湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

qiǎzhù

xǐngwù

diāokè

kēfēi

pāzhē

wēifēnglǐnlǐn

dāitóudāinǎo

biéchūxīncái

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.元旦晚會上，一場“詩詞吟誦會”正在舉行。請一起完成相關(guān)內(nèi)容。移舟泊煙渚，____。

____，望湖樓下水如天。漢族古代音律，按五度的相生順序依次為：宮、商、____、____、羽。____，水村山郭酒旗風(fēng)。

____，花木成畦手自栽?！恫拦那佟酚谩案呱搅魉北扔鱛________和____。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____。

九曲黃河萬里沙，____。傳統(tǒng)文化知識可以幫助理解古詩，如：讀李商隱的《嫦娥》時(shí)，可以聯(lián)系嫦娥奔月的故事，可以聯(lián)系____的故事。2）.讀拼音，寫詞語。

pāndēng

xuányá

píjuàn

páoxiào

(

)

(

)

(

)

(

)

fènɡxì

zhēɡài

línɡlì

shòuxuē

(

)

(

)

(

)

(

)3）.寫出下列句子所用的修辭手法

（1）這么松散的地，簡直是一張軟床。()

（2）再說，又有多少人能夠去居住呢？(

)

（3）山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。()

（4）地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。()4）.讀句子，在括號里寫出正確的字詞。

A．她們穿著各色的yīshang(

)，騎著駿馬，像一條cǎihóng(

)向我們飛來。

B．zhái

yuàn(

)里，星星般的花朵zhuì(

)滿枝頭，從墻上kuī(

)著行人，散發(fā)出yōuyǎ(

)的甜香,照耀著我的wénsī(

)和mèngxiǎng(

)。5）.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

（1）雪還在下，guāpéng(

)外的草píng(

)上積了厚厚一層雪。我和小伙伴們一起打雪仗，大家bèngtiào(

)著，jiàorǎng(

)著，為了躲避雪球嘻嘻哈哈地奔跑著。雖然zuǐchún(

)被凍得發(fā)紫，但大家仍玩得不亦樂乎。玩夠了，我們把冰冷的小手suō(

)進(jìn)yīxiù(

)里，興高采烈地回家了。

（2）從太空看，地球是一個(gè)jīngyíng(

)的球體。她是人類héǎikěqīn(

)的母親，kāngkǎi(

)地給我們提供各種資源，但我們?nèi)绻S意huǐhuài(

)，不加jiézhì(

)地開采、lànyòng(

)，我們將會mùdǔ(

)災(zāi)難的來臨。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于課文《開國大典》，表述不正確的是（

）A．課文中人物語言的描寫是本文最大的特點(diǎn)，文中多處使用這一描寫，既凸顯了人物特點(diǎn)，又突出了開國典禮的熱烈和莊嚴(yán)。B．課文按照時(shí)間線索，依據(jù)開國大典進(jìn)行的順序依次描寫了群眾入場、舉行典禮、閱兵式、群眾游行等場面，表現(xiàn)了開國大典的熱烈、莊嚴(yán)以及人們激動的心情。2）.我們需要說服別人支持我們一件事情，下列正確的做法是（

）。

①用禮貌誠懇的態(tài)度，向?qū)Ψ秸f明事情的原委，盡量取得支持。

②先說想法，再把具體的理由有理有據(jù)地講清楚，取得別人的信服。

③向別人說明事項(xiàng)即可，如果再反復(fù)考慮對方的立場和反應(yīng)就有點(diǎn)繁瑣了。A．①②B．①③C．①②③

3）.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）。A．大科學(xué)家，沒有一個(gè)不是經(jīng)過艱苦努力而取得成功的。B．我生長在戲劇之家，淮劇對我一點(diǎn)也不陌生。C．“創(chuàng)建全國文明城市”工作，不僅要落實(shí)到位，而且要宣講到位。D．她在藝術(shù)道路上付出了艱辛的汗水，是她能否取得成功的關(guān)鍵。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.諸葛亮對魯肅說：“我要在三天內(nèi)造十萬支箭，還得請你幫忙?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)你的閱讀積累，將作品和作家、國別連線。

2）.將作品、故事情節(jié)及作品相關(guān)人物連線。

①《童年》

跳進(jìn)還鄉(xiāng)河逃生

好事情

②《小英雄雨來》

宣讀“每月故事”

鐵頭

③《愛的教育》

小茨岡慘死

安利柯評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________北風(fēng)猛烈地吹著。

________慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。

________雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。2）.把下列排列錯亂的句子，按事情的發(fā)展順序，連成一篇通順的短文。

()晚上，皇帝又叫繼續(xù)讀下去，讀到一萬六千五百字，才讀到正題。

()讀了一萬六千字還聽不出究竟說了些什么，盡是空話。

()皇帝叫人讀出來聽聽。

()皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一頓。

()茹太素是明代人。

()皇帝后來說：“茹太素那篇意見書，如果開門見山地寫，只要五百字就行了，我打他，是因?yàn)榭赵捥??！?/p>

()有一次，他給皇帝寫了一份有一萬七千多字的意見書。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.文章主要或次要寫什么，是根據(jù)作者想重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。春日[宋]____________________________，__________________。__________________，__________________。1．默寫古詩。

2．把正確答案的字母填在括號里。

“勝日”的意思是()，“東風(fēng)面”的意思是()

A.勝利的日子。B．天氣晴朗的日子。

C.春天的面貌。

D．東風(fēng)的模樣。

3．這首詩中的()一詞贊美了春天的景色。A．“萬紫千紅”B．“泗水濱”4．積累描寫春天的詩句，我還能寫出連續(xù)的兩句。

_____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

在記敘張富清的事跡時(shí)，作者通過具體事例來表達(dá)中心意思。從“驚喜”“學(xué)會”“樂趣”中選擇一個(gè)詞語作為主題，用具體事例，圍繞中心意思寫一篇習(xí)作。

要求：1、注意圍繞中心意思進(jìn)行選擇。2、要把話寫通順，把事情寫清楚、寫具體。3、文題自擬。4、書寫工整，字?jǐn)?shù)400以上，寫完后讀一讀，能用規(guī)范的修改符號對錯誤的或不滿意的地方進(jìn)行修改，同時(shí)保持卷面整潔。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。（一）帝嚳（kù）創(chuàng)節(jié)氣①帝嚳，號高辛氏，名?。╭ūn），人們雖有一年四季的概念，但只是日出而作，耕作養(yǎng)殖缺乏科學(xué)的依據(jù)，收成受制，因此有很多人吃不飽飯。帝嚳為此殫精竭慮，日夜操勞。②帝嚳煩惱時(shí)常常會到森林里散步。一天，心事重重的帝嚳又到森林里走著走著。不知不覺間，走到夜幕降臨時(shí)，他突然想起，部落里的老人曾經(jīng)說過，就是北方。帝嚳仔細(xì)觀察，果然找到了北極星的位置，找到了回家的路。③轉(zhuǎn)眼就到了深秋時(shí)節(jié)，帝嚳又一次在森林里待到了星光滿天時(shí)。A他索性盤腿坐下，望著浩瀚的星空，想著黎民百姓的生計(jì)，不由得眉頭緊鎖，深深嘆了口氣。天空，北極星依然高掛在北方的天空，帝嚳出神地望著，他發(fā)現(xiàn)，北斗星的“斗口”依然在北極星不遠(yuǎn)處的地方，但“斗柄”卻由南方轉(zhuǎn)向北方。④“咦，上一次我迷路的時(shí)候還是夏天，我分明記得‘斗柄’指向的是南方，他揉了揉酸澀的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著北斗七星的“斗柄”朝向?！澳恰繁某蚴呛图竟?jié)交替有關(guān)？莫非它可以告訴人們季節(jié)交替的具體時(shí)間？”他有些激動。⑤為了驗(yàn)證自己的猜想，往后的每一夜，帝嚳都會仔細(xì)觀察北斗七星，物候變化，四季交替。年復(fù)一年，“斗柄”所指的方向確實(shí)與季節(jié)變化相關(guān)。據(jù)此，帝嚳定下四季更替的具體時(shí)間，讓人們依據(jù)節(jié)氣變化的規(guī)律開展耕作。⑥百姓們有了科學(xué)的生產(chǎn)時(shí)間規(guī)劃，終于有了足夠的糧食，終于可以安居樂業(yè)?！木幾浴渡倌陳圩x的中國史》（二）中華星①1928年的一個(gè)夜晚，赴美國留學(xué)的張鈺哲像往常一樣，站在芝加哥大學(xué)葉凱夫天文臺觀測室的天文望遠(yuǎn)鏡前。B突然，他那敏銳的目光緊緊盯在一個(gè)光點(diǎn)上：?。∫活w從來沒有被發(fā)現(xiàn)過的新星在閃動！他驚喜萬分，趕緊拿出現(xiàn)有的星表仔細(xì)查看、比對。結(jié)果差點(diǎn)令這位26歲的年輕人不敢置信——這是一顆從未被發(fā)現(xiàn)的小行星。②為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)確性，張鈺哲抑制住內(nèi)心的激動，冒著嚴(yán)寒又連續(xù)觀察了15個(gè)夜晚，每次的觀察結(jié)論都相同。他的發(fā)現(xiàn)很快得到國際行星中心的承認(rèn)。按照慣例，小行星的發(fā)現(xiàn)者擁有該行星的命名權(quán)。未經(jīng)太多思考，“中華星！中華星！”張鈺哲情不自禁地呼叫著。從此，遼闊的天空中有了中國人自己命名的小行星?！木幾岳畲笸骶帯秶煜碌闹v話》1．閱讀短文，依據(jù)要求填寫。人物事件過程寫得詳細(xì)/簡略帝嚳創(chuàng)立節(jié)氣一次：散步迷路，發(fā)現(xiàn)“斗柄”變化_____往后每一夜：仔細(xì)觀察，小心記錄_____張鈺哲_____一個(gè)夜晚：發(fā)現(xiàn)新星_____往后15個(gè)夜晚：______________這兩篇閱讀材料都寫得有詳有略，這樣寫的好處是____________________

2．選擇劃線句中最打動你的一句細(xì)節(jié)描寫，再填寫表格。細(xì)節(jié)人物形象A句：他索性盤腿坐下，望著浩瀚的星空，想著黎民百姓的生計(jì)，不由得眉頭緊鎖，深深嘆了口氣。

B句：突然，他那敏銳的目光緊緊盯在一個(gè)光點(diǎn)上：??！一顆從來沒有被發(fā)現(xiàn)過的新星在閃動！他驚喜萬分，趕緊拿出現(xiàn)有的星表仔細(xì)查看、比對。從句中的“________”“________”等詞中，我看到了____________的人物形象。

3．如果把短文一和短文二合成一篇，下面最適合作為開頭的是A．節(jié)氣的故事多如星辰，“帝嚳創(chuàng)節(jié)氣”就是其中一顆燦爛的星星。B．燦爛的星河中，許多星星都有自己的名字，你知道它們名字的由來嗎？C．繁星點(diǎn)點(diǎn)，帶給人們無限的遐想和思考，也給人們的探索注入前行的力量。D．浩瀚星空，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，也閃爍著一個(gè)個(gè)美麗動人的傳說。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇帶點(diǎn)詞的正確理解，只填序號。

A．練習(xí)

B．量詞

C．除去

D．排成的行列

（1）廣場上擺了一排椅子。(

)

（2）集中注意力需要我們排除干擾。(

)

（3）班長站在排頭。(

)

（4）最近我們班在排演六一節(jié)目。(

)

A．視覺

B．清楚，明了

C．公開，不隱蔽

D．亮，與“暗”相對

（5）明察暗訪(

)

（6）指路明燈(

)

（7）雙目失明(

)

（8）不明