2025年冀教版三年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版三年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。（）A.招收B.吸引C.引進2、下面詞語中加點字的讀音全都相同的一項是（）A.稍微稍許稍息稍等B.到處四處處罰處理C.禁止禁令嚴禁情不自禁D.散開分散擴散散布3、下面的詞語沒有錯別字的一項是（）A.毅力意義回億憶萬B.誘人繡花生銹透明C.稍微樹稍稍息消息D.紀律紀憶紀念筆記4、拇指姑娘非常有愛心，她救了（）。A.老田鼠B.小燕子C.癩蛤蟆5、“山色空蒙雨亦奇”中，“雨亦奇”的意思是（）A.云霧迷茫的雨天景色也很奇妙。B.西湖一會兒天晴一會兒下雨，真是奇怪。6、讀讀課文；完成練習。（《大自然的聲音》）

填入下句空格處的內(nèi)容；正確的一項是（）。

課文介紹了自然中_______、_______和_______，表達了作者_______之情。A.風的聲音______雨的聲音______昆蟲的聲音______對大自然的熱愛B.風的聲音______水的聲音______動物的聲音______對大自然的熱愛C.風的聲音______水的聲音______動物的聲音______對聲音的喜愛7、“它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合?！奔狱c詞語不能替換成（）。A.符合B.切合C.一致D.背離8、下列說法不正確的一項是（）。A.“淌”字是左右結(jié)構(gòu)，部首是“氵”。B.“狀”共7畫，第一筆是“丨”。C.“腸”和“克”的筆畫數(shù)相同。D.“密、棟、梯”按音序排列是“棟、密、梯”。9、“我”最愛玩吹肥皂泡，是因為（）A.吹肥皂泡時，“我”心里充滿快樂、驕傲與希望。B.吹肥皂泡能使“我們”在下雨天消磨時光。C.肥皂泡透明、美麗。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、選擇合適的詞語搭配。

治療____探索。

吸收____疾病。

凝成____熱量。

繼續(xù)____水滴11、讀課文《獅子和鹿》我會選。

掙脫一扯支起甩逼近撒開。

①鹿機靈地____耳朵。

②一頭獅子正悄悄地一步步向鹿____。

③鹿____長腿就跑，把兇猛的獅子遠遠的____在身后。

④鹿用盡全身的力氣，使勁____，才把兩只角從樹枝中____出來。12、讀句子；填空。

這就是美麗的珍珠泉；這就是我們村的珍珠泉！

這句話是發(fā)自內(nèi)心的____和____，重音是“____”“____”。13、填空。

①贈人玫瑰，____。

②____；實意能叫枯木發(fā)芽。

③花要____，人要____。14、辯一辯再組詞。

泡____功____腿____神____

炮____攻____退____伸____15、讀課文《電腦棋手》填寫成語。

____有禮____之明____莫及。

____水盡無可____小心____16、讀課文《一個小山村的故事》；填上適當?shù)臉它c符號。

一年年____一代代____山上的樹木不斷減少____裸露的土地不斷擴大____樹木變成了一棟棟大大小小的房子____變成了各式各樣的家具____還有大量的樹木隨著煙囪冒出的濃煙____消失在天空中了____17、根據(jù)課文《大海的歌》；在括號內(nèi)填上適當?shù)脑~語。

____的云____的海____的波流____的魚群。18、一字組多詞。

郊：________坦：________抗：________評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、判斷下列詞語是否正確。

甜蜜20、判斷下面的說法是否正確。

“碧玉妝成一樹高”中的“一”字表示數(shù)量。21、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。22、判斷下列詞語是否正確。

花籃23、判斷下列詞語是否正確。

流學24、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

人類已經(jīng)登上過月球。25、判斷下面的說法；是否正確。

“乞巧”是指每年的陽歷七月七日，又叫“七夕”。26、判斷下面的詞語是否正確。

花籃27、讀《乞巧》判斷下面的說法是否正確。

詩中“長河”指的是很長的河流。評卷人得分四、連線題(共5題，共20分)28、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山29、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。30、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____31、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看32、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分五、寫作題(共1題，共9分)33、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥空幸何９蔬x：B。2、D【分析】考查了漢字讀音，注意平翹舌和聲調(diào)的掌握情況，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼．不同，“稍微”“稍許”“稍等”中的“稍”讀shāo．“稍息”中的“稍”讀shào．稍：shāo副詞。略微：～有區(qū)別。shào[稍息]軍事或體操的口令，命令隊伍從立正姿勢變?yōu)樾菹⒌淖藙?。故“稍息”中的“稍”應讀shào．其它的讀shāo。B．不同，“到處”“四處”中的“處”讀chù．“處罰”“處理”中的“處”讀chǔ．處：chù地方：住～．chǔ處置；辦理：～理。．處罰：～治。故前兩個詞語中的“處”讀chǔ．后兩個詞語中的“處”應讀chǔ。C．不同，“禁止”“禁令”“嚴禁”中讀jìn．“情不自禁”中的“禁”讀jīn．禁：jìn明令取消；制止：嚴～走私。jīn抑制不?。徊挥勺灾鞯?。故前三個詞語中的“禁”讀jìn．“情不自禁”中的“禁”讀jīn。D．相同。故選：D。3、B【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘馕觥緼．有錯別字?；貞洠夯叵耄粌|萬：泛指極大的數(shù)目。故“回億、憶萬”錯誤。B．沒有錯別字。C．有錯別字。樹梢：梢頂、梢頭，即樹的頂端，指樹的枝條上遠離樹干的那一端。故“樹稍”錯誤。D．有錯別字。記憶：對認識過的事物能夠回憶。故“紀憶”錯誤。故選：B。4、B【分析】考查了學生的課外閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊赌粗腹媚铩分饕v的是一位婦人很想要一個小巧又可愛的孩子，巫婆幫助她實現(xiàn)了這個愿望，但好景不長，癩蛤蟆和鼴鼠都想讓拇指姑娘成為自己的妻子，而拇指姑娘喜歡上了花朵國王，最后他們倆幸福地生活在一起。通過閱讀可知，拇指姑娘非常有愛心，她救了小燕子。故選：B。5、A【分析】考查了詩歌的翻譯，做此題要注意體會詩歌所表達的思想感情，要細細揣摩，慢慢體會，通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥俊吧缴彰捎暌嗥妗边@句詩出自宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，詩句的意思是：雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。“雨亦奇”的意思是云霧迷茫的雨天景色也很奇妙。故選：A。6、B【分析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。【解析】《大自然的聲音》這篇課文介紹了自然中風的聲音、水的聲音和動物的聲音，表達了作者對大自然的熱愛之情。故選：B。7、D【分析】考查了寫反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對原詞素加以否定，然后找反義詞?！窘馕觥课呛希悍希恢碌囊馑?。故選：D。8、B【分析】考查了間架結(jié)構(gòu)、字母表、偏旁部首、基本筆畫和筆順規(guī)則。基本筆畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線，是構(gòu)成漢字的最小單位。筆順規(guī)則就是按照漢字的書寫順序進行書寫漢字。【解析】A、C、D正確。B.有誤，“狀”的筆順是：點、提、豎、橫、撇、捺、點。故選：B。9、A【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊斗试砼荨愤@篇課文寫了作者對兒時小事的細心觀察和留戀，表達了作者冰心對自己童年快樂生活的向往和懷念，“我”最愛玩吹肥皂泡，“我”心里充滿快樂。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)10、疾病熱量水滴探索【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“動詞+名詞”橫線上應填名詞。注意搭配合理；比如：治療疾病；吸收熱量、凝成水滴、繼續(xù)探索。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“動詞+名詞”，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。11、支起逼近撒開甩一扯掙脫【分析】【分析】掙脫：奮力擺脫。扯：拉：扯住不放。牽扯別人。2.撕破：把信撕破開。起：由躺而坐或由坐而立等：起床。起立。起居。起夜。甩：掄；扔：甩手。甩開膀子（形容使出全部力氣）。逼近：（動)靠近,接近；撒開1.撇開﹐散開。2.張開﹐放開。

【點評】考查學生根據(jù)課文對詞語的理解。12、自豪贊美美麗我們村【分析】【分析】這句話是發(fā)自內(nèi)心的自豪和贊美；重音是“美麗”“我們村”。

【點評】主要考查學生對句子的理解，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。13、手留余香精誠感落頑石淚葉扶人幫【分析】【分析】贈人玫瑰；手留余香。精誠感落頑石淚，實意能叫枯木發(fā)芽?；ㄒ~扶，人要人幫。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。14、泡沫功課火腿神仙炮彈進攻退貨伸手【分析】【分析】泡為三點水旁；炮為火字旁，這兩個字為同音字，讀pào；功和攻為形近字，讀gōng；腿比退多一個月字旁，退讀tuì,腿讀tuǐ，要注意區(qū)分；神讀shén，伸讀shēn，要注意區(qū)分，不要弄混。

【點評】主要測試學生對字形的辨別能力。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。15、彬彬自知望塵山窮奈何翼翼【分析】【分析】這類題目是考查學生對成語的掌握。彬彬有禮；形容文雅有禮貌的樣子。自知之明，明：明智。指了解自己的情況，能正確認識自己的長處與短處。望塵莫及，指望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上。比喻遠遠落后。塵，塵土；莫，不；及，趕上。多用于表示對人欽佩的自謙語。山窮水盡，山和水都到了盡頭。比喻無路可走陷入絕境。無可奈何，奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。小心翼翼，舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。

【點評】考查學生對成語的掌握，學生要學會積累。16、，【分析】【分析】考查學生對標點符號的了解；句號用于陳述句中，問號用于疑問句中，而省略號表示話語的省略。根據(jù)課文“一年年，一代代，山上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大樹木變成了一棟棟大大小小的房子，變成了各式各樣的家具，還有大量的樹木隨著煙囪冒出的濃煙，消失在天空中了。”可以填寫。

【點評】考查學生對標點符號的掌握和了解，教師也應不斷強調(diào)，考試常涉及。17、藍色無邊翻滾奔騰來往穿梭【分析】【分析】考查學生對語言表達的掌握；同時也考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度，從文中可以找出“藍色的霧，藍色的云；”以及“無邊的海，像一面大玉鏡”“那云，就是翻滾奔騰的波流；那鳥，就是來往穿梭的魚群”等，可以正確地填寫上合適的詞語。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，同時熟悉課文內(nèi)容，并學會正確的搭配詞語。18、郊外郊區(qū)平坦坦白抗戰(zhàn)抗爭【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。郊外；遠離城市的地方。郊區(qū)，郊外。平坦，沒有高低凹凸。亦用于比喻,猶言沒有曲折,很順當。坦白，承認罪過,如實地說出[自己的錯誤或罪行],以獲赦罪或?qū)挻筇幚怼？箲?zhàn)，抗日戰(zhàn)爭?？範?，對抗斗爭;抗議爭辯。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。三、判斷題(共9題，共18分)19、A【分析】【分析】應為“甜蜜”；故答案為正確。

【點評】考查字詞正確書寫。20、B【分析】【分析】“碧玉妝成一樹高”柳：柳樹；落葉喬木或灌木，葉子狹長,種類很多。本詩描寫的是垂柳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。妝：裝飾,打扮。一樹：滿樹。一，滿，全.在中國古典詩詞和文章中。數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量.下一句的“萬”,就是表示很多的意思。

【點評】要求學生理解詩句的意思，會解釋重點詞語。21、A【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠?！笨芍鸢高x擇正確。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生讀書的好習慣。22、A【分析】【分析】應為“花籃”；故答案為正確。

【點評】考查字詞正確書寫。23、B【分析】【分析】應為“留學”；故答案為錯誤。

【點評】考查字詞正確書寫。24、A【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“1969年7月20日；兩名美國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色”可知答案應選擇“正確”。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生讀書的好習慣。25、B【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時風俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。故“乞巧”是指每年的陽歷七月七日，又叫“七夕”。這句話錯誤。

【點評】主要考查學生對課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學生了解更多的神話故事。26、A【分析】【分析】花籃：裝花所用的籃子；或以籃為容器制作成的插花。

【點評】主要測試學生對字的掌握27、B【分析】【分析】“長河”指的是指天河；銀河(天上的云河)。所以說詩中“長河”指的是很長的河流這句話是錯誤的。

【點評】了解我國四大民間傳說神話故事之一的牛郎織女的故事。將給家人和朋友聽。激發(fā)學習古詩的興趣。四、連線題(共5題，共20分)28、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。29、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。30、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。31、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。32、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。五、寫作題(共1題，共9分)33、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門