2025年外研銜接版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、硒是人體必需的一種微量元素，嚴重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病．已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79．下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的是（）A.核電荷數(shù)為79B.核外電子數(shù)為34C.質(zhì)子數(shù)為34D.中子數(shù)為452、中考實行網(wǎng)上閱卷，考生須用2B鉛筆填涂答題卡．2B鉛筆芯的主要成分是（）A.石墨B.鉛C.木炭D.活性炭3、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A.水→氫氣+氧氣B.酒精+氧氣→水+二氧化碳C.氫氣+氧氣→水D.木炭+氧氣→二氧化碳4、如圖，這四位同學(xué)描述的可能是下面哪一個化學(xué)式rm{(}rm{)}A.rm{CO}B.rm{O_{3}}C.rm{H_{2}O}D.rm{CH_{4}}5、rm{3.}下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是rm{(}rm{)}A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體6、測知rm{Fe_{2}O_{3}}和另一種氧化物的混合物中氧的含量為rm{50%}則另一種氧化物可能是()A.rm{MgO}B.rm{Na_{2}O}C.rm{CO_{2}}D.rm{SO_{2}}7、下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.分離液態(tài)空氣獲得氧氣B.稀有氣體用作多用途的電光源C.焊接金屬時用氮氣作保護氣D.銅用于制作導(dǎo)線8、下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是()A.白酒和白醋rm{隆陋}聞氣味B.軟水和硬水rm{隆陋}肥皂水。

C.氮氣和二氧化碳rm{隆陋}燃著的木條D.空氣和氧氣rm{隆陋}帶火星的木條9、如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是

A.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為rm{2}rm{1}C.水分解過程中，分子的種類不變D.水分解過程中，原子的數(shù)目不變評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、某同學(xué)的實驗報告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理11、推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（）A.感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子核中一定有質(zhì)子C.可燃物的燃燒時溫度必須達到著火點，所以溫度達到了著火點，可燃物就能燃燒D.磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極12、化學(xué)方程式：2Mg+O22MgO讀作（）A.鎂與氧氣混合可得氧化鎂B.鎂加氧氣等于氧化鎂C.2個鎂原子和1個氧分子在點燃條件下生成2個氧化鎂分子D.在點燃條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂13、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化14、要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)rm{(}括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)rm{)}

甲：rm{CaCO_{3}}rm{(Na_{2}CO_{3})}乙：rm{NaOH}rm{(Na_{2}CO_{3})}丙：rm{KCl}rm{(KHCO_{3})}丁：炭粉rm{(CuO)}

可選用的試劑及操作方法有：rm{壟脵}加適量鹽酸，攪拌，過濾；rm{壟脷}加適量水，攪拌，過濾；rm{壟脹}加適量鹽酸，蒸發(fā)；rm{壟脺}溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)rm{.}下列組合正確的是rm{(}rm{)}A.甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}B.乙rm{-壟脹}丙rm{-壟脵}C.丙rm{-壟脵}丁rm{-壟脷}D.丁rm{-壟脵}丙rm{-壟脹}15、在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為rm{3}rm{2}D.丁相對分子質(zhì)量是甲的rm{2}倍16、rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應(yīng)停止后密閉容器中的物質(zhì)是兩種氣體rm{.}則rm{a}與rm的比值是()

A.rm{a}rm{/}rmrm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rmrm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rmrm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rmrm{簍R3/4}17、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應(yīng)的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時氧氣的質(zhì)量是rm{14.4g}則無rm{X}生成評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、現(xiàn)有下圖示儀器和裝置，請回答問題①寫出實驗儀器的名稱：A是，B是，E是。②實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器是，（填字母，下同，寫一種答案即可）③用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的儀器是，（寫一種答案即可）反應(yīng)的文字表達式，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中出現(xiàn)紫紅色，造成此現(xiàn)象的原因是。使用E時，應(yīng)注意的事項（寫出一條即可）④在③中你所選用氧氣收集方法的原因是_________________，若將一帶火星的木條伸入集氣瓶口、瓶中、瓶底都未能燃燒的可能原因是_________________________。⑤若利用排空氣法收集氧氣的驗滿方法是______________________________。⑥．在做水過濾的實驗時，發(fā)現(xiàn)過濾后的水仍然是渾濁的，其原因是玻璃棒所起的作用是19、將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填涂在答題卡相應(yīng)位置．

（1）用來夾試管的工具是______；

（2）貯存固體藥品的儀器是______；

（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是______；

（4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是______；

（5）用于夾持燃燒鎂條的工具是______；

（6）檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是______

（7）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是______；

（8）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是______．20、以下各反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是______；屬于分解反應(yīng)的是______；屬于氧化反應(yīng)的是______；既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是______．

①鐵+氧氣四氧化三鐵；②氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

③五氧化二磷+水磷酸；④碳酸氫銨二氧化碳+氨氣+水．21、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法rm{.}請將下列實驗或操作按照物質(zhì)的變化進行分類：

你選擇的一個標準______，其中一類所包含的實驗是______rm{(}填物質(zhì)序號rm{)}．22、2010年3月22日世界水日主題為“關(guān)注水質(zhì)；抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)”．由于河水中一般含有大量的泥沙；懸浮物和細菌等雜質(zhì)，因此必須要進行凈化處理．

下面是某農(nóng)戶在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水→A（明礬）→B（沉淀）→C→D（消毒殺菌）+凈水。

（1）A步中加明礬的作用是____．

（2）C步驟的名稱是____．D常用于消毒殺菌的試劑是____．

（3）該農(nóng)戶得到的凈水是澄清透明的水，但不是純水．如何證明它不是純水，寫出實驗的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論____．

（4）若要得到純水，還要進行的操作是____．

（5）2010年我國南方發(fā)生百年一遇的大旱．科學(xué)家預(yù)言“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識．請你舉一例節(jié)約用水的做法____．評卷人得分四、探究題(共1題，共6分)23、某同學(xué)用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣；請回答問題：

rm{(1)}指出圖中比較明顯的錯誤：

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．

rm{壟脹}______；

rm{壟脺}______．

rm{(2)}圖中收集氣體的方法叫______；這是利用氧氣______的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣______的性質(zhì)，采用______法收集．

rm{(3)}實驗完畢后，應(yīng)先______，再______rm{.}其目的是______．

rm{(4)}寫出該反應(yīng)的文字表達式：______．評卷人得分五、簡答題(共2題，共12分)24、請根據(jù)你學(xué)習(xí)的溶液的相關(guān)知識分析下列問題：rm{{(}1)}我們已經(jīng)知道這樣的事實：rm{{壟脵}}食鹽易溶于水，難溶于植物油；rm{{壟脷}}硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水；rm{{壟脹}}蔗糖在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量多．

以上事實表明，固體物質(zhì)的溶解能力與______________________、________________________、________________________三個因素有關(guān)；rm{{(}2)}已知rm{20隆忙}時氯化鈉的溶解度為rm{31.6g}其含義是________________________rm{{(}3)}氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，若從海水中得到食鹽，可用方法________________________。25、如圖表示通電分解水的簡易裝置rm{.}結(jié)合圖回答下列問題：

rm{(1)}與rm{D}試管中的電極rm{B}相連的是電池的______極，rm{C}試管中產(chǎn)生的氣體是______

rm{(2)}若在正極上產(chǎn)生了rm{20L}的氣體，則在負極上產(chǎn)生______rm{L}氣體；

rm{(3)}在通電前還要在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液；目的是為了______．

rm{(4)}電解水時；將______能轉(zhuǎn)化為______能，寫出通電分解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達式：______．

rm{(5)}該實驗過程中；沒有發(fā)生變化的粒子是______，此實驗說明水是由______組成．

rm{(6)}下列圖示中能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是______．

評卷人得分六、推斷題(共3題，共27分)26、將如圖所示實驗所用儀器的名稱填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量液體時，需要用______；

（2）給物質(zhì)加熱時，需要用______；

（3）量取一定量體積的液體時，需要用______；

（4）能被加熱的儀器是______．27、木炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，可以吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素，也可吸附有異味的物質(zhì)rm{.}下表列出了一定溫度和壓強下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積：。氣體二氧化碳氫氣氧氣氮氣氯氣相對分子質(zhì)量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附體積rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸點rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}請找出活性炭吸附氣體的規(guī)律。

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．

rm{(2)}吸附性屬于物質(zhì)的______性質(zhì)rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}

rm{(3)}某同學(xué)進行如圖分組實驗，在紅棕色二氧化氮氣體中加入干燥的活性炭或木炭，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣體顏色變淡或消失，打開彈簧夾，你將看到的現(xiàn)象是______．28、通過傾二氧碳實可知二氧化碳具有______物理性質(zhì)；

請據(jù)如回答問題：

沼氣主要成分化式為______它屬于______rm{(}可”或“不可”rm{)}再源；

可燃冰外像，主要含有______，還有少量______等氣．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】解：由題意可知“硒的原子序數(shù)為34；質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知核外電子數(shù)為34；質(zhì)子數(shù)為34、中子數(shù)為79﹣34=45，核電荷數(shù)為34．

故選：A．

【分析】由題意可知“硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知核外電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核電荷數(shù)等信息．2、A【分析】解：A；石墨是天然存在的最軟的物質(zhì)之一；在紙張上劃過時容易留下痕跡，可用來制作鉛筆芯，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，故選項正確；

B；2B鉛筆芯的主要成分是石墨；鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含金屬鉛，故選項錯誤；

C；2B鉛筆芯的主要成分是石墨；鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含木炭，故選項錯誤；

D；2B鉛筆芯的主要成分是石墨；鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含活性炭，故選項錯誤．

故選：A．

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；由石墨質(zhì)軟，刻畫時容易留下痕跡，常用作鉛筆芯的材料，進行分析判斷．

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A3、A【分析】解：A；水→氫氣+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．

B；酒精+氧氣→水+二氧化碳；該反應(yīng)不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．

C；氫氣+氧氣→水；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

D；木炭+氧氣→二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選：A．

分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A4、C【分析】解：rm{A.CO}由兩種元素組成，且rm{1}個分子由rm{2}個原子構(gòu)成；故錯誤；

B.rm{O_{3}}由同種元素組成；故錯誤；

C.rm{H_{2}O}是由兩種元素組成的，且rm{1}個分子由rm{3}個原子構(gòu)成；故正確；

D.rm{CH_{4}}的每個分子是由rm{5}個原子構(gòu)成的；故錯誤。

故選C。

根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析：rm{壟脵}宏觀意義：rm{a.}表示一種物質(zhì)；rm{b.}表示該物質(zhì)的元素組成；rm{壟脷}微觀意義：rm{a.}表示該物質(zhì)的一個分子；rm{b.}表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進行分析判斷。

本題難度不大，考查化學(xué)式的意義，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘獯稹緼.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故A選項說法錯誤；B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故B選項正確；C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故C選項說法錯誤；D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不生成有刺激性氣味的氣體，故D選項錯誤。故選B。【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)式計算元素的質(zhì)量分數(shù)的能力。解題的關(guān)鍵是根據(jù)混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)分析解答，組合的原則是組成的物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)要符合一個大于混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)，一個小于混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)?！窘獯稹縭m{Fe_{2}O_{3}}氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{16隆脕3}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100攏樓=30攏樓}題中給的數(shù)據(jù)為是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分數(shù)與另一種氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)的平均值，由于rm{dfrac{16隆脕3}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100攏樓=30攏樓

}所以另一種氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)必須要大于rm{50%>30%}A.rm{50%}中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{16}{24+16}隆脕100攏樓=40攏樓}故A不合題意；B.rm{MgO}中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{16}{23隆脕2+16}隆脕100攏樓隆脰25.8攏樓}故B不合題意；C.rm{dfrac{16}{24+16}隆脕100攏樓=40攏樓

}中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{16隆脕2}{12+16隆脕2}隆脕100攏樓隆脰72.7攏樓}故C符合題意；D.rm{Na_{2}O}中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{16隆脕2}{32+16隆脕2}隆脕100攏樓=50攏樓}故D不合題意。故選C。rm{dfrac{16}{23隆脕2+16}隆脕100攏樓隆脰25.8攏樓

}【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】本題考查物質(zhì)性質(zhì)的區(qū)分，物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，不需要化學(xué)變化就能表現(xiàn)出的性質(zhì)是物理性質(zhì)，難度一般，掌握基本的知識點有助于解答此題?！窘獯稹緼.分離液態(tài)空氣獲得氧氣，是利用空氣各組分沸點不同進行的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此過程表現(xiàn)出的性質(zhì)是物理性質(zhì)，故A錯誤；B.稀有氣體用作多用途的電光源，是利用稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此過程表現(xiàn)出的性質(zhì)是物理性質(zhì)，故B錯誤；C.焊接金屬時用氮氣作保護氣，是利用氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其他物質(zhì)反應(yīng)，故C正確；D.銅用于制作導(dǎo)線，是利用金屬能導(dǎo)電的物理性質(zhì)，故D錯誤。故C正確?！窘馕觥縭m{C}8、C【分析】略【解析】rm{C}9、C【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律微觀解釋和水的組成的理解和運用。本題要求選擇錯誤選項，應(yīng)注意看清題意。A.從圖中可以看出，一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，說法正確，故A不合題意；B.從圖中可以看出，水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為rm{2}rm{1}說法正確，故B不合題意；C.從圖可以看出，水分解過程中，水分子變化成為氧分子和氫分子，分子的種類發(fā)生了改變，說法錯誤，故C合題意；D.從圖可以看出，水分解過程中，原子的種類沒有發(fā)生改變，說法正確，故D不合題意；故選C?！窘馕觥縭m{C}二、多選題(共8題，共16分)10、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計能準確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．

C；溫度計能準確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD11、BD【分析】解：A；在閉合電路中；一部分導(dǎo)體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流．故A錯誤；

B；原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成；原子核中一定有質(zhì)子，故B正確；

C；可燃物的燃燒不僅要達到著火點還要與氧氣接觸；故C錯誤；

D；磁體都有二極；如果一根磁體斷成二段，每一段都是一個獨立的磁體，都有二極，故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷；

B；根據(jù)原子的構(gòu)成分析判斷；

C；根據(jù)燃燒的條件分析判斷；

D；根據(jù)磁體都有二極分析。

本題所考查的知識點較多，但難度不大，都是課本中的基礎(chǔ)知識，根據(jù)已有的知識分析解答即可．【解析】【答案】BD12、CD【分析】解：A；根據(jù)化學(xué)方程式可知；鎂與氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，讀法錯誤；

B；“+”應(yīng)該讀作“和”；“=”應(yīng)該讀作“生成”，讀法錯誤；

C；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應(yīng)生成2個氧化鎂分子，讀法正確；

D；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點燃的條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂，讀法正確．

故選：CD．

化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

本題主要考查化學(xué)方程式的含義，解答時要特別注意反應(yīng)條件、質(zhì)量守恒定律等方面的問題．【解析】【答案】CD13、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法錯誤。

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法正確。

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項說法正確。

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變；故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BC}14、AD【分析】解：甲：碳酸鈉易溶于水；碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解；過濾的方法進行分離除雜．

乙：溶解后，rm{Na_{2}CO_{3}}能與適量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；再過濾；蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

丙：rm{KHC0_{3}}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

丁：rm{Cu0}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化銅；水；炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，再進行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}丙rm{-壟脹}丁rm{-壟脵}．

故選：rm{AD}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純rm{)}是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變rm{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}15、AD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：rm{4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g}故乙為反應(yīng)物，甲；丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；

A；該反應(yīng)為分解反應(yīng)；故錯誤；

B；丙可能為催化劑；故正確；

C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：rm{(10g-4g)}rm{(8g-4g)=3}rm{2}故正確；

D、生成甲、丁的質(zhì)量比為：rm{(6g-4g)}rm{(8g-4g)=1}rm{2}由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)，故無法確定甲；丁的相對分子質(zhì)量比，故選項說法錯誤；

故選：rm{AD}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，據(jù)此分析。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)?！窘馕觥縭m{AD}16、BC【分析】【分析】本題主要考查碳和氧氣的不同反應(yīng)情況及處理問題的能力，根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)的特點進行解答：當(dāng)不完全燃燒時生成一氧化碳，完全燃燒時生成二氧化碳，當(dāng)氧氣量在一定范圍內(nèi)時，即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳?！窘獯稹扛鶕?jù)題意rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應(yīng)停止后密閉容器中的物質(zhì)是兩種氣體，為剩余氧氣和生成的二氧化碳時，則rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}}當(dāng)氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體時，取兩極限反應(yīng)分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}

rmrm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm

rm{dfrac{a}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}<dfrac{3}{4}}故BC符合題意。故選BC。rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}17、AD【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒定律來分析化學(xué)反應(yīng)，明確元素的質(zhì)量的計算及元素守恒的方法、化學(xué)方程式的計算是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項正確；

B.因表中rm{X}的質(zhì)量原來為rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量為rm{2.8g}質(zhì)量增加rm{X}為生成物；故B選項錯誤；

C.因丙醇中氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒有氫元素；故C選項錯誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設(shè)rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}三、填空題(共5題，共10分)18、略

【分析】試題分析：由題中所提供的儀器知道①寫出實驗儀器的名稱：A是鐵架臺，B為試管，E為酒精燈；②實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，因為是常溫下固液反應(yīng)，生成的氧氣密度比空氣大且不易溶于水，故應(yīng)選用的儀器是ABDFG或ABCF；③用高錳酸鉀制取氧氣，有反應(yīng)可知是固體加熱制取氧氣，應(yīng)選用的儀器是ABDEFG或ABCEF反應(yīng)的文字表達為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中出現(xiàn)紫紅色，是因為高錳酸鉀隨氣流進入水槽，造成此現(xiàn)象的原因是沒有試管口防止棉花，使用E時，應(yīng)注意的事項，要用火柴來點燃，不能用燃著的酒精燈引燃另一個酒精燈；④在③中你所選用氧氣收集方法的原因是氧氣的密度比空氣的大或氧氣難溶于水；若將一帶火星的木條伸入集氣瓶口、瓶中、瓶底都未能燃燒的可能原因是氧氣不純；⑤若利用排空氣法收集氧氣的驗滿方法是用帶火星的木條放在瓶口，復(fù)燃證明已滿；⑥．在做水過濾的實驗時，發(fā)現(xiàn)過濾后的水仍然是渾濁的，根據(jù)過濾操作的要領(lǐng)知其原因是濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣；玻璃棒所起的作用是引流．考點：儀器的選擇及基本操作【解析】【答案】①A鐵架臺；B試管；E酒精燈；②ABDFG或ABCF；③ABDEFG或ABCEF;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口沒有放棉花；要用火柴來點燃，不能用燃著的酒精燈引燃另一個酒精燈④氧氣的密度比空氣的大或氧氣難溶于水；氧氣不純；⑤用帶火星的木條放在瓶口，復(fù)燃證明已滿；⑥濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣；引流19、略

【分析】解：（1）試管夾的用途是加持試管．

（2）廣口瓶是貯存固體用的；口相對較大，取用藥品方便．

（3）錐形瓶的用途是做反應(yīng)容器；可在常溫或加熱時使用．

（4）試管刷是在試管不易清洗時；幫助刷試管的．

（5）坩堝鉗用來夾持受熱后的坩堝；也可夾持金屬用來做燃燒實驗．

（6）燃燒匙是做燃燒實驗時盛固體粉末用的反應(yīng)容器．

（7）蒸發(fā)皿是用來蒸發(fā)溶液；使溶質(zhì)結(jié)晶的．

（8）石棉網(wǎng)主要用途是給底部面積大的容器加熱時防止受熱不均的；也可放或接熱的物質(zhì)．

故答案為：（1）A；（2）E；（3）C；（4）F；（5）G；（6）D；（7）B；（8）H．

（1）根據(jù)試管夾的名稱和用途回答．

（2）根據(jù)廣口瓶的名稱和用途回答．

（3）根據(jù)錐形瓶的名稱和用途回答．

（4）根據(jù)試管刷的名稱和用途回答．

（5）根據(jù)坩堝鉗的名稱和用途回答．

（6）根據(jù)燃燒匙的名稱和用途回答．

（7）根據(jù)蒸發(fā)皿的名稱和用途回答．

（8）根據(jù)石棉網(wǎng)的名稱和用途回答．

儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項，是實驗考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．【解析】A；E；C；F；G；D；B；H20、略

【分析】解：①鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)．

②氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

③五氧化二磷+水磷酸；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；但該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)．

④碳酸氫銨二氧化碳+氨氣+水；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：①③；②④；①；①．

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；進行分析解答．

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)（“多變一”）、分解反應(yīng)（“一變多”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】①③；②④；①；①21、物理變化（化學(xué)變化）①②（③④）【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷。

【解答】選擇的一個標準是實驗中發(fā)生了物理變化或者化學(xué)變化。水沸騰；膽礬研碎過程中都沒有新物質(zhì)生成；都屬于物理變化；木材燃燒、石灰石與鹽酸反應(yīng)過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化。

故填：物理變化rm{(}化學(xué)變化rm{)}rm{壟脵壟脷(壟脹壟脺)}【解析】物理變化rm{(}化學(xué)變化rm{)}rm{壟脵壟脷(壟脹壟脺)}22、略

【分析】

（1）明礬溶于水能形成膠體；吸附水中的懸浮雜質(zhì)形成大顆粒易于沉降，故填：吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降；

（2）經(jīng)過沉淀以后水中仍含有小顆粒不溶性固體雜質(zhì)；可以通過過濾的方法除去，能用于自來水凈化過程中殺菌的物質(zhì)有漂白粉；氯氣等，故填：過濾，漂白粉、氯氣；

（3）要證明凈化后的水不是純水；可以取樣，加熱，看到有殘留物剩余，故填：將該水滴在載玻片上，再用酒精燈加熱蒸干，可以看到有固體物質(zhì)在載玻片上析出，證明不是純水；

（4）要得到純水可以使用蒸餾的方法；故填：蒸餾；

（5）在生活中及時關(guān)閉水籠頭；用洗衣水拖地、洗菜水沖廁等都可以節(jié)約用水；故填：及時關(guān)閉水籠頭．

【解析】【答案】根據(jù)凈水的知識進行分析；明礬溶于水能形成膠體，吸附水中的懸浮雜質(zhì)形成大顆粒易于沉降，除去不溶性固體雜質(zhì)可以使用過濾的方法，具有殺菌作用的物質(zhì)有漂白粉和氯氣等，純水是指蒸餾水，里面不含有任何雜質(zhì)，要得到純水可以使用蒸餾的方法，根據(jù)生活中的做法確定節(jié)水措施．

四、探究題(共1題，共6分)23、略

【分析】解：rm{(1)}制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”，每個步驟都有注意事項：rm{壟脵}為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜rm{.壟脷}加熱時要先預(yù)熱，再集中對著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱rm{.壟脹}伸入試管的導(dǎo)管不能太長，否則不利于導(dǎo)出氣體rm{壟脺}高錳酸鉀制取氧氣時試管口應(yīng)塞棉花，防止高錳酸鉀粉末加熱時隨氣體流進入水槽，也可能進入集氣瓶；rm{壟脺}加熱時要先預(yù)熱；再集中對著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱；

rm{(2)}圖中收集氣體的方法叫排水法；因為氧氣的密度比空氣大，所以還可以用向上排空氣收集氧氣；

rm{(3)}實驗完畢要先移導(dǎo)管后熄燈；防止水倒吸引起試管炸裂；

rm{(4)}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；

故答案為：rm{(1)壟脵}試管口沒有略向下傾斜；rm{壟脷}導(dǎo)管伸入試管過長；rm{壟脹}試管口沒有塞棉花；rm{壟脺}酒精燈火焰沒對著藥品所在部位加熱；

rm{(2)}排水法；不易溶于水；的密度比空氣大；向上排空氣收集氧氣；

rm{(3)}將導(dǎo)管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；防止水槽中的水倒吸；引起試管炸裂．

rm{(4)}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣．

rm{(1)}據(jù)制取氧氣的實驗裝置和注意事項分析解答；

rm{(2)}回憶氧氣的物理性質(zhì)；根據(jù)其密度和水溶性等，判定其收集方法：用排水法，向上或向上排空氣法；

rm{(3)}實驗完畢要先移導(dǎo)管后熄燈；防止水倒吸引起試管炸裂；

rm{(4)}根據(jù)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣解答．

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】試管口沒有略向下傾斜；導(dǎo)管伸入試管過長；試管口沒有塞棉花；酒精燈火焰沒對著藥品所在部位加熱；排水法；不易溶于水；的密度比空氣大；向上排空氣；將導(dǎo)管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；防止水槽中的水倒吸，引起試管炸裂；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣五、簡答題(共2題，共12分)24、rm{(1)}溶劑的性質(zhì)溶質(zhì)的性質(zhì)溫度

rm{(2)20隆忙}時，rm{100g}水中最多溶解氯化鈉rm{31.6g}

rm{(3)}蒸發(fā)結(jié)晶【分析】【分析】本題考查溶解度概念等相關(guān)知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}食鹽易溶于水，難溶于植物油；rm{{壟脷}}硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水；rm{{壟脹}}蔗糖在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量多。說明固體物質(zhì)的溶解能力與溶劑的性質(zhì)、溶質(zhì)的性質(zhì)、溫度三個因素有關(guān)；rm{(2)}rm{20隆忙}時氯化鈉的溶解度為rm{31.6g}其含義是：時氯化鈉的溶解度為rm{20隆忙}其含義是：rm{31.6g}時，rm{20隆忙}水中最多溶解氯化鈉rm{100g}rm{31.6g}rm{(3)}蒸發(fā)結(jié)晶。故答案為：氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，若從海水中得到食鹽，可用方法是溶劑的性質(zhì)；溶質(zhì)的性質(zhì)；溫度；rm{(1)}時，rm{(2)20隆忙}水中最多溶解氯化鈉rm{100g}rm{31.6g}蒸發(fā)結(jié)晶。rm{(3)}【解析】rm{(1)}溶劑的性質(zhì)溶質(zhì)的性質(zhì)溫度rm{(2)20隆忙}時，rm{100g}水中最多溶解氯化鈉rm{31.6g}rm{(3)}蒸發(fā)結(jié)晶25、略

【分析】解：rm{(1)}試管rm{D}中產(chǎn)生的氣體的體積較大，是氫氣，連接的是電源的負極；rm{C}管內(nèi)氣體的體積較??；是氧氣；故填：負極；氧氣；

rm{(2)}根據(jù)正氧