Unit 5 Exploring the Topic Grammar in use說課稿 -2024-2025學(xué)年仁愛科普版（2024）七年級英語上冊001

Unit5ExploringtheTopicGrammarinuse說課稿-2024-2025學(xué)年仁愛科普版（2024）七年級英語上冊主備人備課成員教材分析本單元主題為“探索話題語法”，選取自仁愛科普版七年級英語上冊。該單元以“探索”為主題，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的語法知識，通過閱讀、寫作和口語練習(xí)等活動，提高學(xué)生的英語運用能力。教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相關(guān)，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的實際運用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力、思維品質(zhì)和文化意識。通過語法知識的探索，學(xué)生能夠提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，增強(qiáng)跨文化交流的意識，同時發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度和價值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：七年級學(xué)生已初步接觸英語語法，對名詞、代詞、動詞等基本詞類的用法有所了解。然而，對于時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞等較為復(fù)雜的語法知識，學(xué)生可能存在一定的困惑和混淆。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)興趣較高。學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，但部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中依賴教師指導(dǎo)。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生既有偏好視覺學(xué)習(xí)的，也有偏好聽覺和動手實踐的學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到以下困難：一是對語法規(guī)則的記憶和理解不夠深入，導(dǎo)致在實際應(yīng)用中出錯；二是缺乏足夠的語言實踐機(jī)會，導(dǎo)致語法知識無法有效轉(zhuǎn)化為實際語言能力；三是部分學(xué)生可能因為缺乏信心和動力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。針對這些困難，教師應(yīng)采取多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《仁愛科普版七年級英語上冊》教材，包括本單元的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與話題語法相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備語法練習(xí)冊、黑板或白板，用于展示和練習(xí)語法點。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動；確保教學(xué)環(huán)境安靜、整潔，有利于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段與單元主題相關(guān)的英語視頻或歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受英語學(xué)習(xí)的樂趣。

2.提出問題：針對視頻或歌曲內(nèi)容，提出一些與語法相關(guān)的簡單問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

3.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，并給予適當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P(yáng)。

二、講授新課（20分鐘）

1.語法講解：圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點，講解本節(jié)課的語法知識，如時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞等。

2.示例分析：結(jié)合實際例句，分析語法知識在句子中的應(yīng)用，幫助學(xué)生理解。

3.互動環(huán)節(jié)：邀請學(xué)生上臺展示自己的例句，教師給予點評和指導(dǎo)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.語法填空：分發(fā)練習(xí)冊，讓學(xué)生完成語法填空題，鞏固所學(xué)知識。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論練習(xí)冊中的問題，互相解答疑惑。

3.課堂展示：每組派代表上臺展示討論成果，教師給予點評和總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.隨機(jī)提問：針對本節(jié)課的語法知識，隨機(jī)提問學(xué)生，檢查他們的掌握情況。

2.學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極回答問題，給予表揚(yáng)和鼓勵。

五、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：對本節(jié)課的語法知識進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

2.拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行實際練習(xí)。

3.學(xué)生反饋：詢問學(xué)生對本節(jié)課的收獲和建議，為今后的教學(xué)提供參考。

教學(xué)過程設(shè)計如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放英語視頻或歌曲（1分鐘）

-提出問題：針對視頻或歌曲內(nèi)容提問（1分鐘）

-學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題（1分鐘）

-總結(jié)：簡要介紹本節(jié)課的語法主題（2分鐘）

2.講授新課（20分鐘）

-語法講解：講解時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞等語法知識（10分鐘）

-示例分析：結(jié)合實際例句分析語法知識（5分鐘）

-互動環(huán)節(jié)：邀請學(xué)生上臺展示例句（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-語法填空：分發(fā)練習(xí)冊，學(xué)生完成填空題（5分鐘）

-小組討論：小組討論練習(xí)冊中的問題（5分鐘）

-課堂展示：每組派代表上臺展示討論成果（5分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

-隨機(jī)提問：隨機(jī)提問學(xué)生，檢查語法知識掌握情況（5分鐘）

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的語法知識（2分鐘）

-拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行實際練習(xí)（2分鐘）

-學(xué)生反饋：詢問學(xué)生對本節(jié)課的收獲和建議（1分鐘）

總用時：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《GrammarinUse》第三冊中的相關(guān)章節(jié)，特別是關(guān)于時態(tài)和語態(tài)的練習(xí)和例句分析。

-閱讀材料二：收集一些日常生活中的英語對話，讓學(xué)生分析其中的語法結(jié)構(gòu)，如日常問候、購物場景等。

-閱讀材料三：挑選一些英語國家的文化介紹文章，讓學(xué)生在了解文化的同時，學(xué)習(xí)如何用英語描述文化現(xiàn)象。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀材料一，通過自學(xué)來加深對時態(tài)和語態(tài)的理解，并嘗試完成書中的練習(xí)。

-學(xué)生可以嘗試自己編寫小對話，運用本節(jié)課學(xué)到的語法知識，并在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演。

-學(xué)生可以查閱英語國家的節(jié)日習(xí)俗，用英語撰寫一篇簡短的文章，介紹一個特定的節(jié)日，并分析其中的語法點。

3.實踐活動設(shè)計：

-設(shè)計一個“英語角”活動，讓學(xué)生在課余時間自由交流，使用新學(xué)的語法知識進(jìn)行日常對話。

-組織一次“英語文化之夜”，讓學(xué)生通過展示不同國家的文化特色，用英語介紹并討論文化差異。

-開展“語法知識競賽”，通過游戲和競賽的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語法的興趣，鞏固所學(xué)知識。

4.創(chuàng)作任務(wù)：

-學(xué)生可以創(chuàng)作一個簡短的英語故事，故事中包含多種時態(tài)和語態(tài)的使用，以此鍛煉自己的寫作能力。

-學(xué)生可以制作一個英語海報，展示關(guān)于時態(tài)和語態(tài)的語法規(guī)則，并附上例句和解釋，以便于復(fù)習(xí)。

5.網(wǎng)絡(luò)資源推薦：

-學(xué)生可以訪問一些在線英語學(xué)習(xí)平臺，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，通過聽力材料來提高語感，同時學(xué)習(xí)地道的英語表達(dá)。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-現(xiàn)在時態(tài)（PresentSimple）

-過去時態(tài)（PastSimple）

-將來時態(tài)（FutureSimple）

-現(xiàn)在完成時（PresentPerfect）

-現(xiàn)在進(jìn)行時（PresentContinuous）

-過去進(jìn)行時（PastContinuous）

-將來進(jìn)行時（FutureContinuous）

②重點詞匯：

-often,usually,sometimes,never,always

-yesterday,lastweek,lastyear

-tomorrow,nextweek,nextyear

-just,now,rightnow,atthemoment

③重點句子