小豬賀喜音樂教案

小豬賀喜音樂教案小豬賀喜音樂教案篇一活動目標(biāo)：1、樂意參加歌唱活動，在歌唱中體驗快樂。2、學(xué)唱歌曲，熟悉旋律及歌詞，用合適的動作表現(xiàn)小豬憨態(tài)可鞠的形象。3、能通過琴聲及教師的暗示，感受歌唱與間奏相結(jié)合的歌曲形式。4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感?；顒訙?zhǔn)備：1、小豬玩具一個，小豬頭飾若干。2、鋼琴、曲譜?；顒舆^程：1、實物導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。(1)教師出示小豬玩偶，引導(dǎo)幼兒觀察討論。教師：你喜歡小豬嗎?看看老師手里的這只小豬長的什么樣?(2)教師引導(dǎo)幼兒模仿小豬可愛動作、表情等等。2、教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。(1)教師彈唱1-2遍，引導(dǎo)幼兒傾聽，并用簡單的語言說一說聽后感受?(2)教師根據(jù)歌詞內(nèi)容提問。教師：你從歌曲里聽到什么?歌曲里的小豬長什么樣子?(3)教師再次輕唱歌曲，引導(dǎo)幼兒嘗試用動作表現(xiàn)小豬的形象，幫助幼兒進一步理解歌詞。教師：你們能學(xué)一學(xué)歌曲中小豬的樣子嗎?(4)教師帶領(lǐng)幼兒邊讀歌詞邊做動作。3、學(xué)唱歌曲。(1)教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。(2)隨鋼琴伴奏，帶領(lǐng)幼兒完整的演唱歌曲2-3遍。(3)教師反復(fù)彈奏間奏，引導(dǎo)幼兒在間奏處加上身體動作。4、歌曲表演。(1)教師帶領(lǐng)幼兒表演唱。(2)教師彈奏音樂，幼兒分女生、男生進行歌曲表演。(3)幼兒聽鋼琴伴奏，加入動作、表情完整的表演歌曲。活動延伸：在娃娃家中放入小豬頭飾，供幼兒表演。小豬賀喜音樂教案篇二活動目標(biāo)：1、理解《三只小豬》的故事內(nèi)容，初步掌握故事情節(jié)。2、讓小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。3、豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰?；顒訙?zhǔn)備：《三只小豬》的動畫片；故事圖片；詞匯字卡?；顒又攸c：豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰?；顒与y點：引導(dǎo)小朋友初步理解勤快和懶惰的含義?；顒舆^程：1、以音樂進場，組織小朋友觀看多媒體電教。2、教師讓小朋友坐好，并讓小朋友欣賞《三只小豬》的故事。教師提問：小朋友看故事《三只小豬》時，看到了故事中都有誰？它們都做了什么事？后來又發(fā)生了什么事？3、發(fā)散思維。（1）看故事時，故事中有那些動物？（三只小豬，呼呼、嚕嚕、嘟嘟……）三只小豬中怎么做的？做了那些房子？（草房子、木房子、磚房子……）（2）做好房子時，發(fā)生了什么事情？（3）后來為什么草房子、木房子倒了，而磚房子沒有倒？（4）最后大灰狼怎么樣了？4、教師逐步出示《三只小豬》的圖片，進行創(chuàng)造性講述。教師引導(dǎo)幼兒對圖片進行邏輯性排序、討論，并進行講述，教師進行指導(dǎo)，分三個步驟進行：（1）教師根據(jù)故事情節(jié)，逐步出示圖片。（2）讓幼兒觀察圖片說出自己的想法，然后討論，最后排序。（3）豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。5、教師完整講述故事。6、結(jié)合現(xiàn)實教育小朋友做勤快的人。7、教師小結(jié)：通過這個故事，告訴我們小朋友，嘟嘟是一個非常勤快的小豬，我們小朋友要向它學(xué)習(xí)，做一個勤快的好孩子，教師引導(dǎo)幼兒隨《勤快人和懶惰人的音樂做游戲，活動延伸：搜集有關(guān)勤快人的動作圖片，在區(qū)域中展示，大家分享并學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)做一個勤快人。教學(xué)反思：1、《三只小豬》是孩子們非常熟悉的故事，《三只小豬》的音樂給孩子們展現(xiàn)的就是故事的情節(jié)。音樂節(jié)奏鮮明，詼諧有趣，十分符合孩子們的欣賞口味。在整個活動中，孩子們都能夠情緒高漲的參與到活動中去。2、在蓋房子的活動中，大家通過感受和游戲，懂得了做任何事情都不能怕苦，怕累，更不能偷懶。3、教師在模仿小豬動作時，要把自己看成是一只小豬，和孩子們一起游戲，帶動和感染孩子。4、音樂活動是以比較開放的活動形式出現(xiàn)，幼兒通過自己的理解來進行表現(xiàn)，所以教師的應(yīng)變能力很重要。要能跟的上孩子們的思路，幫助他們解決遇到的困難和問題。5、教師應(yīng)及時的肯定和鼓勵幼兒做出來的動作。小豬賀喜音樂教案篇三教學(xué)目標(biāo)：1、在成人的陪伴下，通過歌曲感受音樂的固定拍。2、能在成人的陪伴下，配合音樂用簡單的動作進行歌曲表演。3、感受歌曲的趣味性。3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、小豬的手偶1個；2、《胡椒小豬》圖片1幅；3、胡椒小豬肚兜胸卡每人一個；4、蛋沙鈴?；顒舆^程：一、開始部分：1、出示手偶小豬，想小朋友介紹好友"胡椒小豬"以及它的職業(yè)（廚師）2、出示胡椒小豬的圖片，講述故事。二、基本部分：1、全體圍坐，欣賞全曲，教師帶領(lǐng)媽媽和寶寶一起在膝蓋上輕輕拍出固定拍。2、教師帶領(lǐng)寶寶回顧歌詞，并嘗試在成人的幫助下用肢體動作表現(xiàn)出歌曲的內(nèi)容。3、教師和寶寶們一起討論自己喜歡吃什么食物，鼓勵幼兒多吃蔬菜和水果。4、教師清唱歌曲，帶領(lǐng)寶寶在成人的陪同下一起做動作。5、在老師的引導(dǎo)下，請寶寶和媽媽一起聽音樂，傳樂器（蛋沙鈴）6、在教師帶領(lǐng)下，引導(dǎo)寶寶和媽媽一起用蛋沙鈴為歌曲伴奏（固定拍），提示寶寶和家長可以拍打不同的肢體部位（肩膀、膝蓋、腳等）。三、結(jié)束部分：1、請寶寶佩戴上胡椒小豬的胸卡兜兜，和媽媽一起在教室內(nèi)進行表演。鼓勵寶寶可以把蛋沙鈴當(dāng)做調(diào)味瓶進行道具表演。2、聽音樂，請寶寶在成人的帶領(lǐng)下降樂器送回到筐中?；顒臃此迹涸凇坝腥さ墓茏印边@一活動中，提高幼兒對科學(xué)的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動探索、了解管子的特征是這次活動的重點。活動一開始，教師以吸管毛毛蟲來做客并帶領(lǐng)幼兒進入管子王國引出課題，使幼兒注意力迅速地集中起來。接著讓幼兒自由觀察、挑選、初步認識管子。讓他們摸一摸、玩一玩，挑一個喜歡的管子仔細看，它是什么形狀，什么材料?帶著這些問題讓幼兒自己觀察、探