2025年人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷769考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下圖是一位同學(xué)復(fù)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)繪制的某朝代“疆域四至”示意圖；這個(gè)朝代是（）

A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.清朝2、下列事件；發(fā)生在1912年的是（）

①中華民國(guó)成立②武昌起義③宣統(tǒng)帝下詔退位④中國(guó)同盟會(huì)成立。A.①②③④B.①③C.②④D.③④3、如圖反映的是（）

A.當(dāng)時(shí)統(tǒng)一文字的努力B.漢字演變的歷史過(guò)程C.當(dāng)時(shí)字體流行的實(shí)際狀況D.漢字尚未形成完整的體系4、【題文】列寧說(shuō)：“歷史上常常有這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們雖然像一切戰(zhàn)爭(zhēng)一樣不可避免地帶來(lái)種種慘禍、暴行和痛苦，但它們?nèi)匀皇沁M(jìn)步的戰(zhàn)爭(zhēng)?！币韵聭?zhàn)爭(zhēng)中，最符合這一特征且規(guī)模最大的是A.蒙古統(tǒng)一中國(guó)B.金與南宋之戰(zhàn)C.遼攻北宋之戰(zhàn)D.遼攻金之戰(zhàn)5、下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)制作的一段政權(quán)更迭的年代標(biāo)尺；其中①處建立的是（）

A.隋朝B.唐朝C.北宋D.明朝評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”分別是唐代的兩個(gè)治世，這兩個(gè)治世出現(xiàn)時(shí)在位的皇帝是（）A.武則天B.唐太宗C.唐高祖D.唐玄宗7、春秋時(shí)期的霸主有（）A.晉文公B.楚莊王C.秦穆公D.齊桓公8、東漢末期的醫(yī)學(xué)家是（）A.張仲景B.李時(shí)珍C.華佗D.蔡倫9、中外交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻(xiàn)，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和10、下列內(nèi)容能體現(xiàn)出西晉的歷史狀況有（）A.篡權(quán)建立的封建王朝B.短期的統(tǒng)一C.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾、階級(jí)矛盾和民族矛盾交織在一起D.被農(nóng)民起義推翻11、隋朝是古代統(tǒng)一的苦難與輝煌，偉大與罪惡并存的王朝。下列敘述與它的“輝煌”“偉大”有關(guān)的是（）A.實(shí)現(xiàn)了南北朝的統(tǒng)一B.開(kāi)通大運(yùn)河C.創(chuàng)設(shè)科舉制度D.開(kāi)創(chuàng)“文景之治”12、下列內(nèi)容符合北京人的是（）A.直立行走B.制造石器和木棒C.使用天然火D.模樣和現(xiàn)代人基本相同13、某影星在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的門人，以下符合他的觀點(diǎn)（）A.主張民貴君輕B.反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并C.主張順其自然D.提倡節(jié)儉14、下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，錯(cuò)誤的是（）A.都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一B.都僅存在三十多年，二世而亡C.都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)D.都是少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、改錯(cuò)題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。每題劃線處有一項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出錯(cuò)誤處的字母并加以改正）21.公元581年，外戚楊堅(jiān)奪取____政權(quán)，建立隋朝，楊堅(jiān)就是____。AB錯(cuò)誤：____，訂正：____16、將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填在圖中相應(yīng)的方框內(nèi)（2分）A.鄭和下西洋出發(fā)地點(diǎn)B.鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)地點(diǎn)17、河姆渡和半坡遺址出土的糧食作物證明，我國(guó)是世界上最早種植______和______的國(guó)家．18、孔子的弟子整理的______一書，記載了孔子的言論。．春秋時(shí)期道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子的學(xué)說(shuō)記錄在《______》里，他的學(xué)說(shuō)具有樸素的辯證思想。19、漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)20、判斷題(正確的劃√錯(cuò)誤的劃×)鐵制農(nóng)具和牛耕廣泛使用是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。()21、公元前221年，秦朝建立，秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的奴隸制國(guó)家。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共4題，共32分)22、識(shí)讀下圖；回答問(wèn)題。

（1）上圖中反映了什么歷史現(xiàn)象？這種現(xiàn)象開(kāi)始于什么時(shí)期？（2）導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是什么？其對(duì)我國(guó)南方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么歷史意義？（3）你是怎樣認(rèn)識(shí)這一歷史現(xiàn)象的弊與利的？23、下圖對(duì)話內(nèi)容你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明理由？

24、仔細(xì)觀察下圖；結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）請(qǐng)分別寫出戰(zhàn)國(guó)七雄中地理位置最東和最南的諸侯國(guó)的名稱。（2）據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)，指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治上的主要特點(diǎn)。（3）最后完成“掃六合”的是哪個(gè)諸侯國(guó)？這個(gè)諸侯國(guó)能夠“掃六合”的最主要的原因是什么？（4）據(jù)史書記載，西周初年有800個(gè)諸侯國(guó)，春秋初年還剩170多個(gè)，戰(zhàn)國(guó)初期還有十幾個(gè)諸侯國(guó)，到公元前221年，實(shí)現(xiàn)了“四海一”。這一歷史現(xiàn)象反映了我國(guó)歷史發(fā)展的什么趨勢(shì)？25、讀以下歷史認(rèn)為的圖片，回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖片中三位人物分別屬于哪個(gè)學(xué)派？

（2）孔子的思想核心是什么？概括孔子的主要政治思想？他被稱為“至圣先師”，請(qǐng)列舉其兩個(gè)教育思想。

（3）老子的治國(guó)思想是什么？記載他言論的書籍是什么？

（4）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，哪一家思想學(xué)說(shuō)最適合當(dāng)時(shí)時(shí)代的發(fā)展？請(qǐng)說(shuō)出其主要思想主張？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】本題考查的是秦朝的相關(guān)知識(shí)。秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家；秦朝的疆域，東到東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南到南海，所以答案是A。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度一般，考查的是秦朝的相關(guān)知識(shí)。2、B【分析】1905年8月；中國(guó)同盟會(huì)成立大會(huì)在日本東京召開(kāi)．中國(guó)同盟會(huì)是中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨；1911年10月10日，湖北革命黨人在武昌發(fā)動(dòng)起義，很快占領(lǐng)武漢，革命取得勝利．此后一個(gè)多月，全國(guó)有十幾個(gè)省宣布脫離清政府獨(dú)立．各省代表在南京召開(kāi)會(huì)議，選舉孫中山為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)．1912年元旦，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國(guó)正式成立．同年2月12日宣統(tǒng)帝下詔退位，清朝統(tǒng)治就此結(jié)束．

故選B．

本小題考查的是歷史事件的年代．

本題難度不大，注意扎實(shí)掌握武昌起義和中華民國(guó)成立的主要史實(shí)．【解析】B3、B【分析】材料反映了我國(guó)古代漢字從先秦到秦漢時(shí)期演變的過(guò)程。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；中國(guó)古代漢字演變過(guò)程是：甲骨文--金文篆書--隸書--楷書。

故選：B。

本題主要考查古代中國(guó)漢字的形成演變；理解由于文化的發(fā)展，漢字演變過(guò)程中，總的趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn)。

本題主要考查學(xué)生正確解讀材料，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，注意把握我國(guó)古代漢字的形成演變過(guò)程和書法藝術(shù)?！窘馕觥緽4、A【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是中國(guó)古代歷史上發(fā)生的重大戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)；四個(gè)選項(xiàng)所述戰(zhàn)爭(zhēng)，只有蒙古統(tǒng)一中國(guó)，屬于進(jìn)步意義的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗Y(jié)束了中國(guó)分裂割據(jù)的局面，故答案選A。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】A5、A【分析】圖片中①處581年。581年；北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，年號(hào)開(kāi)皇，楊堅(jiān)就是隋文帝。

故選：A。

本題考查隋朝的建立。

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力。重點(diǎn)掌握隋朝的建立?！窘馕觥緼二、多選題(共9題，共18分)6、BD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)唐朝貞觀之治和開(kāi)元盛世時(shí)的認(rèn)識(shí)，唐太宗時(shí)期，由于唐太宗能任人為賢,知人善用;開(kāi)言路,虛心納諫,重用魏征等，出現(xiàn)了貞觀之治的盛世局面，唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，任用姚崇為相，唐玄宗尤其重視地方吏治，親自考核縣令的政績(jī)，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定的局面，人們稱開(kāi)元盛世。本題選BD?？键c(diǎn)：貞觀之治和開(kāi)元盛世【解析】【答案】BD7、ABCD【分析】略【解析】ABCD8、AC【分析】略【解析】AC9、BC【分析】本題主要考查鑒真東渡、玄奘西行相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗時(shí)，鑒真接受日本學(xué)問(wèn)僧的請(qǐng)求，決心東渡日本弘揚(yáng)佛法。鑒真到達(dá)時(shí)，受到日本朝野熱烈歡迎。鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。玄奘是唐朝高僧，又稱三藏法師。為了求取佛經(jīng)精義，他毅然西行前往佛教圣地天竺。張騫是西漢時(shí)期；鄭和是明朝時(shí)期。綜合分析，BC符合題意。故選BC。【解析】BC10、ABC【分析】略【解析】ABC11、ABC【分析】略【解析】ABC12、ABC【分析】略。

【解析】ABC13、BD【分析】墨子是墨家學(xué)派創(chuàng)始人；他主張“兼愛(ài)”；“非攻”，要求人們互愛(ài)互利，反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并、殘害生命．他還提出要選賢能的人治理國(guó)家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉．

故選BD．

本題主要考查墨家．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．注意掌握百家爭(zhēng)鳴時(shí)期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】BD14、BD【分析】據(jù)所學(xué)知；隋朝和元朝都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一，都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)。B項(xiàng)只符合隋朝，D項(xiàng)只符合元朝。

故選：BD。

本題考查隋朝和元朝相同之處；要結(jié)合所學(xué)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析。

注意識(shí)記隋朝和元朝相同之處，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緽D三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】本題考察的是隋朝的建立。北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)建立隋朝，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤：A，改正：北周16、略

【分析】試題分析：本題考查鄭和下西洋的起止點(diǎn)。明朝時(shí)，鄭和下西洋的出發(fā)地是劉家港（今江蘇太倉(cāng)境內(nèi)）；最遠(yuǎn)到達(dá)的地點(diǎn)是非洲東海岸和紅海沿岸。因此，右上角的方框內(nèi)應(yīng)填A(yù)：鄭和下西洋的出發(fā)地點(diǎn)；左下角的方框內(nèi)應(yīng)填B：鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)地點(diǎn)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)·中外的交往與沖突【解析】【答案】右上框?yàn)锳，左下框?yàn)锽。17、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；距今約七千年的河姆渡原始居民種植的主要糧食作物是水稻，距今約五六千年的半坡原始居民種植的糧食作物是粟，我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家．

故答案為：

水稻；粟．

本題考查學(xué)生對(duì)半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活情況的掌握情況．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．注意扎實(shí)掌握河姆渡和半坡原始居民的生產(chǎn)生活情況．【解析】水稻；粟18、略

【分析】孔子生活在春秋時(shí)期；是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，他的言論被他的弟子整理在《論語(yǔ)》一書里；老子生活在春秋時(shí)期，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，記錄他的學(xué)說(shuō)的著作是《道德經(jīng)》．

故答案為：《論語(yǔ)》；《道德經(jīng)》．

本題考查孔子；老子的相關(guān)知識(shí)．

本題考查了學(xué)生的歷史知識(shí)再現(xiàn)能力．【解析】《論語(yǔ)》；道德經(jīng)19、略

【分析】漢武帝接受董仲舒的建議；推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，從此，儒家學(xué)說(shuō)被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想．頒布推恩令，消弱王國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)，鹽鐵官營(yíng)；把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢．實(shí)現(xiàn)了政治、經(jīng)濟(jì)、思想的大一統(tǒng)．

故答案為：

五銖錢．

本題以漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央為切入點(diǎn)；考查漢武帝的大一統(tǒng)措施．

本題以漢武帝的大一統(tǒng)措施為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】五銖錢四、判斷題(共2題，共16分)20、√【分析】試題分析：本題考查的是鐵農(nóng)具和牛耕的使用，通過(guò)所學(xué)知識(shí)，我們知道：鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的出現(xiàn)都是在春秋時(shí)期，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期都得到了推廣，所以本題是正確的?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代【解析】【答案】正確21、×【分析】公元前221年秦王嬴政滅掉最后一個(gè)諸侯國(guó)齊國(guó)；完成了統(tǒng)一，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史上首次大一統(tǒng)局面。秦朝建立后，秦王嬴政規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，自稱始皇帝，史稱秦始皇。

故答案為：

×。

本題以公元前221年；秦朝建立為切入點(diǎn)，考查的是秦滅六國(guó)，建立秦朝的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握秦滅六國(guó)，建立秦朝的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊廖?、識(shí)圖題(共4題，共32分)22、略

【分析】（1）本題主要考查了北方人南遷的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合圖片信息，根據(jù)教材所學(xué)得知，指的是北方人南遷。東漢末年，由于北方戰(zhàn)亂，人口大量南遷，促進(jìn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)，這是我歷史上第一次大規(guī)模人口南遷。（2）本題主要考查了北方人南遷的原因以及歷史意義。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，北方人南遷的原因是東漢末年，北方戰(zhàn)亂，為了躲避戰(zhàn)禍。北方人南遷，改變了南方地廣人少的局面，長(zhǎng)期勞動(dòng)力不足的狀況得到極大的改善，有利于墾辟荒地。帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，更刺激了南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，為農(nóng)、工、商各業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)。（3）本題主要考查了北方人南遷的利與弊。本題為開(kāi)放性題目，言之有理即可。例如：利大于弊，北方人南遷，使南方的大片土地得以開(kāi)發(fā)，使南方農(nóng)業(yè)得到迅速發(fā)展；大批手工業(yè)者，帶來(lái)了中原地區(qū)的先進(jìn)技術(shù)；相對(duì)于中原地區(qū)，較安定的環(huán)境、農(nóng)工商業(yè)的迅速發(fā)展，使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心逐漸由中原地區(qū)向南方地區(qū)轉(zhuǎn)移?！窘馕觥浚?）歷史現(xiàn)象：北方人口南遷。時(shí)期：東漢末年。（2）原因：北方戰(zhàn)亂，逃避戰(zhàn)禍。歷史意義：①改變了南方地廣人少的局面，長(zhǎng)期勞動(dòng)力不足的狀況得到極大的改善，有利于墾辟荒地。②帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，更刺激了南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，為農(nóng)、工、商各業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)。（3）提示：①觀點(diǎn)：可從弊大于利、弊利相抵、利大于弊中任選一種，也可表達(dá)自己的獨(dú)到見(jiàn)解，不必統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案。②理由可從如下方面考慮：勞動(dòng)力狀況、生產(chǎn)力發(fā)展、文化傳播、城鎮(zhèn)發(fā)展、交通運(yùn)輸、社會(huì)治安等。23、略

【分析】本題主要考查了對(duì)史實(shí)和傳說(shuō)的認(rèn)識(shí)。傳說(shuō)是最早的口頭敘事文學(xué)之一，由神話演變而來(lái)但又具有一定的歷史性的故事，人民口頭上流傳下來(lái)的關(guān)于某人事的敘述，但是不一定具有真實(shí)性。歷史史實(shí)是指經(jīng)過(guò)科學(xué)考證后為歷史上真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情，通常來(lái)自考古發(fā)現(xiàn)和文字記載等，一般都是真實(shí)可信的。故同意小軍的觀點(diǎn)?！窘馕觥客庑≤姷挠^點(diǎn)。凡經(jīng)過(guò)考古資料證實(shí)為“史實(shí)”，考古資料未證實(shí)者，即為“神話”、“傳說(shuō)”24、略

【分析】（1）本題主要考查運(yùn)用口訣記歷史知識(shí)的能力。記戰(zhàn)國(guó)七雄的地理位置，有兩種方法，一種是圖示法，將齊楚秦燕分別標(biāo)在東南西北的角落，中間上中下分別標(biāo)出趙魏韓三國(guó)，另外，我們也可以有口訣“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北上中下”來(lái)記。由此可知，東：齊國(guó)；南：楚國(guó)（2）本題考查了學(xué)生的識(shí)圖和識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)為富國(guó)強(qiáng)兵，消滅其他國(guó)家，達(dá)到統(tǒng)一的目的實(shí)行兼并。兼并戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了各國(guó)的改革，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和封建土地制度的形成。（3）本題考查了商鞅變法的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法。商鞅變法使秦國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。由此可知，“掃六合”的國(guó)家是秦國(guó)，諸侯國(guó)能夠“掃六合”的最主要的原因是商鞅變法。（4）本題考查秦朝的統(tǒng)一相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前221