題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力．解答此題要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上；將選項(xiàng)帶回原文進(jìn)行比較，辨識(shí)細(xì)微差別之處，再做取舍．A；表述絕對(duì)化，原文第一段“在強(qiáng)調(diào)‘文以載道’的前提下”這一信息．故選A．

（2）此題考查篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力．解答此題要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上；將選項(xiàng)帶回原文進(jìn)行比較，辨識(shí)細(xì)微差別之處，再做取舍．C；文中第三段，“見(jiàn)素抱樸，少私寡欲”是一種“治國(guó)的原則”，而不是“美學(xué)思想”．故選C．

（3）此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度的能力．解答此類試題；首先要認(rèn)真閱讀一遍文本，然后閱讀題干和各選項(xiàng)，再根據(jù)各選項(xiàng)表述在文本中找出相應(yīng)部分，將各選項(xiàng)表述同文本文字仔細(xì)比較，以發(fā)現(xiàn)異同，確定正誤．A項(xiàng)，強(qiáng)加因果，前后構(gòu)不成因果關(guān)系，原文第三段表述為“在美與真的關(guān)系上，老子認(rèn)為‘信言不美，美言不信’，既然如此，藝術(shù)創(chuàng)作就只能對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)作簡(jiǎn)單的描摩與再現(xiàn)，而無(wú)須作藝術(shù)的修飾”；B項(xiàng)，曲解文意，文中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)莊子重視平淡之美，原文第三段表述為“他卻更多地強(qiáng)調(diào)樸素；自然、平淡的美，這使他與老子的美學(xué)思想有著明顯的一致性”；C項(xiàng)，將“已然”當(dāng)“未然”，原問(wèn)第二段是“成為了”一種帶有普遍意義的超美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，選項(xiàng)中是“將成為”．故選D．

答案：

（1）A

（2）C

（3）D三、名句默寫(共9題，共18分)13、吳楚東南坼乾坤日夜浮漁舟唱晚響窮彭蠡之濱雁陣驚寒東船西舫悄無(wú)言唯見(jiàn)江心秋月白葉上初陽(yáng)干宿雨白帝城高急暮砧時(shí)矯首而遐觀【分析】【分析】在復(fù)習(xí)課本“名句名篇”背誦時(shí)，要兼顧非“背誦篇目”或“背誦段落”中的“名句”的背誦．記憶“名句”，首先應(yīng)該注意教材中出現(xiàn)過(guò)的“名句”，除古代詩(shī)詞散文外，現(xiàn)當(dāng)代作品中、知識(shí)短文中、注釋中的引語(yǔ)，凡具有一定“知名度”的，應(yīng)作一番系統(tǒng)梳理．【解析】【解答】（1）吳楚東南坼；乾坤日夜?。ㄖ攸c(diǎn)字：坼）

漁舟唱晚；響窮彭蠡之濱（重點(diǎn)字：蠡；濱）

雁陣驚寒（重點(diǎn)字：陣）

（2）東船西舫悄無(wú)言；唯見(jiàn)江心秋月白（重點(diǎn)字：悄；唯）

葉上初陽(yáng)干宿雨（重點(diǎn)字：干）

白帝城高急暮砧（重點(diǎn)字：砧）

時(shí)矯首而遐觀（重點(diǎn)字：矯、遐）14、以老于戶牖之下人皆得以隸使之其勢(shì)不俱生以先國(guó)家之急而后私仇也蓋均無(wú)貧和無(wú)寡數(shù)罟不入洿池魚鱉不可勝食也謹(jǐn)庠序之教頒白者不負(fù)戴于道路矣【分析】【分析】本題考查記憶性默寫的能力．解答本題，只要根據(jù)給出的句子，并且結(jié)合平時(shí)的積累進(jìn)行解答即可．注意字形，寫完后要檢查．【解析】【解答】（1）以老于戶牖之下；人皆得以隸使之，（重點(diǎn)字：牖；隸）

（2）其勢(shì)不俱生；以先國(guó)家之急而后私仇也（重點(diǎn)字：俱）

（3）蓋均無(wú)貧；和無(wú)寡（重點(diǎn)字：寡）

（4）數(shù)罟不入洿池；魚鱉不可勝食也（重點(diǎn)字：數(shù)；罟、洿、鱉）

（5）謹(jǐn)庠序之教，頒白者不負(fù)戴于道路矣（重點(diǎn)字：謹(jǐn)、庠、頒）15、桑之落矣其黃而隕羈鳥戀舊林池魚思故淵譬如朝露去日苦多【分析】【分析】此題考點(diǎn)為默寫常見(jiàn)的名句名篇．要答好此類題，平時(shí)就要注意積累．只有弄懂意思才有利于記住字形，尤其是那些容易被寫錯(cuò)的字，要加倍注意．【解析】【解答】（1）桑之落矣；其黃而隕（重點(diǎn)字：隕）

（2）羈鳥戀舊林；池魚思故淵（重點(diǎn)字：羈）

（3）譬如朝露，去日苦多（重點(diǎn)字：譬）16、忽反顧以游目兮將往觀乎四荒捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆人生如夢(mèng)一尊還酹江月【分析】【分析】此題考點(diǎn)為默寫常見(jiàn)的名句名篇．要答好此類題，平時(shí)就要注意積累．只有弄懂意思才有利于記住字形，尤其是那些容易被寫錯(cuò)的字，要加倍注意．【解析】【解答】（1）忽反顧以游目兮；將往觀乎四荒（重點(diǎn)字：荒）

（2）捫參歷井仰脅息；以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（重點(diǎn)字：捫；膺）

（3）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月（重點(diǎn)字：尊、酹）17、山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍固時(shí)俗之工巧兮偭規(guī)矩而改錯(cuò)蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬【分析】【分析】此題考點(diǎn)為默寫常見(jiàn)的名句名篇．要答好此類題，平時(shí)就要注意積累．只有弄懂意思才有利于記住字形，尤其是那些容易被寫錯(cuò)的字，要加倍注意．【解析】【解答】（1）山河破碎風(fēng)飄絮；身世浮沉雨打萍（重點(diǎn)字：絮；萍）

（2）固時(shí)俗之工巧兮；偭規(guī)矩而改錯(cuò)（重點(diǎn)字：偭）

（3）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬（重點(diǎn)字：曾、瞬）18、苒苒物華休欲人之無(wú)惑也難矣低眉信手續(xù)續(xù)彈引以為流觴曲水泉香而酒洌山登絕頂我為峰景行行止不以規(guī)矩【分析】【分析】此題考點(diǎn)為默寫常見(jiàn)的名句名篇．要答好此類題，平時(shí)就要注意積累．只有弄懂意思才有利于記住字形，尤其是那些容易被寫錯(cuò)的字，要加倍注意．【解析】【解答】（1）苒苒物華休（重點(diǎn)字：苒）

（2）欲人之無(wú)惑也難矣（重點(diǎn)字：惑）

（3）低眉信手續(xù)續(xù)彈（重點(diǎn)字：眉）

（4）引以為流觴曲水（重點(diǎn)字：觴）

（5）泉香而酒洌（重點(diǎn)字：洌）

（6）山登絕頂我為峰（重點(diǎn)字：峰）

（7）景行行止（重點(diǎn)字：景）

（8）不以規(guī)矩（重點(diǎn)字：規(guī)矩）19、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面【分析】【分析】此題考查了默寫常見(jiàn)的名句名篇．本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇．所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見(jiàn)的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無(wú)邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇．【解析】【解答】（1）潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸（“懸”易錯(cuò)）

（2）聞道有先后；術(shù)業(yè)有專攻（“攻”易錯(cuò)為“功”）

（3）千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面（“猶”易錯(cuò)為“尤”）20、重湖疊巘清嘉，有三秋桂子今宵酒醒何處楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)挛栝扛枧_(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去雄姿英發(fā)羽扇綸巾尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚【分析】【分析】本題考查理解性默寫的能力．解答本題，首先要讀懂題干要求，然后根據(jù)題干中的關(guān)鍵點(diǎn)及平時(shí)積累進(jìn)行解答．注意字形，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，寫后要檢查．【解析】【解答】（1）重湖疊巘清嘉；有三秋桂子（重點(diǎn)字：巘）

（2）今宵酒醒何處；楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢ㄖ攸c(diǎn)字：宵）

（3）舞榭歌臺(tái)；風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去（重點(diǎn)字：榭）