Unit 4 Friends forever 單元說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)001

Unit4Friendsforever單元說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自《高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)》第四單元“Friendsforever”，包括對(duì)話和閱讀兩個(gè)部分。對(duì)話部分以“友誼的重要性”為主題，通過(guò)兩人之間的對(duì)話，展示友誼的力量；閱讀部分則是一篇關(guān)于友誼的故事，讓學(xué)生體會(huì)友誼的真諦。教學(xué)內(nèi)容包括：了解友誼的概念、認(rèn)識(shí)友誼的特點(diǎn)、表達(dá)對(duì)朋友的喜愛(ài)與祝福等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)對(duì)話和閱讀材料，學(xué)生將提升對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化中友誼觀念的感知。同時(shí)，通過(guò)分析友誼的故事，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)從不同角度審視人際關(guān)系。此外，學(xué)生還將學(xué)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提升跨文化交際能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：詞匯掌握。本節(jié)課需要學(xué)生掌握與友誼相關(guān)的詞匯，如：forever,friendship,loyalty,trust等。例如，通過(guò)對(duì)話和閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別并記憶這些詞匯，并能在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用。

-重點(diǎn)二：句型結(jié)構(gòu)。本節(jié)課要求學(xué)生熟練運(yùn)用表示愿望和祝福的句型，如“Iwishyou...”和“Mayyou...”。教師可以通過(guò)例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用這些句型。

-重點(diǎn)三：閱讀理解。通過(guò)閱讀關(guān)于友誼的故事，學(xué)生需要理解故事的主題和人物關(guān)系。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和人物的情感變化，提升閱讀理解能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：文化差異理解。由于中西方文化對(duì)友誼的理解存在差異，學(xué)生可能難以理解西方文化中友誼的表達(dá)方式。教師可以通過(guò)對(duì)比分析中西方友誼觀念的異同，幫助學(xué)生理解文化差異。

-難點(diǎn)二：情感表達(dá)。在表達(dá)對(duì)朋友的喜愛(ài)和祝福時(shí)，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感。教師可以通過(guò)角色扮演和情感共鳴的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)內(nèi)心的情感。

-難點(diǎn)三：批判性思維。在閱讀故事后，學(xué)生需要分析故事中的人物關(guān)系和情節(jié)發(fā)展，這要求學(xué)生具備一定的批判性思維能力。教師可以通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，提升批判性思維能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解重點(diǎn)詞匯和句型，幫助學(xué)生理解語(yǔ)言點(diǎn)，隨后引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，以加深對(duì)友誼主題的理解。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組模擬對(duì)話內(nèi)容，通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和情景應(yīng)對(duì)能力。

3.利用多媒體教學(xué)，展示與友誼相關(guān)的圖片和視頻，增強(qiáng)課堂的趣味性和直觀性，同時(shí)通過(guò)PPT展示閱讀材料，幫助學(xué)生更好地理解文本內(nèi)容。

4.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)項(xiàng)目導(dǎo)向的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如讓學(xué)生撰寫關(guān)于友誼的短文或制作友誼主題的手抄報(bào)，以提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-播放一段關(guān)于友誼的英文歌曲，如“Friends”或“Can'tHelpFallinginLove”，激發(fā)學(xué)生對(duì)友誼話題的興趣。

-提問(wèn)：“Whatdoyouthinkaboutfriendship?Canyoushareanexperienceaboutyourfriends?”（你認(rèn)為友誼是什么？你能分享一個(gè)關(guān)于你的朋友的故事嗎？）

-引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的重要性，為接下來(lái)的課程做鋪墊。

講授新課（15分鐘）

-教師展示與友誼相關(guān)的詞匯卡片，如forever,friendship,loyalty,trust等，并解釋其含義。

-通過(guò)例句展示如何使用“Iwishyou...”和“Mayyou...”等句型表達(dá)祝福。

-學(xué)生跟讀并嘗試造句，鞏固句型結(jié)構(gòu)。

-展示閱讀材料，概述故事大意，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中的友誼主題。

鞏固練習(xí)（15分鐘）

-分組活動(dòng)：學(xué)生分小組進(jìn)行角色扮演，模擬對(duì)話內(nèi)容，練習(xí)對(duì)話技巧。

-小組討論：每個(gè)小組討論故事中的友誼情節(jié)，分享他們的理解和感受。

-全班分享：每組選派代表分享他們的討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

課堂提問(wèn)（5分鐘）

-提問(wèn)：“Whatarethequalitiesofagoodfriend?”（一個(gè)好的朋友有哪些品質(zhì)？）

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并解釋每個(gè)品質(zhì)的含義。

-提問(wèn)：“Howcanweshowourfriendshiptoothers?”（我們?nèi)绾蜗蛩苏故疚覀兊挠颜x？）

-學(xué)生討論并分享他們的想法。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提問(wèn)：“Whatisthemostimportantthinginfriendship?”（友誼中最重要的是什么？）

-學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的深層含義。

-教師展示一段關(guān)于友誼的英文視頻，讓學(xué)生觀察視頻中人物的行為和對(duì)話，討論友誼的表現(xiàn)形式。

-學(xué)生分組討論：“Howdoyouexpressfriendshipinyourdailylife?”（你在日常生活中如何表達(dá)友誼？）

-分組匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

-教師提出：“Howcanfriendshipinfluenceourlives?”（友誼如何影響我們的生活？）

-學(xué)生討論并分享他們的觀點(diǎn)。

-教師總結(jié)：“Friendshipcanbringhappiness,support,andgrowth.It'simportanttocherishandmaintaingoodfriendships.”（友誼可以帶來(lái)快樂(lè)、支持和成長(zhǎng)。珍惜和維護(hù)良好的友誼是很重要的。）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性。

-布置作業(yè)：學(xué)生寫一篇關(guān)于友誼的短文，描述一個(gè)他們珍視的友誼故事，并討論友誼對(duì)他們的影響。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)符合實(shí)際學(xué)情，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，通過(guò)師生互動(dòng)和小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生參與和思考，同時(shí)拓展學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。教學(xué)過(guò)程緊湊，用時(shí)控制在45分鐘內(nèi)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升

-學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用與友誼相關(guān)的詞匯，如forever,friendship,loyalty,trust等。

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用表示愿望和祝福的句型，如“Iwishyou...”和“Mayyou...”。

-學(xué)生在角色扮演和小組討論中，能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.閱讀理解能力增強(qiáng)

-學(xué)生能夠通過(guò)閱讀材料，理解故事的主題和人物關(guān)系。

-學(xué)生能夠識(shí)別故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和人物的情感變化，提升閱讀理解能力。

-學(xué)生能夠從不同角度分析故事，培養(yǎng)批判性思維能力。

3.文化意識(shí)拓展

-學(xué)生通過(guò)對(duì)比分析中西方友誼觀念的異同，增強(qiáng)對(duì)西方文化中友誼觀念的感知。

-學(xué)生能夠理解并尊重不同文化背景下的友誼表達(dá)方式。

4.思維品質(zhì)培養(yǎng)

-學(xué)生在小組討論和課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，能夠積極思考，提出自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生在分析故事和討論友誼話題時(shí)，能夠從多個(gè)角度進(jìn)行思考，培養(yǎng)邏輯思維和辯證思維能力。

5.學(xué)習(xí)能力提高

-學(xué)生通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)會(huì)如何主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在完成任務(wù)型學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提升解決問(wèn)題的能力。

6.情感態(tài)度價(jià)值觀塑造

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)友誼的重要性，認(rèn)識(shí)到珍惜和維護(hù)友誼的重要性。

-學(xué)生在表達(dá)對(duì)朋友的喜愛(ài)和祝福時(shí)，能夠更加真誠(chéng)和感人，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。

-學(xué)生在課堂討論和分享中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人，培養(yǎng)合作精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯和句型

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：友誼相關(guān)詞匯（forever,friendship,loyalty,trust等）

-重點(diǎn)詞：forever（永遠(yuǎn)），friendship（友誼），loyalty（忠誠(chéng)），trust（信任）

-重點(diǎn)句型：“Iwishyou...”（我希望你...），“Mayyou...”（愿你有...）

②對(duì)話和閱讀材料

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)話場(chǎng)景和閱讀材料的主旨

-重點(diǎn)內(nèi)容：對(duì)話中人物的角色、情感和互動(dòng)

-重點(diǎn)情節(jié)：閱讀材料中的友誼故事，包括人物關(guān)系、情節(jié)發(fā)展和主題

③文化差異

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：中西方友誼觀念的差異

-重點(diǎn)內(nèi)容：西方文化中友誼的表達(dá)方式

-重點(diǎn)對(duì)比：中西方在友誼觀念、行為規(guī)范上的不同

④思維品質(zhì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：批判性思維和邏輯分析

-重點(diǎn)內(nèi)容：分析故事情節(jié)，理解人物情感

-重點(diǎn)方法：通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考

⑤學(xué)習(xí)方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：任務(wù)型學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)

-重點(diǎn)內(nèi)容：通過(guò)角色扮演和小組討論，提高參與度

-重點(diǎn)步驟：設(shè)計(jì)項(xiàng)目導(dǎo)向的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力

⑥情感態(tài)度價(jià)值觀

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：友誼的重要性

-重點(diǎn)內(nèi)容：珍惜和維護(hù)友誼的態(tài)度

-重點(diǎn)培養(yǎng)：通過(guò)課堂活動(dòng)和討論，塑造積極的情感態(tài)度和價(jià)值觀教學(xué)反思與總結(jié)嗯，這節(jié)課上完之后，我覺(jué)得有幾個(gè)點(diǎn)想和大家分享一下。

首先，我覺(jué)得教學(xué)方法的運(yùn)用還是挺成功的。咱們這節(jié)課采用了講授、討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，這些方法都挺有效的。比如，在講解詞匯和句型的時(shí)候，我盡量用了一些簡(jiǎn)單的例子，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中去理解它們。我發(fā)現(xiàn)這樣他們記得更牢，也更能應(yīng)用到實(shí)際對(duì)話中。

然后呢，我注意到在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們都很積極。他們能夠圍繞故事情節(jié)和友誼主題展開(kāi)討論，這讓我很欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能因?yàn)楹ε路稿e(cuò)而不太敢發(fā)言。所以，我可能需要在今后的教學(xué)中更加鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)谝粋€(gè)安全、包容的環(huán)境中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在教學(xué)管理方面，我覺(jué)得咱們班的學(xué)生整體表現(xiàn)很好，課堂紀(jì)律也不錯(cuò)。不過(guò)，還是有一些小插曲，比如有個(gè)別學(xué)生會(huì)在下課后繼續(xù)在教室里嬉戲打鬧，這影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。所以，我需要在課后加強(qiáng)教室的管理，確保學(xué)生們能夠在課余時(shí)間也保持良好的行為習(xí)慣。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們能夠理解并運(yùn)用與友誼相關(guān)的詞匯和句型，這在閱讀材料和對(duì)話練習(xí)中都有體現(xiàn)。同時(shí)，他們對(duì)友誼有了更深的認(rèn)識(shí)，能夠從