小學班級評比方案

小學班級評比方案小學班級評比方案篇一為了促進校園和班級文化建設，學校校園網(wǎng)本學期正式開設“班級通訊”欄目，以作為各班實現(xiàn)對外宣傳，展現(xiàn)班級風采，構(gòu)建班級文化，促進班級之間交流與溝通的平臺?！鞍嗉壨ㄓ崱睓谀块_通以來，受到了學校領導、老師和同學們的歡迎和好評，為進一步加強欄目建設，學校決定開展“班級通訊”建設和評比活動，通知如下：一、班級通訊員的遴選1、各班于3月17日（下周二）中午之前向?qū)W校團委辦公室上報1名班級通訊員，要求該同學工作認真負責，有從事新聞報道的興趣和愛好。2、學校德育處、團委將對班級通訊員進行必要的寫作指導和培訓，并制發(fā)“溫二十中學生記者證”。二、班級通訊的題材和內(nèi)容班級通訊作為班級類新聞報道，以班級為范圍，可以采集報道以下題材和內(nèi)容：1、班級最新舉辦的各類活動（包括主題班會、實踐活動、各類比賽等）2、同學取得的榮譽和成果3、班級好人好事4、自己喜歡的老師5、同學們最近流行熱衷的話題6、班級介紹和展示班級通訊是以向大眾展現(xiàn)班級風采和形象為目的，內(nèi)容題材應健康向上，賦予積極意義，同時又要注重新聞的時效性、新穎。三、班級通訊的發(fā)布各班的通訊，可采用兩種方式投稿：①文字稿可直接投送到一樓團委“班級通訊”郵箱；②可發(fā)送電子稿至z（為了便于發(fā)布，建議以電子稿發(fā)送為佳）。班級通訊經(jīng)審核后將在校園網(wǎng)“班級通訊”欄目發(fā)布，有價值和一定校內(nèi)影響的通訊將晉級發(fā)布在校園網(wǎng)“校園新聞”欄目（評比時可折合成3篇班級通訊）。四、班級通訊的評比和獎勵各學期末，學校將對一個學期以來，各班發(fā)布的班級通訊，以數(shù)和質(zhì)相結(jié)合的原則，開展評比活動，實行獎勵措施：1、學校每學期末將在各年級段開展班級通訊評比，將結(jié)果折合成相應的分數(shù)記入班級最終千分制考核，并評選每年級段2—3個優(yōu)秀通訊班級。2、學校每學期末將根據(jù)班級通訊員（或非通訊員同學）發(fā)布的班級通訊情況，評選出?！鞍藘?yōu)小記者”，并予以獎勵。3、為鼓勵班級通訊員積極工作，班級通訊員將享有學校提供的一定的優(yōu)先權(quán)利。小學班級評比方案篇二一、評比目的：為了嚴格落實學校的各項規(guī)章制度，完善學校的日常管理，進一步規(guī)范學生的日常行為和我校班級管理，促進學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，推動學校教育教學工作發(fā)展，創(chuàng)設一個文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。二、評比對象：全校七、八、九年級所有班級。三、評比內(nèi)容1、出勤2、出操3、兩睡4、環(huán)保衛(wèi)生5、禮貌儀表6、課間活動四、評比要求1、出勤：不遲到、不早退、不曠課。2、出操(1)根據(jù)指令，迅速到指定位置集合。(2)所有學生必須出席。(經(jīng)老師批準，病假除外)(3)做操時隊伍要整齊，動作要規(guī)范，不喧嘩，不馬虎。3、兩睡(1)、午休時間：12:25午休鈴響后立刻進入宿舍午休，14:10起床鈴聲響才能起床。(2)、晚睡時間：22:30晚睡鈴響后立刻進入宿舍休息。(3)、兩睡期間可以看書、寫作業(yè)，要保持宿舍絕對安靜，違者按照兩睡管理規(guī)定處理。4、環(huán)保衛(wèi)生(1)教室A、地面無紙屑、污跡、痰漬。B、桌椅整齊、干凈，窗簾整潔。C、講臺收拾整齊、黑板干凈，書擺放整齊。D、衛(wèi)生角掃把擺放整齊，無積壓垃圾，垃圾桶外無垃圾。E、窗戶窗臺無厚重灰塵。(2)公共走廊，樓梯、操場：愛護公共場所衛(wèi)生，不隨意吐痰、亂扔果皮紙屑。5、禮貌儀表舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，自覺維護公共秩序，拾到東西要交公。6、課間活動(1)、不能在走廊追逐、嬉戲，不大聲喧嘩。(2)、上下樓梯有秩序(靠右走)，不在樓梯追逐、嬉戲。五、評比方法：1、以上各項目滿分均為10分，按年級段取前兩名，發(fā)給文明班的榮譽標志，并將此項結(jié)果公布在宣傳欄上。2、有嚴重違紀行為或發(fā)生重大事故的，文明班一票否決。小學班級評比方案篇三為使學校德育管理工作得到深化和延伸，使班級管理工作再上新臺階，讓學生在更廣泛的范圍內(nèi)得到鍛煉，達到自主、自理、自律、自尊的自我教育境界，使學生自主管理氛圍得以擴展。經(jīng)學校研究決定，特制定如下自主管理方案。一、星級要求1、禮儀星班級：語言、舉止文明禮貌、校內(nèi)說普通話、無說臟話現(xiàn)象、不留長指甲、不戴首飾、無染發(fā)、男生不留長發(fā)，女生不留怪發(fā)、學校規(guī)定要求穿校服時必須穿校服、必須佩校牌、見到老師主動問好等。2、環(huán)保星班級：包干區(qū)、教室整潔衛(wèi)生無垃圾、無痰跡、潔具干凈、擺放整齊、不亂倒垃圾或雜物、不亂拋亂扔。無食品衛(wèi)生安全事故。3、秩序星班級：遵守學校校紀校規(guī)方面，如遲到曠課、打架斗毆等。兩操做到靜齊快、動作規(guī)范到位有精神、升旗集合做到靜齊快莊嚴肅穆、行注目禮、集會退場按秩序，不混亂、自行車擺放整齊上鎖、不追打嬉戲、就餐排隊。無遲到、早退、無曠課、上課遵守紀律、不擾亂課、自修課保持安靜、無喧嘩吵鬧、不打架斗毆、不攜帶兇器或管制刀具、不到校外網(wǎng)吧打游戲等。4、榮譽星班級：學校組織的學科測試在年級前三的班級；當月常規(guī)成績提高最快的班級（如遇多個班級提高的級數(shù)一致時，取名次最好的班級）；當月為學校做出突出貢獻或為學校爭得榮譽的班級等可獲得“榮譽星班級”。此項目不用申報，由綜合考核小組予以評定。5、誠信星班級：學生不撒謊，班級無抄作業(yè)現(xiàn)象。誠信作業(yè)，誠信做人，誠信做事等。6、節(jié)能星班級：節(jié)約用電用水、無人吃零食（宿舍除外）、不亂花錢、不損壞公物、不到校外流動攤點購買食品等。二、申報與評比1、月星由每月月初申報，下月初考核評比得出。2、每個申報類別的“月星”分年級最多評三個，已獲得的星級保星需在分項10名。3、獲得“月星”的頒發(fā)月星標志，并在班主任月津貼中按每星加10元發(fā)放。4、學期獲星累計校前10的班級班主任直接確定為校級優(yōu)秀班主任；一學期未獲一星班級的班主任，學校將對其班主任工作進行調(diào)整。說明：1、先根據(jù)常規(guī)管理匯總情況反饋，由執(zhí)行機構(gòu)評議。2、本方案在執(zhí)行過程中不斷調(diào)整完善。3、本方案如與原有的評比制度相抵觸，以本方案為準，不詳之處再行解釋。小學班級評比方案篇四一、指導思想為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經(jīng)學校研究決定，引進激勵機制，開展月度文明班級評選活動。二、考評項目1、護導檢查2、班主任出勤3、學校和級組專項抽查4、班會課上課及備課檢查三、方法步驟以級組為單位積分匯總，評選出月度文明班級。四、項目權(quán)重及計分辦法1、護導檢查（35分）以級組的值日檢查為依據(jù)，每周進行匯總，并將匯總結(jié)果交到政教處，每月匯總一次，按相應名次第一名班級積35分，名次間分值差距為2分。2、班主任出勤（35分）班主任要及時跟操、治操。級組按時點名，周末統(tǒng)計備案，并將匯總結(jié)果交到政教處。每月匯總一次，按相應名次第一名班級積35分，名次間分值差距為2分。班主任要按學校要求參加會議以及各類大型活動，倘若班主任在此種情況下請假扣1分/人次，遲到扣1分/人次，缺席扣2分/人次，此項扣分在該項總分中扣除，扣完為止。3、學校和級組專項抽查（15分）政教處與級組將每月展開對各級組違紀學生進行專項檢查，實行扣分，每班級每人次扣1分，扣完為止。4、班會課上課及備課檢查（15分）班主任要按時召開班會課，曠課或安排與班會無關的內(nèi)容，每次扣3分，此項扣分也在該項總分中扣除，扣完為止。班會備課每周及時上交，按時檢查評分，班會備課未及時上交的每次扣3分，扣完為止。每月末，各班級以上各項得分相加，排出最后名次，各級組前50%的班級為文明班級。各級組要注意積累和保存原始材料，每次評比結(jié)束后要上報有關材料以備上級檢查。小學班級評比方案篇五為養(yǎng)成學生良好的日常行為習慣，維護正常教育教學秩序，建設優(yōu)良的班風、校風，特修訂德順一中班級量化評比激勵方案。一、評比機制優(yōu)秀班集體評比采用班級目標管理量化評分，滿分為100分，分項進行評比，第1-9項以排名計算排名分（名次標準差為2％），然而以各項排名分相加計算總分，第10項直接在總分中扣除。（一）評分項目1、儀容儀表，文明禮貌20分2、兩操（眼保健操、課間操）10分3、環(huán)境衛(wèi)生10分4、宣傳5分5、舍務20分6、紀律（升旗、會議、遲到、就餐等）10分7、集體獎（德育類）10分（獲得國家、省、市、區(qū)、校，分別10、8、6、4、2分）8、個人獎（德育類）5分（獲得國家、省、市、區(qū)、校，分別5、4、3、2、1分）9、其他（安全、充電、公物等）10分10、受學校紀律處分的，在總分中扣分。警告處分－1分，記過處分－2分，留校察看－4分，勸退－6分。（二）評價結(jié)果設月校風建設流動紅旗（文明班、表揚班）、衛(wèi)生流動紅旗（衛(wèi)生班、表揚班）、學期優(yōu)秀班（文明班、表揚班），以量化評分作為評定依據(jù)，前6名為文明班，7－12名為表揚班，重點班獲前3名才能評為文明班，4－8名才能評為表揚班。嚴重違反校紀校規(guī)，給學校造成不良影響而受到學校留校察看以上處分的，在文明班和表揚班評比中實行一票否決。二、激勵機制1、凡學期評為文明班的，優(yōu)秀班干名額5名/班，德育等級評定優(yōu)秀率可達90％，優(yōu)良率98％。2、凡學期評為表揚班的，優(yōu)秀班干名額4名/班，德育等級評定優(yōu)